小渔村44五律专修高级班白驹组第十七讲作业

边塞戈壁新学员

小渔村44期五律第17讲作业：
白驹09-边塞戈壁
一、问答题
1、什么叫辞采？辞采要求是什么？
答：辞采，简言之，在漫漫历史长河中选择有事义的物阐述自己的观点，表达自己的主题，目的是为了诗言志。
辞采要求：    （1）要有采。写诗前，作者心里就要有万事万物。写作一首律诗必然是感于物而后动，这个物是有事义的物，要符合自己所要表达的主题。这个采，必须是非常清楚的，清晰的，绝不可稀里糊涂的，更不可牵强。子曰:“诚则形,形则著,著则明,明则动,动则变,变则化,唯天下至诚为能化。”    其次，要能辞。采来的东西不管是什么事义，不管是神情或是明志，都得符合诗言志。

2、什么叫事义？
答：事来源于“史”，是“史”中的一部分，但“事”和“史”有显著的不同，“事”是指有“义”的“史”。今天我们诗里要用的是“事”，而不是史，事，是有依据的，有义的，而史，不一定是如此。古代的事，指的历史故事，是指漫漫的历史长河中的已经发生过的有义的事，并不包括生后的事和当时的事。

二、创作题
以春水为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。
（11）注意讲究辞采。


春水
文/09-边塞戈壁  
月碎粼粼细，落红逐岸藏。
氤氲浮晓夜，绰约绝云苍。
偶有鲢鱼急，翻从白鹭翔。
溶溶襟绿草，形没亦流荒。

莲花

小渔村44期五律第17讲作业：
白驹12-莲花
一、问答题
1、什么叫辞采？辞采要求是什么？
答：辞采，简单地讲就是在漫漫历史长河中选择有事义的物阐述自己的观点，表达自己的主题，目的是为了诗言志。
辞采的要求如下：    首先，要有采。写诗前，作者心里就要有万事万物。写作一首律诗必然是感于物而后动，这个物是有事义的物，要符合自己所要表达的主题。这个采，这个符合，是非常清楚的，绝不是稀里糊涂的，也不是牵强的。子曰:“诚则形,形则著,著则明,明则动,动则变,变则化,唯天下至诚为能化。”    其次，要能辞。采来的东西不管是什么事义，不管是神情或是明志，总之都是要符合诗言志。


2、什么叫事义？
答：事来源于“史”，是“史”中的一部分，但“事”和“史”有显著的不同，“事”是指有“义”的“史”。今天我们诗里要用的是“事”，而不是史，事，是有依据的，有义的，而史，不一定是这样。古代的事，指的历史故事，是指漫漫的历史长河中的已经发生过的有义的事，并不包括生后的事和当时的事。


二、创作题
以春水为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。
（11）注意讲究辞采。


五律•春水
白驹12-莲花
三月桃花雨，长堤碧水悠。
往来欢鸟浴，聚散乐鱼游。
接柳芳姿钓，携帆远道流。
田园频润泽，调顺岁年收。

东南

小渔村44五律专修高级班第十七讲作业
白驹02-日出东南
一、问答题
1、什么叫辞采？辞采要求是什么？
答：辞采，简单地讲就是在漫漫历史长河中选择有事义的物阐述自己的观点，表达自己的主题，目的是为了诗言志。
辞采的要求如下：    首先，要有采。写诗前，作者心里就要有万事万物。写作一首律诗必然是感于物而后动，这个物是有事义的物，要符合自己所要表达的主题。这个采，这个符合，是非常清楚的，绝不是稀里糊涂的，也不是牵强的。子曰:“诚则形,形则著,著则明,明则动,动则变,变则化,唯天下至诚为能化。”    其次，要能辞。采来的东西不管是什么事义，不管是神情或是明志，总之都是要符合诗言志。

2、什么叫事义？
答：事来源于“史”，是“史”中的一部分，但“事”和“史”有显著的不同，“事”是指有“义”的“史”。今天我们诗里要用的是“事”，而不是史，事，是有依据的，有义的，而史，不一定是这样。古代的事，指的历史故事，是指漫漫的历史长河中的已经发生过的有义的事，并不包括生后的事和当时的事。

二、创作题
以春水为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。
（9）注意虚实、收放的关系。
（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。
（11）注意讲究辞采。

五律·春水
文/白驹02-日出东南
千溪飘玉带，一路珮环鸣。
浅唱江涛涌，低吟草色生。
落红穿翠竹，钓叟伴黄莺。
半点闲愁去，烟连柳树轻。

一池_清凉

小渔村44期五律专修高级班第17讲作业
白驹20-一池清凉

一、问答题
1、什么叫辞采？辞采要求是什么？
答:①辞采:简单讲就是再漫漫历史长河中选择有义的物阐述自己的主题，目的是为了诗言志。②辞采要求:首先，要有采，写诗前，作者心里要有万事万物，感于物而后动，这个物是有义的物，符合自己所要表达的主题。其次，要能辞。采来的东西，不管是什么事义，不管是神情或是明志，总之都是要符合诗言志。

2、什么叫事义？
答:“事”来源于“史”，是“史”中的一部分，但“事”和“史”有显著的不同，“事”是指有“义”的“史”。今天我们诗里要用的是“事”，而不是“史”，事，是有依据的，有义的，而史不一定是这样。古代的事，指的历史故事，是指漫漫长河中的已发生过的有义的事，并不包括生后的事和当时的事。

二、创作题
以春水为题，作五言律诗一首，不限韵部，要求平水韵。


五律•春水
文/白驹20-一池清凉
积雪千山化，深沟碧玉流。
清新连远岸，澄澈接沙洲。
柳下微波漾，花间锦鲤游。
风吹翻细浪，鸶点一湖幽。

紫雨花汀

小渔村44五律专修高级班第17讲作业
白驹03－紫雨花汀
一、问答题
1、什么叫辞采？辞采要求是什么？
答：辞采，简单地讲就是在漫漫历史长河中选择有事义的物阐述自己的观点，表达自己的主题，目的是为了诗言志。

辞采的要求如下：
    首先，要有采。写诗前，作者心里就要有万事万物。写作一首律诗必然是感于物而后动，这个物是有事义的物，要符合自己所要表达的主题。这个采，这个符合，是非常清楚的，绝不是稀里糊涂的，也不是牵强的。
2、什么叫事义？
答：“事”来源于“史”，是“史”中的一部分，但“事”和“史”有显著的不同，“事”是指有“义”的“史”。
今天我们诗里要用的是“事”，而不是史，事，是有依据的，有义的，而史，不一定是这样。
3、
二、创作题
以春水为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
五律·春水
文/白驹03－紫雨花汀
云雷融瘦雪，碧水漾山前。
柳弱沙堤溃，河淤怒浪漩。
携风酬沃土，伴雨润乡田。
芦苇摇摇处，鸬鹚疾似烟。

两棵树木

小渔村44五律专修高级班第十七讲作业

白驹08-两棵树

一、问答题

1、什么叫辞采？辞采要求是什么？

答：1）辞采，简单地讲就是在漫漫历史长河中选择有事义的物来阐述自己的观点，表达自己的主题，目的是为了做到诗言志。

    2）辞采的要求有两点：首先，要有采。写诗前作者心里就要有万事万物。写作一首律诗必然是感于物而后动的，这个物是有事义的物，要符合自己所要表达的主题。这个采，这个符合，是非常清楚的，绝不是稀里糊涂的，也不是牵强附会的；其次，要能辞。采来的东西不管是什么事义，不管是神情或是明志，总之都是要符合诗言志。

2、什么叫事义？

答：“事”来源于“史”，是“史”中的一部分，但“事”和“史”有显著的不同，“事”是指有“义”的“史”。今天我们诗里要用的是“事”，而不是“史”，事，是有依据的，有义的，而史，不一定是这样。古代的事指的历史故事，是指漫漫历史长河中的已经发生过的有义的事，并不包括后生的事和当时的事。

二、创作题

以春水为题，作五言律诗一首，不限韵部。

（1）限平水韵。

（2）句式不限。

（3）意象选取要符合所写主题。

（4）中二联对仗要严谨。

（5）合句要总结和回扣。

（6）四声要协调。

（7）不要有太阳雨。

（8）注意韵字的阴阳平衡，韵字的选择要符合情感的表达。

（9）注意虚实、收放的关系。

（10）注意起要有“的”，承要有力，转要有衔接提升，合要明志，意脉要顺畅。

（11）注意讲究辞采。

五律•题目
文/学号+名字
内容：两句一行，共四行。

五律•春水

文/白驹08－两棵树

百花争艳处，泉水响丁冬。

润物清流软，沾衣雅趣浓。

鱼翔惊瘦影，燕掠湿萍踪。

闭目聆天籁，思飘过万重。

静女其姝

小渔村44期五律专修高级班白驹组第十七讲作业
白驹26-静女其姝
一、问答题
1、什么叫辞采？辞采要求是什么？
答：辞采，即在漫漫历史长河中选择有事义的物阐述自己的观点，表达自己的主题，目的是为了诗言志。
辞采的要求如下：
首先，要有采。写诗前，作者心里就要有万事万物。写作一首律诗必然是感于物而后动，这个物是有事义的物，要符合自己所要表达的主题。不稀里糊涂，不牵强。
2、什么叫事义？
答：“事”来源于“史”，是“史”中的一部分，但“事”和“史”有显著的不同，“事”是指有“义”的“史”。
今天我们诗里要用的是“事”，而不是史，事，是有依据的，有义的，而史，不一定是这样。

二、创作题
以春水为题，作五言律诗一首，不限韵部。
五律·春水
文/白驹26-静女其姝

春水向何方，奔腾到海洋。
涵空鱼浪暖，极目岸花香。
澹沱同舟月，交游共雁行。
唯馀清夜露，点点似潇湘。

郭富平

五律·春水
文/白驹21南宫墨
空山人独坐，松鼠过云棚。

袅袅炉烟起，悠悠鸲鹊鸣。

时闻枫籽落，顿有野情生。

索性临春水，当空结鹭盟。

郭富平

小渔村44期五律专修高级班白驹组第十七讲作业
五律·春水
文/21白驹—南宫墨
清流满大川，黛岭绕云烟。
白鹤迷山色，红霞映泻泉。
花秾千蝶舞，湍急百帆悬。
踏径寻诗韵，斜阳伴我还。

~木兮~

小渔村44五律专修高级班第十七讲作业
白驹13-木兮
一、问答题
1、什么叫辞采？辞采要求是什么？
答：简单地讲辞采就是在漫漫历史长河中选择有事义的物阐述自己的观点，表达自己的主题，目的是为了诗言志。
辞采的要求如下：
    首先，要有采。写诗前，作者心里就要有万事万物。写作一首律诗必然是感于物而后动，这个物是有事义的物，要符合自己所要表达的主题。这个采，这个符合，是非常清楚的，绝不是稀里糊涂的，也不是牵强的。其次，要能辞。采来的东西不管是什么事义，不管是神情或是明志，总之都是要符合诗言志。
3、什么叫事义？
答：“事”来源于“史”，是“史”中的一部分，但“事”和“史”有显著的不同，“事”是指有“义”的“史”。
今天我们诗里要用的是“事”，而不是史，事，是有依据的，有义的，而史，不一定是这样。古代的事，指的历史故事，是指漫漫的历史长河中的已经发生过的有义的事，并不包括生后的事和当时的事。
二、创作题
以春水为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
五律·春水
文/白驹13-木兮
碧水沐春滋，清风波浪驰。
江船山影合，岸柳日光垂。
白鹭惊声入，流云逐势随。
欣欣时序好，久驻路人痴。