小渔村44五律专修高级班白驹组第九讲作业

心怡然

第九讲作业
白驹～心怡然

一、问答题用自己的话说说承在律诗中的功能？
答：承在律诗中相对起句而言起一个承接的作用，目的是承上启下的功能，同时在承接起句的过程中，相当于把起句进行更进一步的扩展和扩张，然后为下面的转句由景进入情做好充分的准备，这样使得情景交融，从一而终都具有连贯性，贯穿整首诗。
二、创作题“一年之计在于春”，早春二月，绿芽初萌，万物复苏，请以“春芽”为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
五律•立春
白驹23～心怡然
一元今复始，大地渐回春。
水暖鸭先觉，风和柳待新。
早梅迎雨至，残雪怯阳亲。
万物含生气，同欢向日轮。

烟波散人

小渔村44五律高级班第九讲作业
白驹11一烟波散人
一、问答题
用自己的话说说承在律诗中的功能？
答：承句在律诗中主要有三大功能，一是承接起句的功能，二是扩展扩张功能，三是引领转句的功能。总结起来，就是承句有承上启下的功能和扩展扩张的功能。
二、创作题
五律*春芽
烟波散人
青皇颁诏令，候物应声随。
嫩笋伸头探，珠芽放胆窥。
甘膏酬沃土，淑气暖纤姿。
莫笑身形小，能经百炼锤。

一苇航

小渔村44期五律专修高级班第九讲作业
白驹15一苇航
一、问答题用自己的话说说承在律诗中的功能？
答：承在律诗中相对起句而言起一个承接的作用，目的是承上启下的功能，同时在承接起句的过程中，相当于把起句进行更进一步的扩展和扩张，然后为下面的转句由景进入情做好充分的准备，这样使得情景交融，从一而终都具有连贯性，贯穿整首诗。
二、创作题“一年之计在于春”，早春二月，绿芽初萌，万物复苏，请以“春芽”为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
五律·春芽
文/白驹15一苇航
春风漫四野，堤岸柳初黄。
鸿雁思归路，游人念故乡。
坡前逢绿泛，陌上见红藏。
溪水蕴诗意，清吟到远方。

莲花

小渔村44期五律专修高级班第九讲作业
白驹12-莲花
一、问答题
用自己的话说说承在律诗中的功能？
答：承在律诗中相对起句而言起一个承接的作用，目的是承上（即承接起句）启下（即为转句做准备）的功能，同时在承接起句的过程中，相当于把起句进行更进一步的扩展和扩张，然后为下面的转句由景进入情做好充分的准备，这样使得情景交融，从一而终都具有连贯性，贯穿整首诗。


二、创作题
“一年之计在于春”，早春二月，绿芽初萌，万物复苏，请以“春芽”为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。


五律•春芽
文/白驹12-莲花
东君携信使，巧手织春纱。
老树朦胧显，新尖浅淡斜。
远观盈碧色，近看失清嘉。
莫道卿身小，明朝茂际涯。

东南

小渔村44期五律专修高级班第九讲作业
白驹02-日出东南

一、问答题用自己的话说说承在律诗中的功能？
答：承在律诗中相对起句而言起一个承接的作用，目的是承上（即承接起句）启下（即为转句做准备）的功能，同时在承接起句的过程中，相当于把起句进行更进一步的扩展和扩张，然后为下面的转句由景进入情做好充分的准备，这样使得情景交融，从一而终都具有连贯性，贯穿整首诗。

二、创作题“一年之计在于春”，早春二月，绿芽初萌，万物复苏，请以“春芽”为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
(4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力。附搜韵网址：https://sou-yun.cn/


五律·早春
文/白驹02-日出东南
昨夜东风刮，物华齐始生。
陂塘酣梦醒，陌草寂心萌。
日暖熏纤柳，烟微啭早莺。
转头春拂面，欣待百花荣。

静女其姝

白驹26-静女其姝
一、问答题
用自己的话说说承在律诗中的功能？
答：承句具有承接、扩展的功能。在整首诗中起承上启下的作用，使全诗连贯，不断裂。
二、创作题
“一年之计在于春”，早春二月，绿芽初萌，万物复苏，请以“春芽”为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。

五律·春苗
白驹26-静女其姝

春从郊外发，日暖茁新芽。
脆绿萦山野，烟青照水花。
耕泥丰起处，投种定无涯。
更令人偏爱，相看不忍拿。

襄阳秋枫

@全体成员 小渔村44五律专修高级班第九讲作业
白驹29鹿门山翁
一、问答题
用自己的话说说承在律诗中的功能？
答:总结起来，就是承句有承上启下的功能和扩展扩张的功能。
二、创作题
“一年之计在于春”，早春二月，绿芽初萌，万物复苏，请以“春芽”为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。

五律   春芽
楚岸春风起，名园吐柳芽。
弄晴莺舌巧，初霁蝶姿差。
低草迷烟雾，高枝点暮鸦。
杏林初发萼，江渚落梅花。

~木兮~

小渔村44期五律专修高级班第九讲作业
白驹组13-木兮
一、问答题用自己的话说说承在律诗中的功能？
答：承在律诗中相对起句而言起一个承接的作用，目的是承接起句为转句做准备的功能，同时在承接起句的过程中，相当于把起句进行更进一步的扩展和扩张，然后为下面的转句由景进入情做好充分的准备，这样使得情景交融，从一而终都具有连贯性，贯穿整首诗。
二、创作题“一年之计在于春”，早春二月，绿芽初萌，万物复苏，请以“春芽”为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力。
五律·春
文/木兮
晨出尽晴空，孚萌入我瞳。
径明生曲折，芽幼透玲珑。
柔抚新枝暖，逸怀寒景融。
何当心悦满？疏影淡尘风。

丹郡主

44期五律高级班白驹组第九讲作业：
白驹28-红玉

一、问答题
用自己的话说说承在律诗中的功能？
答：总结起来，就是承句有承上启下的功能和扩展扩张的功能。

二、创作题
“一年之计在于春”，早春二月，绿芽初萌，万物复苏，请以“春芽”为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。

五律· 初春
  文/红玉
冰消涧水开，湖上鹭鸥来。
陌野风初暖，田间谷正栽。
初行河两岸，寻找绿芽槐。
多少儿时趣，终留梦里猜。

疏竹

小渔村44五律专修高级班第十讲作业：
白驹27—疏竹
一、问答题
1、转的方法有几种？
答：（1）、景入情转法；
        （2)、反转法；
        （3）、直抒扩转法；
        （4）、进一层转法；
        （5）、地点转法；
        （6）、写意转法；
        （7）、抒情转法。

二、创作题
“二月春风似剪刀”，请以“二月”为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升。

五律：二月
白驹27—疏竹
二月江南好，春风似剪刀。
精微裁绿柳，神妙点红桃。
来燕旧巢入，归鸿黑夜高。
花光留不住，愁怅酌村醪。