小渔村44五律专修高级班白驹组第十五讲作业

般若心灯

小渔村五律专修高级班第十五讲作业
白驹16-般若心灯
五律•梨花
季春千树白，欺雪色皑皑。
素艳鹤飞近，清香云拂开。
缠绵花蝶梦，婉转燕歌回。
巧笑迎佳客，妍芳好鉴裁。

烟波散人

小渔村44五律专修高级班第十五讲作业
白驹11一烟波散人
一、问答题
1、什么是珍？什么是繁？
答:珍是指在物的选择上，选择符合大众意识的有代表性的物。繁是多的意思。
2.律诗创作中我们要注意哪些方面的珍繁？
答:一是在字的使用上即在物，非物，动这些字使用上，要尽量不使用同义或近义词。二是当不得已要使用同义或近义词的时候，就要用象加以区别。第三是韵字阴阳平衡和动静结合。
二、创作题
请以《梨花》为题，作五言律诗一首，不限韵部，注意求珍避繁。
五律*梨花
烟波散人
梨树枝凝雪，春园沁腑香。
清风摇碎玉，细雨湿银妆。
蕊冷婵娟瘦，花深蛱蝶藏。
玲珑多雅淡，敛性不张扬。

莲花

小渔村44五律专修高级班第十五讲作业


白驹12-莲花


一、问答题
1、什么是珍？什么是繁？
答：珍，就是指在物的选择上注意选择那些对大多数人而言是好的而且是比较少的东西，简单地讲就是要选择符合大众意识的有代表性的物。
        繁，是多的意思。
2、律诗创作中我们要注意哪些方面的珍繁？
答：结合到诗来讲解，意思就是，求珍避繁。所写出来的东西，就不要繁，而是珍。珍，是绝大多数人的渴望和喜欢，这里指的是整首作品符合绝大多数人的“珍”的要求。举例讲，也就是该类物中比较稀少的，有代表性的，而且，不要使用相同或近似的物。只可在相同或近似的物中选择一个足矣，而不是两个，甚至是三个以上，三个以上就更加错误。如果是近似，那么，就必须以“象”来明确的区别，以示显著的不同。


二、创作题
请以《梨花》为题，作五言律诗一首，不限韵部，注意求珍避繁。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志。


五律•梨花
文/白驹12-莲花
琼枝堆似雪，清寂散幽香。
灵秀天资展，舒高意气扬。
桃花求不得，柳絮学无方。
更有江南客，观伊思锦嫦。

天津清风

小渔村44期五律专修高级班白驹组第十五讲作业
白驹10-清风
一、问答题
1、什么是珍？什么是繁？
答：珍，1是指好的东西，因为珍是能吃的东西。珍，2是指庶人，也就是普通老百姓很难吃到的东西，是只有每个月初一才能吃到的东西，但是对少数上层阶层的人，就不是。
繁，也就是緐，它本身就是母亲头上有饰物这个意思，因为有母，所以有“生”的意思。如每天，表示“天”后面还有“天”，每人表示“人”后面还有“人”，等等，也正因如此，繁就有了多的意思。
珍和繁，到了汉朝，用在律诗上，就是指炼字上相对的两个方面，多物和少物。珍，就是指在物的选择上注意选择那些对大多数人而言是好的而且是比较少的东西，简单地讲就是要选择符合大众意识的有代表性的物。
2、律诗创作中我们要注意哪些方面的珍繁？
答：在律诗创作上我们要求珍避繁。所写出来的东西，就不要繁，而是珍。珍，是绝大多数人的渴望和喜欢，这里指的是整首作品符合绝大多数人的“珍”的要求。举例讲，也就是该类物中比较稀少的，有代表性的，而且，不要使用相同或近似的物。只可在相同或近似的物中选择一个足矣，而不是两个，甚至是三个以上，三个以上就更加错误。

二、创作题
请以《梨花》为题，作五言律诗一首，不限韵部，注意求珍避繁。

五律•梨花
文/白驹10-清风
笼月如霜照，梨花胜雪芳。
沾衣惟墨客，拂面有书香。
解意东坡句，销魂六一芒。
他时传硕果，难忘育恩娘。

东南

小渔村44五律专修高级班第十五讲作业
白驹02-日出东南

一、问答题
1、什么是珍？什么是繁？
答：珍，就是指在物的选择上注意选择那些对大多数人而言是好的而且是比较少的东西，简单地讲就是要选择符合大众意识的有代表性的物。

繁，是多点意思。
2、律诗创作中我们要注意哪些方面的珍繁？
答：结合到诗来讲解，意思就是，求珍避繁。所写出来的东西，就不要繁，而是珍。珍，是绝大多数人的渴望和喜欢，这里指的是整首作品符合绝大多数人的“珍”的要求。举例讲，也就是该类物中比较稀少的，有代表性的，而且，不要使用相同或近似的物。只可在相同或近似的物中选择一个足矣，而不是两个，甚至是三个以上，三个以上就更加错误。如果是近似，那么，就必须以“象”来明确的区别，以示显著的不同。


二、创作题
请以《梨花》为题，作五言律诗一首，不限韵部，注意求珍避繁。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志。
五律•题目

五律·梨花
文/白驹02-日出东南
清凉五瓣粼，冉冉玉颜新。
素质招云愧，香肌引蝶频。
风来枝上雪，日出掌中身。
带雨倾城绝，冰心一片真。

静女其姝

小渔村44五律专修高级班第十五讲作业
白驹26-静女其姝

一、问答题
1、什么是珍？什么是繁？
答：珍，就是要选择符合大众意识的有代表性的物。
繁，是多点意思。
2、律诗创作中我们要注意哪些方面的珍繁？
答：注意求珍避繁。作品要选择有代表性的，不要使用相同或近似的物。只可在相同或近似的物中选择一个，而不是两个以上。如果是近似，那么，就必须以“象”来明确的区别，以示显著的不同。

二、创作题

五律·梨花
白驹26-静女其姝

一枝犹带雨，浅笑复轻颦。
不与梅分色，长相月比邻。
香云春烂漫，素质雪精神。
试问花间意，谁能较我真。

紫雨花汀

小渔村44五律专修高级班第十五讲作业
白驹03－紫雨花汀
一、问答题
答：珍，最早是指一种食物，是一种珍贵的东西，到了汉唐时代，珍是指律诗中，在练字方面，选择那些符合大众，有代表性的物。繁，就是律诗中繁杂的东西。
2、律诗创作中我们要注意哪些方面的珍繁？
答：我们在写作中应该求珍避繁。
二、创作题
请以《梨花》为题，作五言律诗一首，不限韵部，注意求珍避繁。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志。
五律·梨花
文/白驹－03紫雨花汀
桃李争春后，梨花次第开。
噙霜敷月色，剪翠粉香腮。
韵雅禅心起，姿芳客鸟徊。
东风何必恼，浓淡本仙裁。

~木兮~

小渔村44五律专修高级班第十五讲作业
白驹13-木兮
一、问答题
1、什么是珍？什么是繁？
答：珍，就是指在物的选择上注意选择那些对大多数人而言是好的而且是比较少的东西，简单地讲就是要选择符合大众意识的有代表性的物。
        繁，是多点意思。
2、律诗创作中我们要注意哪些方面的珍繁？
答：结合到诗来讲解，意思就是，求珍避繁。所写出来的东西，就不要繁，而是珍。珍，是绝大多数人的渴望和喜欢，这里指的是整首作品符合绝大多数人的“珍”的要求。举例讲，也就是该类物中比较稀少的，有代表性的，而且，不要使用相同或近似的物。只可在相同或近似的物中选择一个足矣，而不是两个，甚至是三个以上，三个以上就更加错误。如果是近似，那么，就必须以“象”来明确的区别，以示显著的不同。

二、创作题
请以《梨花》为题，作五言律诗一首，不限韵部，注意求珍避繁。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志。
五律•梨花
文/白驹13-木兮
野径清芳横，风生万态英。
蝶喧春蕊恋，蜂过暖枝争。
势溢碧空白，光喧琼影明。
沁香天际远，滋有故人情。

丹郡主

小渔村44五律专修高级班第十五讲作业：
白驹组28-红玉

一、问答题
1、什么是珍？什么是繁？
答：1）珍，是指好的东西；是庶人很难吃到的东西。用在律诗上，指在物的选择上注意选那些对于大多数人而言是好的且比较少的东西，简单讲，就是选择符合大众意识、有代表性的物。
  2）繁，就是多的意思，反映到律诗上，即指所选物象杂乱不堪，甚至一种物象在一首律诗里反复出现，给人以堆砌的感觉。
2、律诗创作中我们要注意哪些方面的珍繁？
答：1）要求珍避繁。所写出来的东西，不要繁而是珍。珍是绝大多数人的渴望和喜欢，符合绝大多数人“珍”的要求。举例讲，也即该类物中比较稀少的、有代表性的，而且不要使用相同或近似的物。只可在相同或近似的物中选择一个足矣。
2）在字的使用上，即在物、非物、动、非动这些字的使用上，要尽量不使用同义或近义词；当不得已要使用同义或近义词的时候，就用象来加以区别。
3）在对物的修饰上，特别是在起句和承句位置，即使是修饰，也要尽量的客观，这些要么是客观要么是继承前贤先圣的，完全不掺杂个人过多的主观，而是实事求是。如果能够做到深入剖析字义，做到呈现物的本真，就能很大程度上避免重复，同时也就避免了繁。

二、创作题
请以《梨花》为题，作五言律诗一首，不限韵部，注意求珍避繁。

五律·咏梨花
文/红玉
素雅映霞光，新枝送暗香，
和风随蝶舞，玉蕊解愁肠。
好似瑶台雪，轻盈任自扬。
一夜空灵雨，村前扮亮装。

蓝色星空

小渔村44五律专修高级班第十五讲律诗接龙。
创作题
请以《梨花》为题，作五言律诗一首，不限韵部，注意求珍避繁。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意意脉要顺畅。
（11）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志。
五律•题目
文/学号+名字
内容：两句一行

1、五律•梨花
文/白驹27-疏竹
南坡孤树雪，素缟洁冰姿。
娴静云长向，香寒风自随。
清明故人远，寂寞十年悲。
时雨催花落，断魂寻别思。
快乐评：素缟：凶丧之服。？？我查到的是这个。从整体上来说是借物抒情。情感统一，孤、寒、寂寞、落。
唯一有问题就是起②句的前四是否合适需要作者自己把握。

2、 五律•梨花
文/白驹05-清风居士
最忆雪枝新，花开一院春。
冰肌惊俗目，玉骨脱凡尘。
阔别家乡久，常思感受真。
不知今夜里，树下立何人？
评：借物思乡。布局合理，虚实结合。承转节奏有变化，但转句不工。

3、 五律•梨花
文/白驹06-飘雪千山
春回陌上枝，先绽未曾疑。
香雪随风舞，白云和月思。
无忧花事短，早醒世缘奇。
落尽孕甘果，何怜锦绣时。
快乐评：承句②就入情了，但意不明啊。关联在那儿？合②气势弱了。斟酌一下。

4、五律•梨花
文/白驹20-池清凉
三月和风暖，梨花带雨来。
城西晴雪满，岭上簇云开。
信步环山路，闲吟垒石台。
此香何处有，疑似故乡垓。
评：承句的晴雪满就不合适。斟酌一下。

5、五律•梨花
文/白驹09-边塞戈壁
梨园诗兴起，白蝶舞华章。
疑是漫天雪，化成软节妆。
玄宗绝音律，道士乱心肠。
素洁本真守，人生早晚凉。
注：1.软节：春天，春季。
2.道士：此指太真。
快乐评：虽然有注释但道士是泛指统称，您这是专指、特指。是否可以自己把握。软节怎么解释？

6、五律•梨花
文/白驹21-南宫墨
小径香来诱，梨花正盛枝。
风亲红萼坼，雨吻白头期。
任蝶招摇醉，凭蜂放浪痴。
裁成千片雪，舞在暮春时。

顺眼阳光老师浅评：韵脚阴阳比例为3：1，比比例失调。首字平仄比例为5：5，完美和谐。起句破题准确，中二联对仗工整，蝶蜂为了对仗而对仗，放浪痴？生硬拼凑，痴凑韵。另外下雨天有蝴蝶和蜜蜂吗？应该没有吧。蝴蝶会藏在花和叶下面，不会出来。转合衔接断裂，动词亲，吻，裁，舞，有一定的炼字基础，但是不够巧妙，可以继续强化训练。结句句意没有完，就硬结，含蓄不够。修改一下会更好看。

7、五律•梨花
文/白驹23-心怡然
气质如仙子，容颜似雪晶。
迎风犹蕴秀，带雨愈含情。
素瓣层层叠，芳心日日盈。
柔怀千万缕，缱绻向谁倾。
注:梨花代表着纯洁的爱情，象征着两个人永远在等待对方，拥有浪漫的感情。

顺眼阳光老师浅评：韵脚阴阳比例为2：2，和谐完美。首字平仄比例为4：4，同样完美和谐！
起句直接总写梨花的气质和颜色，晶凑韵。中二联对仗工整，词语结构错落有致，虚实结合。转合衔接合理，合句含蓄隽永。挺不错的一首小诗！


8、五律•梨花
文/白驹16-般若心灯
季春千树白，欺雪色皑皑。
素艳鹤飞近，清香云拂开。
缠绵花蝶梦，婉转燕歌回。
巧笑迎佳客，妍芳任鉴裁。

顺眼阳光老师浅评：韵脚阴阳比例为1：3，也在合理范畴之内。首字平仄比例为4：4，和谐完美！
起句白，入声字还押韵，白脚不能用仄韵。千树白和雪色皑皑，一个意思，都是形容梨花白，累赘重复了。
中二联对仗不工整，结构单一。其中第二联不是描写梨花，偏题了。诗词要紧紧围绕题目展开，不能跑题。
合句巧多余。修改一下会更好看！

9、 五律•梨花
文/白驹15一苇航
花开同雪白，别致惹堪怜。
带露玲珑质，临风疏影芊。
生来偏逸韵，未负出清妍。
不染群芳色，倾心向淡然。

顺眼阳光老师浅评：韵脚阴阳比例为1：3，处于合理范畴之内。首字平仄比例为4：4，完美和谐！
起句破题准确。惹堪怜别扭绕口，斟酌一下。建议改为：惹人怜，或者谁堪怜，都可以。
中二联词语结构错落有致，描写得梨花生动形象，较好！但是生来对未负，对仗不工整。
群芳色，斟酌一下。合句含蓄隽永，比较不错！

10、 五律•梨花
白驹11-烟波散人
梨树枝凝雪，春园沁腑香。
清风摇碎玉，细雨湿银妆。
蕊冷婵娟瘦，花深蛱蝶藏。
玲珑多雅淡，敛性不张扬。

顺眼阳光老师浅评：韵脚阴阳比例为2：2，完美和谐！首字平仄比例为5：3，处于合理范畴之内！
起句破题准确，但是存在废字。梨树和枝（条），都是指梨树，枝可以删除。春园，为啥不改为满园？这样首字平仄比例更和谐。
中二联对仗工整，但是下雨天压根看不到蝴蝶，并不是因为花深而藏。词语结构错落有致，描写梨花形象生动。其中动词：摇，湿，瘦，用得不错！转合写得肤浅了，
况且敛性和不张扬一个意思！修改一下一定会更好看！

11、五律•梨花
文/白驹12-莲花
琼枝堆似雪，清寂散幽香。
灵秀天资展，舒高意气扬。
桃花求不得，柳絮学无方。
更有江南客，观伊思锦嫦。
寻觅简评：
中二联见工。
脉络清语顺。物与物的比更显梨花的别样。
只是合句突兀，【锦嫦】句未解。

12、 五律•梨花
文/白驹10-清风
笼月如霜照，梨花胜雪芳。
沾衣惟墨客，拂面有书香。
解意东坡句，销魂六一芒。
他时传硕果，难忘育恩娘。
寻觅简评：
首先题莫入诗。
其次合句未解。


13、五律•梨花
文/白驹02-日出东南
清凉五瓣粼，冉冉玉颜新。
素质招云愧，香肌引蝶频。
风来枝上雪，日出掌中身。
带雨倾城绝，冰心一片真。
寻觅简评：
脉络清对仗工。
特别是：风来枝上雪/特别喜欢。
转合句有意重之感。


14、五律•梨花
文/白驹08－两棵树
满园披素色，十里白云堆。
影簇凝清雾，姿妍远碧埃。
游人随令至，逸韵入诗来。
词赋农家梦，枝头蝶作陪。
寻觅简评：
转合句偏题，题写梨花未见花

15 、五律•梨花
文/白驹26-静女其姝
一枝犹带雨，浅笑复轻颦。
不与梅分色，长相月比邻。
香云春烂漫，素质雪精神。
试问花间意，谁能较我真。
寻觅简评：
整体欣赏脉络顺，特别是起承句。对仗见工。
【真】未点出意，虽结的意境好。

16、五律•梨花
文/白驹03－紫雨花汀
桃李争春后，梨花次第开。
噙霜敷月色，剪翠粉香腮。
韵雅禅心起，姿芳客鸟徊。
东风何必恼，浓淡本仙裁。
寻觅简评：
首先题莫入诗。
中二联见工。颈联【客鸟徘】宜打磨。