小渔村楹联十二期初级班寻芳组第六讲作业贴

雨诗诺。

小渔村楹联十二期初级班第六讲作业：
断句并析联，有能力的试对。
寻芳组长-雨诗诺

1.十里蛙声喧夏夜【冰水一度】
断句:十里/蛙声/喧/夏夜
析联:形容夏夜蛙声喧闹声扬十里，打破夏夜的宁静，一副热闹喧哗的夏夜景象，是暖色调。表达对大自然的热爱之情。
对句:一池碧水嵌金星【雨诺】

2.久读方知书有味【老顽童】
断句:久读/方知/书/有味
析联:书越读越能感受其中意味，表达对读书的珍惜，喜爱之情。
对句:勤研尚可笔来神【雨诺】

3.夹径桃花通古寺【恋恋风尘】
断句:夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
析联:路两边的桃花芬芳绚烂，一直开到古寺那边。表达对大自然桃花的喜爱之情。
对句:寻香彩蝶上人衣【雨诺】

舞轻盈

小渔村楹联十二期初级班第六讲作业：
寻芳03—舞轻盈
断句并析联，有能力的试对。

1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
析联：在夏天的夜晚，田野四处的蛙声此起彼伏，十分喧闹。
对句1：一塘月色染荷香
对句2：满田穗串道丰年

2.久读/方知/书/有味【老顽童】
析联：书里的文字，初读不解深意，随着岁月与经历的积累沉淀，反复吟读揣摩，渐渐悟出个中滋味，越读越有味。
对句：长吟不觉月偏西

3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
  析联：一条幽径，直通古寺，幽径两旁桃花开得正俏。
   对句：啼春布谷啭幽林

莫言

小渔村楹联十二期初级班第六讲作业：
寻芳22-莫言
断句并析联，有能力的试对。
1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
对句:一池菡萏送微香
析联:出句写在夏天的夜晚，静静听闻十里此起彼伏的蛙声，心情惬意。
对句，写静坐池塘旁边，闻到荷花送来的淡淡香气，十分宜人。两联是听觉和嗅觉的结合，使人有身临其境之感。
2.久读/方知/书/有味【老顽童】
对句:少吟每觉句无工
析联:“读书百遍，其义自见”，出句写书读了很多遍方能悟懂书中的含义，方能拥有豁然开朗的喜悦之情。
对句写因为书读的少，所以每次写的诗句都觉得不好。
3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
争船渡口向红尘
析联:出句写小路两旁的桃花通向古寺，环境清幽，心情宁静。对句写渡口争着上船的嘈杂声，思归心切的人们急着归向红尘。红尘和古寺，喧嚣与安静，不同的归处，不同的人生，不同的心境。

鱼鱼鱼

小渔村楹联十二期初级班第六讲作业：
断句并析联，有能力的试对。
寻芳23-鱼
 
1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
 一池月影洗荷香
夏夜已静，方听蛙声一片，从听觉出句，试以嗅觉对
2.久读/方知/书/有味【老顽童】
 静思不觉日偏西
书读进去了才知道原来这是一件很快乐的事情
3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
如酥春雨湿晨钟
山中自有春色，古寺也沾烟火气

深巷子

小渔村楹联十二期初级班第六讲作业：
寻芳13-深巷子

断句并析联，有能力的试对。

1.十里／蛙声／喧／夏夜【冰水一度】
析联：
盛夏之夜，十里的蛙声喧叫着。夏夜因“喧”而显得更加幽静安闲。表达了夏夜的宁静美好。
试对：
十里蛙声喧夏夜【冰水一度】
五更月色满池塘 （深巷子）

2.久读／方知／书／有味【老顽童】
析联：
越读书，越知其意，越尝到其中"美味"。表达了对知识的渴求和沉浸书中的愉悦心情。
试对：
久读方知书有味【老顽童】
闲吟始觉古为邻（深巷子）

3.夹径／桃花／通／古寺【恋恋风尘】
析联：
沿着小径的桃花一直通向古寺，出句刻画古寺周围美好的春色。
试对：
夹径桃花通古寺【恋恋风尘】
侵窗茉莉认吾庐 （深巷子）

明天会更好

小渔村楹联十二期初级班第六讲作业：
答题 :寻芳–明天会更好

断句并析联，有能力的试对。
1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
析联，夏夜清幽，处处蛙声阵阵，很美很清幽
试对 :一轮明月照山城【明天会更好】

2.久读方知书有味【老顽童】
析联 :书读百篇，其义自见，出句，表明了对读书的喜爱，读书的喜悦之情跃然纸上。
试对: 勤攻不怕学无涯【明天会更好】

3.夹径桃花通古寺【恋恋风尘】
析联 :这一幅优美，清幽的意境，让人向往，欢喜，
试对 :隔溪鸟语唤游人【明天会更好】

雨菡！

小渔村楹联十二期初级班第六讲作业：

寻芳20-雨菡

断句并析联，有能力的试对。

1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
析联：宽阔的水面，蛙声如鼓，吟唱着宁谧美好的夏夜。
一弯/月色/护/莲心【雨菡】

2.久读/方知/书/有味【老顽童】
析联：只有反复的阅读，温故知新，才能真正体会到诗书中的滋味深长。
经年/渐悟/事/无常【雨菡】

3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
析联：幽清的石径两边开满了桃花，蜿蜒到静穆的古寺。
越林/牧笛/伴/清钟【雨菡】

家乐赋

小渔村楹联十二期初级班第六讲作业：
断句并析联，有能力的试对。
寻芳18-家乐赋

1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
   析联：夏天夜晚，喧闹的蛙声传到十里之外，说明蛙声之高之广。

2.久读/方知/书/有味【老顽童】
   析联：书读的次数多了才能更深的理解其中的意境，感受到趣味性。

3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
   析联：小路两边的桃花（树）通向古寺，极言桃花（树）多。

雪韵梅香

小渔村楹联十二期初级班第六讲作业：
寻芳15-雪韵梅香

断句并析联，有能力的试对。

1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
对句:千山/月色/醉/荷池
析联:夏天的夜里，在月亮的映照下，有小桥流水丶人家，或者景区，公园有一条十里长河，有青蛙呱呱叫成一片。(这个十里长河应该是指南方景点吧？想对孔桥又怕老师说词性不对，千山有点大又有对字的嫌疑，不知对不对先就这吧！等老师指点在说8B）

2.久读/方知/书/有味【老顽童】
  对句:不教/余日/眼/蒙尘
  析联:要多读书，读书的时间久，可以凝练提高自己，反之则会玩物丧志，也是警语。

3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】
  对句:花心/和尚/恋/红尘
  析联:一条通往古寺的幽径小道两边，种植着很多桃花。(个人感觉古寺不应该有桃花，或者有桃花的地方不应该有古寺，出家人不应该贪念红尘，我这样对不会挨揍吧）

依然

第六讲作业
寻芳16~欣然
小渔村楹联十二期初级班第六讲作业：
断句并析联，有能力的试对。
1.十里/蛙声/喧/夏夜【冰水一度】
一池荷影荡芳心
析联
表面是形容蛙声在喧闹着告知夏夜已经来临，暗预作者内心的不平静，嫌青蛙占据了这个宁静的夏夜（个人感觉，错处勿怪）
2.久读/方知/书/有味【老顽童】

析联：不管做什么事情，都要有耐心，认真的去品味，才能发现作者真正的用心。
3.夹径/桃花/通/古寺【恋恋风尘】

道路两侧的桃花开的正艳，继续往前就是古寺，意思是不管你去任何地方都可能有不一样的感受。