小渔村楹联十四期初级班三讲寻芳组作业贴

梦寒秋

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
寻芳32-梦寒秋
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（ A ）-（  D ）  （  B ）-（ H ）
（ C ）-（  F ）   （  E ）-（ G ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
平平仄仄平平仄
羁旅欣闻至家书
平仄平平仄平平
1、残（平）、家（平），联内平仄失对；
旅（仄）闻（平）家（平），句内平仄失替。
2、孤窗/偏正结构、羁旅/动宾结构，结构不对应。残月/家书，略宽。
3、情感不一致，不符合形对意联要求。

事去心空

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
答题人：寻芳03-事去心空

一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（ A. ）-（ D. ）  （  B. ）-（ H. ）
（ C. ）-（ F. ）  （  E. ）-（ G. ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄
才浅何妨勤补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

（一）节奏判断：
孤窗/又见/升/残月
平平/仄仄/平/平仄
羁旅/欣闻/至/家书
平仄/平平/仄/平平

（二）问题分析：
1.孤窗/羁旅，词性不对品；
2.又见/欣闻，残月/家书，结构不对应；
3.残/家，平仄不对立，＂家＂应仄而平，出现上下句“失对”，本句“失替”。

（三）修改建议：
孤窗/怕见/升/蟾月
平平/仄仄/平/平仄
小舍/欣闻/至/雁书
仄仄/平平/仄/仄平

淡雅幽兰

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
寻芳13淡雅幽兰

一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（ D  ）
（  B ）-（ H ）
（  C ）-（ F ）
（  E ）-（ G ）

二、断句并标出平仄。

恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄

雁自/秋来/听/不忍
【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄

才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗/又见/升/残月
平平/仄仄/平/平仄

羁旅/欣闻/至/家书
平仄/平平/仄/平平

答：从上下联看“残”和“家”失对、下联本句本是仄平仄，却成了仄平平本句失替

海洋七

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
寻芳18-海洋

一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（ A  ）-（  D ）           （  B ）-（  H ）
（  C ）-（  F ）           （  E ）-（  G ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平 仄仄 平 平仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄 平平 平 仄仄
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄 平平 平 仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
羁旅欣闻至家书
答:
孤窗/又见/升/残月
平平 仄仄 平 平仄
羁旅/欣闻/至/家书
平仄 平平 仄 平平
下联家与闻失替，与残失对

老马不帅

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
寻芳29-老马
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（A   ）-（D   ） （ B）-（ H）
（ C）-（ F） （ E）-（G   ）
二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。
孤窗/又见/升/残月
平平/仄仄/平/平仄
羁旅/欣闻/至/家书
平仄/平平/仄/平平

“家”处应仄  失对  失替  
残月对家书不工

橙子

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
寻芳-橙子
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（ A  ）-（  D）           （  B）-（  H）
（ C  ）-（F）              （   E）-（   G）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄

雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄

才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗/又见/升/残月
平平/仄仄/平/平仄

羁旅/欣闻/至/家书
平仄/平平/仄/平平
按一三五不论 二四六分明，
“家”的位置应为仄声字。
下联“至家书“应为仄仄平“
上下联平仄不妥 失对 失替

孤鹜

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
寻芳17-孤鹜（叶传凯）

一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（ D  ）
（  B ）-（ H ）
（  C ）-（ F ）
（  E ）-（ G ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄

雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄

才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗/又见/升/残月
平平/仄仄/平/平仄

羁旅/欣闻/至/家书
平仄/平平/仄/平平

答：下联“家”字处本句平仄失替，对句平仄失对。

时光未老

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
寻芳02-时光未老
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（  A ）-（  D ）           （  B ）-（  H ）
（  C ）-（  F ）           （  E ）-（ G  ）

二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
动动 形名  动 形名
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
名介 名动  动 副动
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
名形 代动  形 动动

三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。

孤窗又见升残月
平平仄仄平平仄
形名副动动形名
偏正偏正  动宾
2212
羁旅欣闻至家书
平仄平平仄平平
动名形动动名名
偏正偏正  动宾
2212
家残失对，家闻失替。

茂林子

寻芳30-茂林子
小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（   A）-（  D ）           （  C ）-（ F ）
（  B ）-（ H ）            （  E ）-（ G ）
二、断句并标出平仄。
恨/无好计/消/长夜【云湄】
仄  平仄仄 平  仄仄
雁/自秋来/听/不忍【落叶】
仄  仄平平  平  仄仄
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄  平平 平  仄仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。
孤窗/又见/升/残月
平平 仄仄 平  平仄
羁旅/欣闻/至/家书
平仄 平平  仄  平平
       答：这副联存在失替、失对、词性对品欠佳（“残月”与“家书”相对，较宽了些）的问题。


作业要求：工整；
请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。

作业截止时间：周三18.00  之后不予点评

辛一

小渔村楹联十四期初级班第三讲作业：
寻芳036-辛一
一、给下面的句子联姻。
A.为爱鸟声多种树
B.林间暖酒烧红叶
C.万壑泉声松外去
D.因留花气久垂帘
E.开卷神游千载上
F.数行秋色雁边来
G.垂帘心在万山中
H.石上题诗扫绿苔
（A   ）-（D   ） （ B）-（ H）
（ C）-（ F） （ E）-（G   ）
二、断句并标出平仄。
恨无/好计/消/长夜【云湄】
仄平/仄仄/平/平仄
雁自/秋来/听/不忍【落叶】
仄仄/平平/平/仄仄
才浅/何妨/勤/补拙【冰水】
平仄/平平/平/仄仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。
孤窗/又见/升/残月
平平/仄仄/平/平仄
羁旅/欣闻/至/家书
平仄/平平/仄/平平

家应该是仄，失对失替