小渔村一期现代诗班第十七讲风千寻组作业贴

yun

风千寻-48-云
一、什么是意象？
答：　意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”
。象即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。所以，古代的费经虞说：“诗贵似浅非浅，不得似深非深”。在诗歌创作中，要力求“意”与“象”，“物”与“我”的完美结合，使人一看就懂，却又回味无穷。


二、以"月"为题写一首诗歌，要求不少于15行。
    《月儿》
走进夜晚
你那深深的眼神
如一潭秋水
洒在阶前
令人忍不住轻吟
将我冷漠的脸温润

月儿，仰望你
读到你的寂寞与沧桑
在情不自禁的当儿
你幽怨一瞥
从我身边逃遁
留下一地的迷茫
和我淡淡的惆怅

你看破红尘
蟾宫里自困
你看似逍遥
乘风倚云
可你因何销魂

月儿
可想与你寒暄
管他地老天荒
可想与你共饮
忘却所有的苦短情长

萧白

小渔村一期现代诗班第十七讲作业
风千寻21-萧白


一、什么是意象？
所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地来说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。
在比较文学中，“意象”就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。借物抒情是也。


二、以"月"为题写一首诗歌，要求不少于15行。

《月》
风千寻21-萧白

还记得
晨风中天边的晓月吗
四野静悄悄
装饰着黎明前的空旷
几声“开工喽！”
开启一天的奔忙

还记得
夜幕下那轮圆月吗
明净高洁
注视着人间
盘山公路上
几辆自行车风驰电掣
掠过重重树影
向着灯火通明的市区飞翔

还记得
东山上升起的明月吗
映着站台上参差的灯光
双眸热烈搜寻着人群中的身影
隆隆列车的汽笛响起
揣起离别的伤感
挥别了大山告别了心爱的姑娘

美好生活

小渔村现代诗第一期第十七讲作业
风千寻38—美好生活




《明月》
文/美好生活
遥远的夜空
点点星辰伴着
一弯明月
那样的静谧
那样的安详


如水的月光
铺满干净整洁的小院
调皮的明月望进书窗
勤奋的少年正伏案攻读
他渴望考入理想的学堂


如水的月光
撒在一望无边的麦田上
绿油油的小麦正茁壮成长
它孕育着农民兄弟的希望


如水的月光
辉映着潺潺流水
小鱼小虾无忧无虑
钻进荷叶
与月影捉着迷藏


如水的月光
照着我前行的脚步
温暖着我的心房
让我产生无限遐想

爱曦

风千寻第十七讲作业贴
作业:一、什么是意象？二、以"月"为题写一首诗歌，要求不少于15行。
写完別忘在名字后面写上1一17再贴上小红花

1、风千寻09·银·絮飘飘
一、什么是意象？
答；意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”
。象即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。所以，古代的费经虞说：“诗贵似浅非浅，不得似深非深”。在诗歌创作中，要力求“意”与“象”，“物”与“我”的完美结合，使人一看就懂，却又回味无穷。

二、以"月"为题写一首诗歌，要求不少于15行
月
风千寻39-爱曦

那一轮月色
把黑夜点亮
城市沉睡
灯火沉睡
唯独它静静守望
不知是孤独
是独享
还是沉浸在记忆的墙


月 是温柔的
如水静溢
让心事缓缓流淌
月是含蓄的
思念蔓延
把心绪拉回从前
月是饱满的
写满团圆
对于明天寄予期盼

喜欢月
不管谁去谁来
不管是弯是圆
始终在那里
谱写诗篇
洒脱亦浪漫

晓苑风辞

什么是意象？
答；意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”
。象即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。所以，古代的费经虞说：“诗贵似浅非浅，不得似深非深”。在诗歌创作中，要力求“意”与“象”，“物”与“我”的完美结合，使人一看就懂，却又回味无穷。

二、以"月"为题写一首诗歌，要求不少于15行
《 月儿》
文风千寻41—晓苑风辞
风云浆洗月儿
月色铺开了流年
夜在青花瓷中古典
山水在天籁中吟唱
一轮明月，一夜诗
别了黄昏，柳梢上的等待
为了谁

春潮，芳甸
桃花渡口
系不住，一舟的缠绵
长亭外，古道边
谁在拨琴弦
芳草地，回眸，远去
西山是离合的归宿
别了人间烟火
轮回有约的明天

月儿弯弯
两头的思念，压弯了腰
可借我，为她梳理长发
梳尽愁绪，绾住笑
待到中天月圆时
风轻轻，夜温柔
披上月色，侬侬低语万般娇

刘国忠

现代诗第十七讲作业
风千寻07-墨萌
一、什么是意象？
答:意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象。
“意”与“象”是一个整体，不能割裂。
    意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”。
    象即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。所以，古代的费经虞说：“诗贵似浅非浅，不得似深非深”。在诗歌创作中，要力求“意”与“象”，“物”与“我”的完美结合，使人一看就懂，却又回味无穷。
二、以月为题写首诗歌


《望月》
风千寻07-墨萌
月儿圆圆
高挂中天
无垠清辉
倾泻大地
风轻轻云淡淡
我静静地仰望
她
一会儿悄然云后
一会儿闪现云前
一如那顽皮的孩子
嬉戏在云儿身旁
晈洁的月光
犹如一双明亮的眸子
俯视着我的脸庞


凝望，凝望…
莫非是你
化作了风，伴随着月
潜入了我的思念?
我
犹如和着你轻盈的舞步
低声吟唱
窃窃私语


想到能与你共享一轮明月
我的灵魂将不再孤单
我渴望
借一缕晚风作为翅膀
悄悄化作一只蝴蝶
衔着最初的温柔
随着这洁白的月光
轻轻地飘进你的窗口
飘落在你的床前
让浓浓的相思
随着月光轻盈地滑翔到你的梦里
让梦中的你感受到遥远的呼吸
还有月下不尽的情缘

莲影

    第十七讲作业
风千寻一莲影   
一、什么是意象？
答：意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”
。象即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。所以，古代的费经虞说：“诗贵似浅非浅，不得似深非深”。在诗歌创作中，要力求“意”与“象”，“物”与“我”的完美结合，使人一看就懂，却又回味无穷。

美丽月辉
文／风千寻一莲影

月亮清幽澎湃着点点心浪
在梦中描摹着你悠悠远远的笑容
南方的湖水在轻轻飘漾

穿越时空的长廊
你清灵的笔帆顺湖摇来诗香
我的诗挂在你的帆上回航

一千个日子美妙的心音旋放
爱的默契在年轻的明眸闪亮
地域的差异暗淡了心光

你是否年年在湖岸边徜徉
北方的杨絮系上了你的名字年年旋唱

我在月亮上把你呼唤
你在月亮下面那遥远的地方

你只是一个梦
追忆青春的芬芳
卸下了舞台的道场

心存一份感动
就可以任月儿熠辉
未曾谋面的心灵知友
与你相遇离别是红尘最美的歌
祝福的笛声永悠扬

莲影

《月》

文//风千寻01～安之若素

透过斑驳的树影
倾斜下来一地白银
浅浅的
又那般清亮
照耀着近的 远的事物
在相思的夜
那般美若星子般灿烂
有时却如昙花一现


月色如昼
多少事如电影般涌来
少时的梦如烟
随时光掩入岁月的长河
烟消云灭
月
大多数时都象征美好 团圆 美满
但世事有时残酷无情的
毁灭性
有情却被无情恼


那白衣少年
逝于无须臾的光年
那梦 那情早就失去光泽
月还是那月
照着山的这边和那边
终是遗憾和无疾而终
日和月轮回流转
总要照亮未知的路
该放下的放下，
收起固执，走向明天

似水骄阳

一、什么是意象？
风千寻 47-似水骄阳

答： 意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之
象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”
。象即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。所以，古代的费经虞说：“诗贵似浅非浅，不得似深非深”。在诗歌创作中，要力
求“意”与“象”，“物”与“我”的完美结合，使人一看就懂，却又回味无穷
二、以“月”为题写一首诗歌，要求不少于15行。

《月亮还是那么圆》

我不过是，向人间
索要一场甜蜜的永远
像玫瑰花的春天
眼里有秋水，也要火焰


又怎能不知？人世间难得圆满
可我自愿落在那一弯的眉眼
若滂沱的爱意
悲喜，在这一刻
都来得无端


可，这些年
早把虚构的月光当成习惯
夹杂着人生的喜悦，遗憾，焦虑，五味杂陈
所以才有了今晚眼泪的咸


若此时
你在身边
多好
我想我的月亮，不止圆了一半

雨菡！

小渔村现代诗班十七讲作业

风千寻-莲伊

作业:一、什么是意象？

意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”。

象即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。

所以，古代的费经虞说：“诗贵似浅非浅，不得似深非深”。在诗歌创作中，要力求“意”与“象”，“物”与“我”的完美结合，使人一看就懂，却又回味无穷。

二、以"月"为题写一首诗歌，要求不少于15行。

《月色如洗》
文/风千寻-莲伊

夜，将浮华落尽
悄悄地，把月色推开
清辉里独坐
细呷一盏，世味煮成的茶
于，时光的陌上
遥望，远了近了的人
怀想，浓了淡了的缘

轻风探窗，沉潜着
绿萼梅幽清的香息
掬起一段花影
那年，檀板声中的花灯
仿佛还在西子湖畔
明明，灭灭
琴声泠泠，穿过
盛唐的街巷悠悠而来
静静的，我和我们
听了很久，很久

清辉里独坐
窗前，不时有飞花飘过
春风多情，把往事
揉进清清白白的花朵
湘帘上的月光啊
千年依旧，依旧千年