小渔村第27期初级词班疏影组第十讲作业贴

繁婳醉玥

小鱼村第二十七期第十讲作业
疏影组33-繁婳醉玥
  卜算子
破春
潇潇暮雨寒，杳杳西风远。
槛外红梅妆正浓，独倚楼头看。
画眉款款啼，心底声声叹。
惜那韶华随梦逝，一去难回转。

厉羽

小渔村第27期初级词班第十讲作业
卜算子.山居
文/疏影31厉羽
山中数月居，闲暇无烦恼。绿野枝头喜鹊叫，风在花含笑。
犹记故乡情，不愿乡情扰。万里遥遥不归期，只有心中晓。

幽兰百合

小渔村第27期初级词班第十讲小渔村第27期初级词班第十讲
卜算子•无题
疏影组30-幽兰百合
微雨落黄昏，深院人初静。闲坐庭前思怀远，寂寞孤魂影。
岁月苦匆匆，回首幡然醒，空负韶华三春梦，又见西窗冷。

踏雪赏梅

小渔村第27期初级词班疏影组第十讲作业
疏影组-踏雪赏梅


卜算子*春雨
文／踏雪赏梅
细细洒山川，点点滴桃李。滋润千家万户园。共舞东风意。
方始绿江南，又绿边关地。待到阳春三月花，激起男儿志。

清扬婉兮

疏影23—杏花微雨
卜算子 忆慈母
四季围家忙，母爱深如海。育女教儿操碎心，满鬓青丝改。
积善睦四邻，名利抛身外。千里行程问暖寒，梦里叮咛在。

独舞者

涵清 发表于 2023-7-7 11:17
卜算子
凌霄花
文/清涵

2楼
卜算子 凌霄花
文/清涵
叠翠却难安，噙蕊频相顾。小萼如钟破寂寥，暑闷何曾惧。
凭气自生根，裁叶排轻羽。依托长松起千寻，向日凌云去。

散山人老师点评：问好清涵词友：词友这阕词的大意是，凌霄花的枝叶青翠重叠，含苞欲放的花蕊一个挨着一个，就好像在互看着对方。花萼又好像小钟一样欲刺破那寂静又空旷的四野，根本就不畏惧那闷热的酷暑。凌霄花借助吸收大气中的水分或其他植物的营养生出自己的根须，裁叶排轻羽。？依托着高大的松树向上生长，从而是自己长的极高极长，向着太阳凌云而去。

这阕小词从凌霄花的叶、花蕊、花萼以及凌霄花喜温暖湿润、有阳光的环境和借力生长的特性全方位系统的的介绍了凌霄花这种藤本植物，这点很不错。这阕词韵律正确，对凌霄花这种植物的描写面面俱到，看得出词友是下了一番功夫的，这点很值得我们去学习。

但这阕词还有着下面几方面的问题我认为还值得我们去探讨的：

1）、词友的这阕《卜算子》是写凌霄花的，可从我揣测词友的这阕词的大意来看，好像词友写的不完全是凌霄花吧，而是在写凌霄这种植物。所以我感觉这阕小词的题目用凌霄花似乎有点不妥，如果直接将题目改成“凌霄”或者是改成凌霄花树呢，是不是要更好点。如果单单写凌霄花我们倒是可以看看陆游写梅花和主席写梅花的《卜算子》是如何写的。

2）、词的起拍句的第一个五字句“叠翠却难安”写凌霄花树青翠重叠本很不错的，但后面的三字“却难安”为何呢？

3)、下片过片拍的第二句“裁叶排轻羽”何意我真是读不懂，不知道词友究竟想说的是什么？

4）、上片起拍句的第二句“噙蕊频相顾”中的“噙蕊”一词的意思我也不是很明了，所以我勉强理解成了含苞欲放的花蕊。不知道这意思对不？但我总感觉这词有造词之嫌。

5）、诗言志、词言情。任何一阕词都是用来表达自己的思想感情的，即使是咏物词，也是为了表达对某种物的喜爱之情，其实写凌霄花我们完全可以从它借力生长这一鲜明的特点或者也可以从它不畏酷暑等方面来写的，没有必要从它的各个方面来写，这点完全可以从陆游和主席的《卜算子·咏梅》中学习到的。

独舞者

微笑环儿 发表于 2023-7-7 14:37
卜算子　墨梅     
文：疏影12-微笑环儿
案上纸方方，纸上梅三朵。黑白清幽蕊半含，曲态冰姿可。

3楼
卜算子•墨梅
文/环儿
案上纸方方，纸上梅三朵。黑白清幽蕊半含，曲态冰姿可。
不羡百花香，不羡春花火。淡淡心思淡淡研，谁似真真我。

散山人老师点评：问好环儿词友，词友的这阕咏墨梅的《卜算子》填得真的很不错的。

整阕词意脉连贯、语言朴实、清新、流畅、构思精巧、立意鲜明、化典不着痕迹，整阕词上实下虚，虚实结合。尤其是煞尾拍以墨梅自喻，结得实在是漂亮！

这阕小词以案上的墨梅自喻，达到了托物抒怀、借景言情的目的。山人赏读学习了！

词友在词的上片起拍句“案上纸方方，纸上梅三朵”就直接交代了自己要写的梅不是生长在自然环境中的梅花，而是书案上的墨梅。

词的第二拍也就是上片的歇拍“黑白清幽蕊半含，曲态冰姿可”写出了这书案上的墨梅黑白分明、清静优雅花蕊待放未放，那种天生丽质、冰清玉洁的风姿是在是太令人喜爱了。

这上片歇拍中的“曲态冰姿”化用了宋朝诗人杨忆《少年游 江南节物》中的“寿阳妆罢，冰姿玉态”简直是不着半点痕迹。从词友上片的歇拍句我们可以看出书案上的墨梅被词友描绘的栩栩如生。

同时词友上片基本上都是在实写书案上的墨梅。词的下片过片拍“不羡百花香，不羡春花火。”这里我们应该看出是是虚笔吧，词友的意思墨梅它不羡慕白花的香，也不羡慕春花的红火，它就是几朵实实在在的画在纸上的梅花。这实际上不也是在讲墨梅的高贵的品质吗？

词的煞尾拍“淡淡心思淡淡研，谁似真真我。”以墨梅自喻，结得实在是让人拍案叫绝。

但这阙词的最大的遗憾也就是在煞尾的最后一个五字句“谁似真真我”

首先“谁”字出律，其次“谁似真真我”是一个典型的反问句，只问不答，给人留下思考的余地。可如果以墨梅自喻，最好用肯定的句式。所以我建议煞尾拍的最后一句改成“酷似真真我”。

独舞者

秋风 发表于 2023-7-7 15:28
小渔村第二十七期初词班疏影组第十讲作业
卜算子•中秋即怀
文/疏影07～秋风

4楼
卜算子•中秋即坏
文/秋风
中秋月儿圆，丹桂飘香季。溢彩灯笼高高挂，独自窗前倚。
游子客异乡，只为胸中志。难孝双亲膝下欢，把酒流清泪。

散山人老师点评：问候秋风词友，词友的这阕写中秋的《卜算子》，意思是在中秋佳节为了自己的志向而客居他乡异地的词友因无法和亲人相聚，孝敬双亲的思乡、思亲之情。

阕词韵律正确无误、词意浅显。

题目是“中秋即坏”我有点困惑，应该是中秋感怀吧。这估计是态度不严谨导致的吧。

同时我感到词友这阕词的词句有点直白、生涩、拗口、严重缺少了词味，如上片的起拍句“中秋月儿圆、丹桂飘香季”下片过片“游子客异乡，只为胸中志”以及煞尾“把酒流清泪”等。

这阕词读多遍我一直没有感觉读到词的感觉。还有一点感觉就是词友再填这阕时根本就没有用心去填，估计也只是为了完成作业而已。否则我想不会出现连题目都有这么大的问题的，更何谈词的句子，语言。
说得有点重了些呀！

独舞者

秋霁 发表于 2023-7-8 15:15
小渔村第二十七期初词班疏影组第十讲作业
卜算子 有感某歌手离世
文/疏影秋霁

5楼
卜算子•有感某歌手离世
文/秋霁
长叹月难圆，更恼花常落。世事无多随人心，终是恩情薄。
曾舞醉芙蓉，曲尽瑶台邈。水榭花都失魂地，惜做云中鹤

散山人老师点评： 问候秋霁词友，词友的这阕词是写有感某歌手离世的。这阕词上片言情（因某歌手离世发表感慨）、下片回忆。

词的起拍句直接情语起拍发表感慨“长叹月难圆，更恼花常落”长长叹息月亮难以一直圆盈，更可恼的是花儿不能常开。

就喜欢老师说真话，点出问题才能有利于提高，谢谢老师点评

上片歇拍“世事无多随人心，终是恩情薄。”上片歇拍在起拍句的基础上继续铺垫，没有多少世事能够随人心所想的，最终还是恩情那么的浅薄。

词的下片过片“曾舞醉芙蓉，曲尽瑶台邈”词友笔锋一转展开对该歌手的回忆。曾经翩翩起舞象朵朵盛开的迷人的芙蓉的你，一曲唱完那仙乐飘飘的的瑶台都是那么的不值一听。

这过片明显看出来词友也用了典故，“舞醉芙蓉”出自白居易的《忆江南》中的“吴娃双舞醉芙蓉”句。可以看出词友在填这阕词时也是用了心的。

词的煞尾拍“水榭花都失魂地，惜做云中鹤。”花都广州那邻水的楼阁是你丢失了魂魄的地方，可惜你最终做了云中的白鹤。

这阕词总的来讲填得还是很不错的，这阕词语言流畅、韵律正确、布局合理。但个别的句子还是值得探讨的。

1）、如下片的过片拍的第二句“曲尽瑶台邈”感觉到句意比较晦涩，难于理解，我牵强附会的理解了一下，真的不知道词友的真实的想法的。估计也有凑韵的概率在吧。不知改成“曲尽余音掠”是否要好些。

2）、煞尾拍的最后一句“惜做云中鹤”这句的大概意思是“可惜你最终做了云中的白鹤”云中鹤的意思是象云彩中的白鹤一般。比喻志行高洁的人。词友要写的这位歌手已经离世了，说她做了云中鹤不是很妥切吧，而且还是“惜做”。同时写一个人离世，有驾鹤西去的说法，所以我感觉改成“自驾云中鹤”。

独舞者

清茗柳浪 发表于 2023-7-8 17:47
小渔村第二十七期初词班疏影组第十讲作业
算子•观捕鱼
疏影35-清茗柳浪

6楼
卜算子•观捕鱼
文/清茗柳浪
江上往来人，逐向鲈鱼影。少许渔歌满鳞仓，多是归来悻。
时遇共天时，贪网知鱼性。纵把纲绳密密围，漏得捞风景。

散山人老师点评：问好清茗柳浪词友。词友的这阕观捕鱼的《卜算子》，这阕词写词友观看捕渔人捕鱼的，词的上片写韵是江上来来往往的人都将目光投向了捕鱼人。

少许渔船收获满仓的，大多数是捕鱼归来兴高采烈的。下片理解就更费力了呀。我想我就不强行去理解了吧。

这阕词韵律正确、词脉也很顺畅、尤其是两个七字句在五字句加了两个相当于领字的词，基本符合这阕《卜算子》该词牌的部分要领。但这阕词还有以下几点值得去考量的。

1）、诗言志、词言情。词是用来表达自己的思想感情的 ，这阕词我还真的看不出词友想表达的感情是什么？

2）、这阕词的词句有有的词不达意，有的我感到无法理解，如词上片的起拍句中的“逐向鲈鱼影”  难道渔人捕鱼捕的都是鲈鱼？尤其是下片的过片拍“时遇共天时，贪网知鱼性”  我真的是理解不了。煞尾拍的“漏得捞风景”  我也不知该怎么理解。

3）、上片歇拍第一个七字句“少许渔歌满鳞仓”  的 “鳞仓”  究竟是什么意思呀？是不是有造词之嫌。

4）、我感觉这阕词的的白话也很严重的，缺少了应有的词味。

最后建议词友多去读读哪些优美的例词，一些名篇尽量的能背上。这样填出来的词就有词味了的。这点针对所有想填出优美的词的词友们都是通用的。