小渔村44评阅强化班柔荑组第二讲作业

寥词客

小渔村44期评阅强化班第二讲作业：
疏影26-寥词客
一、问答题
1、诗家语的特征有哪几个方面？
答：诗家语主要特征有三个方面：一是反常，二是精警，三为含蓄。
2、举例说说你对诗家语中“含蓄”的理解。
答：诗家语中的含蓄是含而不露，隐晦曲折的意思，与浅平直露，一览无余相反。就如清人刘大櫆所说：“或句上有句，或句下有句，或句中有句，或句外有句，说出者少，不说出者多。”含蓄蕴藉的诗味可以补充深化诗意，传达言外之意，激发审美想象，取得“不着一字，尽得风流”。
二、创作题
五律•秋浦吟
澄川映京阙，胜日踏清秋。
素手频频指，鸣禽处处幽。
帝王皆不见，洛水自东流。
堆翠杨堤畔，参差万丈楼。
1、诗家语：
（1）澄川映京阙—穿城而过的洛河象一面镜子映照着古都洛阳，采用比喻的手法反映洛河秋水的明净。
（2）素手频频指，鸣禽处处幽—通过游客的动作和禽鸟的鸣叫侧面反映洛溥秋景的秀美，起到以小见大的作用。
2、自评：本次作业用‌十一尤韵，该韵适合表达怀古诗、登楼诗以及抒发世事变迁、人生感慨的诗，与小诗的内容吻合。经搜韵检测小诗的平仄无误。首联点题，交待人物活动时间地点，颔联承，由小侧面写洛浦景色。颈联转写吊古之情，尾联照应首联，写洛浦新貌。
韵字阴阳比例4/4，首句平仄比例4/4，符合要求。没有撞韵、挤韵、连韵。

秋枫舞剑

小渔村44评阅强化班第二讲作业
柔荑15—秋枫舞剑

一、  问答题
1、诗家语的特征有哪几个方面？

答：诗家语主要特征有三个方面：一是反常，二是精警，三为含蓄。

2、举例说说你对诗家语中“含蓄”的理解。
答：诗家语中的含蓄是指含而不露，隐晦曲折的意思，与浅平直露，一览无余相反。就如清人刘大櫆所说：“或句上有句，或句下有句，或句中有句，或句外有句，说出者少，不说出者多。”含蓄蕴藉的诗味可以补充深化诗意，传达言外之意，激发审美想象，取得“不着一字，尽得风流”的艺术境界。

二、  创作题

洛浦秋风
文/秋枫舞剑
西风消赤夏，洛水盛金秋。
波卧虹桥影，霞飞枫叶浮。
莲蓬垂晚照，芦荻隐沙鸥。
子健洛神赋，时闻望月楼。

自评：
1.用韵格律无误。
2.诗家语：西风，赤夏，金秋，虹桥影，枫叶浮，晚照，沙鸥，时闻。
3.韵脚的秋，鸥属于阴平，
    浮，楼，属于阳平。
4.西风，指秋风，凉风习习消除了炎热的盛夏带来的烦闷，洛河的水啊五彩斑斓，装满了整个金秋。那长虹卧波的倩影，像红霞一样翻飞浮在水面的枫叶，子实饱满垂垂欲滴的莲蓬，时隐时现，在芦荻间的沙鸥，这些美景如诗如画，美不胜收！千年前曹子建的洛神赋，在望月楼里依旧被文人墨客吟唱！
本首诗采取的是总—分—总的写法。起句交代洛河的秋景，中二联通过几个画面展示秋景之美。
尾联上句转到千古文人曹子建有名的洛神赋上，自然景观和文化熏染，使洛浦秋风这一景观更加赋予文化底蕴，这种自然和人文景观让后世不断继承和传扬。
因水平有限，词不达意，起承转合还不是很满意，请各位老师们不吝赐教！感谢您的教导！

字母宝宝

小渔村44评阅强化班第二讲作业
柔荑02-字母宝宝

一、  问答题
1、诗家语的特征有哪几个方面？
答：三方面：一是反常，二是精警，三为含蓄一。
2、举例说说你对诗家语中“含蓄”的理解。
答：诗家语中的“含蓄”是诗歌语言的一种重要特点，它使得诗歌区别于其他文学样式。这种含蓄性体现在诗歌常常借助客观的物象寄兴言志，将诗人的思想情感表现得含蓄深沉。例如，王维的《山居秋暝》通过描绘一个寂静、空灵的画面，托物言志，借景抒怀，从而表达出诗人的思绪和情感。

二、  创作题
请参照以下资料，以洛浦秋风为意，展开想象，创作律诗一首，五律七律不限，格式不限，并加以自评。
五律·洛浦秋风
柔荑02-字母宝宝
洛浦秋风起，清波漾远天。
芦飞飘白雪，枫染映红鲜。
野旷孤鸿远，林疏落日圆。
幽思随浪涌，怅望水云边。

无形无相

小渔村44期评阅强化班第二讲作业
柔荑05-无形无相


一、  问答题
1、诗家语的特征有哪几个方面？
答：诗家语特征概括为三点：一是反常，二是精警，三为含蓄。


2、举例说说你对诗家语中“含蓄”的理解。
答：所谓含蓄美，就如清人刘大櫆所说：“或句上有句，或句下有句，或句中有句，或句外有句，说出者少，不说出者多。”（《论文偶记》）所谓含蓄美，就如清人刘大櫆所说：“或句上有句，或句下有句，或句中有句，或句外有句，说出者少，不说出者多。”（《论文偶记》）
含蓄蕴藉的诗味可以补充深化诗意，传达言外之意，激发审美想象，取得“不着一字，尽得风流”（唐•司空图）的艺术境界。


七律•洛浦秋风
金风起处芦花变，绿叶青青色变黄。
如织游人心忘返，长桥卧浪果须尝。
横秋半月景如画，炫彩连天歌若洋。
假若梦中逢此地，照搬协议入诗行。
       自评：这首诗的格律没有问题，对帐还欠火候，却是写出了洛浦景点风光的秀丽。因为秋风的吹动 芦花变了 绿叶也变了，长桥下的波浪一波赶一波的优美画面，此时需要品尝一下秋天的果实酸酸甜甜的味道，旅游的人们因为景色的优美忘记了返回去，因为秋天的到来草也变出了各种的颜色遥望远方跟天空的月亮连在了一起，作者假想如果梦中到了这样的地方 把它照搬过去要写进诗里面。水平是一步一步提高的，提升空间还很大，若是能在心里真正的重视起来 再加一把劲 水平还会再度提高 。

时光已老

小渔村44期评阅加强班第二讲作业
柔荑07-时光已老
一、问答题
1、诗家语的特征有哪几个方面？
答:诗家语概括三点:一是反常，二是精警，三是含蓄。
2、举例说说你对诗家语中“含蓄”的理解。
答:（说话或写文章）不把意思全部表露出来；耐人寻味。如“县古槐根出，官清马骨高”
二、创作题
请参照以下资料，以洛浦秋风为意，展开想象，创作律诗一首，五律七律不限，格式不限，并加以自评。
要求
1、        必须采用诗家语。
2、        把所用诗家语标注出来，并说明。
3、        参考图片加以发挥。
4、        自评要求：
1）        用韵、格律是否无误
2）        简析诗作起承转合要符合章法。
3）        注意韵字阴阳平衡。
4）        不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）        首字平仄要符合4/4或5/3要求。
6）        意脉不可断裂。

七律•洛浦秋风
柔荑07-时光已老
十里蒹葭缲岸长，斯人能不醉斜阳。
渔翁归棹莼鲈美，子建怀忧云水苍。
柳下金波风弄色，花间雨露草浮香。
洛妃微步千年影，游客谁曾解寸肠。

自评:
1.用韵格律无误。
2.总分分总。
3.韵字“长，阳，苍，香，肠”。阴阳平衡。二阴平，三阳平，
4.没有撞韵，、挤韵、连韵。
5.首句平仄符合要求。
6.洛浦秋风自隋唐至北宋五百余年，见证着朝代的更替，她美丽的传说从古传到今，有几人能真正了解洛妃和曹植呢？

我在路上

小渔村44评阅强化班柔黄组第二讲作业
柔荑21-我在路上

诗家语有三个特征
1.反常
2.精警
3.含蓄

李白《长相思》其一

长相思，在长安。微霜凄凄簟色寒。

美人如花隔云端卷帷望月空长叹。

上有青冥之长天，下有渌水之波澜。

天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。

长相思，摧心肝!

诗文表面看是爱情的相思，所思之人在很远的地方，虽然极尽折磨，夜不能寐，但路途艰难，连梦魂都无法到达。但是，作者想到京都实现抱负的心愿已经暗藏在诗里，长安是政治中心，月代表君恩。这种表达方式就是含蓄蕴藉。

二、  创作题
请参照以下资料，以洛浦秋风为意，展开想象，创作律诗一首，五律七律不限，格式不限，并加以自评。
要求
1、必须采用诗家语。
2、把所用诗家语标注出来，并说明。
3、参考图片加以发挥。
4、自评要求：
1）用韵、格律是否无误
2）简析诗作起承转合要符合章法。
3）注意韵字阴阳平衡。
4）不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄要符合4/4或5/3要求。
6）意脉不可断裂。

洛浦秋风
五律    洛浦秋风
文/柔荑21-我在路上
洛浦秋光里，金风拂面柔。
波平涵雁影，岸阔系兰舟。
日落烟霞醉，云归草木幽。
凭栏思旧事，逝水自悠悠。

自评：这首句兴起点题，
此诗描绘洛浦秋景，意境优美。首联点明时节与风之柔和，奠定惬意基调；颔联写波平雁影与岸阔舟系，画面生动；颈联日落烟霞与云归草木，增添幽美氛围；尾联凭栏思旧，借逝水悠悠抒发感慨。不足之处望老师指教！

如水~

小渔村44期评阅加强班第二讲作业点评
创作题
请参照讲义发的资料，按照老师要求以洛浦秋风为意，展开想象，题目自拟，创作律诗一首，五律七律不限，格式不限。后进班级未学过律诗的同学。创作题可以写绝句。
请无笔生花老师点评
1、七绝·洛浦秋风
文/柔荑19-中秋之月
秋日上河饰洛阳，水杉乱子着红装。
长桥卧淼映天远，泽顾人灵美誉扬。

无笔生花老师点评:“人灵”是不是写错了？
“润泽”生灵的是秋日还是长桥？这两样都没有润泽的作用吧？
顾泽，不要造词。
结句“美誉扬”是在凑句吗？

2、五律•秋日游洛阳
文/柔荑18—爱国者
洛浦新秋美，城郊有迹寻。
芦花铺地雪，枫树挂枝金。
兴致高蝉咏，衷情野水吟。
不曾临绝顶，也寄玉壶心。

无笔生花老师点评:何为诗家语？句式如何排布？多看看讲义和先贤们的诗词。

洛浦秋娘驻，杏林一片金。
品芦观雪舞，听雁并蛩吟。
云暖江天渺，帆升洛女寻。
隐隐渔歌子，未若是知音。

3、五律·洛浦秋风
文/柔荑11－雨的旋律
洛浦水潺潺，秋风拂面寒。
波光摇落日，云影动长天。
岸柳垂青带，芦花舞白烟。
此情何处寄，独坐对婵娟。

无笔生花老师点评:寒、摇落日。显得萧瑟
垂青带，舞。显得活泼有生机。
两种景致放在一起很矛盾。

颔联“动长天”再斟酌。
颈联“舞白烟”不好。
尾联，是什么情？相思情？思乡情？爱国情？没有铺垫和跟脚。很突兀。

第二讲创作题柔荑组接龙
一、请参照讲义发的资料，按照老师要求以洛浦秋风为意，展开想象，题目自拟，创作律诗一首，五律七律不限，格式不限。后进班级未学过律诗的同学。创作题可以写绝句。

4、五律*洛浦秋情
文/柔荑03-烛光
洛浦清河秀，秋风皓月凉。
寒蝉追野岭，倦侣叹憔杨。
水在岩间涌，心随影下伤。
牵携怀旧梦，饮露 乞晨光。

紫荷心幽老师简评：这首诗转句断了，最后一句也表意不明。

5、七律 洛浦秋风
文/柔荑13-秋霁
洛水长堤雀鸟稀，云波层叠柳枝披。
秋风过岸浅黄色，小菊依开短木篱。
北雁飞经且落脚，游人到此漫成诗。
千年传说仙家女，公子多情留赋词。

紫荷心幽老师简评：这首诗从眼前景写到传说，可惜只是用仙家女一笔带过，最后一句表意不明，应该说的是洛神赋吧。还有一点律诗的颔联颈联对仗不工，这是律诗的大忌。

6.七律•洛浦秋风
柔荑25-高山峻岭
洛浦秋来褪夏装，天津晓月石桥凉。
枫林菊蕊金风染，客棹渔歌玉镜翔。
碧水柳堤花灿灿，邙山晚眺雾茫茫。
铜驼暮雨湿烟袅，五百余年说宋唐。

紫荷心幽老师简评：这首诗就好像一条射线，有个起点一路延伸出去了，回扣呢？颈联对仗不工。

第二讲创作题柔荑组接龙
一、请参照讲义发的资料，按照老师要求以洛浦秋风为意，展开想象，题目自拟，创作律诗一首，五律七律不限，格式不限。后进班级未学过律诗的同学。创作题可以写绝句。

7、七律·洛浦秋风
文/柔荑09-东方烛明
雁阵排空又一秋，芦花似雪上人头。
红枫灼眼呈诗意，香桂恬心浣曲柔。
古韵传承邀客满，人文荟萃誉神州。
余晖向晚金光洒，两岸人民尽忘忧。

浅评：
韵脚阴阳比例为3：2，比例合适。
首字平仄比例为5：3，比例合适。
题目是洛浦秋风，包含两个方面：洛浦和秋风。起句破题不准，没有涵盖这两个方面，看不出写的是洛浦。中二联对仗工整，但是存在四平头，词语结构单一。人文荟萃是成语，成语不入诗。转句余晖向晚属于景色描写并没有转开，且在前文并无时间铺垫，这里显得突兀。结尾庸俗，毫无新意，颇有老干味。修改一下会更好看，加油！

8、七律•洛浦秋风
文/柔荑17-铁马秋风
浩浩洛江澄碧天，西风飒飒韵无边。
波翻碎日金光耀，枫舞丹绡赤焰燃。
古渡暮云牵旧忆，长桥灯火照流年。
凭栏远眺思无尽，岁月沧桑入素笺

浅评：
韵脚阴阳比例为3：2，比例合适。
首字平仄比例为5：3，比例合适。
题目是洛浦秋风，包含两个部分：洛浦和秋风。起句包含洛江和秋，破题准确。中二联对仗工整，词语结构错落有致，但是存在四平头。空间安排紊乱。在对仗句中，第二句属于陆地景色，其他三句属于水面景色。从而造成空间布局不合理。如果从扣题来看，第一联上句和秋无关。下联暮云和流年可以看成秋的引申意。转句栏杆对应长桥，关联准确。转合衔接合理，结尾含蓄蕴藉。动词形容词：牵，澄，翻，碎，照，用得不错，值得点赞！

9、五律•洛浦秋风
文/小松
秋风拂浦凉，两岸柳枝黄。
却有枫红俏，何输菡萏香。
水天成一色，玉宇列双行。
更读洛神赋，销魂亦断肠。

浅评
韵脚阴阳比例为1：4，比例失调。
首字平仄比例为3：5，比例合适。
题目是洛浦秋风，起句破题准确，干净利落！承句写得过于细致了。律诗的起句是导向作用，不宜太细致。中二联对仗工整，词语结构错落有致。动词形容词：凝，缀，输用得不错。
第二联缺少秋意，显得不完美。转句洛神赋对应洛浦，关联准确。转合衔接合理，可惜结尾没有回扣秋风，显得松散。修改一下会更好看，加油！


10、五律•洛浦秋风
文/柔荑12-起风了
凉起洛川渡，闲来逸兴生。
凝珠黄叶淡，缀米蓼花明。
海阔鸥翻影，天高雁送声。
池台沉醉处，聚散两忘情。

阳光老师浅评
韵脚阴阳比例为2：2，比例完美！
首字平仄比例为5：3，比例合适。
题目是洛浦秋风，起句破题准确，第二句属于废句，在这里显得不伦不类。中二联对仗工整，词语结构错落有致。动词形容词：起，送，翻用得不错。第二联用了俩鸟，显得多余累赘。海用得不准，洛阳无海。转句池台对应洛川渡，海，关联准确。转合衔接合理，结尾含蓄蕴藉，符合律诗要求。加油！

戏墨花开

小渔村评阅班讲义第二讲
柔荑06-戏墨花开
1、诗家语的特征有哪几个方面？
凝练性  跳跃性  形象性  音乐性  多义性
2、举例说说你对诗家语中“含蓄”的理解。
一方面，含蓄表现在情感表达的委婉。比如李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，表面上是在写春蚕和蜡烛，实际上含蓄地表达了深厚的相思之情和执着的奉献精神。诗人不直接说出自己的情感，而是借助具体的形象，让读者去体会、去感悟，使得情感更加深沉、动人。
另一方面，含蓄也体现在意境的营造上。王维的“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”，通过对空山、明月、清泉等自然景物的描写，营造出一种空灵、宁静的意境。诗人没有直接表达自己对自然的赞美和对宁静生活的向往，而是通过这些景物的组合，让读者在欣赏美景的同时，自然而然地感受到诗人的情感和心境。
此外，含蓄还可以通过象征、隐喻等手法来实现。比如刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，以沉舟、病树象征自己的困境，以千帆过、万木春暗示新生事物的蓬勃发展，含蓄地表达了诗人在困境中不气馁、对未来充满希望的积极心态。
一、创作题
洛浦秋风
洛水动秋光，金风浅送香。
荻花摇素影，雁字写奇章。
古渡波间月，疏林叶上霜。
诗心何处寄，韵起颂无缰。
诗家语分析：
     “洛水动秋光”动字，将洛水与秋光紧密相连，赋予静态的画面以动感，是诗家语的凝练性与形象性体现。“金风浅送香”“金风”即秋风，以雅称代替直白的表述，具含蓄美。“荻花摇素影，雁字写奇章。”荻花摇，雁字写，充满画面感，是诗家语的形象表述。“古渡波间月，疏林叶上霜。”是空的转换提现了诗家语的跳跃感。

微雨燕双飞

小渔村44期评阅加强班第二讲作业
柔荑08-微雨燕双飞
一、 问答题
1、诗家语的特征有哪几个方面？
答:诗家语概括三点:一是反常，二是精警，三是含蓄。
2、举例说说你对诗家语中“含蓄”的理解。
答:（说话或写文章）不把意思全部表露出来；耐人寻味。
例如:

玉蝴蝶
宋．柳永
望处雨收云断，凭阑悄悄，目送秋光。晚景萧疏，堪动宋玉悲凉。水风轻，蘋花渐老，月露冷、梧叶飘黄。遣情伤。故人何在，烟水茫茫。
难忘，文期酒会，几孤风月，屡变星霜。海阔山遥，未知何处是潇湘。念双燕、难凭远信，指暮天、空识归航。黯相望。断鸿声里，立尽斜阳。

断鸿声里，立尽斜阳。写的比较含蓄，企盼故友归来，或企盼鸿雁捎来佳音，然而一切皆为空。

二、创作题

请参照以下资料，以洛浦秋风为意，展开想象，创作律诗一首，五律七律不限，格式不限，并加以自评。
要求
1、 必须采用诗家语。
2、 把所用诗家语标注出来，并说明。
3、 参考图片加以发挥。
4、 自评要求：
1） 用韵、格律是否无误
2） 简析诗作起承转合要符合章法。
3） 注意韵字阴阳平衡。
4） 不可有撞韵、挤韵、连韵。
5） 首字平仄要符合4/4或5/3要求。
6） 意脉不可断裂。

附资料：
洛浦秋风
景点介绍
洛浦秋风是洛阳八景之一。洛河东西横贯洛阳全城，沿河两岸筑砌堤防，遍栽花草树木。清风徐来，碧树婆娑，景色宜人。每逢夏秋，夕阳西下，彩霞满天，洛水河畔，游人如织，流连忘返。隋唐时期，洛河水量浩大，桃李夹岸，杨柳成荫，芳草鲜美，长桥卧波，帆樯林立，四季风景如画，尤其“金风消夏，半月横秋”时节，更是充满诗情画意，故有“洛阳自古多才子，无人不咏洛阳秋”之说。魏王堤、波月堤、窈娘堤、斗亭等是洛河两岸比较著名的景点。

洛浦秋风自隋唐直至北宋五百余年，经过千百万劳动人民的治理，既有舟楫之便，又有风景之胜。那时的洛河，桃李夹岸，杨柳成荫，长桥卧波，一年四季风景如画。特别是“金风消夏”“半月横秋”的时节，更是充满诗情画意。千余年来，洛宾景色便使许多诗人流连忘返。
中央领导人、外宾参观洛浦公园后感叹：“洛浦公园规模宏大，水域开阔，是融园林绿化、园林建筑、园林景观、园林文化于一炉的新型开放公园，再现‘天下名园重洛阳’的盛景。”
洛浦秋兴
柔夷08-微雨燕双飞


shuang气漫伊水‌，祥辉染素秋。
风吹鸥起落，霞涌影沉浮。
子晋凤笙远，宓妃微步悠。
亭台虚静处，兴慕浑忘愁。
自评：
1、释义：
伊洛河畔秋高气shuang，吉祥的光辉侵染了金秋的两岸。
沙鸥在西风的吹拂下起起落落，七彩的晚霞像铺在水中的彩锦一样随波摇荡。
刘子晋幽远的凤笙响起，洛神也踏着凌波微步在洛水上悠然起舞。
诗人清虚恬静的坐在河边的亭台边，心头涌起无限的遐思和仰慕之情，尘世间的烦忧仿佛忘到了九霄云外。
2、简评：
小诗首联以所感秋气之清旷、秋光之祥瑞起笔；颔联以所见洛河之上的秋色进一步铺陈描写秋天的迷人；颈联以浪漫的色彩描写了子乔、洛神仿佛从如画的秋色中走出，凤笙悠扬，凌波漫舞，一副如诗如画的场景跃然纸上，诗人也随之如痴如醉，浑然忘机。
另，小诗平仄除“宓”为入声字出律之外，其他均合律，韵脚阴阳比例2  ：2，首字平仄比例4 ：4，比例合适。

清风几又

小渔村44期评阅强化班第二讲作业
柔荑20-清风几又

一、  问答题
1、诗家语的特征有哪几个方面？
答：诗家语特征概括为三点：一是反常，二是精警，三为含蓄。


2、举例说说你对诗家语中“含蓄”的理解。
答：所谓含蓄美，就如清人刘大櫆所说：“或句上有句，或句下有句，或句中有句，或句外有句，说出者少，不说出者多。”（《论文偶记》）所谓含蓄美，就如清人刘大櫆所说：“或句上有句，或句下有句，或句中有句，或句外有句，说出者少，不说出者多。”（《论文偶记》）
含蓄蕴藉的诗味可以补充深化诗意，传达言外之意，激发审美想象，取得“不着一字，尽得fengIui”（唐•司空图）的艺术境界。

二，创作题

七绝•洛浦秋风
文/柔荑20-清风几又
悠悠洛水映残日，秋染河堤铺锦霞。
最是迷人波月岸，风携粉黛舞芳华。


自评：
1从用韵和格律上来看，这首诗严格遵循了七绝首句不入韵的韵律要求。二、四句的韵脚“霞”、“华”均属于平水韵，且平仄格律严谨，未出现失粘、失对的现象。

2.诗作的起承转合章法得当。首句以“悠悠洛水映残日”描绘出秋日傍晚的宁静美景，作为起句引人入胜。次句“秋染河堤铺锦霞”承接首句，进一步渲染秋日的绚烂色彩。第三句“最是迷人波月岸”开始转折，将焦点引向更具特色的“波月岸”。最后一句“风携粉黛舞芳华”作为合句，将整首诗的意境推向gao chao，展现出秋日的无限魅力。

3.在韵字的阴阳平衡上，这首诗二、四句的韵脚均为阴平声，使得整首诗读起来韵律和谐，朗朗上口。

4.这首诗避免了撞韵、挤韵、连韵等常见的韵律问题。每个韵脚都清晰明了，没有相互冲突或混淆的现象。

5.从意脉上来看，这首诗也保持了连贯xing。整首诗以洛浦秋风为主题，从洛水、河堤、波月堤岸到风携粉黛，都围绕着这个主题展开，意脉清晰，没有断裂。

这是一首富有意境和韵味的七绝诗。