小渔村47期诗班律诗第二讲汉仪组作业帖

白羽

第二讲作业；
一、对联六大禁忌
对联的六个比较重要的禁忌,即六种应尽量避免的情况，一般是指：
1、（ 同声落脚 ） 2（同声收尾 ） 3、（三平尾或三仄尾 ） 4、（孤平或孤仄 ）
5、（不规侧重字 ） 6、（ 合掌 ）
二、分别写出孤平和孤仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。
1:孤平:仄平仄仄平。
拗救:仄平平仄平。
平平仄仄平
2:孤仄:平平平仄平。
拗救:平平仄仄平。
三、何为合掌，请举例说明。
出句:水浴青荷出
对句:波流彩莲来
四、认真阅读熟悉中国楹联学会发布的联律通则
五、阅读熟悉一下群文件中的词性辨别。
对句练习；请把下面的对句换成自己的。
1、
出句：云无定性随风乱【无痕】
对句：日有阴晴度春秋（白羽）
2、
出句：借山一角埋忠骨【联友】
对句：题字百年念故人（白羽）
3、
出句：月不能言人尽望【联友】
对句：红颜见老夜孤寒（白羽）
4、
出句：闲在疏篱呼月饮【清音】
对句：忙碌浊酒唱悲歌（白羽）
5、
出句：纵是微身如小草【联友】
对句：也能万里化长青（白羽）

大江东去

47期诗班第二讲作业；
汉仪01-江帆
一、对联六大禁忌
对联的六个比较重要的禁忌,即六种应尽量避免的情况，一般是指：
1、（ 忌同声落脚） 2、（ 忌同声收尾） 3、（忌三平尾或三仄尾 ） 4、（忌孤平或孤仄 ）
5、（ 忌不规则重字） 6、（ 忌同义相对）
二、分别写出孤平和孤仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。
答：孤平和孤仄指的是在五言或六言的句子中,应尽可能避免全句只有一个平声字，或只有一个仄声字。
①“孤平”是对平声收尾的五、七言句子而言；
②可以认为没有连续两个平声字的句子即为“孤平句”（“仄平平”结尾的不存在孤平）；
③孤仄：构成“孤仄”的条件与构成“孤平”的条件相反。
拗救的几种方法：
①出句自救：在 “平平平仄仄”或（仄仄平平平仄仄）句式中，因为是仄声字在句末，所以这句诗肯定是出句。这种格式又可变成“（仄仄）平平仄平仄”，即第三字（七言的第五字）位置该用“平”而用了“仄”，于是在第四字位置补回一个平声字，叫做“三拗四救”（如果是七律就是“五拗六救”了，但七律这个也不是绝对的，也可“三拗五救”）式。
②孤平拗救──在“（仄仄）平平仄仄平”这种句式中，句末的平声字是押韵的要求，必须用的，因此不算它。除它之外，这句就只有前面两个平声字。这时，如果第一个字也变成了仄声，就叫做犯孤平。那么，就必须把第三个字变成平声来进行补救。这就叫做“孤平拗救”。
③对句相救：如果出句是“仄仄平平仄”，第四字当平而仄，变成“仄仄平仄仄”，甚至是“仄仄仄仄仄”，这时，就要把对句“平平仄仄平”的第三个字位置变成平声字以相补救，这属于对句救出句。
三、何为合掌，请举例说明。
答：同义相对，又称为合掌。所谓忌同义相对，指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同。
如：四海/三江，神州/华夏，四海传佳讯/五湖报喜音，别离鸣琴瑟/相送抱琵琶
四、认真阅读熟悉中国楹联学会发布的联律通则
五、阅读熟悉一下群文件中的词性辨别。
对句练习；请把下面的对句换成自己的。
1、
出句：云无定性随风乱【无痕】
对句：水有归心逐岸斜【江帆】
2、
出句：借山一角埋忠骨【联友】
对句：临水孤亭照泪痕【江帆】
3、
出句：月不能言人尽望【联友】
对句：山应入梦客犹牵【江帆】
4、
出句：闲在疏篱呼月饮【清音】
对句：醉于幽径对愁眠【江帆】
5、
出句：纵是微身如小草【联友】
对句：但将尘世作浮云【江帆】

金仙

小渔村47期诗班律诗第二讲作业
汉仪40-比熊都聪明
一、对联六大禁忌
对联的六个比较重要的禁忌,即六种应尽量避免的情况，一般是指：
1、（ 忌同声落脚 ） 2、（忌同声收尾  ） 3、（ 忌三平尾或三仄尾 ） 4、（忌孤平或孤仄 ）5、（ 忌不规则重字） 6、（忌同义相对，即合掌 ）
二、分别写出孤平和孤仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。
答：在五言平起、七言仄起的句式中，除韵脚的平声字外，如果句中只有一个字是平声字，就犯“孤平”。五言“平平仄仄平”变为“仄平仄仄平”，七言“仄仄平平仄仄平”变为“仄仄仄平仄仄平”，就是孤平）。孤平拗救──在“（仄仄）平平仄仄平”这种句式中，句末的平声字是押韵的要求，必须用的，因此不算它。除它之外，这句就只有前面两个平声字。这时，如果第一个字也变成了仄声，就叫做犯孤平。那么，就必须把第三个字变成平声来进行补救。这就叫做“孤平拗救”。 ①“孤平”是对平声收尾的五、七言句子而言； ②可以认为没有连续两个平声字的句子即为“孤平句”（“仄平平”结尾的不存在孤平）； ③拗救：有出句自救，孤平拗救，对句相救之分。 ④孤仄：构成“孤仄”的条件与构成“孤平”的条件相反。
三、何为合掌，请举例说明。
答：同义相对为合掌。如：华夏江山迎晓日 神州湖海沐朝阳 此联中华夏与神州、晓日与朝阳即为合掌。
四、认真阅读熟悉中国楹联学会发布的联律通则
五、阅读熟悉一下群文件中的词性辨别。
对句练习；请把下面的对句换成自己的。
1、
出句：云无定性随风乱【无痕】
对句：雪有尘缘见日消【比熊都聪明】
2、
出句：借山一角埋忠骨【联友】
对句：铸铁两躯唾佞人【比熊都聪明】
3、
出句：月不能言人尽望【联友】
对句：风虽无影水狂翻【比熊都聪明】
4、
出句：闲在疏篱呼月饮【清音】
对句：醉栖幽谷听松吟【比熊都聪明】
5、
出句：纵是微身如小草【联友】
对句：未妨大爱许苔花【比熊都聪明】
对句：何妨壮志比冥鸿【比熊都聪明】

熈合

小渔村47期诗班第二讲作业；汉仪19-熈合

一、对联六大禁忌
对联的六个比较重要的禁忌,即六种应尽量避免的情况，一般是指：
1、（ 同声落脚 ） 2（同声收尾 ） 3、（三平尾或三仄尾 ） 4、（孤平或孤仄 ）
5、（不规侧重字 ） 6、（ 合掌 ）
二、分别写出孤平和孤仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。
1:孤平:仄平仄仄平。
拗救:仄平平仄平。
平平仄仄平
2:孤仄:平平平仄平。
拗救:平平仄仄平。
三、何为合掌，请举例说明。
出句:神州千古秀
对句:赤县万年春
四、认真阅读熟悉中国楹联学会发布的联律通则
五、阅读熟悉一下群文件中的词性辨别。

六、对句
出句：云无定性随风乱【无痕】
对句：人有归途任雪深【熈合】

出句：借山一角埋忠骨【联友】
对句：篆字千行刻义辞【熈合】

出句：月不能言人尽望【联友】
对句：花知解语蝶常栖【熈合】

出句：闲在疏篱呼月饮【清音】
对句：疏狂水岸踏歌行【熈合】

出句：纵是微身如小草【联友】
对句：何妨斗胆效荆轲【熈合】

北风那个吹

第二讲作业
汉仪—15北风吹
一、对联六大禁忌对联的六个比较重要的禁忌,即六种应尽量避免的情况，一般是指：1、（同声落脚）2、（同声收尾）3、（三平尾或三仄尾）4、（孤平或孤仄）5、（不规则重字）6、（同义相对）
二、分别写出孤平和孤仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。答：指的是在五言或六言的句子中,应尽可能避免全句只有一个平声字，或只有一个仄声字。如：“万事皆如意”，若改为“万事俱如意”，即是孤平；又如：“菩提当下现成”，若改为“菩提当下圆成”，即是孤仄。在此，作者对孤平问题拟略加论述。作者认为，联律不必完全依从传统诗律，从联律来说，“在五言或六言的句子中，若只有一个平声，就犯孤平”，此定义更加简洁合理。①出句自救：在“平平平仄仄”或（仄仄平平平仄仄）句式中，因为是仄声字在句末，所以这句诗肯定是出句。这种格式又可变成“（仄仄）平平仄平仄”，即第三字（七言的第五字）位置该用“平”而用了“仄”，于是在第四字位置补回一个平声字，叫做“三拗四救”（如果是七律就是“五拗六救”了，但七律这个也不是绝对的，也可“三拗五救”）式。②孤平拗救──在“（仄仄）平平仄仄平”这种句式中，句末的平声字是押韵的要求，必须用的，因此不算它。除它之外，这句就只有前面两个平声字。这时，如果第一个字也变成了仄声，就叫做犯孤平。那么，就必须把第三个字变成平声来进行补救。这就叫做“孤平拗救”。③对句相救：如果出句是“仄仄平平仄”，第四字当平而仄，变成“仄仄平仄仄”，甚至是“仄仄仄仄仄”，这时，就要把对句“平平仄仄平”的第三个字位置变成平声字以相补救，这属于对句救出句。

三、何为合掌，请举例说明。
答：爆竹声中一岁除，梅花点点迎新春

四、认真阅读熟悉中国楹联学会发布的联律通则

五、阅读熟悉一下群文件中的词性辨别。对句练习；请把下面的对句换成自己的。
1、出句：云无定性随风乱【无痕】
对句：水有波澜伴雨行【北风吹】
2、出句：借山一角埋忠骨【联友】
对句：揽月三颗耀华夏【北风吹】
3、出句：月不能言人尽望【联友】
对句：云有定势影无常【北风吹】
4、出句：闲在疏篱呼月饮【清音】
对句：醉于床榻望星闪【北风吹】
5、出句：纵是微身如小草【联友】
对句：依旧高歌贯长虹【北风吹】

低调做人

汉仪03-低调做人 ​第二讲作业 ​一，对联的六大禁忌 ​同声落脚，同声收尾，三平尾或三仄尾，孤平或弧仄，不规则重字，合掌。 ​二，分别写出孤平和弧仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。 ​1.孤平，仄平仄仄平， ​拗救：仄平平仄平。 ​平平仄仄平 ​2.孤仄：平平平仄平 ​拗救：平平仄仄平。 ​3.什么叫合掌，举列说明。 ​水和波，花和葩。 ​4.学习中国楹联协会的发布的联律通则。 ​5.对联练习 1.出句，云无定性随风去 对句，鹊有爱心筑弯鸿 2.出句，借山一角埋忠骨 对句，揽云几朵填心扉 3.出句月不能言人尽望 对句，花无芳华客痴香 4.出句，闲在疏篱呼月饮 对句，忍闻古槐鸣夏韵 5.出句，纵是微身如小草 对句，敢为傲躯林中王  小渔村47期诗班律诗第二讲汉仪组作业帖 https://www.chinaxiaoyucun.com/forum.php?mod=viewthread&tid=49065&fromuid=25393 (出处: 小渔村文学论坛)

低调做人

汉仪03-低调做人 ​第二讲作业 ​一，对联的六大禁忌 ​同声落脚，同声收尾，三平尾或三仄尾，孤平或弧仄，不规则重字，合掌。 ​二，分别写出孤平和弧仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。 ​1.孤平，仄平仄仄平， ​拗救：仄平平仄平。 ​平平仄仄平 ​2.孤仄：平平平仄平 ​拗救：平平仄仄平。 ​3.什么叫合掌，举列说明。 ​水和波，花和葩。 ​4.学习中国楹联协会的发布的联律通则。 ​5.对联练习 1.出句，云无定性随风去 对句，鹊有爱心筑弯鸿 2.出句，借山一角埋忠骨 对句，揽云几朵填心扉 3.出句月不能言人尽望 对句，花无芳华客痴香 4.出句，闲在疏篱呼月饮 对句，忍闻古槐鸣夏韵 5.出句，纵是微身如小草 对句，敢为傲躯林中王  小渔村47期诗班律诗第二讲汉仪组作业帖 https://www.chinaxiaoyucun.com/forum.php?mod=viewthread&tid=49065&fromuid=25393 (出处: 小渔村文学论坛)

低调做人

汉仪03-低调做人 ​第二讲作业 ​一，对联的六大禁忌 ​同声落脚，同声收尾，三平尾或三仄尾，孤平或弧仄，不规则重字，合掌。 ​二，分别写出孤平和弧仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。 ​1.孤平，仄平仄仄平， ​拗救：仄平平仄平。 ​平平仄仄平 ​2.孤仄：平平平仄平 ​拗救：平平仄仄平。 ​3.什么叫合掌，举列说明。 ​水和波，花和葩。 ​4.学习中国楹联协会的发布的联律通则。 ​5.对联练习 1.出句，云无定性随风去 对句，鹊有爱心筑弯鸿 2.出句，借山一角埋忠骨 对句，揽云几朵填心扉 3.出句月不能言人尽望 对句，花无芳华客痴香 4.出句，闲在疏篱呼月饮 对句，忍闻古槐鸣夏韵 5.出句，纵是微身如小草 对句，敢为傲躯林中王  小渔村47期诗班律诗第二讲汉仪组作业帖 https://www.chinaxiaoyucun.com/forum.php?mod=viewthread&tid=49065&fromuid=25393 (出处: 小渔村文学论坛)

低调做人

汉仪03-低调做人 ​第二讲作业 ​一，对联的六大禁忌 ​同声落脚，同声收尾，三平尾或三仄尾，孤平或弧仄，不规则重字，合掌。 ​二，分别写出孤平和弧仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。 ​1.孤平，仄平仄仄平， ​拗救：仄平平仄平。 ​平平仄仄平 ​2.孤仄：平平平仄平 ​拗救：平平仄仄平。 ​3.什么叫合掌，举列说明。 ​水和波，花和葩。 ​4.学习中国楹联协会的发布的联律通则。 ​5.对联练习 1.出句，云无定性随风去 对句，鹊有爱心筑弯鸿 2.出句，借山一角埋忠骨 对句，揽云几朵填心扉 3.出句月不能言人尽望 对句，花无芳华客痴香 4.出句，闲在疏篱呼月饮 对句，忍闻古槐鸣夏韵 5.出句，纵是微身如小草 对句，敢为傲躯林中王  小渔村47期诗班律诗第二讲汉仪组作业帖 https://www.chinaxiaoyucun.com/forum.php?mod=viewthread&tid=49065&fromuid=25393 (出处: 小渔村文学论坛)

叫花子

第二讲作业；
一、对联六大禁忌
对联的六个比较重要的禁忌,即六种应尽量避免的情况，一般是指：1、忌同声落脚 2、忌同声收尾3、忌三平尾和三仄尾4、忌 孤平或孤仄5、忌不规则重字6、忌同义相对(即[合十])

二、分别写出孤平和孤仄的概念，并用平仄标注出来几种拗救方法。
答：在五六七言的句子当中，除了需要押韵的平声字外，如果相邻的只有一个平声字，即是犯孤平；如果相邻只有一个仄声字，即是孤仄。
拗救的几种方法：
①出句自救：在 “平平平仄仄”或（仄仄平平平仄仄）句式中，因为是仄声字在句末，所以这句诗肯定是出句。这种格式又可变成“（仄仄）平平仄平仄”，即第三字（七言的第五字）位置该用“平”而用了“仄”，于是在第四字位置补回一个平声字，叫做“三拗四救”（如果是七律就是“五拗六救”了，但七律这个也不是绝对的，也可“三拗五救”）式。
②孤平拗救──在“（仄仄）平平仄仄平”这种句式中，句末的平声字是押韵的要求，必须用的，因此不算它。除它之外，这句就只有前面两个平声字。这时，如果第一个字也变成了仄声，就叫做犯孤平。那么，就必须把第三个字变成平声来进行补救。这就叫做“孤平拗救”。
③对句相救：如果出句是“仄仄平平仄”，第四字当平而仄，变成“仄仄平仄仄”，甚至是“仄仄仄仄仄”，这时，就要把对句“平平仄仄平”的第三个字位置变成平声字以相补救，这属于对句救出句。

三、何为合掌，请举例说明。
答：合掌就是针对对偶句中的同一位置出现同义字词的现象。例如：花和葩，芬芳和清香，渔父披蓑，世上几时无骇浪；钓翁戴笠，人间何处不风波。

四、认真阅读熟悉中国楹联学会发布的联律通则

五、阅读熟悉一下群文件中的词性辨别。

六、对句练习；请把下面的对句换成自己的。
1.出句：云无定性随风乱【无痕】
   对句：竹有私心未雨斜(叫花子)
2.出句：借山一角埋忠骨【联友】
   对句：刻字千言警后人(叫花子
3.出句：月不能言人尽望【联友】
   对句：诗依旧例意无由(叫花子)
4.出句：闲在疏篱呼月饮【清音】
   对句：甘于仄径听花开(叫花子)
5.出句：纵是微身如小草【联友】
   对句：常因笃学发鸿声(叫花子)