小渔村44五律专修高级班柔荑组第十六讲作业

无形无相

小渔村44五律专修高级班第16讲作业：
柔荑05-无形无相
一、问答题：
1、什么是明志？什么是神情？
答：志是无私的，能带给别人好处，且好处看得见，明白清晰。
2、神情和明志有什么区别与共同点？
答：（1）明志是从个人立场（非个人利益）出发，写个人做对他人有利的事情；神情是从国家（统治阶级）的立场出发，要求所有人做对国家有利的事情；（2）明志是有具体的内容，表达方式可以直抒心意，也可以托物言志；神情没有具体的内容，只有标准，这个标准就是以神所做所为所言和符合神所作所为所言；（3）明志和神情都是诗言志的范畴。
3、在律诗创作中，明志和神情应该怎么做？
答：第一是继承经书所记载的一切；第二是在历史记载中，却是被广泛称赞的人或事；第三是符合当今社会共识中具有广泛意义的道德标准的人和事。
二、创作题
五律•牡丹
柔荑05-无形无相
大地冰封季，曾经步履艰。
春风送暖日，美丽献人间。
艳色入屏画，芳容传世寰。
谁思严酷境，几度泪潸潸。

枫叶青

小渔村44五律专修高级班第十六讲作业：
柔荑06-叶青
一、问答题
1、什么是明志？什么是神情？
明志：无私的，能给别人带来好处。
神情：一个指神的所作所为所言，另一个指符合神的所作所为所言。在诗中转合句要有至高的精神境界。

2、神情和明志有什么区别与共同点？
答：都是诗言志的范畴。
3、在律诗创作中，明志和神情应该怎么做？
答：1.是要继承。2.是要符合历史记载中被广泛称赞的人和事。3.符合今天社会共识中具有广泛意义的道德标准的人和事。

二、创作题
“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”四月的洛阳，是牡丹的季节，“花开洛阳，青春登场”。第40届中国洛阳牡丹文化节已拉开帷幕，姹紫嫣红的早开牡丹洛阳红、迎日红、荷花绿等香飘云外。本次作业主题：牡丹之歌，可以歌咏牡丹，也可以写观赏牡丹或以牡丹衍生品入诗生发，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。

      五律•牡丹
         文/叶青
王城四月花，姿艳胜红霞。
漫卷神仙梦，初生富贵芽。
天香烘翠玉，国色染青纱。
流韵纵诗酒，蟾辉映日斜。

海螺

小渔村44五律专修高级班第16讲作业：
柔荑21—海螺
一、问答题：
1、什么是明志？什么是神情？
答：志是无私的，能带给别人好处，且好处看得见，明白清晰。
2、神情和明志有什么区别与共同点？
答：（1）明志是从个人立场（非个人利益）出发，写个人做对他人有利的事情；神情是从国家（统治阶级）的立场出发，要求所有人做对国家有利的事情；（2）明志是有具体的内容，表达方式可以直抒心意，也可以托物言志；神情没有具体的内容，只有标准，这个标准就是以神所做所为所言和符合神所作所为所言；（3）明志和神情都是诗言志的范畴。
3、在律诗创作中，明志和神情应该怎么做？
答：第一是继承经书所记载的一切；第二是在历史记载中，却是被广泛称赞的人或事；第三是符合当今社会共识中具有广泛意义的道德标准的人和事。
二、创作题
五律·牡丹
柔荑21-海螺
华贵云飞艳，雍容恰自来。
仙姿摇帝苑，慧质上楼台。
邀月迎风舞，升霞带露开。
牡丹花似海，万户笑盈腮。

时光已老

小渔村44五律高级班第十六讲作业
柔荑27－时光已老


一、问答题
1、什么是明志？什么是神情？
明志：无私的，能给别人带来好处。
神情：一个指神的所作所为所言，另一个指符合神的所作所为所言。在诗中转合句要有至高的精神境界。


2、神情和明志有什么区别与共同点？
答：都是诗言志的范畴。
3、在律诗创作中，明志和神情应该怎么做？
答：1.是要继承。2.是要符合历史记载中被广泛称赞的人和事。3.符合今天社会共识中具有广泛意义的道德标准的人和事。


二.创作题

柔荑/27－时光已老
开在春风下，雍容动帝京。
云霞初卷起，彩翠乍裁成。
徒使佳人恨，反教词客倾。
红尘香十里，幻化共兹荣。

淡淡三月天

小渔村44五律专修高级班第16讲作业：
柔荑23-淡淡三月天
一、问答题：
1、什么是明志？什么是神情？
答：志是无私的，能带给别人好处，且好处看得见，明白清晰。
神情，包含两个含义。一个是指神的所作所为所言，另一个是指符合神所作所为所言，即使没有依据表明肯定就是神的所作所为所言，只要历史认可、大众接受，成为共识就行。
2、神情和明志有什么区别与共同点？
答：①明志是从个人立场(非个人利益)出发，写个人对他人有利的事情；神情是从国家(统治阶级)的立场出发，要求所有人做对国家有利的事情。
②明志是有具体的内容，表达方式可以直抒心意，也可托物言志；神情没有具体内容，只有标准，这个标准就是以神所做所为所言和符合神所做所为所言。
③明志和神情都是诗言志的范畴。
3、在律诗创作中，明志和神情应该怎么做？
答：第一是继承经书所记载的一切；第二是在历史记载中，却是被广泛称赞的人或事；第三是符合当今社会共识中具有广泛意义的道德标准的人和事。
二、创作题
五律·牡丹
经雨清明后，春城好物华。
娉婷琼蕊细，妖艳翠茎斜。
结绣殷如血，包金蒂带葩。
闲来吟绕看，婉约牡丹花。

锁春

小渔村44五律专修高级班第16讲作业：
柔荑16—锁

一、问答题：
1、什么是明志？什么是神情？
答：志是无私的，能带给别人好处，且好处看得见，明白清晰。
神情，包含两个含义。一个是指神的所作所为所言，另一个是指符合神所作所为所言，即使没有依据表明肯定就是神的所作所为所言，只要历史认可、大众接受，成为共识就行。
2、神情和明志有什么区别与共同点？
答：①明志是从个人立场(非个人利益)出发，写个人对他人有利的事情；神情是从国家(统治阶级)的立场出发，要求所有人做对国家有利的事情。
②明志是有具体的内容，表达方式可以直抒心意，也可托物言志；神情没有具体内容，只有标准，这个标准就是以神所做所为所言和符合神所做所为所言。
③明志和神情都是诗言志的范畴。
3、在律诗创作中，明志和神情应该怎么做？
答：第一是继承经书所记载的一切；第二是在历史记载中，却是被广泛称赞的人或事；第三是符合当今社会共识中具有广泛意义的道德标准的人和事。

二、创作题
五律.牡丹
柔荑16—锁

三更梦洛阳，一枕芍花香。
首案彩飞霞，东篱玉染霜。
羽书叠万卷，鞭柄挂孤芳。
晓破南柯远，余馨绕栋梁。

赵敏

小渔村44五律专修高级班第十六讲作业
柔荑17-铁马秋风
一、问答题
1、什么是明志？什么是神情？
答:志是无私的，要给别人带来好处，这种好处是看得见的，非常明白和清晰的。
神情，包含两个含义。一是指神的所作所为所言，二是指符合神所作所为所言，只要历史认可、大众接受，成为共识就行。
2、神情和明志有什么区别与共同点？
答:区别在于：（1）明志是从个人立场(非个人利益)出发，写个人对他人有利的事情；神情是从国家(统治阶级)的立场出发，要求所有人做对国家有利的事情。
（2）明志是有具体的内容，表达方式可以直抒心意，也可托物言志；神情没有具体内容，只有标准，这个标准就是以神所做所为所言和符合神所做所为所言。
共同点：明志和神情都是诗言志的范畴。

3、在律诗创作中，明志和神情应该怎么做？
答:第一是继承，第二在历史记载中被广泛称赞的人或事，第三是符合今天社会共识中具有广泛意义的道德标准的人和事。
二、创作题
五律·牡丹 
柔荑17-铁马秋风

孕育寒霜起，初容映日新。 
花王妍四野，国色韵三春。 
富贵生来聚，清高洗尽尘。 
万灵皆有性，不媚最玄真。 

戏墨花开

小渔村44五律专修高级班第十六讲作业
柔荑02-戏墨花开
、问答题
1、什么是明志？什么是神情？
明志：无私的，能给别人带来好处。
神情：一个指神的所作所为所言，另一个指符合神的所作所为所言。在诗中转合句要有至高的精神境界。


2、神情和明志有什么区别与共同点？
答：都是诗言志的范畴。
3、在律诗创作中，明志和神情应该怎么做？
答：1.是要继承。2.是要符合历史记载中被广泛称赞的人和事。3.符合今天社会共识中具有广泛意义的道德标准的人和事。

五律·牡丹
身为富贵花，自是貌容嘉。
绰约书姿韵，娉婷禀日华。
怜他天辟地，作客九重家。
幸得洛神女，移来域外葩。