小渔村44五律专修高级班柔荑组第十二讲作业

秋枫舞剑

小渔村44五律专修高级班第十二讲作业
柔荑15——秋枫舞剑
一、问答题
1、从写作手法上，律诗的结法有哪几种？
答：
①以景作结：这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨，尾句比较典型的景象作结
② 抒情作结：这种结法抒情要扣题，还要留下遗韵。
③以发问作结：有问有答，反问肯定，结意清新。这样会增加层次起伏，留下联想的伏线，使诗更有力。
④以用典作结；凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实，或有来历有出处的词语、佳句，来加深诗词中的意境，使诗更有含蓄与典雅，或意境的内涵与深度，让人有联想空间。
⑤以判断句作结：推断加强，主题突出。
⑥以议论作结。
⑦托梦寄意结法：对一些人物、事物、景物等要倾注深情，往往寄意梦中。
2、写结尾时要注意几点？
答：
①要把握的是“速”字，这个速意思就是不要拖泥带水的、紧接转的内容，干净利落的关合全篇。不要继续还停留在转的意境上扭扭捏捏。以一字或两字紧接转，使其连接、不断裂地尽快进入合。
②合，以意为上。这个意，可以明结，能体现作品畅快得意、神采飞扬的鲜活情态，也可暗示（喻），体现作者的感情、寄托与抱负。可以是正意，也可以是反意。意，应为无尽之意，不要把意一下子写完、写尽，不能写得没有想象的空间，要留有余味，最好有潜移默化之意。
③以景结情时，须要放开一步，不直说其意而又蕴含在景中。
④诗是以抒情为主的，以情作结时，要深化自己思想感情，用警句将强烈的情感表现出来。
⑤以议作结时，在前面要写景、叙事的基础上，要直接议论，须要公开申明自己的观点。
⑥以问作结时，用巧妙的疑问句作结，要避免平直浅露、耐人寻味。
⑦要委婉含蓄，蕴储不露。
二、创作题
请以《踏春》为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要有回扣。

五律.踏春
柔荑15——秋枫舞剑

蛙躁莲塘聒，蝌鱼逐浅溪。
桃花开又落，柳絮坠新泥。
顾影形身瘦，犹怜苦渡凄。
阴云笼四野，老树暮鸦低。

淡淡三月天

小渔村44五律专修高级班第十二讲作业
一、问答题
1、从写作手法上，律诗的结法有哪几种？
从写作手法上，律诗的结法有七种，分别是以景作结、抒情作结、以发问作结、以用典作结、以判断句作结、以议论作结、托梦寄意结等结法。

2、写结尾时要注意几点？
1、要把握的是“速”字，这个速意思就是不要拖泥带水的、紧接转的内容，干净利落的关合全篇。
2、合，以意为上。这个意，可以明结，能体现作品畅快得意、神采飞扬的鲜活情态，也可暗示（喻），体现作者的感情、寄托与抱负。
3、以景结情时，须要放开一步，不直说其意而又蕴含在景中。
4、诗是以抒情为主的，以情作结时，要深化自己思想感情，用警句将强烈的情感表现出来。
5、以议作结时，在前面要写景、叙事的基础上，要直接议论，须要公开申明自己的观点。
6、以问作结时，用巧妙的疑问句作结，要避免平直浅露、耐人寻味。
7、要委婉含蓄，含蓄，就是蕴储不露的意思。诗不能把要表达的思想感情和盘托出，而要蕴含在形象和意境里，给人留下思索和想象的余地。

二、创作题
五律•踏春
文/柔荑23 淡淡三月天

三月春风暖，朝暾好踏青。
杜鹃开垧野，杨柳戏池亭。
峰岭登高眺，烟霏顾邈冥。
轻尘依扇落，笑我苦伶仃。

朝阳

小渔村44五律专修高级班第十二讲柔荑组作业
柔荑07-朝阳


小渔村44五律专修高级班第十二讲柔荑组作业
柔荑07-朝阳
一、问答题
1.从写作手法上，律诗的结法有哪几种？
答：律诗的结法有以七种：
1、以景作结
2、 抒情作结
3、以发问作结
4、以用典作结；
5、 以判断句作结，
6、 以议论作结。
7、托梦寄意结法。


五律•踏春公园
文/朝阳
公园环宝塔，绿水绕东城。
碧草逢时节，青山添世宏。
风临摇落日，彩丽映旗营。
迹看红云处，春光载客行。

赵敏

小渔村44五律专修高级班第十二讲作业
柔荑17-铁马秋风
一、问答题
1、从写作手法上，律诗的结法有哪几种？
答：从写作手法上，律诗的结法有以下七种：以景作结；抒情作结；以发问作结；以用典作结；以判断句作结；以议论作结；托梦寄意结。
3、写结尾时要注意几点？
答：写结尾时要注意以下几点：一是要把握“速”字。二要合，以意为上。三是以景结情时，须要放开一步，不直说其意而又蕴含在景中。四是以情作结时，要深化自己思想感情，用警句将强烈的情感表现出来。五是以议作结时，在前面要写景、叙事的基础上，要直接议论，须要公开申明自己的观点。六是以问作结时，用巧妙的疑问句作结，要避免平直浅露、耐人寻味。七是要委婉含蓄，含蓄，就是蕴储不露的意思。
二、创作题
请以《踏春》为题，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
五律•踏春
柔荑17-铁马秋风

袅袅东风暖，离离林木新。
桃花红似火，芳草绿如茵。
隔叶黄鹂啭，凌空白燕巡。
老农忙植种，笑语满园春。

时光已老

本帖最后由 海螺 于 2023-3-15 18:17 编辑


小渔村44五律专修高级班第十二讲作业
柔荑27－时光已老
一、问答题
1、从写作手法上，律诗的结法有哪几种？
答：
①以景作结：这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨，尾句比较典型的景象作结
② 抒情作结：这种结法抒情要扣题，还要留下遗韵。
③以发问作结：有问有答，反问肯定，结意清新。这样会增加层次起伏，留下联想的伏线，使诗更有力。
④以用典作结；凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实，或有来历有出处的词语、佳句，来加深诗词中的意境，使诗更有含蓄与典雅，或意境的内涵与深度，让人有联想空间。
⑤以判断句作结：推断加强，主题突出。
⑥以议论作结。
⑦托梦寄意结法：对一些人物、事物、景物等要倾注深情，往往寄意梦中。
2、写结尾时要注意几点？
答：
①要把握的是“速”字，这个速意思就是不要拖泥带水的、紧接转的内容，干净利落的关合全篇。不要继续还停留在转的意境上扭扭捏捏。以一字或两字紧接转，使其连接、不断裂地尽快进入合。
②合，以意为上。这个意，可以明结，能体现作品畅快得意、神采飞扬的鲜活情态，也可暗示（喻），体现作者的感情、寄托与抱负。可以是正意，也可以是反意。意，应为无尽之意，不要把意一下子写完、写尽，不能写得没有想象的空间，要留有余味，最好有潜移默化之意。
③以景结情时，须要放开一步，不直说其意而又蕴含在景中。
④诗是以抒情为主的，以情作结时，要深化自己思想感情，用警句将强烈的情感表现出来。
⑤以议作结时，在前面要写景、叙事的基础上，要直接议论，须要公开申明自己的观点。
⑥以问作结时，用巧妙的疑问句作结，要避免平直浅露、耐人寻味。
⑦要委婉含蓄，蕴储不露。
二、创作题
请以《踏春》为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要有回扣。

五律•踏春

轻寒沾满面，况是雨中春。
鸟去黄昏外，桥留白发人。
百年流水半，万事落梅频。
杨柳疑初认，蒙蒙无可亲。

锁春

一、问答题
1.从写作手法上，律诗的结法有哪几种？
答：1、以景作结
2、 抒情作结
3、以发问作结
4、以用典作结；
5、 以判断句作结，
6、 以议论作结。
7、托梦寄意结法。

2.写结尾时要注意几点？
答：1、要把握的是“速”字，这个速意思就是不要拖泥带水的、紧接转的内容，干净利落的关合全篇。
2、合，以意为上。这个意，可以明结，能体现作品畅快得意、神采飞扬的鲜活情态，也可暗示（喻），体现作者的感情、寄托与抱负。
3、以景结情时，须要放开一步，不直说其意而又蕴含在景中。
4、诗是以抒情为主的，以情作结时，要深化自己思想感情，用警句将强烈的情感表现出来。
5、以议作结时，在前面要写景、叙事的基础上，要直接议论，须要公开申明自己的观点。
6、以问作结时，用巧妙的疑问句作结，要避免平直浅露、耐人寻味。
7、要委婉含蓄，含蓄，就是蕴储不露的意思。诗不能把要表达的思想感情和盘托出，而要蕴含在形象和意境里，给人留下思索和想象的余地。

二、创作题
请以《踏春》为题，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
五律.踏春
文/索春

旭日照川津，沙洲渺雾尘。
风临江晓冷，燕落柳条新。
漫步南堤上，移眸北渚滨。
一江东逝水，千里赠阳春。

王华常

小渔村44五律专修高级班第十二讲作业
柔荑10-王华常
一、问答题
1、从写作手法上，律诗的结法有哪几种？
答：
①以景作结
②抒情作结
③以发问作结
④以用典作结
⑤以判断句作结
⑥以议论作结
⑦托梦寄意结法等。
2、写结尾时要注意几点？
答:
①要把握的是“速”字，不托泥带水。
②合，以意为上。
③以景结时，须放开一步，不直说其意而又蕴含在景中。
④以情作结时，要深化自己思想感情，用警句将强烈的情感表现出来。
⑤以议作结时，在写景叙事的基础上，要直接议论，公开申明自已的观点。
⑥以问作结时，要避免平直浅露，耐人寻味。
⑦要委婉含蓄，给人留下思索和想象的余地。
二、创作题
请以《踏春》为题，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要有回扣。


五律•踏青
柔荑10-王华常
三四里人行，清明借雨风。
圃园谁左右，碑碣客西东。
寻胜看今古，采芳知始终。
垄头霞色里，折道落花同。

戏墨花开

小渔村44五律专修高级班第十一讲作业
柔荑02-戏墨花开
一、问答题
1、从写作手法上，律诗的结法有哪几种？
从写作手法上，律诗的结法有七种，分别是以景作结、抒情作结、以发问作结、以用典作结、以判断句作结、以议论作结、托梦寄意结等结法。

2、写结尾时要注意几点？
1、要把握的是“速”字，这个速意思就是不要拖泥带水的、紧接转的内容，干净利落的关合全篇。
2、合，以意为上。这个意，可以明结，能体现作品畅快得意、神采飞扬的鲜活情态，也可暗示（喻），体现作者的感情、寄托与抱负。
3、以景结情时，须要放开一步，不直说其意而又蕴含在景中。
4、诗是以抒情为主的，以情作结时，要深化自己思想感情，用警句将强烈的情感表现出来。
5、以议作结时，在前面要写景、叙事的基础上，要直接议论，须要公开申明自己的观点。
6、以问作结时，用巧妙的疑问句作结，要避免平直浅露、耐人寻味。
7、要委婉含蓄，含蓄，就是蕴储不露的意思。诗不能把要表达的思想感情和盘托出，而要蕴含在形象和意境里，给人留下思索和想象的余地。

五律·踏春
雨后物华新，移舟去赏春。
遥遥青嶂合，杳杳碧峰茵。
夹岸花争艳，沿堤柳戏鳞。
随流观胜景，鱼鸟亦相亲。

笑笑

小渔村五律高级班柔荑组第十二讲作业点评
1、五律·踏春
文/柔荑08-微雨燕双飞
一夜雨初霁，垂丝荡绿帏。
曦光随水漾，花瓣逐风飞。
碧宇云舒卷，红亭燕出归。
龙湖临望处，满目尽春晖。
欣禾拙评：本诗立意明确，整体连贯自如。对仗工整，韵字阴阳结合可以。音步比较和谐。有色彩有形象，雨初霁的时候觉得加点湿润的意象比较好，个人拙见哈。点赞！


2、五律·踏春
柔荑26一寥词客
春晓向山行，烟郊百里程。
香花迷舞蝶，翠柳隐啼莺。
布谷枝头急，田家陇上耕。
观瞻新气象，慨叹岁华荣。
欣禾拙评：立意明确符合作业要求，对仗工整。整体还不错，结句不是太理想，慨叹用在这里不太合适。春桃萌生， 万物华荣。感慨叹息又一年的繁荣景象？个人拙见仅供参考。


3、五律•踏春
文/笑笑
阳和春正好，缓步绕堤行。
水暖白鱼跃，柳深黄鸟鸣。
繁花香两岸，细草覆三茎。
慕向桃源客，林间寄此生。
欣禾简评：本诗立意明确，声调协调，对仗工整。符合作业要求。春回大地的景象，有动有静有感情萌发。欣赏学习！


4.五律•踏春
文/高山峻岭
春风催柳绿，淑气育花苞。
滿目黄金灿，成蹊红蕊姣。
清泉悬峭壁，瘦树叠莺巢。
落榻山村店，围棋梅岭坳。
欣禾简评：一幅美丽的画卷呀，仙境。立意明确，对仗工整，韵字也可以，符合作业要求，读起来很惬意。欣赏学习了！


5.五律·春行
柔荑12-起风了
莺曲绵通岸，新杨环抱村。
寒泉鸣石濑，空翠接蓬门。
风起惊花梦，蹊幽合藓痕。
偶来堪避俗，何必问桃源。
欣禾简评：简评，初春来临，很怡然的山村景象。平常人家平常心,不错。符合作业要求，欣赏学习，点赞！


请一帆风顺老师点评：


6.五律•踏春
柔荑25-卓一
春来百卉妍，桃笑柳如烟。
燕绕江楼外，莺梭水岸前。
游人迷草木，醉客拍云天。
彩影怡心目，山河瑞气旋。
一帆风顺浅评：
格律正确，用韵正确。语句流畅脉络贯通。中二联对仗工稳，起承转合安排合理。整体不错。妍，彩影还可以推敲。
7.五律•清明踏青
柔荑18—爱国者
清明天正好，晓起沐朝阳。
喜燕裁云巧，怜鱼戏水忙。
长堤消寂寞，慢步话沧桑。
寒食前朝事，今宵炙烤香。
一帆风顺浅评：格律正确，用韵正确。起句扣题，中二联对仗工稳，写景和抒情显得脱节，转句显得突然，可再推敲。




8.五律·踏春
文/柔荑06-叶青
晨曦照柳依，陌野草春归。
紫燕辛勤早，新泥惬意飞。
潺潺溪水绕，淡淡杏花肥。
一路游兴致，风光载客衣。
一帆风顺浅评：兴出律。
整体上能够扣题展开。起承转合安排合理。语句上需要推敲。如，“照柳依”“草春归”“新泥惬意飞”等词语搭配有问题。


9、五律•踏春
文/柔荑19-依然
江堤风渐暖，逸兴踏芳春。
近赏垂竿绕，遥观木棹巡。
园中桃叶粉，岸上柳条新。
笔绘山城美，清心隔世尘。
一帆风顺浅评：格律正确，用韵正确。语句流畅，脉络贯通，中二联对仗工稳，起承转合安排合理，整体不错。


愿你快乐老师点评
10、五律.踏春
文/柔荑16—锁
旭日照川津，沙洲渺雾尘。
风临江晓冷，燕落柳条新。
漫步南堤上，移眸北渚滨。
一江东逝水，千里赠阳春。
快乐评:您好。由于不了解地点，我就内容简单说说个人看法，不妥之处请见谅！起句川津地点说的不够小，说大又没神州或中原大，再向小的斟酌如甘肃、敦煌。用整体文来说川津问题不大。承转节奏无变化221。


11、五律·踏春
柔荑21-海螺
纸鹞梦飞天，顽童执手牵。
繁花开玉蕊，瀑布溅清泉。
目睐波光炫，莺歌竹叶传。
和风三月燕，剪影白云边。
评：梦？满。顽在此不恰当，黄童。
转句和起句的承上关系呢？注意一下衔接不要各说各的。竹叶传？怎么去理解！莺歌和竹叶并不能用传来统领。炫、燕撞韵。


12、踏春
柔荑15—秋枫舞剑
蛙躁莲塘聒，蝌鱼逐浅溪。
桃花开又落，柳絮坠新泥。
顾影形身瘦，犹怜苦渡凄。
阴云笼四野，老树暮鸦低。
评：起句这物象选择的是否合理需要作者查一下。自己把握。蛙是初夏。而此作是桃花春、柳絮暮春。


13.五律•《踏春》
文/柔荑23 淡淡三月天
三月春风暖，朝暾好踏青。
杜鹃开垧野，杨柳戏池亭。
峰岭登高眺，烟霏顾邈冥。
轻尘依扇落，笑我苦伶仃。
评：起句有些浪费字，注意炼字、炼意。主题明确就没必要三月、踏青来复叙。杜鹃？是此吋开吗？自己查一下，把握好即可。而合句的依扇是比喻句吧！小结不上。


14-五律•踏春公园
文/朝阳
公园环宝塔，绿水绕东城。
碧草逢时节，青山添世宏。
风临摇落日，彩丽映旗营。
迹看红云处，春光载客行。


【提笔简评】整体可观，主要问题出在字词方面，多生造、语病，比如起句“公园环宝塔”，宝塔只是一个小小的景观建筑，与公园在地位上、体量上没有可比性，不能这样遣词，打个比方你总不能说“地球环我家”是吧？其他的诸如“世宏、风临、旗营、迹看”之类或生造、或凑韵，病句比较多，建议语文基础方面加强学习。


15.五律•踏春
柔荑17-铁马秋风
袅袅东风暖，离离林木新。
桃花红似火，芳草绿如茵。
隔叶黄鹂啭，凌空白燕巡。
老农忙植种，笑语满园春。


【提笔简评】起承二联都不错，很有画面感，描绘一派春光；颈联稍欠，未能宕开，最不理想的是尾联“老农忙植种”这句，虽然也是春季常见的景像，但在此则过于跳脱，建议改为描写游人踏青之类的句子，於全文意脉连贯上比较合适。


16.踏青
柔荑10-王华常
三四里人行，清明借雨风。
圃园谁左右，碑碣客西东。
寻胜看今古，采芳知始终。
垄头霞色里，折道落花同。


【提笔简评】首联辞不达意，过于晦涩难解，颔联问题同上，“圃园谁左右”这句设问非常奇怪，意义不明；颈联“知始终”又何出此言呢？同上晦涩难明，尾联“折道”意欲何指？整体辞不达意，晦涩难解，诗词是文学艺术，力求达意传情，启迪人心，不宜晦涩。个见仅供参考。


17.踏春
文/柔荑27－时光已老
轻寒沾满面，况是雨中春。
鸟去黄昏外，桥留白发人。
百年流水半，万事落梅频。
杨柳疑初认，蒙蒙无可亲。


【提笔简评】全篇意境沉郁，一种浓厚的伤春意绪扑面而来，非常赞！唯一微瑕之处在于颔联欠工稳。终于能看见一首让人眼前一亮的诗作，欣赏学习！
【诗词赏释】
起句一个“沾”字描写一种轻轻微寒，像水气一样贴在脸上，下字之妙不过如此；第二句进一步渲染意境：更何况这是在一个雨中的春天呢？诗人的心情就像这雨中早春的天气那样沉郁。颔联“鸟去黄昏外”转入精神意境的描绘，在这如“黄昏”的暮年之际，“鸟”可以暗喻亲人，也可以暗喻“青春”，儿女亲人早已如鸟儿离巢般飞向各地，到底已经不在身边，在这曾经送别远行人的桥头，只留下白发苍苍的老人故地重游独自伤神；诗人没有直接写明原因，而是用了暗喻的手法去表达内心，这是一种很高明的手法，留下让人思索的空间，余味无穷。颈联写时光如流水一样，人生已经过去了大半，各种各样的经历往事，如落花一样似乎尘埃落定，往昔的青春朝气也已逐渐流逝；尾联也同样巧妙，桥边的杨柳依稀相识，但在这一片烟雨朦胧中，已经找不到可以亲近可供慰藉的事物，只留下回忆和忧伤。全篇伤春伤别的情感通过暗喻、托物言情等手法表达得非常到位，充分体现了中国诗歌的特点。

戏墨花开

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