小渔村44绝句班柔荑组第十五讲作业

秋枫舞剑

、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：导情入景入情有以下三种方法：
（1）情景一致，就是将情感寄托在一种相同的景物上。
（2）情景不一致，景与情冲突。 情景不一致，却相反，往往由物我的冲突，造成悲剧性内在的张力。
（3）以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。

2、分析绝句 乌衣巷刘禹锡 〔唐代〕
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
以现实的野花和夕阳与第三句的“旧”做对比，
旧日的富贵荣华现实的平凡，无限感慨。

除夕
文/秋枫舞剑
灯火通明除旧尘，烟花爆竹接财神。
梅枝疏影东风发，报晓龙年第一春。

半个地球

一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：导情入景入情有以下三种方法：
（1）情景一致，就是将情感寄托在一种相同的景物上；
（2）情景不一致，景与情冲突。 情景不一致，却相反，往往由物我的冲突，造成悲剧性内在的张力。
（3）以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。
2、分析绝句 乌衣巷刘禹锡 〔唐代〕
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
作者以现实的野花和夕阳与第三句的“旧”做对比，
旧日的富贵荣华现实的平凡，无限感慨!

七绝.爆竹声中一岁除
柔荑31-半个地球
年去年来喜气临，换新除旧咏佳音。
雪边爆竹祥光兆，响起儿时快乐吟。

赵敏

小渔村44绝句班柔荑组第十五讲作业
柔荑17-铁马秋风
一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：导情入景入情有以下三种方法：
（1）情景一致，就是将情感寄托在一种相同的景物上；
（2）情景不一致，景与情冲突。 情景不一致，却相反，往往由物我的冲突，造成悲剧性内在的张力。
（3）以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
答：以唐代（唐）许浑的《谢亭送别》陇为例说明。
谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”

二、创作题：
用渔洋第十法，看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
要求：
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。

七绝·山村过年
    ——题图
柔荑17-铁马秋风

高挂灯笼十里红，喧然稚子乐融融。
声声爆竹震天响，忆汝垂髫老屋东。

清风几又

小渔村44期第十五讲作业：
柔荑20-清风几又
一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答:有三种。
1)情景一致；
2)情景不一致，景与情冲突；
3)以景截情，就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。
2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。

一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：导情入景入情有以下三种方法：
（1）情景一致，就是将情感寄托在一种相同的景物上；
（2）情景不一致，景与情冲突。 情景不一致，却相反，往往由物我的冲突，造成悲剧性内在的张力。
（3）以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。


2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
答：以刘禹锡的《乌衣巷》为例说明。：
乌衣巷
唐·刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
说明：诗中的“朱雀桥”、“乌衣巷“这两个物象是曾经繁华、辉煌的历史见证，它是不变的。而它们旁边的“野草花”、“夕阳”，则是一副衰败的景象，它是不断变化的。昔日辉煌的王谢之家，曾经的燕子早已飞入普通人家，再也看不到当年的繁荣昌盛、富贵荣华，这样的景象冲激着作者强烈的情感，景像与情感形成了鲜明的对比。

二、创作题：
用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。

1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。

七绝•新春乐
柔荑20-清风几又
爆竹迎春响震天，舞狮擂鼓秀南拳。
逗儿欢笑大头佛，淘气犹如我那年。

字母宝宝

小渔村44绝句班第十五讲作业：
要求：
一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：导情入景入物有如下几种方法，
1.情景一致；2.情景不一致，景与情冲突；3.以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。

《绝句》杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
杜甫客居四川时写的这首抒情小诗，他为我们描绘了一幅色彩明丽的春光图，同时也表达了诗人心中沉重的乡思。

二、创作题：
用渔洋第十法看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。

1.熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2.掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3. 用诗家语，注意练字。
4.意脉不可断裂。

七绝·看图过年乐
文/柔荑02-字母宝宝

燃爆张红带岁来，稚童捂耳乐花腮。
喧呼蹑逐迷人眼，感梦酣然似昨回。

我在路上

小渔村44绝句班第十五讲作业:柔荑32——我在路上



一、问答题:

1、导情入景入物有几种方法?

答:导情入景入情有以下三种方法:

(1)情景一致，就是将情感寄托在一种相同的景物上;

(2)情景不一致，景与情冲突。情景不一致，却相反，往往由物我的冲突，造成悲剧性内在的张力。

(3)以景截情就是一-句写情，- -句写景，情还没抒尽，便以景截住。

2、找-一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。

答:以刘禹锡的《乌衣巷》为例说明。:乌衣巷

唐刘禹锡

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常 百姓家。

说明:诗中的“朱雀桥”、“乌衣巷“这两个物象是曾经繁华、辉煌的历史见证，它是不变的。而它们旁边的“野草花”、“夕阳"”， 则是-副衰败的景象，它是不断变化的。昔日辉煌的王谢之家，曾经的燕子早已飞入普通人家，再也看不到当年的繁荣昌盛、富贵荣华，这样的景象冲激着作者强烈的情感，景像与情感形成了鲜明的对比。

二、创作题:

用渔洋第十法，看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。

要求:

1)熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后-句说自己往事。

2)掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。

3)用诗家语，注意练字。

三七绝   烟花

小院梅香近年关，声声爆竹绽笑颜。
童年佳节多乐趣，每忆狂奔不知还。

无形无相

小渔村44绝句班柔荑组第十五讲作业
柔荑05-无形无相


一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：导情入景入情有以下三种方法：
（1）情景一致，就是将情感寄托在一种相同的景物上；
（2）情景不一致，景与情冲突。 情景不一致，却相反，往往由物我的冲突，造成悲剧性内在的张力。
（3）以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。


2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
答：以唐代（唐）许浑的《谢亭送别》陇为例说明。
谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。


上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”


二、创作题：
用渔洋第十法，看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
要求：
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。


七绝·题图
鞭炮硝烟意趣生，手遮双耳不心惊。
画中景象掀思绪，忆起童年那段情。

钧瑜

小渔村44绝句班第十五讲作业
一、问答题:
1、导情入景入物有几种方法?

答:导情入景入情有以下三种方法:

(1)情景一致，就是将情感寄托在一种相同的景物上;

(2)情景不一致，景与情冲突。情景不一致，却相反，往往由物我的冲突，造成悲剧性内在的张力。

(3)以景截情就是一-句写情，- -句写景，情还没抒尽，便以景截住。

2、找-一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。

答:绝句（杜甫）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

全诗看起来一句一景，是四幅独立的图景，但诗人的内在情感使其内容一以贯之，以清新轻快的景色寄托诗人内心复杂的情绪，构成一个统一的意境。一开始表现出草堂的春色，诗人的情绪是陶然的，而随着视线的游移、景物的转换，江船的出现，便触动了他的乡情。表面上表现的是生机盎然的画面，而在欢快明亮的景象内，却寄托着诗人对时光流逝，孤独而无聊的失落之意，更写出了诗人在重有一线希望之时的复杂心绪，在那希望之外，更多的是诗人对失望的感伤。


二、创作题:

用渔洋第十法，看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。

七绝.迎新春
柔夷-30－钧瑜
门外声声爆竹燃，万家儿女共团圆。
春风初暖情无限，忆得梅开那一年。

如水~

小渔村44绝句班第十五讲作业：
柔荑10-王华常
一、问答题：
1、导情入景入物有几种方法？
答：导情入景入情有以下三种方法：
（1）情景一致，就是将情感寄托在一种相同的景物上；
（2）情景不一致，景与情冲突。 情景不一致，却相反，往往由物我的冲突，造成悲剧性内在的张力。
（3）以景截情 就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住。

2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
答：以陈陶的《陇西行四首其二》为例说明。
陈陶《陇西行四首·其二》
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！
作者以河边骨与梦里人情与景的强烈对比把战争给百姓带来的痛苦表现的淋漓尽致。

二、创作题：
用渔洋第十法，看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
要求：
1）熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2）掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3) 用诗家语，注意练字。
4）意脉不可断裂。

七绝.迎新春
柔荑10-王华常
当户红联万象新，村头锣鼓喜迎春。
鞭炮声里童欢笑，此笑如今最惹人。

中秋之月

小渔村44绝句班第十五讲作业
一、问答题:
1、导情入景入物有几种方法？
答：三种
1）情景相同
2）情与景相反
3）一段景一段情，相互交错，恰到好处。
2、找一首情景不一致，景与情冲突的绝句，并加以说明。
芙蓉楼送辛渐二首·其二
〔唐〕 王昌龄
丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。
高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。
海雾茫茫，阴云深深，但心却如明月般明静清亮。
二、创作题:
用渔洋第十法，看图作七言绝句一首，可适当发挥想象，要求首句仄起平收，题目自拟。
要求:
1)熟练应用本讲第十法。前三句说今事，后一句说自己往事。
2)掌握用意十分，下语三分。留诗味诗趣于句号外。
3)用诗家语，注意练字。
4)意脉不可断裂。三、班级作业要求及安排:
1、交作业时间为一周时间，作业交论坛截止时间为周一(2024.1.22.)18点前，超过时间补交作业必须截图给组长。不截图视作未完成作业，累计三次不写作业，不管是谁，一律单飞！组长上报统计表和未交作业名单在当天20点前。
2、写作绝句作业小组接龙，不接龙不点评。作业超过截止日期不点评。作业不交论坛不统计，作业在小组接龙截止时间为周五(2024.1.19)晚上八点截止，由组长上报班委，请按时在小组接龙不错过点评机会。附搜韵网址:
https://sou-yun.cn/AnalyzePoem.aspx 看图题诗
七绝·过年望乡
文/中秋之月
盈昃流光又一年，归心囊箧满舆船。
辞回一语嚼千味，炮仗声中忆旧篇。