小渔村44绝句班白驹组第二十讲作业

烟波散人

小渔村44绝句白驹组作业
白驹11一烟波散人
一、问答题写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
答:渔洋绝句十二法的主要创作要求如下:
第一法:前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法:前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法:第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法:前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法:以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法:前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法:一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法:以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法:第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法:前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴
第十一法:前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法:诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。
二、作业
七绝·学诗感怀
趁逐唐风为国华，青春有梦作诗家。
​而今渔校成心愿，唱晚归舟载锦霞。


渔阳五法：上二句写往事，下二句写今事，第三转句用转折词而今。

三、毕业感言
渔村44期绝句班即将毕业，我们要感谢小渔村的领导为我们提供了这么好的学诗平台和机会，感谢诸位老师的无私奉献和忘我的工作。在这里我们学习和丰富了绝句的有关知识和技巧，学会了用诗词表达感情。感谢老师和诗友们陪伴我度过了这段难忘的时光。

霜叶

小渔村绝句班第二十讲作业：
白驹33—霜叶
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
答：
*渔洋第一法：
前二句或赋陈，或起兴，或议论。第三句以否定词转接。否定词：弗，不，否，非，别，休，岂，未，莫，毋……
赋陈，就是直接叙述，兴起，就是以写景开始。
起句：用写景的办法交代清时间；
承句：交代清地点、人物，施事行为等。
一、二句是平铺直叙，交代清时间地点就可以了。
转句：转句是关键，这句的好坏直接关系着整个创作成败。
要点，第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔，另立新意。（注意要和第一句若即若离，重在离，不能和一二句抱得太紧，同时要兼顾和一二句有内在关系）。
合句：抱紧第三句，扣主题或议论或感慨。
*渔洋绝句第二法：
前二句说一事，第三句以转折连词承接，就是这这一法的要点。第四句，紧顺第三句，扣紧诗题。
*渔洋绝句第三法：
1.要点：第三句故作假设或设问之辞，第四句答之。
2.关键：关键是三四两句，注意必须连属，万不可断裂。
第三句问法的的三种情况：一是第三句用“借问”、“欲问”、“试问”、“为问”作起，其下著以“何”、“谁”等字，以明其所问之事，而第四句则答之。
二是第三句亦用“为问”、“试问”等字作起，以三四两句作连属诘问语，故“无”、“几”、“何”、“谁”等字著在第四句，而不在第三句。
三是以第三句作诘问语，用“何”、“谁”、“几”、“安”、“那”等字作起，以第四句作答。第三句转得好，第四句就如顺水下船一样，有着无限的风致。
*渔洋绝句第四法字：
1要点：前二句说今事，第三句追忆畴昔，多用“年”、“忆”、“记”等词。
2.创作步骤：
【起】点明时间。
【承】在第一句的基础上，交代清事情。
【转】用“忆”、“记”等转接，将时间拉回到过去谋一地点点。
【合】抱紧第三句，交代清忆、记的事情。
3.第三句用字：表“记忆”之字（如“记得”、“长记”、“略记”、“犹记”、“犹忆”、“忆得”、“尚忆”、“还忆”、“偶忆”、“长忆”、“最忆”、“忽忆”、“空忆”、“却忆”等。）
*渔洋绝句第五法：
1，要点：以前二句说往事，第三句则用而今，此日等词点明今事以见今夕之感。
2，创作步骤
【起句】点明时间。注意不要直接用表时间的词语。起承两句，交代清一件事即可，语意要连属，不可放松。（时间、事件是过去发生）。
【转句】将时间拉回到眼前。
用“此日”、“而今”等词语转接，另述一事，和第一二句过去发生的事情形成鲜明的对比。
【合句】紧抱第三句，将事件叙述完整。并用眼前的景物藏住自己的感情。忌讳直接叙述情感。
*渔洋第六法
1.要点：前二句直赋眼前景，第三句以“好似”、“分明”、“好到”等词引作者的评论。
2.构思过程
（1）一二句写眼前景，注意语意连属，写景或由远到近，或由近到远，景物配置的大小要合理，不要见啥写啥，注意简化景物。
（2）第三句以叙写人物或者抒情转接，句中用“好似”、“分明”、“好像”作简要评论。注意，要转得出人意料，不要总围绕前两句如思考。主题的升华，应重点放在这句，所以必须在这句上下功夫，要出人意料！第四句一定要出彩，要抓人眼球，你第三句平淡，第四句如何出彩？
3.第四句要紧抱第三句，语意连属，同时将诗味延续到句号外。
*渔洋绝句第七法
1.【要点】：一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚。所谓不著一字尽得风流。读渔洋最须注意此等处，以其有神韵也。
2【起句】，直接切题以眼前景兴起。
3【承句】，紧抱前句，进一步将眼前景扩展，为三四句作铺垫，注意语意的连属。
4【转句】，第三句以叙写人事转接，即“实接”，仔细揣摩叙写人事句。
5.【结句】，宕开一笔，以景结。
*渔洋绝句第八法
1.要点：第四句为主，用否定词作结，然第三句亦不可忽视，多用时间状语或转折连词、因果连词与之有一呼应。
2.要点解读：主题落在第四句，通过否定句，加强语气，让诗味延伸于诗外。第三句与四句之间要顺，呼应要紧，三四句多用因果关系的复句。一二句多是渲染与铺垫，交代清地点、场景即可。
在强调一遍，全诗的重点放在第四句。
3.创作步骤
（1），注意空间景物配置的透视关系，或由近而远，或由远及近，景物的大小关系要合乎空间透视原理。
（2），第四句提升主题。从个角度切入，在表述上用否定句加强语气，突出诗味，否定词要出现在第四句。
（3）第三句和第四句的关系要呈因果等关系的复句句型形式。
*渔洋绝句第九法
1.方法：第四句作诘问，第三句或呼应，或不呼应。
2.要点解读：第四句作诘问，是本法的最大特点。在绝句的特点那讲，我们学习过绝句各种问句，是绝句的特点之一。
第三句呼应和不呼应，其语脉万不可断裂。
3.创作要点，一是注意第三句的虚实承接，二是注意第四句作诘问，三是第四句和第三句的意脉的连属。
*渔洋绝句第十法
此法前三句皆写今事，而第四句则归结到诗人身上。追忆往昔，但不具体说出，自有无限风流蕴藉。这与法五第三句点明今事固不相同。
2.要点解读：一、二、三句点明时间地点场景，写今事。第四句写自己往事，但不具体说出啥往事，点到即可。这就是写自己的句子，让别人去猜测吧。
注意：时空中时间变，空间并没变，前三句所描写的今天空间和后一句所描写的往昔空间是统一空间。
3.创作：一是一、二、三句写今事，注意第三句的接转，要若即若离，前三句写今事，第三句往往平顺无跌宕。因此我们在第三句一定要让诗的内容提升，不能和一二句抱得太紧。
二是第四句，必须有标注往昔时间的词，往昔的事万不可说破，点到为止。
*渔洋绝句第十一法
1.要点：上法前三句皆是烘托，结句归结自身。
2.要点解读：前三句时空、场景的描写，目的主要是为第四句起铺垫的作用，因此，前三句铺垫的到位，第四句就容易出彩。
3，创作过程：一是前三句交代清时空与场景，为第四句作铺垫；二是第四句归结到自身上。
*渔洋绝句第十二法
1.【要点】，此法诗中必须有对偶（但不一定对仗），或一二句对，或三四句对，或在句中对。即用对偶，复有领起或总结，诗中胎息则一起奔腾直下矣。
2.【要点解读】：对偶与对仗是两个概念，是两种语言形式，二者有相同之处，也有不同之处。
【对偶】是一种修辞格，它是成对使用的两个文句，这两个文句字数相等，结构、词性大体相同，意思相关，这种对称的语言方式，形成表达上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。
【对仗】是指诗词创作和对联写作时运用的一种特殊表现形式手段。


二、2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。
临近毕业，也一定有许多话要对老师和同学说，请写一段话，写出学诗历程，和对老师和同学的感恩与情谊。


七绝•学诗感怀
步入桑榆暮霭生，蹉跎日月如春酲。
自从受教渔洋法，满目青山夕照明。


*采用渔洋第二法：前二句说一事，第三句以转折连词承接；要点是第三句用一转折连词将第一二句转到另一方向，第四句紧紧顺着第三句，扣紧诗题。


毕业感言
霜叶
马上要毕业了，有一种激情使我心潮澎湃！这一学期的课程，改变了我学习诗词的路程，使我对古诗词的认识发生了一个质的飞跃，我的绝句的写作也由盲目的拼凑升华为有章法的有的放矢。
我要感谢我的领路人边小颖老师！
感谢为我们付出心血的满庭芳老师！
感谢为我们44绝句班幕后默默奉献的所有老师们！
我感谢您们，并向您们致以崇高的敬礼！

山茶花哈

小渔村44绝句班第二十讲作业
白驹30-山茶花哈
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
1、渔阳第一法：
前二句或赋陈，或起兴，或议论，第三句以否定词转接。否定词：
弗、不、否、非、休、别、岂、未、莫、毋、未……
赋陈  就是直接叙述，兴起  就是以写景开始。步骤：
[起句] 用写景的办法交代清时间；
[承句] 交代清地点、人物，施事行为等。
一二句要平铺直叙，交代清时间地点就可以了。
[转句] 是关键，这句的好坏直接关系着整个创作成败。所以，必须狠下功夫。
要点，第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔，另立新意（注意要和第一句若即若离，重在离，不能和一二句抱得太紧。同时要兼顾和一二句要有内在的联系）。
[合句] 抱紧第三句，扣主题，或议论或感慨。
2、渔阳绝句第二法
前二句说一事，第三句以转折连词承接。
创作要点：一是一二句说一事，注意第二句和第一句的意思要衔接紧密，二是第三句用一转折词，将一二句，转到另个方向。
3、渔阳绝句第三法
1） 要点
第三句故作假设或设问之辞，第四句答之。
2 ）关键  
关键是三、四两句，语意必须连属，万不可断裂。比如：借问酒家何处有？这第三句所问的地点。第四句必须回答清楚，也就是说语意必须连属。
4、渔阳绝句第四法
1）要点
前二句说今事，第三句追忆畴昔，多用年、忆、记等词
2）创作步骤
【起】点明时间
【承】在第一句的基础上，交代清事情
【转】用忆、记等转接，将时间拉回到过去某一地点
【合】抱紧第三句，交代清忆、记的事情
3）第三句用字
表“记忆”之字（如“记得”、“长记”、“略记”、“犹记”、“犹忆”、“忆得”、“尚忆”、“还忆”、“偶忆”、“长忆”、“最忆”、“忽忆”、“空忆”、“却忆”等。
5、渔阳绝句第五法
1 要点
以前二句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
2 创作步骤
【起句】 点名时间。注意：不能直接用表时间的的词语。起承两句，交代清一件事即可，语意要连属，不可放松。（时间、事件是过去发生）
【转句】 将时间拉回到眼前。
用“此日，而今”等词语转接，另述一事，和第一、二句过去发生的事情形成鲜明对比。
【合句】紧抱第三句，将事件叙述完整。并用眼前的景物藏住自己情感，忌讳直接叙述情感。
6、渔阳绝句第六法
1）要点
前二句直赋眼前景，第三句以好似、分明、好到等词引作者的评论
2）构思过程
（1）一二句写眼前景，注意语意联属
写景或由远到近，或由近到远，景物的配置的大小配置合理。不要见啥写啥，注意简化景物。
（2）第三句以叙写人事或者抒情转接
句中用好似、分明、好像作简要评论。注意转的要出人意料，不能老围绕前两句去思考。主题的升华  应重点放在这句，所以必须在这句上下功夫 ，要出人意料！第四句一定要出彩，要抓人眼球，你第三句平淡，第四句如何出彩？（3）第四句紧抱第三句，语意联属，同时将诗味延伸到句号外。
7、渔阳绝句第七法
前二句直切主题，或写眼前景、心中情，第三句以叙写人事转接，而第四句则必由写实返虚，渔阳绝句法的“神韵”所在，以为“不著一字，尽得风流”。
8、渔阳绝句第八法
1 ）要点
第四句为主，用否定词作结，然第三句亦不可轻忽，多用时间状语或转折连词、因果连词与之有一呼应。
2 ）要点解读
主题落在第四句，通过否定句，加强语气，让诗味延伸于诗外。第三句与第四句之间的要顺，呼应要紧，三四句多用因果关系的复句，一二句多是渲染与铺垫，交代清地点、场景即可。再强调一遍全诗的重心应放第四句。
3 创作步骤
（1）注意空间景物配置的透视关系，或由近而远，或由远而近。景物的大小关系要合乎空间透视原理。
（2）第四句提升主题
从另个角度切入，在表述上用否定句加强语气，突出诗味，否定词要出现在第四句。
（3）第三句和第四句的关系要呈因果等关系的复句句型形式。
9、渔阳绝句第九法
1） 方法
第四句作诘问，第三句或呼应，或不呼应。
2 ）要点解读
第四句作诘问，是本法的最大特点。在绝句的特点那讲，我们学习过绝句用各种问句，是绝句的特点之一。
第三句呼应或者不呼应，但无论呼应或者不呼应，其语脉万不可断裂。
3）创作要点一是注意第三句的虚实承接，二是注意第四句作诘问，
三是第四句和第三句意脉的联属。
10、渔阳绝句第十法
1）要点
此法前三句皆写今事，而第四句则归结到诗人身上，追忆往昔，但不具体说出，自有无限风流蕴藉。这与法五第三句点明今事固不相同。
2）要点解读
一、二、三句点明时间地点场景，写今事。第四句写自己往事，但不具体说出啥往事，点到即可。这就是所谓写自己的句子让别人去猜测吧。
注意：时空中时间变，空间并没变，前三句所描写的今天空间和后一句所写的往昔空间是统一空间。
3）创作步骤
一是一、二、三句写今事，注意第三句的接转，要若即若离，这话已经成老套，因为，前三句如写今事，第三句，往往容易平顺无跌宕。因此我们在第三句一定要让诗的内容提升，不能和一、二句抱的太紧。
二是第四句，必须有标注往昔时间的词。往昔的事万不可说破，点到就行。
11、 渔阳绝句第十一法
1 ）要点
上法前三句皆是烘托，结句归结自身。
2 ）要点解读
前三句时空、场景的描写，目的主要是为第四句起铺垫的作用，
因此,前三句铺垫得到位，第四句就容易出彩。
3 ）创作过程
一是前三句交代清楚时空与场景，为第四句做铺垫；二是第四句归结到自身上。
12、第十二法
1）要点
此法诗中必要有对偶（但不一定对仗），或一二句对，或三四句对，或在句中对 ，既用对偶，复有领起或总结，诗中胎息则一气奔腾直下。

二、2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。
临近毕业，也一定有许多话要对老师和同学说，请写一段话，写出学诗历程，和对老师和同学的感恩与情谊。

七绝  学诗感怀
白驹30-山茶花哈
去年有幸进渔村，网海遨游舒郁烦。
感谢名师勤引路，忘机陋室远尘喧。
(渔阳第七法)

不可思议1

一、问答题写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
答:渔洋绝句十二法的主要创作要求如下:
第一法:前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法:前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法:第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法:前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法:以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法:前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法:一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法:以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法:第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法:前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴
第十一法:前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法:诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。
二、作业白驹03-不可思议
学诗有感
早欲诗田沐雅风，试推平仄总难工。
而今学得渔洋法，小句吟来亦可通。
渔阳第五法:以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。

东南

小渔村44绝句班白驹组第二十讲作业：
白驹02-日出东南
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
1、渔洋第一法：
前二句或赋陈，或起兴，或议论，第三句以否定词转接。否定词：
弗、不、否、非、休、别、岂、未、莫、毋、未……
赋陈  就是直接叙述，兴起  就是以写景开始。步骤：
[起句] 用写景的办法交代清时间；
[承句] 交代清地点、人物，施事行为等。
一二句 要平铺直叙，交代清时间地点就可以了。
[转句] 是关键，这句的好坏直接关系着整个创作成败。所以，必须狠下功夫。
要点，第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意（注意要和第一句若即若离，重在离，不能和一二句抱得太紧。同时要兼顾和一二句要有内在的联系）。
[合句] 抱紧第三句，扣主题，或议论或感慨。
2、渔洋绝句12法之第二法
前二句说一事，第三句以转折连词承接。
创作要点：一是一二句说一事，注意第二句和第一句的意思要衔接紧密，二是第三句用一转折词，将一二句，转到另个方向。
3、渔阳绝句第三法
1） 要点
第三句故作假设或设问之辞，第四句答之。这种写法 我看大家已经用，简单。
2 ）关键  
关键是三、四两句，语意必须连属，万不可断裂
比如：借问酒家何处有？这第三句所问的地点
第四句必须回答清楚，也就是说语意必须连属
4、渔洋绝句12法之四
1）要点
前二句说今事，第三句追忆畴昔，多用年、忆、记等词
2）创作步骤
【起】点明时间
【承】在第一句的基础上，交代清事情
【转】用忆、记等转接，将时间拉回到过去某一地点
【合】抱紧第三句，交代清忆、记的事情
3）第三句用字
表“记忆”之字（如“记得”、“长记”、“略记”、“犹记”、“犹忆”、“忆得”、“尚忆”、“还忆”、“偶忆”、“长忆”、“最忆”、“忽忆”、“空忆”、“却忆”等。
5、渔洋绝句十二法之第五法
1 要点
以前二句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
2 创作步骤
【起句】 点名时间。注意：不能直接用表时间的的词语。起承两句，交代清一件事即可，语意要连属，不可放松。（时间、事件是过去发生）
【转句】 将时间拉回到眼前。
用“此日，而今”等词语转接，另述一事，和第一、二句过去发生的事情形成鲜明对比。
【合句】紧抱第三句，将事件叙述完整。并用眼前的景物藏住自己情感，忌讳直接叙述情感。
6、渔洋绝句第六法
1）要点
前二句直赋眼前景，第三句以好似、分明、好到等词引作者的评论
2）构思过程
（1）一二句写眼前景，注意语意联属
写景或由远到近 ，或由近到远，景物的配置的大小配置合理。不要见啥写啥，注意简化景物。
（2）第三句以叙写人事或者抒情转接
句中用好似、分明、好像作简要评论。注意转的要出人意料，不能老围绕前两句去思考。主题的升华  应重点放在这句，所以必须在这句上下功夫 ，要出人意料！第四句一定要出彩，要抓人眼球，你第三句平淡，第四句如何出彩？（3）第四句紧抱第三句，语意联属，同时将诗味延伸到句号外。也就是我以前讲的，要让这句出彩。
7、法七：前二句直切主题，或写眼前景、心中情，第三句以叙写人事转接，而第四句则必由写实返虚，渔洋绝句法的“神韵”所在，以为“不著一字，尽得风流”。
8、渔阳绝句十二法之第八法
1 ）要点
第四句为主，用否定词作结，然第三句亦不可轻忽，多用时间状语或转折连词、因果连词与之有一呼应。
2 ）要点解读
主题落在第四句，通过否定句，加强语气，让诗味延伸于诗外。第三句与第四句之间的要顺，呼应要紧，三四句多用因果关系的复句，一二句多是渲染与铺垫，交代清地点、场景即可。再强调一遍 全诗的重心应放第四句。3 创作步骤
（1）注意空间景物配置的透视关系，或由近而远，或由远而近。景物的大小关系要合乎空间透视原理。
（2）第四句提升主题
从另个角度切入，在表述上用否定句加强语气，突出诗味，否定词要出现在第四句。
（3）第三句和第四句的关系要呈因果等关系的复句句型形式。
9、渔洋绝句第九法
1） 方法
第四句作诘问，第三句或呼应，或不呼应。
2 ）要点解读
第四句作诘问，是本法的最大特点。在绝句的特点那讲，我们学习过绝句用各种问句，是绝句的特点之一。
第三句呼应或者不呼应，但无论呼应或者不呼应，其语脉万不可断裂。
3）创作要点一是注意第三句的虚实承接，二是注意第四句作诘问，
三是第四句和第三句意脉的联属。
10、渔洋绝句第十法
1）【要点】
此法前三句皆写今事，而第四句则归结到诗人身上，追忆往昔，但不具体说出，自有无限风流蕴藉。这与法五第三句点明今事固不相同。
2）【要点解读】
一、二、三句点明时间地点场景，写今事。第四句写自己往事，但不具体说出啥往事，点到即可。这就是所谓 写自己的句子 让别人去猜测吧。
注意：时空中时间变，空间并没变，前三句所描写的今天空间和后一句所写的往昔空间是统一空间。3）【创作】
一是一、二、三句写今事，注意第三句的接转，要若即若离，这话已经成老套，因为，前三句如写今事，第三句，往往容易平顺无跌宕。因此我们在第三句一定要让诗的内容提升，不能和一、二句抱的太紧。
二是第四句，必须有标注往昔时间的词。往昔的事万不可说破 点到就行。
11、 渔洋绝句第十一法
1 ）【要点】
上法前三句皆是烘托，结句归结自身。
2 ）【要点解读】
前三句时空、场景的描写，目的主要是为第四句起铺垫的作用，
因此,前三句铺垫得到位，第四句就容易出彩。
3 ）【创作过程】
一是前三句交代清楚时空与场景，为第四句做铺垫；二是第四句归结到自身上。
12、第十二法
1）【要点】此法诗中必要有对偶（但不一定对仗），或一二句对，或三四句对，或在句中对 ，既用对偶，复有领起或总结，诗中胎息则一气奔腾直下矣
2）【要点解读】此法诗中必要有对偶（但不一定对仗），或一二句对，或三四句对，或在句中对。
二、2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。
临近毕业，也一定有许多话要对老师和同学说，请写一段话，写出学诗历程，和对老师和同学的感恩与情谊。
七绝·学诗（渔洋第九法）
七绝·​学诗有感
文/白驹02-日出东南
三生有幸入渔村，师长阳光照律门。
帆趁风时涛亦趁，孰能偶取得诗魂。

采香初九

下面布置作业：
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
二、2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。
临近毕业，也一定有许多话要对老师和同学说，请写一段话，写出学诗历程，和对老师和同学的感恩与情谊。

七绝，小渔村绝句班学诗感怀
白驹29-初九
缘入渔村拜大神，满庭芳色广垂仁。
且询舟泊往来客，柳陌桃蹊同路人。

渔阳第三法，1、2句点出主题。转句设问，结句作答。


七绝，学诗感怀

为觅诗情逐景光，渔舟载梦复回唐。
曲荷风动迷津渡，水共流兮云共翔。

第七法：前二句切主题，或写眼前景、心中情，第三句以叙写人事转接，而第四句则必由写实返虚，

三、毕业感言
感谢小渔村的领导为我们提供了这么好的学诗平台和机会，感谢诸位老师的无私奉献和辛勤工作。教我学习了绝句的有关知识和技巧，学习了用诗词表达感情。感谢老师和诗友们陪伴我度过了这段难忘的时光。

孤鸿小

小渔村44绝句班第二十讲作业：
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
答：
第一法：前二句或赋陈，或起兴，或议论，第三句以否定词转接。
第二法：前二句说一事，第三句以转折连词承接。
第三法：第三句故作假设或设问之辞，第四句答之。
第四法：前二句说今事，第三句追忆畴昔，多用年、忆、记等词
第五法：以前二句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法：前二句直赋眼前景，第三句以好似、分明、好到等词引作者的评论
第七法：一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚。所谓不著一字尽得风流，读渔洋最须注意此等处，以其有神韵也。
第八法：第四句为主，用否定词作结，然第三句亦不可轻忽，多用时间状语或转折连词、因果连词与之有一呼应。
第九法：第四句作诘问，第三句或呼应，或不呼应。
第十法：此法前三句皆写今事，而第四句则归结到诗人身上，追忆往昔，但不具体说出，自有无限风流蕴藉。
第十一法：上法前三句皆是烘托，结句归结自身。
第十二法：此法诗中必要有对偶（但不一定对仗），或一二句对，或三四句对，或在句中对 ，既用对偶，复有领起或总结，诗中胎息则一气奔腾直下矣。
二、2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。
临近毕业，也一定有许多话要对老师和同学说，请写一段话，写出学诗历程，和对老师和同学的感恩与情谊。

七绝·学诗感怀
白驹25-孤鸿
村前流水映明堂，三月春催蜂蝶忙。
感念恩师勤灌溉，桃红李白竞芬芳。

用渔洋绝句第七法。
1【要点】
一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情。
第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚
所谓不著一字尽得风流，读渔洋最须注意此等处，以其有神韵也。
2【起句】
直接切题以眼前景兴起。
3【承句】
紧抱首句，进一步将眼前的景扩展，为三四句 做铺垫，注意语意的联属。
4【转句】
第三句以叙写人事转接，即【实接 】仔细揣摩叙写人事句。
5【结句】
宕开一笔，以景结。

月朗风清

小渔村44绝句班白驹组第二十讲作业：
白驹18-月朗风清
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
1、渔洋第一法：
前二句或赋陈，或起兴，或议论，第三句以否定词转接。否定词：
弗、不、否、非、休、别、岂、未、莫、毋、未……
赋陈  就是直接叙述，兴起  就是以写景开始。步骤：
[起句] 用写景的办法交代清时间；
[承句] 交代清地点、人物，施事行为等。
一二句 要平铺直叙，交代清时间地点就可以了。
[转句] 是关键，这句的好坏直接关系着整个创作成败。所以，必须狠下功夫。
要点，第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意（注意要和第一句若即若离，重在离，不能和一二句抱得太紧。同时要兼顾和一二句要有内在的联系）。
[合句] 抱紧第三句，扣主题，或议论或感慨。
2、渔洋绝句12法之第二法
前二句说一事，第三句以转折连词承接。
创作要点：一是一二句说一事，注意第二句和第一句的意思要衔接紧密，二是第三句用一转折词，将一二句，转到另个方向。
3、渔阳绝句第三法
1） 要点
第三句故作假设或设问之辞，第四句答之。这种写法 我看大家已经用，简单。
2 ）关键  
关键是三、四两句，语意必须连属，万不可断裂
比如：借问酒家何处有？这第三句所问的地点
第四句必须回答清楚，也就是说语意必须连属
4、渔洋绝句12法之四
1）要点
前二句说今事，第三句追忆畴昔，多用年、忆、记等词
2）创作步骤
【起】点明时间
【承】在第一句的基础上，交代清事情
【转】用忆、记等转接，将时间拉回到过去某一地点
【合】抱紧第三句，交代清忆、记的事情
3）第三句用字
表“记忆”之字（如“记得”、“长记”、“略记”、“犹记”、“犹忆”、“忆得”、“尚忆”、“还忆”、“偶忆”、“长忆”、“最忆”、“忽忆”、“空忆”、“却忆”等。
5、渔洋绝句十二法之第五法
1 要点
以前二句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
2 创作步骤
【起句】 点名时间。注意：不能直接用表时间的的词语。起承两句，交代清一件事即可，语意要连属，不可放松。（时间、事件是过去发生）
【转句】 将时间拉回到眼前。
用“此日，而今”等词语转接，另述一事，和第一、二句过去发生的事情形成鲜明对比。
【合句】紧抱第三句，将事件叙述完整。并用眼前的景物藏住自己情感，忌讳直接叙述情感。
6、渔洋绝句第六法
1）要点
前二句直赋眼前景，第三句以好似、分明、好到等词引作者的评论
2）构思过程
（1）一二句写眼前景，注意语意联属
写景或由远到近 ，或由近到远，景物的配置的大小配置合理。不要见啥写啥，注意简化景物。
（2）第三句以叙写人事或者抒情转接
句中用好似、分明、好像作简要评论。注意转的要出人意料，不能老围绕前两句去思考。主题的升华  应重点放在这句，所以必须在这句上下功夫 ，要出人意料！第四句一定要出彩，要抓人眼球，你第三句平淡，第四句如何出彩？（3）第四句紧抱第三句，语意联属，同时将诗味延伸到句号外。也就是我以前讲的，要让这句出彩。
7、法七：前二句直切主题，或写眼前景、心中情，第三句以叙写人事转接，而第四句则必由写实返虚，渔洋绝句法的“神韵”所在，以为“不著一字，尽得风流”。
8、渔阳绝句十二法之第八法
1 ）要点
第四句为主，用否定词作结，然第三句亦不可轻忽，多用时间状语或转折连词、因果连词与之有一呼应。
2 ）要点解读
主题落在第四句，通过否定句，加强语气，让诗味延伸于诗外。第三句与第四句之间的要顺，呼应要紧，三四句多用因果关系的复句，一二句多是渲染与铺垫，交代清地点、场景即可。再强调一遍 全诗的重心应放第四句。3 创作步骤
（1）注意空间景物配置的透视关系，或由近而远，或由远而近。景物的大小关系要合乎空间透视原理。
（2）第四句提升主题
从另个角度切入，在表述上用否定句加强语气，突出诗味，否定词要出现在第四句。
（3）第三句和第四句的关系要呈因果等关系的复句句型形式。
9、渔洋绝句第九法
1） 方法
第四句作诘问，第三句或呼应，或不呼应。
2 ）要点解读
第四句作诘问，是本法的最大特点。在绝句的特点那讲，我们学习过绝句用各种问句，是绝句的特点之一。
第三句呼应或者不呼应，但无论呼应或者不呼应，其语脉万不可断裂。
3）创作要点一是注意第三句的虚实承接，二是注意第四句作诘问，
三是第四句和第三句意脉的联属。
10、渔洋绝句第十法
1）【要点】
此法前三句皆写今事，而第四句则归结到诗人身上，追忆往昔，但不具体说出，自有无限风流蕴藉。这与法五第三句点明今事固不相同。
2）【要点解读】
一、二、三句点明时间地点场景，写今事。第四句写自己往事，但不具体说出啥往事，点到即可。这就是所谓 写自己的句子 让别人去猜测吧。
注意：时空中时间变，空间并没变，前三句所描写的今天空间和后一句所写的往昔空间是统一空间。3）【创作】
一是一、二、三句写今事，注意第三句的接转，要若即若离，这话已经成老套，因为，前三句如写今事，第三句，往往容易平顺无跌宕。因此我们在第三句一定要让诗的内容提升，不能和一、二句抱的太紧。
二是第四句，必须有标注往昔时间的词。往昔的事万不可说破 点到就行。
11、 渔洋绝句第十一法
1 ）【要点】
上法前三句皆是烘托，结句归结自身。
2 ）【要点解读】
前三句时空、场景的描写，目的主要是为第四句起铺垫的作用，
因此,前三句铺垫得到位，第四句就容易出彩。
3 ）【创作过程】
一是前三句交代清楚时空与场景，为第四句做铺垫；二是第四句归结到自身上。
12、第十二法
1）【要点】此法诗中必要有对偶（但不一定对仗），或一二句对，或三四句对，或在句中对 ，既用对偶，复有领起或总结，诗中胎息则一气奔腾直下矣
2）【要点解读】此法诗中必要有对偶（但不一定对仗），或一二句对，或三四句对，或在句中对。
二、2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。
临近毕业，也一定有许多话要对老师和同学说，请写一段话，写出学诗历程，和对老师和同学的感恩与情谊。


七绝 学诗感怀
幸入渔村绝校门，诸师公益墨传勤。
而今学业微成就，亦谢园丁培育辛。

雪梅红

小渔村44绝句班白驹组二十讲作业积分96
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10楼
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小渔村绝句班第二十讲作业：
白驹16—雪梅
一、问答题
写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。答：渔洋绝句十二法的主要创作要求如下：
第一法 : 前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法 : 前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法 : 第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法 : 前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法 : 以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法 : 前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法 : 一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法 : 以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法 : 第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法 : 前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴藉。
第十一法 : 前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法 : 诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。
二、写绝一首。
学诗感怀
雪梅
渔村学绝情无限，皓月为灯妙句寻。
仄仄平平常苦想，文辞炜烨醉人心。

一生待你如兄弟

一，问答题写出渔洋绝句十二法的主要创作要求。
答：渔洋绝句十二法的主要创作要求如下：
第一法 : 前两句或赋陈、或起兴、或议论，第三句以否定句转接，第四句紧接第三句，两句之间为因果关系。
第二法 : 前两句说一事，第三句以转折连词承接，第四句紧抱第三句。
第三法 : 第三句故做假设或设问之辞，第四句作答。
第四法 : 前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用记、忆、年来等词。
第五法 : 以前两句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
第六法 : 前两句直赋眼前景，第三句以好是、好到、分明等词加以作者评论。
第七法 : 一二句就题直起，直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转换，结句则由实返虚。
第八法 : 以第四句为主，用否定词作结，第三句多用时间状语或转折连词、因果连词与之呼应。
第九法 : 第四句作诘问句，第三句或呼应，或不呼应。
第十法 : 前三句都写今事，第四句归结到诗人身上，追忆往昔但不具体说出，自有无限风流蕴藉。
第十一法 : 前三句烘托，第四句归结到自身，笔力沉雄清健。
第十二法 : 诗中必有对偶或对仗，也有领起或总结，诗中胎息一气奔腾直下。

二、创作题
2023年9月25日第一讲以来，我们进入课堂，讲授了二十节绝句课程，相信大家有所收益 ，请以《学诗感怀》为题，作取渔洋十二法之一法七言绝句一首，限平水韵，格式不限。需说明采用的是渔洋绝句第几法，并把本法基本要求附后。



七绝，学诗感怀
白驹15-一抹痴念

学创诗词已有时，仄平格律尚明知。
为求两句三年得，精彩依然未越师。