诗史结合实验班（子云组）第87-88讲作业（周一截止）

紫罗如兰

第87-88讲作业点评汇总

第87-88讲作业：彭越之死或者英布之死
题材不限，要求符合相应的章法，注意构思合理，布局紧凑，结尾含蓄蕴藉，意达言外。要有自己的观点，写出历史高度。

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1、英布之死
子云08吴铭
杯弓蛇影少深思，莽撞聚兵矛戈师。
蕲县其行失良计，庸城之战再衰疲。
吴臣又把亲情卖，越地才知怅恨迟。
被戮番阳指天问，狗烹兔死到何时？

【提笔简评】虽然写的比较流畅，起承转合也很见功力，但该作却花费了过多的笔墨去交代历史事件的过程，缺少对历史事件、历史人物的思考，这样就缺失了“咏史”的意义。“咏史诗”绝不是流水账式的记录，更重要的是表达作者对历史事件独特的感受。

2、诗史班第87_88讲作业
论英布之死
潘江荣
淮南王盛易分神，不懂惊君防小人。
处室无端被诬反，终生功业化泥尘。

【提笔简评】句子比较生硬，遣词设句方面还需努力。



第87-88讲作业：彭越之死或者英布之死
题材不限，要求符合相应的章法，注意构思合理，布局紧凑，结尾含蓄蕴藉，意达言外。要有自己的观点，写出历史高度。
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3、七绝 . 彭越之死
文/子云21～绿水青山
攻城掠地授梁王，因病招嫌惹祸殃。
未具反形诬已具，君疑臣死亦寻常。

问好，格律自检，起句描述人物生平，承句“因病”用的不准确，转句在表达上有点生硬，合句虽然写出自己的观点，但有拼凑的痕迹。

4、子云18-林林
读资治通鉴（英布之死）有感
三位功臣两个殇，英雄末路意彷徨。
上中良策不知用，可叹长沙刀下亡。

问好，格律自检，起，承两句没点题，绝句字少，最迟要在承句就点明题目，转句有凑字痕迹，合句还可以。


第87-88讲作业：彭越之死或者英布之死
题材不限，要求符合相应的章法，注意构思合理，布局紧凑，结尾含蓄蕴藉，意达言外。要有自己的观点，写出历史高度。
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5、七律•英布之死
子云15-翰林瑞居
异姓王侯帝本疑，枭雄黥布亦谙知。
可叹少谋难成事，被诱番阳悔恨迟。
同学好，小诗是七绝哦；格律上“谋”出律了；“事”撞韵了；从内容看，从为诗惜字如金上讲，“悔恨”用一即可；诗出应该让读者能看出一二，但“诱”在史实中只是手段，“诛杀”才是目的，也是结果，故以“杀、斩、灭”等字更能反映史实。总体看扣题紧致，基本能看出是写的英布。稍作修改，供您参考：“异姓成王帝久疑，淮南辖下虑安危。可怜厚谊难为盾，命绝番阳不胜悲。”枭之个见勿怪。
6卜算子  叹彭越之死
子云组 紫罗兰
立汉封王侯，时有三雄赋。
彭越游兵战术精，西楚无归处。
行赏论功勋，镇主君心怒。
佯做奸臣罪当诛，直送黄泉路。
同学好，格律正确；“立汉” 语焉不详再酌；“镇主”欠妥，不如“欺主”更合适；“佯做奸臣”这样的定位和评判欠妥，毕竟其并无做奸臣之意，只是可能真的有病，或者不想再参与战争杀戮等多种因素，导致惹怒了刘邦，加上汉皇剪除异姓王的想法，以及吕后为巩固太子皇权等方面考虑，这应该是彭越的主要死因；“佯做奸臣罪当诛，直送黄泉路。”此句难以看出写的是谁，建议再根据彭越较显著的特点和相关事例去写，以反映主题。枭之个见勿怪。


第87-88讲作业：彭越之死或者英布之死
题材不限，要求符合相应的章法，注意构思合理，布局紧凑，结尾含蓄蕴藉，意达言外。要有自己的观点，写出历史高度。
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7.可人作业
英布之死
六县平生一将才， 反秦叛楚汉登台。
番阳损落是何故，权力当头多忌猜。
简评：英布死在他先猜忌别人，才受陷害的，所以诗没有客观的阐明观点。

8七律·悲彭越
文/香山红叶飘
草莽英雄摄万夫，击追项羽至衰途，
汉王除异何须罪，不尽功勋作血污。
简评：这首诗脉络清晰，语言流畅，只是出去题目，可以适合很多人。


第87-88讲作业：彭越之死或者英布之死
题材不限，要求符合相应的章法，注意构思合理，布局紧凑，结尾含蓄蕴藉，意达言外。要有自己的观点，写出历史高度。
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9、彭越之死
云贝
君疑臣反，未反亦诛，岂惊手段如何，应晓莫须有;
兔死狗烹，不烹恐变，但为江山尔耳，可怜醒已迟。

简评：前段用叙述的手法，后段是议论，中心明确，布局紧凑。
10.悲彭越
叶上一滴水
怕儆诸侯剁肉泥，天明何必放声啼。
不随老鹤山中隐，偏作汉家笼里鸡。

简评：这首小绝语句通顺，语义含蓄凝炼，不错。

白果树

87-88讲作业
子云12-白果树

七绝 英布之死
枉言高祖不亲征，一见龙旗胆自惊。
三计何由偏取下，薛公从此史留名。