小渔村一期现代诗第十八讲竹之语组作业贴

梦缘

现代诗十八讲作业:
一、问题题
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
答：月亮的意向属于思念类
       菊花的意向属于抒怀类
       莲花的意向属于爱情类
2.什么是赋、比、兴举例说明。
答：赋，即平时所说的直写其事，某一物象在作者看来已经具备了能够表达他的情感的特质，便直接加以运用，使这一个意象直射出感情来。
例：马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。
比，即我们常说的打比喻，通过不同的方式将作者的感情比做它物，或明喻，或暗喻，或象征，把自己的情思直接喻为人或物，使之具有人或物的特征。
例：李白的“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，将青丝、雪这样的意象拿来比喻头发。
　　兴，就是“先言他物以引起所咏之词也”。兴必须依附于某一事物，要有一个能引起兴的具象，然后使这个具象渗透进作者的感情，从而营造一种意境。
例：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘《再别康桥》

二、创作题
以"小草"为题写一首诗歌，
第十八讲作业

《小草》
文/竹之雨 16-梦缘

你
在乍暖还寒的季节
不畏艰难
从泥土中探出
嫩绿的头
对着春天微笑
你的到来
使沉睡的大地
焕发了生机
你的翠绿
与花朵匹配的
那么协调
你是春天的使者
你是春天的骄傲

你
个子虽然矮小
但从不怕
日晒雨浇
身处逆境
长在路边沟旁
树底墙角
从不抱怨和烦恼
用朴实无华的身姿
装点大地
用坚强的性格和信念
激励知难就退的人
走向美好

你
从不着装打扮
朴素而低调
从不攀比
只把自己做好
闲瞧百花争香斗艳
仰视参树日渐增高
在晨露的滋润下
闪烁着
晶莹剔透的露珠
在阳光的照耀下
摇曳生姿
分外妖娆

你
虽然孤身一人
但从不寂寞
你的朋友甚多
可以尽情话聊
从村屯乡镇
到天涯海角

看见你
心中充满了希望
看见你
体验到生命的
不屈不挠
春风吹又生
何惧被燃烧
真的从心底羡慕
那无忧无虑的小草

家乐赋

小渔村现代诗班一期十八讲作业
竹之语12-家乐赋
             《小草》
你是我儿时的朋友
肥了我的牛羊
绿了我的梦想
当年岁渐长
我远离故乡
远方的你
还是当初的模样
无论城市的霓虹
多么明亮
花坛的花朵
如何芬芳
我还是忘不了
你淡淡的清香
虽然我们
是世上最卑微的生命
但我们有
永不放弃
向上的理想

雨的旋律

现代诗一期十八讲作业
竹之语08－雨的旋律
1.古典诗词的意象分类
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。


送别类：杨柳、长亭、南浦、酒、芳草


思念类：月亮、鸿雁、双鲤、浮云、青鸟


愁苦类：梧桐、芭蕉、流水、饮酒、霜


抒怀类：菊花、梅花、松柏、竹、采薇、南山


爱情类：莲、红豆、连理枝、比翼鸟、琴瑟


战争类：号角、边塞、楼兰、长城、羌笛、吴钩

2.什么是赋比兴，并举例说明
“赋、比、兴”是诗的三种重要表现手法，本文专题针对赋、比、兴进行解读，并举例说明，希望能够帮助大家对赋、比、兴有更深入的认识。




01
赋
“赋”就是铺陈，就是平铺直叙，类似于我们经常提到的“叙述文”，用于作者在抒发情感时，直抒胸臆，铺陈其事。


“赋”用来写事，在诗中用的特别多，可谓比比皆是。


比如贾岛这首《寻隐者不遇》：


松下问童子，言师采药去。


只在此山中，云深不知处。




通过平铺直叙，把事情说的明明白白。


“赋”并不代表只能写事，而不能抒情，通过铺陈也可以把情恰当的表达出来，比如李白这首《静夜思》：


床前明月光，疑是地上霜。


举头望明月，低头思故乡。




通过直白的描述进行抒情，情融于叙述中，思乡之情透纸而出，这也是“赋”。


通过以上例子可以看出，“赋”很简单，很好理解，但写诗运用“赋”时有二点注意事项：一是不能把写诗当成写日记，不能写成白开水，要运用形象思维，讲求波荡起伏，引人入胜；二是要抓住主题，围绕主题正确选材，写诗时要抓住事物的本质特征，不能隔靴搔痒，不知所云，要描绘的恰达好处，所谓打蛇要打“七寸”。




02
比
诗中的“比”一般指的是“对比”、“类比”，而不是“比喻”，比喻属于“兴”的范畴。


对比或类比就是把两种不同事物或同一事物的两面或相类似的两事物放在一起进行比较。




“比”的诗句也很常见，比如“朱门酒肉臭，路有冻死骨”、“战士生前半死生，美人帐下犹歌舞”等，比对非常明显，增强了效果。


再比如谢枋得这首《蚕妇吟》：


子规啼彻四更时，起视残稠怕叶稀。


不信楼头杨柳月，玉人歌舞未曾归。




养蚕女的辛劳和富贵人家歌舞升平形成对比，表达的情感尽在其中。类似的还有李白的“宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”，古、今形成鲜明对比，让人唏嘘不已，在怀古诗中“比”的手法很常见，大家可以自己找几个典型例子。


利用“比”时应该注意，所“比”的两者应该是对等的，不能一头重来一头轻，否则对比的效果要大打折扣。对比和映衬不一样，对比的两种事物并无主次关系；而映衬是有主次之分得，陪衬者是用来突出被陪衬者的。




03
兴
所谓“兴”就是“借物起兴”，就是“先言他物以引出所咏之物”。诗人在写诗时，往往会触景生情，所以先借别物起个头（触景），然后再抒发真正想表达的思想感情（生情）。“兴”的作用是借起兴之物烘托主题，极大的增强诗的表现力。


例如李白的《将进酒》前两句“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”就是典型的比兴，通过黄河之水，通过镜中白发，感慨人生易逝，从而引出“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”之感慨。




类似的例子还有很多，如“东临碣石，以观沧海”、“大风起兮云飞扬”、“秦时明月汉时关”等，无不是为了引起后面诗句的感想，这都属于“比兴”。


再比如刘禹锡这首《竹枝词》其二：


山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。


花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。




一山桃花，满江春水，如此的美好景象触发了少女的情感，因而托物起兴，引出后两句的忧与愁，“比兴”的恰到好处。


“赋、比、兴”乃诗中常见之表现手法，我们不得不知。通过今天的介绍，明白三者的基本特征，这对以后写诗、鉴赏诗词都是大有好处的。


针对“赋比兴”，朋友们是不是有了更深入的认识？对此有何高见？



3.创作题，以草为题写一首现代诗

草  
草在脚下轻轻摇曳
微风吹过
露珠滴落
闪烁如星辰
你们无声无息地生长
向着阳光
向着希望
哪怕只是一点点

草儿们
你们是大地的孩子
承载着生命的重量
也拥有着坚韧的力量
你们与风共舞
与雨共歌
在季节的轮回中
默默地见证着岁月的变迁

草啊
你们虽平凡
但你们的故事却伟大
你们是生命的诗篇
是自然的赞歌
你们告诉我
即使生活再艰难
也要坚持
因为生命的价值
就在于这一份坚韧与执着  
草啊 我赞美你们
赞美你们的坚韧与美丽
赞美你们对生活的热爱与执着
让我们一起
在这片大地上 共同书写生命的传奇

轮廓

小渔村诗歌创作一期第十八讲作业:
竹之语45～轮

一、问题题
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
答：意象的分类(1)意象按内容可分为景、物、事、人等四大类。意象通常是指自然景物,自然景物包括植物、动物和自然景观等,此外,意象还包括诗中所咏的社会事物、人物形象、生活场景、历史事实等。
(2)意象按表达的思想感情可分为送别意象、思乡意象、悲愁意象、言志意象等。如大雁、杜鹃、月亮等多表达思乡怀人之思,南浦、长亭、杨柳、酒等多表达离愁别绪。流水、落花、夕阳等多表达时光易逝、人生易老等愁绪。梅花、菊花、荷花和竹子等多表达诗人高洁的品质。

2.什么是赋、比、兴举例说明。
答：赋，即平时所说的直写其事，某一物象在作者看来已经具备了能够表达他的情感的特质，便直接加以运用，使这一个意象直射出感情来。
例：马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。
比，即我们常说的打比喻，通过不同的方式将作者的感情比做它物，或明喻，或暗喻，或象征，把自己的情思直接喻为人或物，使之具有人或物的特征。
例：李白的“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，将青丝、雪这样的意象拿来比喻头发。
　　兴，就是“先言他物以引起所咏之词也”。兴必须依附于某一事物，要有一个能引起兴的具象，然后使这个具象渗透进作者的感情，从而营造一种意境。
例：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘《再别康桥》。

二、创作题
以"小草"为题写一首诗歌，

小草
竹之语45～轮廓

你绿意盎然
在微风中轻轻摇摆
你是生命的奇迹
是我心中的那份温暖

你身影虽小
却充满着生命的力量
你无声无息地生长
却给大地带来一片生机

你是大自然的孩子
也是我的知己和伙伴
在你的身上
我看到了坚韧和勇气

有你的陪伴
我感受到了生命的美好
你是我生命中的一道风景
让我感到无限的幸福和安宁

在这片大地上
你是那样的微不足道
但在我心中
你却是那么最珍贵的存在

我愿化作缕缕微风
时刻守护着你
我愿掬来和煦阳光
永远照耀着你

你是我生命中的希望
是我永远的依靠
让我们一起成长
一起面对未来的挑战

古堡闻莺

小渔村现代诗第18讲作业
竹之语17——古堡闻莺

1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
高洁品质类：梅，兰，竹，松
隐士情怀类：菊，月，云，鹤
离别类：雁，柳笛，关山，芭蕉
思乡类：孤鸿，笛，深秋，梧桐，夕阳
爱情类：枫叶，红豆，青鸟，惊鸿
2.什么是赋、比、兴举例说明。
　　赋，即平时所说的直写其事，某一物象在作者看来已经具备了能够表达他的情感的特质，便直接加以运用，使这一个意象直射出感情来。
如：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
　比，即我们常说的打比喻，通过不同的方式将作者的感情比做它物，或明喻，或暗喻，或象征，把自己的情思直接喻为人或物，使之具有人或物的特征。
如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开
　兴，就是“先言他物以引起所咏之词也”。兴必须依附于某一事物，要有一个能引起兴的具象，然后使这个具象渗透进作者的感情，从而营造一种意境。
如：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾。小草
3、创作题
以"小草"为题写一首诗歌

小草

你的纤细小巧
成就了白杨的高大伟岸
你色彩单一
成就了鲜花的艳丽多姿
你的柔弱
成就了风的自以为是

而你就是你
从不自惭形秽
高大的树下你昂首挺立
万紫千红面前
你翠绿欲滴
永葆本色
而风无论耍出怎样的把戏
你的根却永远属于大地

当集结号吹响
那无数棵小草
像士兵一样
在人流熙攘的体育场
在茫茫的原野
汇聚成一片碧绿的海洋
那挂着露珠的草坪
那一望无际的大草原
那沙漠中的一片绿洲
千百年来
在草原上生出
一双悸动的翅膀
在绿茵中
摇曳一个梦
那一抹醉人的绿啊
怎不让人心生希望
心生向往
心生力量
那浩瀚无边的绿啊
令人陶醉
令人震撼

离离原上草
一岁一枯荣
芳草萋萋鹦鹉洲
天涯何处无芳草
……
小草成就了多少诗人
流芳千古
也成就了自己
成为谦谦君子
让无数人
对那天涯芳草
顶礼膜拜

念汐

第十八讲作业 竹之语46~念汐 一、问答题 1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。 答：1、月亮代表思念，有思乡怀人的意象。属思乡类。如：鸿雁、羌笛、梧桐、秋叶等。 荷花菊花代表坚贞、圣洁。属高洁类：梅花、莲花，松柏，竹、冰雪等。  2.什么是赋、比、兴举例说明。 答：赋：就是平铺直叙，铺陈、排比。如：曹植的《洛神赋》。   比：类比或比喻。如：王昌龄的“洛阳亲友如相问 ，一片冰心在玉壶。   兴：先言他物，再引出所要表达的事物、思想或感情。如：关睢中的《关关雎鸠，在河之洲》。 二、创作题: 《小草》 一棵小草 生在山坡 成长在荒野 没有花的芬芳 没有大树的巍峨 山川平原悬崖峭壁 各个角落都是它的家 在风雨飘摇中抗争 在无数赞美中枯荣 不畏任何狂风骤雨季节的变迁 依然高傲向阳而生 轮回里渺小的自己 坚韧而刚强 卑微又脆弱 把自己深埋起来 用柔软的心 装下这露水般的世界

寻找我的梦

.小渔村一期现代诗第十八讲
竹之语42-----月亮在说

1.        我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
君子类：梅，兰，竹，菊  
高尚品质类：松  莲  荷
隐士情怀类：菊，月，云，鹤
离别类：雁，柳笛，关山，芭蕉
思乡类：孤鸿，笛，深秋，梧桐，夕阳
爱情类：枫叶，红豆，青鸟，惊鸿
富贵华丽类：牡丹，芙蓉
2.什么是赋、比、兴举例说明。
　　赋：平铺直叙，铺陈、排比。相当于如今的排比修辞方法。
如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
  比：比喻。对人或物加以形象的比喻，使其特点更鲜明。（这里有两种说法，分别是类比和比喻。而在“比兴”中，“比”为“比喻”之意。）
如：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
  兴：以其他事物为发端，引起所要歌咏的内容。与诗歌内容有一定联系。比兴手法可增强诗歌的生动性和鲜明性，增加韵味和形象的感染力。
如：提壶菊花岸，高兴芙蓉池。
3 以《小草》 为题
一阵风
触动了你的情思
一夜之间便破土而出


广袤的大地  
齐刷刷探出尖尖的小脑袋
不选择地域和环境


爷爷下的菜种
为它做了温床
一不小心就会夭折


望着疯长的你
又一次
多了分怜悯多了分敬意

淡如菊

竹之语09-人淡如菊
第十八讲作业
一、问题题
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
2.什么是赋、比、兴举例说明。
二、创作题
以"小草"为题写一首诗歌，

一、问答题
1.古典诗歌中常见的意象分类
（一）高山、奔流、雄关、沧海，大江、长风等
这类意象一般与自己的豪情壮志相关。例如：
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。（宋?苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）
（二）沙漠、古道、落日、寒风、冷雨、梧桐、杜鹃鸟（子规鸟）芭蕉等
这类意象多抒发凄凉悲伤的思绪和孤独惆怅的感情。例如：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯！（马致远《天净沙?秋思》）
（三）冰雪、松、菊、梅、竹
这类意象多用来表达心志的忠贞、品格的高尚。例如：
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（唐?王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
（四）杨柳、兰舟、长亭、关山（月）鹧鸪鸟等
这类意象多用于挥写离别之苦。例如：
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发……今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。（宋?柳永《雨霖铃》）
（五）春日、清风、明月、泉溪、花草等
古代诗人多借这类意象抒发闲情雅致。例如：
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（杜甫《绝句》）

2.什么是赋、比、兴举例说明。
1、赋
就是平铺直叙，把人的思想感情及有关事物平铺直叙的表达出来。《农夫》七月流火，九月授衣就是用平铺直叙的方法。
2、比
就是类比，与比喻有些相似，但不完全等同于比喻。《鸣鹤》中用，“他山之石，可以攻玉”，比喻治国贤人，《硕人》用柔荑比喻美人之手。
3、兴
就是先言他物，再言此物。《孔雀东南飞》中，有孔雀东南飞，五里一徘徊，就是先说孔雀，来引出主人公刘兰芝，对家庭对自己丈夫焦仲卿的依依不舍的心情。

二、创作题
以"小草"为题写一首诗歌，

竹之语09～人淡如菊
《小草》
矮小卑微
攀岩走壁
寻一抔泥土
安营扎寨
沾一滴雨露一缕阳光
便生根发芽
扬头伸腰
用心开拓自己的家园

不钦佩树的高大
不羡慕花的香艳
在生命的历程里从不迷茫
带着生命的欢喜
扬帆起航
漂洋过海
从此世界绿意盎然
路程再远再险
没有到不了的地方

任人嫌弃踩踏
依然还人间一份清幽
雷打火烧
摧不垮你昂扬的意志
飓风来袭
卷走了多少强大的壮士
却带不走你微弱的生命
紧紧抱着身下的泥土
宁愿自己被烧焦
鞭打
任身体千疮百孔
也不愿它受到半点伤害
默默地回馈着
曾经给与的那份爱

你是大地的精灵
希望
血脉一家
无论生命长短
都尽情的绽放自己的芳华
一切的酸甜苦辣
皆是成长的动力和养料
灾难教训
一波一波又一波
一切由他
不管

历尽沧桑
看透繁华
世界千变万化
唯有初心最大

子孙们必定还会遇到和祖辈一样的命运
但是它们也必将青出于蓝而胜于蓝

这世间
处处都有你的足迹
在雾里爬上云台
在风中摇曵身姿
在雨里绿的发亮
有你在
大地就不荒凉

寻找我的梦

竹之语-寻梦第十八讲作业
一、问题
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
答：思乡怀远的意象有：月亮、梧桐.杜鹃.猿啼.孤雁.浮云.秋风.笛等。
表示高洁意象有：梅兰竹菊，莲.松.泉.鹤.蝉.寒冰等。
表示爱情的意象：红豆，枫叶，青鸟，鸳鸯，比翼鸟，燕子，玫瑰，琴瑟，古筝等。
表示送别的意象：杨柳，兰舟，长亭，鹧鸪等。

2.什么是赋、比、兴举例说明。
答：（1）赋，即平时所说的直写其事，某一物象在作者看来已经具备了能够表达他的情感的特质，便直接加以运用，使这一个意象直射出感情来。
例如：自唱新词送岁华，鬓丝添得老生涯。十年旧梦无寻处，几度新春不在家。《思佳客•吴文英》
（2）比，即我们常说的打比喻，通过不同的方式将作者的感情比做它物，或明喻，或暗喻，或象征，把自己的情思直接喻为人或物，使之具有人或物的特征。
例如：恨如芳草，萋萋刬尽还生。《八六子•秦观》
（3）
　　兴，就是“先言他物以引起所咏之词也”。兴必须依附于某一事物，要有一个能引起兴的具象，然后使这个具象渗透进作者的感情，从而营造一种意境。

例如：它让大车“装个够”
“横竖不说一句话
背上的压力往肉里扣
它只是把头“沉重的垂下”，《老马•臧克家》

二、创作题
以"小草"为题写一首诗歌。
竹之语-寻梦
《小草》
当残雪还在背阴处挣扎
枯萎的草叶下
已经长出嫩嫩的芽

等  风再暖点
这绿会遍地天涯

新阳光啊

竹之语11～新阳光

一、问题题
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
答：意象是指加入了作者主观情感的一种艺术形象，大致可分成以下两类：
1）自然景物
暖：繁花、暖阳、鸳鸯
冷：暮鸦、秋月、落叶
2）人造事物或行为
暖：炉香、画眉
冷：折柳、孤帆

2.什么是赋、比、兴举例说明。
答：1）赋是直写其事比如：离离原上草，一岁一枯荣
2）比是把A物比成B物，如：妾身原是分明月
3）兴是先言他物引出所表之情
比如：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
看似在说石灰，其实是人

二、创作题
以"小草"为题写一首诗歌，
        小草
暖暖的风
撩拨着沉寂已久的平静
笑容留在了上一个轮回
虫蚁爬过的酥痒
不知可否还有残存的记忆

一场秋风
凋落了花事
也将门一帧一帧闭合
洁白的雪
一次次把晶莹镶嵌
又不知不觉慢慢消融
所有的相逢
终究还是擦肩的过客

你笑了
在厚厚的黄土之下
岁月依然如昔