小渔村44五律专修高级班子衿组第十七讲作业

乐吾清欢

 小渔村44五律专修高级班第十七讲作业：
子衿17-乐吾清欢
一、问答题
1、什么叫辞采？辞采要求是什么？
辞采，简单地讲就是在漫漫历史长河中选择有事义的物阐述自己的观点，表达自己的主题，目的是为了诗言志。
辞采的要求如下：
    首先，要有采。写诗前，作者心里就要有万事万物。写作一首律诗必然是感于物而后动，这个物是有事义的物，要符合自己所要表达的主题。这个采，这个符合，是非常清楚的，绝不是稀里糊涂的，也不是牵强的。子曰:“诚则形,形则著,著则明,明则动,动则变,变则化,唯天下至诚为能化。”
    其次，要能辞。采来的东西不管是什么事义，不管是神情或是明志，总之都是要符合诗言志。
2、什么叫事义？
“事”来源于“史”，是“史”中的一部分，但“事”和“史”有显著的不同，“事”是指有“义”的“史”。
今天我们诗里要用的是“事”，而不是史，事，是有依据的，有义的，而史，不一定是这样。
古代的事，指的历史故事，是指漫漫的历史长河中的已经发生过的有义的事，并不包括生后的事和当时的事。
二、创作题
以春水为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。
（11）注意讲究辞采。
五律·春水
子衿17-乐吾清欢
日夜向东流，春来不解愁。
归河河识趣，照柳柳知羞。
碧绿如温玉，清莹似眼眸。
鸳鸯争逐戏，镜面泊轻舟。

微风徐来

小渔村44五律专修高级班第十七讲作业
一、问答题
1、什么叫辞采？辞采要求是什么？
答:辞采，简单地讲就是在漫漫历史长河中选择有事义的物阐述自己的观点，表达自己的主题，目的是为了诗言志。
    辞采的要求是: 首先，要有采。写诗前，作者心里就要有万事万物。写作一首律诗必然是感于物而后动，这个物是有事义的物，要符合自己所要表达的主题。这个采，这个符合，是非常清楚的，绝不是稀里糊涂的，也不是牵强的。
2、什么叫事义？
答:“事”来源于“史”，是“史”中的一部分，但“事”和“史”有显著的同，“事”是指有“义”的“史”。今天我们诗里要用的是“事”，而不是史，事，是有依据的，有义的，而史，不一定是这样。

二、创作题
以春水为题，作五言律诗一首，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。
（11）注意讲究辞采。

五律•春水
文/子矜32青衣
【春水】
一桨清粼水，春江满画船。
渔歌声婉转，鸥鹭意流连。
摄入青山影，平铺瑞彩天。
条条涓汇海，蓝梦正成圆。

执手纤纤

小渔村五律专修班第十七讲作业
子衿01-执手纤纤


一、问答题
1、、什么叫辞采？辞采要求是什么？
答:辞采，简单地讲就是在漫漫历史长河中选择有事义的物阐述自己的观点，表达自己的主题，目的是为了诗言志。
辞采的要求是，首先，要有采。写诗前，作者心里就要有万事万物。写作一首律诗必然是感于物而后动，这个物是有事义的物，要符合自己所要表达的主题。这个采，这个符合，是非常清楚的，绝不是稀里糊涂的，也不是牵强的。子曰:“诚则形,形则著,著则明,明则动,动则变,变则化,唯天下至诚为能化。”其次，要能辞。采来的东西不管是什么事义，不管是神情或是明志，总之都是要符合诗言志。
2.什么叫事义？
答:“事”来源于“史”，是“史”中的一部分，但“事”和“史”有显著的不同，“事”是指有“义”的“史”。今天我们诗里要用的是“事”，而不是史，事，是有依据的，有义的，而史，不一定是这样。古代的事，指的历史故事，是指漫漫的历史长河中的已经发生过的有义的事，并不包括生后的事和当时的事。

二、创作题
五律  春水
潺湲穿远岫，汩汩碧波流。
翠影飘香细，轻音和鸟啾。
呼来乡外客，涤尽世间愁。
默默甘霖送，绵延宏愿酬。

书山有路

小渔村44五律专修高级班子衿组第十七讲作业
子衿22-书山有路
一、问答题
1、什么叫辞采？辞采要求是什么？
答:辞采，简单地讲就是在漫漫历史长河中选择有事义的物阐述自己的观点，表达自己的主题，目的是为了诗言志。
辞采的要求如下：   
首先，要有采。写诗前，作者心里就要有万事万物。写作一首律诗必然是感于物而后动，这个物是有事义的物，要符合自己所要表达的主题。这个采，这个符合，是非常清楚的，绝不是稀里糊涂的，也不是牵强的。子曰:“诚则形,形则著,著则明,明则动,动则变,变则化,唯天下至诚为能化。”   
其次，要能辞。采来的东西不管是什么事义，不管是神情或是明志，总之都是要符合诗言志。
2.什么叫事义？
答:“事”来源于“史”，是“史”中的一部分，但“事”和“史”有显著的不同，“事”是指有“义”的“史”。今天我们诗里要用的是“事”，而不是史，事，是有依据的，有义的，而史，不一定是这样。古代的事，指的历史故事，是指漫漫的历史长河中的已经发生过的有义的事，并不包括生后的事和当时的事。
二、创作题
以春水为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。

五律·春水
文/子衿22-书山有路
一脉春江水，悠悠曲向流。
微风拂岸柳，好鸟立枝头。
桃李争花发，海棠掩面羞。
心空观自在，何必苦春愁。

墨缘

小渔村44五律专修高级班第十七讲作业
子衿07、墨缘
一、问答题
1、什么叫辞采？辞采要求是什么？
答:辞采，简单地讲就是在漫漫历史长河中选择有事义的物阐述自己的观点，表达自己的主题，目的是为了诗言志。
辞采的要求是，首先，要有采。写诗前，作者心里就要有万事万物。写作一首律诗必然是感于物而后动，这个物是有事义的物，要符合自己所要表达的主题。这个采，这个符合，是非常清楚的，绝不是稀里糊涂的，也不是牵强的。子曰:“诚则形,形则著,著则明,明则动,动则变,变则化,唯天下至诚为能化。”其次，要能辞。采来的东西不管是什么事义，不管是神情或是明志，总之都是要符合诗言志。
2.什么叫事义？
答:“事”来源于“史”，是“史”中的一部分，但“事”和“史”有显著的不同，“事”是指有“义”的“史”。今天我们诗里要用的是“事”，而不是史，事，是有依据的，有义的，而史，不一定是这样。古代的事，指的历史故事，是指漫漫的历史长河中的已经发生过的有义的事，并不包括生后的事和当时的事。
二、创作题
五律·春水
子衿07墨缘
千里冰河解，东风起碎澜。
白鹅初洗悦，兰棹首航欢。
全意荣枯草，无心争誉冠。
弯腰掬春水，仔细面前看。

雪泥鸿影

小渔村44五律专修高级班子衿组第十七讲作业
子衿23-雪泥鸿影
一、问答题
1、什么叫辞采？辞采要求是什么？
答:辞采，简单地讲就是在漫漫历史长河中选择有事义的物阐述自己的观点，表达自己的主题，目的是为了诗言志。
辞采的要求如下：    首先，要有采。写诗前，作者心里就要有万事万物。写作一首律诗必然是感于物而后动，这个物是有事义的物，要符合自己所要表达的主题。这个采，这个符合，是非常清楚的，绝不是稀里糊涂的，也不是牵强的。子曰:“诚则形,形则著,著则明,明则动,动则变,变则化,唯天下至诚为能化。”    其次，要能辞。采来的东西不管是什么事义，不管是神情或是明志，总之都是要符合诗言志。
2.什么叫事义？
答:“事”来源于“史”，是“史”中的一部分，但“事”和“史”有显著的不同，“事”是指有“义”的“史”。今天我们诗里要用的是“事”，而不是史，事，是有依据的，有义的，而史，不一定是这样。古代的事，指的历史故事，是指漫漫的历史长河中的已经发生过的有义的事，并不包括生后的事和当时的事。
二、创作题
以春水为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
五律 春水
淡淡涤纤尘，欢流夏复春。
一篙烟水绿，两岸柳条新。
归燕时留影，循声偶跳鳞。
波心轻荡漾，有意学垂纶。

月冷千山

小渔村44五律专修高级班子衿组第十七讲作业
子衿26-月冷千山
一、问答题
1、什么叫辞采？辞采要求是什么？
答:辞采，简单地讲就是在漫漫历史长河中选择有事义的物阐述自己的观点，表达自己的主题，目的是为了诗言志。
辞采的要求如下：    首先，要有采。写诗前，作者心里就要有万事万物。写作一首律诗必然是感于物而后动，这个物是有事义的物，要符合自己所要表达的主题。这个采，这个符合，是非常清楚的，绝不是稀里糊涂的，也不是牵强的。子曰:“诚则形,形则著,著则明,明则动,动则变,变则化,唯天下至诚为能化。”    其次，要能辞。采来的东西不管是什么事义，不管是神情或是明志，总之都是要符合诗言志。
2.什么叫事义？
答:“事”来源于“史”，是“史”中的一部分，但“事”和“史”有显著的不同，“事”是指有“义”的“史”。今天我们诗里要用的是“事”，而不是史，事，是有依据的，有义的，而史，不一定是这样。古代的事，指的历史故事，是指漫漫的历史长河中的已经发生过的有义的事，并不包括生后的事和当时的事。
二、创作题
以春水为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
五律 ·春水
文/子衿26-月冷千山
东君携好雨，沥沥注溪泉。
草长池塘岸，花开屋舍边。
黄牛惊羽鹭，白水覆梯田。
渠满秧苗茁，农夫兴举鞭。

晓苑风辞

小渔村44期五律专修高级班十七讲作业：
子衿25/晓苑风辞
一、问答题：
1、 什么叫辞采？辞采要求是什么？
辞采，简单地讲就是在漫漫历史长河中选择有事义的物阐述自己的观点，表达自己的主题，目的是为了诗言志。
辞采的要求如下：
    首先，要有采。写诗前，作者心里就要有万事万物。写作一首律诗必然是感于物而后动，这个物是有事义的物，要符合自己所要表达的主题。这个采，这个符合，是非常清楚的，绝不是稀里糊涂的，也不是牵强的。
其次，要能辞。采来的东西不管是什么事义，不管是神情或是明志，总之都是要符合诗言志。

2、什么叫事义？
答：“事”来源于“史”是“史”中的一部分，但“事”和“史”有
显著不同“事”有“义”的“史”。今天我们诗里要用的是“事”，而不是史，事，是有依据的，有义的，而史，不一定是这样。古代的事，指的历史故事，是指漫漫的历史长河中的已经发生过的有义的事，并不包括生后的事和当时的事。

二、创作题
以春水为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
五律   春水
子矜25/晓苑风辞
绕甸溪琴缓，春心一水融。
济香青草岸，回软绿杨风。
鸥起波沉碧，鱼潜花映红。
泠泠难胜处，月照小桥东。

书云一阙词

1、五律•春水
子衿23雪泥鸿影
淡淡涤纤尘，欢流夏复春。
一篙烟水绿，两岸柳条新。
归燕时留影，循声偶跳鳞。
波心轻荡漾，有意学垂纶。
世凡浅评:首联统领，颌联颈联较赞，非常好的一律。学习了。

2、五律·春水
子衿11-云儿
江河不解愁，依旧向东流。
四月芳菲尽，孤蓬飘渺幽。
出售青麦秆，断绝翠苗裘。
春水如通意，愤而翻倒游。
世凡浅评:感世事现况之作，借春水抒已见，借得赞一下，但颌联下半句孤蓬一词突兀了些，颈联诗句较直白了些，个见。

3、五律 春水
文/子衿13-墨萌
淑气催冰泮，长河渌水悠。
堤旁新柳拂，岸畔嫩蒲抽。
灌溉资田地，徜徉戏鹭鸥。
溶溶翻细浪，浩浩向东流。
世凡浅评:首联颌联尚好，颈联资安不受，此滋应会好些，想应是笔误，尾联泛而无意，个见。

4、五律:春水
文:21—午夜幽兰
轻舟划碧水，拂面暖风来。
照镜柳腰细，衔泥燕尾裁。
游鱼多往返，小鸭对相陪。
漫赏春光美，心湖由浪开。
世凡浅评:颌联下半句意显离题了，有为了句而对之感，颈联句意稍直白了些，个见。

5.五律·春水
子衿06-闲庭信步
前溪穿远岫，滟滟涌清波。
碧色染堤岸，平流浮雁鹅。
常怀中夜月，每对故乡歌。
梦寄三春暖，花时度几何。
世凡浅评:还是较好的一律，但首联前溪前字应再酌，个见，期待下期更精彩。
6五律 春水
文/紫罗兰
冬去寒光尽，春来脚步轻。
村边萦细柳，池畔对新晴。
日出无穷碧，风多浪易生。
一朝云化雨，四海任从征。
诗心妄语：问好同学，根据作业要求来谈谈吧，四声平衡，三对五，还可以。韵字阴阳协调。中二联对仗做得不够好，比如无穷碧对浪易生。另外我们不反对造词，但要合理，您这任从征有凑韵之嫌。

7、五律、春水
子衿10—巧巧
春涨粼粼绿，波光闪闪眸。
河间浮鸭鹭，桥洞送轻舟。
曲水流觴醉，清溪钓月羞。
羲之神落笔，农友乐耕畴。
诗心妄语：问好同学，四声平衡没做好，韵字阴阳协调还可以多点变化。中二联对仗没做好，鸭鹭对轻舟不妥吧。首尾呼应也没用。还需多努力呀同学。

8、五律·春水
文/子衿03-白雪
凝碧成天色，东流去若何？
粼粼霞影动，汩汩峡湾过。
化暖凫先觉，如愁帝痛哦。
春江前后浪，咏罢古今歌。
诗心妄语：问好同学，诗家语还可以。读来有诗的味道。四声平衡，韵字阴阳协调，中二联对仗尚可，当赞。首尾呼应没做好，还要加强。

9、五律·春水
文/子衿31-俨然
岁月无穷意，沧波日夜流。
坼冰边北地，泛渚岭南舟。
谷雨陂塘满，春山碧水柔。
谁知溪涧里，更和鸟声幽。
诗心妄语：问好同学，作品整体想要表达的意思都达到了，这就挺好了。四声平衡，韵字阴阳缺少变化，还需要多写多练。中二联对仗做得还可以。只是谷雨对春山有瑕疵。首尾呼应没做好还要加强锻炼。

10、五律·春水
子衿17-乐吾清欢
日夜向东流，春来不解愁。
归河河识趣，照柳柳知羞。
碧绿如温玉，清莹似眼眸。
鸳鸯争逐戏，镜面泊轻舟。
诗心妄语：问好同学，整首作品脉络通畅清晰。四声协调，韵字阴阳平衡，当赞。中二联对仗还可以。但是，从起句的不解愁说起，是不是我们应该顺着这条线往下走。否则这个不解愁又有何意义？这里没看到。所以在韵字的选择和使用上您还要多斟酌。
11.五律.春水
子衿07.墨缘
千里冰河解，东风弄碎澜。
白鹅初洗悦，兰棹首航欢。
全意荣枯草，无心争誉冠。
弯腰掬春水，仔细面前看。
蓝桥浅评：格律无误，有特拗句平平仄平仄。押十四寒韵。颈联对仗不工，荣枯并列结构。争誉没听说过这个词。争，竞争。誉，称赞,赞美？这两个字意义不同也不相反所以不是并列结构。中二联韵字无阴阳变化。颈联的后分句看不懂。


12、五律•春水
文/子矜32青衣
一桨清粼水，春江满画船。
渔歌声婉转，鸥鹭意流连。
摄入青山影，平铺瑞彩天。
条条涓汇海，蓝梦正成圆。
蓝桥浅评：格律无误。押一先韵。题目春水， 春江满画船。春江满是画船。渔歌声婉转，鸥鹭意流连。这是写水还是写水上之物？除此之外其他都还不错。

13、五律•春水
文/子矜27-风中
东风鼓浪频，冰破泛金粼。
难与春山静，亦无繁露新。
淌过千万壑，阅尽世间尘。
默默流清润，苗芽散碧茵。
蓝桥浅评：格律有误，第16字 亦 应平。押十一真韵。先写浪再写冰有点次序颠倒。千万并列，世间定中。苗芽散碧茵这句跑题了。

14五律 春水
子衿01执手纤纤
潺湲穿远岫，汩汩碧波流。
翠影飘香细，轻音和鸟啾。
呼来天外客，喜赐世间幽。
默默甘霖送，欣然宏愿酬。
蓝桥浅评：格律无误。押十一尤韵。中二联韵字要有阴阳变化。颈联对仗不工，呼来动补，喜赐状中。诗整体写得还可以，没有什么大的毛病。加油！

15、五律·春水
文/子衿26-月冷千山
东君携好雨，沥沥注溪泉。
草长池塘岸，花开屋舍边。
黄牛惊羽鹭，白水覆梯田。
渠满秧苗茁，农夫兴举鞭。
蓝桥浅评：格律无误。押一先韵。题目春水，但读来有点跑题：草长池塘岸，花开屋舍边。黄牛惊羽鹭，同学确定这些都是写春水？渠满秧苗茁，农夫兴举鞭。这和春水有什么关联？没看明白。渠满是写水，但秧苗茁呢？

16、五律•春水
子衿18-清茗柳浪
春风扶夜雨，苏醒小河沟。
莺啭林烟润，苔青花气浮。
岸云香溅绿，柳色滴长洲。
水哺灵千物，人登仓廪楼。
蓝桥浅评：格律无误。押十一尤韵。虽然中二联做到了韵字有阴阳变化。节奏从221到212富有变化。但莺啭林烟润，苔青花气浮。岸云香溅绿，柳色滴长洲。这些描写犯的毛病都脱离了主题春水。