小渔村一期现代诗第十七讲兰之雅组作业贴

边塞戈壁新学员

现代诗第一期第十七讲兰之雅39-边塞戈壁作业
一、什么是意象？
答：意象乃诗歌的基本单位。意象，“意”与“象”为一整体，不可割裂。“意”是诗的主旨，是意境的内核，意，非意念之意，乃意趣之意，是情思的物态化主观情境，从视觉听觉感觉上的“意”。
     象即诗歌所表现的物象，必须是诗人情感的载体，未必是非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。所以，古代的费经虞说：“诗贵似浅非浅，不得似深非深”。在诗歌创作中，要力求“意”与“象”，“物”与“我”的完美结合，使人一看就懂，却又回味无穷。
总之，一句话，意象是客观景物打上主观情丝的生活境界。
二、以"月"为题写一首诗歌，要求不少于15行。

月影斑驳
文/兰之雅39-边塞戈壁
石门禁闭
月光不穿
门两侧
兰花弯掉着三两只蝴蝶
时光睡去了


可曾记得
坠入青草湖畔
裸着月光
一对竹马青梅
对着长空
痴迷星辰


倏尔远逝
三十年过去
孤栖这天岭
酌月霞
钓苔潭
琴丝竹


因为你的远嫁
拉黑了尘嚣

雨霖铃音画

小渔村现代诗班兰芝雅17-雨霖铃第十七讲作业：
一、什么是意象
答：意象是诗歌的基本单位。“意象”即“意”中之“象”，二者是个整体，不能割裂。意是诗的主体，是意境的内核，意，则是意趣。象是诗歌表现的物象，是诗人情感的载体，是情思化后的象。
二、以月为题写一首诗歌，要求不少于15行。

月
文/兰芝雅17-雨霖铃
儿时，总喜欢
坐在窗前  把天上
那枚月儿   眺望
嫦娥奔月  吴刚伐树
妈妈的故事
一遍又一遍
让我童年的记忆
在心灵深处静静流淌

长大后，离开了故乡
常常思念故乡的月亮
那轮家乡的明月  也总会
把我童年的梦点亮

记忆里    故乡的月亮
总会躲进村边的小河里
和我的小伙伴们
一起    捉迷藏

记忆里    故乡的月亮
也会挂在老榆树上
听树上的知了
把那首民间的歌谣
唱了又唱

记忆里   故乡的月亮
有时变得
很弯    很弯
就像一叶小舟
在浩瀚的星空游荡

记忆里   故乡的月亮
有时变得
很圆    很圆
总会在中秋的夜晚
为我们  
照一张全家福   月光下
把那甜甜的月饼品尝

人在异地    梦在故乡
我的心中
总是藏着故乡的月亮
无论我离家有多久
故乡的月亮
总是把我回家的路照亮

慢飞

兰之雅33—心飞-第十七讲作业:


一、什么是意象？
意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”。
象即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。

二  
月
文／兰之雅33-心飞

一轮明月挂在天上
天涯的我
思念又回到
那幽长的青石小巷


撑着雨伞
你纯真如花
像小鸟依偎在我身旁
银铃般的笑声，
一路洒向远方

走过万水千山
辗转止不住潮涌思量
那娇柔的脸庞怎能忘
多想长岀七彩翅膀
陪你在灯火辉煌


一轮明月照在心上
海角的我
把情绪轻轻地安放
将爱化作力量
前行的梦已启航

狐狸的夏天

一、什么是意象？
意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”。
象即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。


二


月
文/兰之雅43-狐狸的夏天

沏一杯茉莉花茶
淡雅不失清香的气味
氤氲着我的寂寞

抬头
一轮明月
正深情的凝望着我
像极了你每一次看我的眼神
此刻
你或许正奔波在幸福快线上
为我们的未来奋斗着
也许正像我一样
回望着月亮

我端起茶杯
轻轻地抿一小口
像你的万千私语
吻过我的双唇

茶温
正好

寒云

现代诗第一期第十七讲作业   兰之雅—寒云
1、什么是意象？
答：意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”。    象即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。

2、以"月"为题写一首诗歌，要求不少于15行。
月
《月》
文/寒云
月，总是高高地
挂在碧霄
离我那么远
却又那么近

得到你默默地
关照
你的心胸开阔
装载万世万物
几千年的苦乐忧伤
都在你这里寄托

想家的时候
举头仰望你
你给予安慰
孤独的时候
倚窗遥望 举杯邀你
对影成三人欢乐解愁

不论在花前
还是树下
我走到哪里
你就跟在哪里
寄托美好的未来

不论江南塞北
万里之遥的大漠孤烟
同样给予鼓励，陪伴
无言的你，不看你的圆缺
只看你的光晕无限  照
多少漂泊在外的古人
也照漂泊他乡的今人

你把思念寄给亲人
两地相见看一弯银钩
脉脉含情
幻想着甜蜜
当你圆的时候
装满了无边的幸福
思念与你同行
可爱的月，
你永远与孤独相伴
向着平凡的人间

不胜凉风去

月
文/兰之雅10-不胜凉风

天上的月亮
它每天从东方走到西方
是否在执着地寻找着什么

如果有一天
它老得走不动了
心里的热情
是否还和当初一样

每当夜深人静
在我们看不见的地方
它是否会偷偷落泪

真想问一声
它可曾有一点点后悔
可月亮不会回答
它只会无声地
一次次地 从东又走到西

宁静

第十七讲作业
兰之雅30-宁静

一、什么是意象？
答：意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”。
象即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。

二、以"月"为题写一首诗歌，要求不少于15行。

月
文/兰之雅30-宁静

细如弯眉
浅浅笑意盈脸上
温润如玉

弯似小船
徜徉晴空碧海
自在逍遥

圆圆玉盘
嫦娥婀娜玉兔相伴
桂花美酒醉翩跹

月儿纤纤
低吟浅唱
倾诉心中无限事

月影婆娑
低头不语
携手风儿共起舞

明月高悬
翻阅历史长河
书写美好今朝

山野村姑

14、除夕的月
兰之雅25山野村姑

除夕的月
你在哪里躲藏
我翻过万水千山
追逐不到你的明亮
是璀璨的烟花
遮住你的脸庞
还是万家灯火
淹没你温柔的光

可我又分明看见
你挂在遥远的故乡
让多少漂泊游子
走在回家的路上
那团圆的年夜饭
是你千年守望
家人们地围在一起
就是你的模样

莲花

现代诗第一期第十七期作业
兰之雅23-莲花
1、什么是意象？
答：意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”。


象即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。


2、以"月"为题写一首诗歌，要求不少于15行。


月
兰之雅23-莲花
你从远古的年代
就一直静静地高挂夜空
像极了璀璨的明珠
闪耀着神秘的光芒


你含羞似少女
一会儿躲进云层
一会儿又撩开迷人的面纱
娇羞的容颜
将这个夜，幻化成银灰色的梦


你恬静，温柔
如银，似水
如诗如画
渗透进人类的心灵


于是
有人邀你共进酒
于是
有人对你寄相思
于是
你成为了一些人
永恒的白月光

寒云

第一十七讲作业
兰之雅05~自由飞翔

作业:一、什么是意象？

意象是诗歌的基本单位。“意象”即意中之象，“意”与“象”是一个整体，不能割裂。意是诗的主旨，是意境的内核，这种意，不是意念的意，而是意趣的意，即是经过情思的物态化后可看可听可感的“意”。

象即诗歌所表现的物象，是诗人情感的载体，但也并非纯客观的景物刻画，而是情思化后的“象”。诗歌的立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。这种分寸确实难以把握。

所以，古代的费经虞说：“诗贵似浅非浅，不得似深非深”。在诗歌创作中，要力求“意”与“象”，“物”与“我”的完美结合，使人一看就懂，却又回味无穷。

《月》
文/自由飞翔

当窗前挂一轮弯月
那是你清秀的眉月
陪伴弯月的几颗星星
不时的闪烁
你眉月下的眼睛
如星星般晶莹


当窗前挂一轮圆月
我似乎看见了你的眼睛
月亮里住着嫦娥
我希望你的眼睛里有我


所以呀，无论月圆月阙
你都没有离开过我