小渔村44期评阅强化班子衿组第一讲作业

梦寒秋

小渔村44期评阅强化班子衿组第一讲作业

子衿06-梦寒秋

1、请用自己的语言谈谈你对诗家语的理解。
诗家语，这一概念由宋代文人王安石提出，是对诗歌语言特征的高度概括。它指的是诗人在创作过程中，运用一系列独特的语言表达技巧，以含蓄、形象、跳跃、夸张、凝练和具有节奏感的构词组句等方式，表达自己主观情志或感悟认知的诗之语言。下面详细解析诗家语的特点：

一、形象性与含蓄性
形象性：诗家语强调语言的形象性，即诗词中的语言应具体、可感，通过生动的物象来传达诗人的情感和意境。如杜甫的诗句“隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船”，通过飞桥、野烟、石矶、渔船等具体物象，勾画出一幅生动的画面。
含蓄性：诗家语不直露，而是将丰富的生活内容和深刻的思想情感熔铸于生动的艺术形象之中，做到言有尽而意无穷。如李商隐的《锦瑟》，通过大量借用典故和比兴手法，传达出诗人真挚浓烈的深思。
二、凝练性与跳跃性
凝练性：诗家语在表达上极为凝练，每个词语、每个短语都经过精心挑选，力求以最少的语言概括最深广的内容。如马致远的《天净沙·秋思》，用十一种人事景物来表达天涯游子孤独苦闷的愁思。
跳跃性：受字数、韵律等因素限制，诗家语在语法结构和句式上往往省略主语、谓语、宾语等句子成分，句与句之间允许有较大跨度的跳跃。这种跳跃性使得诗句在有限的篇幅里能够概括深广的内容，并突出诗人的情感流动状态。
三、音乐性与抒情性
音乐性：诗家语具有鲜明的音乐性，通过平仄、押韵、节奏等音韵手段，使诗句读起来朗朗上口，富有节奏感。这种音乐性不仅增强了诗句的美感，也有助于情感的表达。
抒情性：诗家语是抒情性极强的语言，诗人通过诗家语来抒发自己的情感、表达对生活的感悟。如王安石的“春风又绿江南岸”，一个“绿”字不仅描绘了春天的生机勃勃，也寄托了诗人对家乡的深深思念。
四、独特性与多样性
独特性：诗家语作为一种特殊的文学语言，具有区别于其他文学体裁的独特性。它遵循独特的构词组句逻辑，使得诗句在表达上更具感染力、艺术性和韵味。
多样性：诗家语在表达形式上具有多样性，包括名词作动词和形容词、形容词作动词、动词作形容词和副词等多种词性活用现象；同时也包括省略句、倒装句、意象组合句等多种句式变化。
综上所述，诗家语是诗歌特有的语言表达方式，具有形象性、含蓄性、凝练性、跳跃性、音乐性、抒情性、独特性和多样性等特点。这些特点使得诗家语在表达上更加生动、形象、深刻和富有韵味，也使得诗歌成为了一种高度凝练和富有感染力的文学体裁。

2、找出过去最得意的一首诗加以评析。不少于300字

观儿旧照
作者/梦寒秋
修垣春满眼，笑靥扣心扉。
花拂童车影，嘟嘟正欲飞。

【梦寒秋自评】某日闲翻相册，突然看到孩子幼时坐在童车里做着嘟嘟飞的照片，不禁心头一颤，于是时光便定格在那个春日，便有了这首小诗《观儿旧照》。
首句修垣春满眼，交待时间、地点。修，装饰之意。垣，院墙也。春满眼，恍如一个全景镜头瞬间把读者代入画面，那里万物复苏、生机勃勃，那里阳光温暖、春风和煦，五颜六色的花朵装饰着围墙，随风摆动。春天是那么美好、充满希望。
第二句笑靥扣心扉，镜头慢慢拉近，人物入场，最终定格在幼儿脸上。那是怎样的笑容啊，那样天真、那样纯粹，笑响点亮了四面风，更有那两个小酒窝仿佛有魔力一般敲击着心灵，瞬间内心便柔软起来，感受到无限温暖和喜悦。这一句由实到虚，由外在表现到内心流露，它穿透人心的壁垒，直达灵魂深处。
第三句花拂童车影，镜头切换，由近拉远，在明媚的阳光下，花朵轻轻拂过粉红色的童车，花影车影交织在一起，在地上缓缓移动，那一刻显得异常宁静。这一句通过镜头的运转起到承上启下的作用。
第四句嘟嘟正欲飞，利用特写镜头，突出幼儿做嘟嘟飞的细节，简短而富有想象力，让人不禁对这一形象产生了好奇和期待。正欲飞既表示一种即将起飞的状态，又寓意他有着强烈的愿望或者动力去飞翔、去探索、去实现自己的梦想。
小诗短小精悍，画面感极强，镜头多变，虚实结合，手法灵活，不仅有童趣，更是爱，是暖，是希望……

边缘人类

第一讲作业：
子衿05-白雪

一、请用自己的语言谈谈你对诗家语的理解。
答：1.“诗家语”的概念，从小到大意义角度说，诗歌言语有了千变万化不同于散文语言的充分理由；从广义的角度而言，诗歌在整体表示形式，充分体现它们具有独特与独创性。
2.“诗家语”，是诗的用语，和散文不一样，因为诗有韵律字数限制，不能散文那样表达。“诗家语”是相对散文的语言来说，是对诗歌语言特征高度概括。
3.“诗家语”有三个特征：一是反常，二是精警，三为含蓄。“诗家语”要遵守诗律的规则。诗和词只有节奏和谐，才能给人类美的享受。例如：声调、音节、平平仄仄要相反、押韵等。
总之，诗家语是写诗所有的语言，与其他文体语言是有区别的，与它们也有不同之处。

二、找出过去最得意的一首诗加以评析。不少于300字。

毕业同窗分别
东方还未白，学友出黉门。
欲别谁能忍，相看各不言。
纷纷人影散，寂寂路灯昏。
此去何时会？心潮滚几番。

自评：小诗写的是自己三十多年前亲身经历的事，毕业了几个同学在学校大门口分手，各奔前程，真人真事，真情实景。
首联赋起，为流水句。前分句点出分别时间，后分句叙事点题，道出分别地点。颔联承首联次句，为流水对。叙写分别时的情形。采用白描手法，不假修饰。颈联反手写景，写分别后的场景。尾联写自己当时心理活动。全诗平铺直叙，语言平实，情感真挚，对仗工稳，章法布局亦可。从诗家语的角度看，诗中并没有采用省略、倒装，技巧单一，惟自然朴实而已，说明自己的功力尚浅。

竹苑清幽

小渔村44期评阅强化班第一讲作业

子衿20-竹苑清幽
1、请用自己的语言谈谈你对诗家语的理解。答：诗家语贵在无理而妙，可以借助倒装、省略、夸张等手法去形成。
2、找出过去最得意的一首诗加以评析。不少于300字

寄空巢老人
每至端阳思梦延，粽香裹紧是从前。
心头即便空余寞，却向风中说释然。
自析：端午节是中国传统节日之一，本诗借端午节，老人独守旧宅，儿女们四处去拼搏打工，或谋求更好的发展，没办法膝前尽孝。空巢老人的落寞中回忆曾经的过往，但为了儿女的前途，他们藏起思念，藏起寂寞，在儿女经常归家的路旁，对着风强说坦然的，也许梦中才能常聚常守，因此个人觉得是真情流露之作。

风中的驻迹

  小渔村44期评阅强化班第一讲作业

子衿20-风中
1、请用自己的语言谈谈你对诗家语的理解。
诗家语，意味着诗人应以独特的视角、情感和表达方式，它不同与其他文字，可倒装，可精简，可不按常理。但不能流俗。诗家用独特的语言风格表达出来
2.给自己的一首诗做一个简析
初夏
悠悠一弯水，漠漠万青田。
不见桑麻事，只闻桃李鲜。
镜池云若雪，苔菜叶如钱。
偶得渔樵乐，风光胜散仙。
简析：一条灌溉的小河曲曲折折流淌在广阔的田野中，远远望去田野上一片青葱模样，却看不见一个农人锄地，【因为机械化了，也因为新时代，新农村，水利设施建设，道路等等】到处却闻见了阵阵桃李的果香。近处平静如水的池子里，那一朵朵的白云如雪花漂浮，边石上排列着点点藓叶，细小如钱，农人们乘着农闲，有的在池边钓鱼，有的到林中摘果，这么惬意的生活比神仙都好
作品通过田野广貌，再从果香，池塘近貌，描写初夏时节农村的安闲。 表达国家的富足，人们的安居乐业。新时代下的农人，是不用汗滴禾下锄的幸福时代

岱玉

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子衿01－岱玉
1.请用自己的语言谈谈你对诗家语的理解。
答:诗家语，作为诗歌特有的语言形式，体现在其精炼而富有韵律感的表述上，形式上讲究音韵和谐，节奏鲜明，赋予文字以音乐美。在意境创造上，诗家语运用比喻、象征等修辞手法，超越字面意义，构建出深邃而独特的想象空间，引领读者进入诗人营造的情感与景象交融的世界。表达情感方面，它则以细腻入微或激昂澎湃的方式，直接或间接地抒发诗人的内心体验，使情感得以浓缩并强烈地传递给读者，实现心灵的共鸣。
2.找出过去最得意的一首诗加以评析。不少于300字。
怀英烈
文/岱玉
松涛今又起，山雨尚余情。
何必空悲慨，天高柳月明。
衰兰经客老，风雪入林清。
谁信千年后，无人颂汝名。
赏析:这首诗以典型的诗家语风格，展现了自然景致与人文情感的深刻交融。从形式上看，全诗遵循了古典诗词的格律，每句字数匀称，平仄相间，韵脚和谐，如“情”与“明”、“清”与“名”相呼应，营造出一种悠扬顿挫的音韵美，体现了诗家语对形式美的追求。在意境创造上，运用自然景象——松涛、山雨、天高、柳月、衰兰、风雪等，构建了一幅幅生动的画面，这些自然元素不仅描绘了四季更迭之景，更寓含了时间的流逝与生命的轮回。如“松涛今又起，山雨尚余情”既展现了自然界的生生不息，又暗含了对过往情感的留恋；“天高柳月明”则以开阔的天际、皎洁的月光和摇曳的柳枝，营造出一种超脱与宁静的氛围，引人遐想。在表达情感方面，没有直接抒发悲喜，而是通过景物的描绘，间接传达了复杂微妙的情感。如“何必空悲慨”一句，既是对人生无常的淡然接受，也是对过度哀伤的劝慰；“谁信千年后，无人颂汝名”则透露出对永恒价值的渴望与对后世评价的期许，反映了对于个体存在意义的深刻思考。

翰林瑞居一

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子衿09-翰林瑞居

1、请用自己的语言谈谈你对诗家语的理解。

“诗家语”可理解为“诗性语言”，即诗人用含蓄、跳跃、凝练、音乐性的语言与诗句来表达自己主观情感、志趣的诗句，概括的说，“诗家语”既要有诗性，还要有音乐性。在形式上，“诗家语”往往不受逻辑和语法的约束，通过有悖于常规常理的表达，使诗句更加含蓄、跳跃、凝练。在意境营造上，诗人选取独特的意象，通过巧妙的组合，创造出丰富的意境，让读者在阅读中感受到美的享受和心灵的触动。在表达情感上，“诗家语”不会直白地表达情感，而是借助各种修辞艺术，将情感蕴含在诗句之中，让读者去品味和感悟。“诗家语”的基本特征有三：一是反常；二是精警；三是省略。

2、找出过去最得意的一首诗加以评析。不少于300字。

七绝•乡村晚景

文/翰林瑞居

水映斜阳柳染霞，炊烟袅袅绕农家。

牧童归路横牛背，哨笛悠扬醉暮鸦。

【评析】

这首七绝是本人参加小渔村绝句研修班的一篇习作。此诗主要抓住乡村斜阳下的水边柳、农家炊烟、牧童骑牛、暮鸦归巢等物象，展示了一幅清新纯朴、悠闲恬静的乡村晚景水墨画。首句、次句直赋眼前景，写乡村傍晚的自然风光画面；转句转写人事：牧童吹着悠美的笛曲归来，很闲适很恬美；结句复以景结：笛声也让傍晚归巢的鸦雀都陶醉了，也人感到乡村的傍晚是令人向往的。首句“水映斜阳柳染霞”采用倒装表述方式。总之，全篇应该是情景相融，联属自然。

边缘人类

小渔村44期评阅强化班子衿组第一讲作业
子衿07墨缘
1、清用自己的语言谈谈你对诗家语的理解
答：诗家语是一种专门用于诗词的语言。由于诗词，体量短小，又要涵盖大量的信息，还要受到格律的限制，所以就出现了一种新的语言即诗家语。
由于诗词有格律的限制，有时候需要突出的表达。于是就出现了字词的倒装，和句子的倒装。
由于字数的限制，允许在句子中，和句子间进行省略，有时候内容太多，还可以，对内容进行大量的剪裁，截取之间最耐人寻味的片段，使读者可以通过想象，见一斑而知全豹。
诗家语是前人智慧的结晶，我们只有深刻的理解，和熟练的掌握诗家语。才能看懂别人的诗词，自己才能写出好的诗词。
2、找出自己过去最得意的一首诗加以评析。
七绝 春雨
子衿07墨缘
天公有意解浓愁，一夜屋檐听水流。
好到云高风爽后，乡村
遍地走耕牛。
这首诗基本上符合于洋六法的要求，前两句直赴眼前景，转句用好到，引出作者评论。
第一句说天公有意解浓愁，到底什么愁，作者没有说给读者留下了，疑问
第二句说自己在屋里听了一夜的雨声，为什么作者一夜未眠，听了一夜雨声？作者是喜还是悲？在这里也没有交待，又是一个疑问。
转句作者展开了想象的翅膀，一下子把时空拉向了未来，下了一夜的雨，以后会怎么样呢？
第四句点题，乡村遍地走耕牛，看到这里，读者一下子就会明白，原来农民愁的是春天干旱无雨，无法播种，俗话说，一年之计在于春，春不种，秋不收，全家老少吃穿用度该怎么办？也明白了，作者听了一夜的屋檐水流之声，原来是高兴的，一夜未眠，前边的疑问都一一有了着落。
我认为这首诗结构合理，裁剪有度，只截取了下雨，这一段，然后加上自己的联想，至于天怎么旱旱到什么程度，百姓如何盼雨，为了盼雨都说些什么了做了些什么，农民如何高兴的种地，种完地以后又怎么样，都被裁掉了。只写了中间一小段。
自己很难看出自己的缺点，请老师多多指出错误帮我进步，谢谢

书山有路

子衿-书山有路
1、请用自己的语言谈谈你对诗家语的理解。
答：诗家语是诗歌特有的语言表达方式。
从形式上看，诗家语常常打破常规语法和逻辑。它会省略一些句子成分，使诗句更加简洁凝练，给读者留下想象空间。同时，诗家语还会通过倒装等手法，改变词语的正常语序，以突出重点、增强节奏感和韵律感。
从意境营造方面，诗人选取独特的意象，通过巧妙的组合，创造出丰富的意境，让读者在阅读中感受到美的享受和心灵的触动。在表达情感上，往往含蓄而深沉。它不会直白地表达情感，而是借助各种艺术手法，如象征、隐喻等，将情感蕴含在诗句之中，让读者去品味和感悟。

2、找出过去最得意的一首诗加以评析。不少于300字
病中望玉兰  书山有路
窗外玉兰白雪香，邻家小院绿篱长。
甲辰春日晴和少，飒飒风兮瑟瑟凉。
评析：诗人，需要知音。把它以一种吟唱之调反复吟唱，即可体会诗家语矣。
白雪香，诗家语为比喻的修辞，早春的浅香，白雪一般亮人的眼。标题为病中望玉兰，
病中见一树雪亮的花朵精神是后为之一振？第二句写这窗外玉兰长在邻家小院的篱笆处。
第三句不再提玉兰，而是转到甲辰这一年“晴和少”，看似自然天气的凉寒，是否也和经历有关，
这些全部隐藏在文字的背后，结句回扣起句，如此寒凉，玉兰却“白雪香”，此诗家语似淡实浓，
人要从格物中获得一种激励与慰藉。

依依绰约

小渔村44期评阅强化班子衿组第一讲作业
子衿26-依依绰约

1、请用自己的语言谈谈你对诗家语的理解。
     答：古代的诗歌，随着近体诗的出现，彻底改变了诗歌的语言结构，及其表达形式。诗家语”的概念，从狭义的角度说，诗歌语言有了不同于，散文语言的充分理由；从广义的角度而言，则诗歌在整体表达的形式上，也充分体现了它的独特性与独创性。概括为三点：一是反常，二是精警，三为含蓄。“诗家语”要受诗律的控制。诗词只有节奏和谐，才能给人以美的享受。如声调、音节、平仄、押韵等。

2、找出过去最得意的一首诗加以评析。不少于300字。
春江闲钓
云淡怡情逐，轻舟伴晚茶。
水清波漾柳，荷碧鸥戏花。
堤岸晓风笑，长亭飞絮斜。
一杆抛独影，闲钓暮中霞。
这首五律，平水韵六麻合律有拗句，但后面自救了。前景后情，前虚后实，意向合理。符合诗家语的特点。
这首诗描绘了一幅美丽的画面，风轻云淡的傍晚，轻舟在微风中摇曳，泼光粼粼的柳岸，一群群鸥鹭在碧绿的荷叶戏耍着荷花，小舟轻漾，清茶相伴，惬意极了，这个画面给人一种身入其境之感，把人带入优美的空间，也给后面奠定了一个好的开始基础。借助这一意向寄托自己的情感。
后面抒发情感，画面一转，人物出现，一杆抛独影，一杆抛独影，闲钓暮中霞，用借喻的手法，闲钓暮中霞，我不是钓鱼，我钓傍晚的霞，也是钓傍晚的孤独与寂寞，后面一句从这句读者可以想象，这是一个故地重游的人，曾经在这里留下过美好的回忆。有人傍晚陪他真真正正在这里钓了好多鱼，现在虽然没人陪他了，都是他忘不了到了这个时候常常来，久而久之成了美好的向往，这份向往就变成了美丽的等待。时光一去不复返，又哪里去找回逝去的曾经呢？这个情景很耐人寻味，给人遐想，
最后等待的结果会是什么？给读者留下了一黯然神伤的忧愁情怀的人物形象。
这首诗词句平淡，也没有用典之处，还需努力。

月冷千山

小渔村44期评阅强化班子衿组第一讲作业:
子衿21-月冷千山
1、请用自己的语言谈谈你对诗家语的理解。
答:一是反常，不按常理出牌，有悖行文逻辑。二是精警，语言精妙而富有哲理。三为含蓄，言简意赅，意在言外。四以物象做比，物色兼义。
2、找出过去最得意的一首诗加以评析。不少于300字

七律·感怀（五）
文/月冷千山
二月中春雪又来，冬寒还锁舞雩台。
纷纷乱絮迷前水，一笠蓑翁钓白皑。
但付真情情总失，且随孤客冷同杯。
原来风雨知余痛，昨夜悲声动地哀。
评：这首诗是有感而发，所以是真情流露。诗一开始既点明了时间，也营造了一个冷酷的气氛，带出一个无情的故事。意乱情迷，对水而立，乱絮既心绪，更有一独钓寒江引发忧愤之情。第三联直抒胸臆，想起自己总是真情还假意，所托非人，真想跟眼前的孤客同饮一杯冷酒，聊浇块垒。尾联以风雨好像也知道我的痛苦，一夜哀吼，也写出自己一夜无眠的深切悲苦与惨痛，感天动地！