小渔村绝研二期第24讲作业（之瑶组）

依然

七绝.深秋寄友人（56法33）
文～云馨之瑶26
小楼寂寂月光残，把盏推窗更觉寒。
犹忆同君阡陌上，一同采菊望天蓝。

水之湄儿

小渔村绝研二期第24讲作业
七绝.寄友人56-35法
之瑶12-水之湄
花气氤氲雨雾轻，忽闻杜宇触心惊。
春风若解思君意，莫遣柳条伤别情。

梦靥儿

之遥11～梦靥 寄老邻居（33法） 那年春雪又纷纷，肩满行囊人几闻  长忆卿颜犹在梦，还乡时节未逢君

相忘于江湖

小渔村绝研二期第24讲作业
七绝·寄友人（34法）
之瑶39-相忘于江湖
折得江南梅一枝，寄与塞北作相思。
莫嫌枝上花犹少，应是雪中初绽时。

依然

15.寄儿时玩伴
依然
日照晴空似欲燃，竹床凉簟亦难眠。
思君最忆儿时趣，屏息树旁兜捕蝉。

依然

小渔村绝研二期第24讲作业
任选33-36中任一法作一首寄人诗，注意留白，并注明第几法。
※叶勇军老师评
1.七绝、寄元夜.澳洲华人包客机捐物（35法）
之瑶15-泊远
万里乘空客未归，心牵羁鸟泣声微。
忧情病毒风波恶，莫怪人间少事非。
【这一首用词不准确，表达不到位是主要毛病。第一句没有交代清楚事件。二句也是一样。三句忧情？病毒？不通！心忧病毒呢？尾句结的不清不楚。少是非不好吗？干嘛要怪？】

2.寄吾儿（35法）
之瑶36－曳尾塗中
陌上花开不负春，秋来子实缀周身。
此生易老如菌蟪，莫怪流光不待人。
【一二句表达清晰，不负好时光。三四句也流畅，表达到位。但是两者之间缺少联系，三句用了菌蟪，那么前面的花开又是为谁铺垫？】

3.寄友人（35法）
之瑶12-水之湄
花气氤氲雨雾轻，忽闻杜宇触心惊。
春风若解思君意，莫遣柳条伤别情。
【这一首很不错，思路流畅，表达清晰。不足之处，忽闻和触心惊重复表达，可以再考虑一下。】


※老晕子老师评
4.七绝·寄少年朋友（33法）
之瑶10中国书画
春风迟暮几逢秋，策杖难行添客愁。
犹记少时朋友聚。举觞白眼上云楼。
（简评：首句再推敲一下，“白眼”有点不协调、再酌一下，个见。）

5.寄老邻居（33法）
之遥11～梦靥
那年春雪又纷纷，肩满行囊人几闻
长忆卿颜犹在梦，还乡时节未逢君
（简评：首句中的“那年”再酌一下，这首小诗的后两句不错、继续努力！）

6、寄故友 （34法）
之瑶27-倚云
营营利碌满衣尘，转觉虚生带累身。
莫向风前歧路别，江南尚有故交人。
（简评：起句、承句建议重新推敲一下，“歧路”“故交”再酌一下，个见。）

※烛光老师评
7.七绝.寄发小（33法）
之瑶31-晓渔民
深秋暮色掩山村，发小微窗传视频。
记得童年围树坐，听君天籁美声纯。
同学好！
起句写景没错，承句也没大的瑕疵，但转句就不合理了，起承明明是在以传视频有所寄，转句这里应该有对传情的感悟，而不是回忆。合句就有点不可思议了，你的意思是回忆童年树下吟唱，但没见到前面的吟唱之点墨就“听声”了，莫名其妙的吧？

8.七绝·寄同窗（33法）
文/之瑶20-雨霖铃
那年雪后草初生，师大逢君小径行。
犹记湖边同赏柳，填词一阙导师评。
同学好！
观全文，上面写的是与君同游，但合句突然写到填词让导师评了，这就跑偏了。

9.七绝 寄自己（34法）
之瑶09—悠悠草
纵横纹路暗双眸，频见霜花上了头。
莫叹流年如逝水，清欢浮世不言愁。
同学好！
起句不通，纹路～双眸，怎么理解？
合句述说的也不是很贴切，看上文的的意思是随着岁月流逝，脸上布满了皱纹，鬓发泛白了，合句应在这个点上发出感叹，而不是“不言愁”。

※寻觅老师评
10.寄远人（第34法）
之遥29-吾谷丰登
相别多年无迹寻，一朝回味更弥深。
莫嫌此刻人慵懒，恰是愁浇寂寂心。
交流：
章法上符合要求。
遣词造句上宜打磨：
起承渲染的味不足，转句虽然说是转，但【慵懒】与起承有断感（转的突兀）。


11.七绝.寄战友（33法）
之瑶18—果果

芳春战友聚姑苏，不惧八方长路途。
犹记野营沙漠事，饥肠辘辘却锅糊。
交流：
虽然用了【犹记】，但起承／转合句在意境上也是断且未提升。



12.七绝.深秋寄友人（56法33）
文～云馨之瑶26
小楼寂寂月光残，把盏推窗更觉寒。
犹忆同君阡陌上，一同采菊望天蓝。
交流：
承句【更】如果用【未】如何？是不是更能点出情？
起承顺畅，转句得当，合句打磨的空间很大。

※  揽翠评阅

13.七绝.岁末月夜寄夫君（56之36法〉
文/之瑶-涪水清韵
玉兔高悬映竹扉，孤衾独抱带襟肥。
不须咫尺幽幽月，只待离人载雪归。
简评；问好，个见。格律自测。符合作业要求，很不错的作品，空房独守，望月思亲，尽管月光咫尺，但不是我需要的，我还是希望离人沐月而归。非常好！带襟肥有点费解，可再斟酌。

14.小渔村绝研二期第24讲作业
七绝·寄友人
之瑶39-相忘于江湖
折得江南梅一枝，寄与塞北作相思。
莫嫌枝上花犹少，应是雪中初绽时。
简评；问好，个见。格律自测。不错的一首小诗，让我想起了陆凯折梅的典故，南朝陆凯·《赠范晔》折花逢驿使，寄于陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。全诗文字流畅，符合作业要求。写完大声读出来，出律的地方一般可以读出来的。承句与字出律，两个枝字，绝句字少，尽量不要用重字才好。


15.寄儿时玩伴（第33法）
依然
日照晴空似欲燃，竹床凉簟亦难眠。
思君最忆儿时趣，屏息树旁兜捕蝉。
简评；问好，个见。格律自测。天气太热，午睡难眠，想起了儿时同样的燥热，却与小伙伴去捉蝉，童趣满满！起承转合尚可，符合作业要求，但语言白了些。

月牙儿儿

寄友人（33法）
之瑶32~月牙
栏杆斜倚看余晖，飞鸟回巢隐翠微。
记得当年挥别处，满山黄叶正纷飞。

正定正直

第24讲作业
观母校寄同窗
文/之瑶35-岩岩
雪冰融化草初萌，旧址新楼缓缓行。
忆得昔时师宿舍，三更已过又灯明。33法