小渔村44评阅强化班鹿鸣组第二讲作业

诗律何福春

小渔村44期评阅強化班鹿鸣组第二讲作业
​鹿鸣组08~泰山一松
​一、问答题
​1，诗家语的特征有哪几个方面？
​答：三个方面:一是反常，二是精警，三为含蓄。
​2，举例说说你对诗家语中的含蓄的理解。
​答：在诗家语中含蓄是一种重要的表现手法，它使诗歌具有深邃的意境和悠长的韵味。
​  含蓄意味着不直接表达情感或意义，而是通过暗示、隐喻、象征等方式，让读者去体会和领悟。
​例如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
​寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
​洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
​此诗中“洛阳亲诗如相问，一片冰心在玉壶”。含蓄地表达了在作者与诗人分手之际，对诗人的嘱托。用冰心来、玉壶比喻高洁、纯正的品格，作者并未直说。
​
​二、创作题
​     七律.洛浦秋韵
​洛浦秋风绣画廊，红霞夕染泛金黄。
​碧波倒影蓝天色，劲草低回丹桂香。
​接岸彩桥惊岁月，凌空飞寺感沧桑。
​人文绿化添新景，放眼名园韵味长。
简评:
起句，"洛浦秋风绣画廊″，点时间、地点，并描绘出对公园的"画廊″概貌。没有用"似″而用动词"绣″意在炼字。
承句，"红霞夕染泛金黄″，接着开始对在夕阳下景致的具体描写，其中韵字"黄″，觉得应该用"光″，出于阴平考虑用阳平"黄″。
​颈联"碧波倒影蓝天色，劲草低回丹桂香。″从水及水中倒影与蒹葭在风中来回摇动，丹桂飘香具体景物描写。
​颈联"接岸彩桥惊岁月，凌空飞寺感沧桑。″由彩桥与飞寺带入情感，千百年来，他们是历史兴亡兴衰的见证。
​尾联"人文绿化添新景，放眼名园韵味长。″前分句意在点出公园在人文绿化方面新的发展变化，没有具体描写。意在体现今古人文景观的融合。合句借用"天下名园数洛阳″表达公园独特的悠远的韵味。
​首字平仄比:3:5，
​韵字阴阳比:2:3，
​无撞韵、连韵，
​中二联结构:2221、2212，
​炼字:绣、惊、感。

愿你快乐

小渔村44期评阅強化班鹿鸣组第二讲作业
​鹿鸣组17-笔严
​一、问答题
​1，诗家语的特征有哪几个方面？
​答：三个方面:一是反常，二是精警，三为含蓄。
​2，举例说说你对诗家语中的含蓄的理解。
​答：在诗家语中含蓄是一种重要的表现手法，它使诗歌具有深邃的意境和悠长的韵味。
​  含蓄意味着不直接表达情感或意义，而是通过暗示、隐喻、象征等方式，让读者去体会和领悟。
​例如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
​寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
​洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
​此诗中“洛阳亲诗如相问，一片冰心在玉壶”。含蓄地表达了在作者与诗人分手之际，对诗人的嘱托。用冰心来、玉壶比喻高洁、纯正的品格，作者并未直说。
​
​二、创作题

七律·洛浦秋风
文/鹿鸣17-笔严
秋风气爽菊花香，洛浦丹枫叶变黄。
雁旅飞回移福地，人归唱晚转家乡。
来禽惜别知天意，走兽相思觉地祥。
莫道残年无艳彩，胸怀旧梦恋夕阳。简评


首句秋风气爽菊花香，开篇点题。交代了时间季节。只是没具体交代是孟秋，中秋，和晚秋。但从这(菊花香，来看，应该就是晚秋。)接下来首联的第二句又交代了地点，洛浦。同样还是由秋风起的，枫叶的叶片开始渐渐变黄，还没变成红色。
额联将时空转接到天空。正是鸿雁南飞临福地的时侯。紧接着又将时空移到游子身上。每年的这个时节都有很多游子打工人，回家祭祖的时候。转句又开始转到，飞禽手兽身。岁月流转，季节变换，一些侯乌，不适应当地气候，也开始转移。
动物因为繁殖，也开转移区域。
最后结句转到自己身上，以秋风暮阳为衬托来述怀。虽然自己已经七十八岁高龄，仍然有求智愿望，自己的旧梦永存心怀。诗路就是我的梦相。人没有学不会的东西，只怕你不学。所以用(莫道残年无艳彩，胸怀旧梦恋惜阳)。这么美好的时光，一定要珍惜。
这诗没有突现主题，写的有点散。

小简简

鹿鸣20-乘风第二讲作业：
一、        问答题
1、诗家语的特征有哪几个方面？
答：有三方面，一是反常，二是精警，三为含蓄。
2、举例说说你对诗家语中“含蓄”的理解。
答：诗家语的含蓄性是诗歌语言艺术的一个重要特征，诗歌在表达情感、描绘意象或阐述哲理时，不直接明了地陈述，而是通过暗示、象征、隐喻、借代等手法，让读者在品味和联想中自行领悟其深层含义。

二、        创作题五律  洛浦秋韵
鹿鸣20-乘风
洛浦秋风劲，娇娥慢拨弦。
红枫红似火，碧水碧如天。
信步吟楼阁，凝眸向月圆。
安能轻一诺，切待赏青莲。
自评；这首五律写的就是凑，虽然有立意、意境。但是章法要求不过关。努力攻克五七律的章法结构。略带含蓄。

心怡然

小渔村44期评阅強化班鹿鸣组第二讲作业
​鹿鸣组25~心怡然
​一、问答题
​1，诗家语的特征有哪几个方面？
​答：三个方面:一是反常，二是精警，三为含蓄。
​2，举例说说你对诗家语中的含蓄的理解。
​答：在诗家语中含蓄是一种重要的表现手法，它使诗歌具有深邃的意境和悠长的韵味。
​  含蓄意味着不直接表达情感或意义，而是通过暗示、隐喻、象征等方式，让读者去体会和领悟。
​例如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
​寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
​洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
​此诗中“洛阳亲诗如相问，一片冰心在玉壶”。含蓄地表达了在作者与诗人分手之际，对诗人的嘱托。用冰心来、玉壶比喻高洁、纯正的品格，作者并未直说。
​
​二、创作题
七律•过洛浦
鹿鸣25-心怡然
谁挥彩笔妙无伦，洛浦秋风景换新。
马寺钟声惊旅雁，龙门山色酔游人。
诗情恰似江潮涌，画意犹添酒兴频。
一赋千年吟不尽，柳堤踏月更怡神。

灵云庄楚

小渔村44期评阅強化班鹿鸣组第二讲作业
​鹿鸣组26-庄楚

​一、问答题
​1，诗家语的特征有哪几个方面？
​答：三个方面:一是反常，二是精警，三为含蓄。
​2，举例说说你对诗家语中的含蓄的理解。
​答：在诗家语中含蓄是一种重要的表现手法，它使诗歌具有深邃的意境和悠长的韵味。
​  含蓄意味着不直接表达情感或意义，而是通过暗示、隐喻、象征等方式，让读者去体会和领悟。
​例如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
​寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
​洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
​此诗中“洛阳亲诗如相问，一片冰心在玉壶”。含蓄地表达了在作者与诗人分手之际，对诗人的嘱托。用冰心来、玉壶比喻高洁、纯正的品格，作者并未直说。
​
​二、创作题

七律·洛浦秋韵
文/26-庄楚
洛浦秋来芦雪飞，声声雁唳入心帏。
龙门山色杂霜色，白马禅机净俗机。
静水微澜神女现，西风乍起季鹰归。
费他多少才人笔，题尽东都向落晖。

白玫瑰来学习

小渔村第44期评阅强化班第二讲作业
鹿鸣07
一、问答题
1.诗家语特征
在诗家整体看来，诗家语的特征主指三方面，反常、警惊、含蓄、
反常不按常理出题常法来写表达一切，抓住要点事物，突出或做一表面上的多方旁曲描述，让表达更好更形象化，艺术化，以给得读者留更多的想象关注。
中间诗的灵魂就是诗眼，反常表面多变，或者通过特殊表达突出更好的效果，或事物外观的虚实像抓住，仔细观察，都有合理性。就是成功反常。比如说一支梅花，是春雪，反常了，可是，细看，梅花和雪同春威武，可称其每花春雪。是假象的描述，反应生活味道。杜甫写什么，凤凰，是突出香稻梧树，达到一种描述意境，造成了稻粒和树枝的新名称，也是别出新裁，别有薪意，让反常是艺术。
2限之篇幅，诗家语第二个特征，精警，是指使诗词语言精炼准确，多方在练字用字精炼，省略裁切多意一字。练字是选更合适字，可味语出惊人，动、名、虚词。省略，把原句中不可缺的词用来补，其他字，裁切要描述的事物，选出代表性事物，来描述，以局部映射整体画面。全是诗家语重要构思联想巧妙写法。赤壁铜雀台上锁二乔，即是两个绝妙的对决和外表局部反应赤壁之战整体意义诗家语。
3诗家语第三个特点含蓄最容易理解。前面第二个问题回答。
含蓄是委婉说明
写法特征，最鲜明。不含蓄就白话，直来直去。不是诗。写景物，映对些世事，种种情怀，常用诗家语。含蓄对照，可以出现在词语中，也可以在整篇诗词中。举例；让我感受最深意想不到的是朱熹的那首春日。写春景，一句万紫千红总是春，名扬今古。应该说，对的恰到好处！隐晦？想不出。就不好。


二、创作题

七律*洛浦秋韵
鹿鸣07-白玫瑰
漫画青云映碧天，风光满目竞争圆。
春峰袅袅吹华树，洛水悠悠岁月烟。
古律飘来依旧梦，芳林俊杰渡流年。
登楼望远相思牵，五彩斑斓一路绵。

自己评：第一联说描写出整首诗洛水平静，和美景多彩多姿开窍，说明：整首诗意境意义。
第二联连接一联进一步描述洛水在秋天到来丰收粮食写出画面详细绚丽，承联。
转联：写古韵飘香洛水依旧和往年一样飘来粮食香味，更进一步描写双方都各有秋天完美景色。和第二联到达成熟美景。结束尾联：在比喻登楼远望，无穷无尽相思之苦，结合自然而然万物和人岁月情怀升级；给人无尽回味想象力丰富多彩的生活。用韵正确理论正确意义不断开，平仄算得平均。

花儿

小渔村44期评阅強化班鹿鸣组第二讲作业
​鹿鸣组09-笑看落花
​一、问答题
​1，诗家语的特征有哪几个方面？
​答：三个方面:一是反常，二是精警，三为含蓄。
​2，举例说说你对诗家语中的含蓄的理解。
​答：1、意在言外法。意在言外，就是说的是“这个”，真意指的是“那个”。


2、婉转曲达法。婉转曲达就是避开事物的本面、正面或整体，而通过说侧面、对面或局部，把所要表达的意思暗示出来，让人透过辞面去理解。


3、妙语回避法。妙语回避就是采用讳饰、婉曲、模糊巧妙地表达不宜、不愿或不便直说的意思。


二、创作题

七律：洛浦秋光
文/ 笑看落花
十里枫红沐夕阳，秋深洛浦草呈黄。
风吹悟叶涂金色，露冷荷花卸粉妆。
去雁南归幽影远，离人独立别情长。
心闲几许铺笺处，泼墨挥毫一卷藏。


简评：这首诗词格律无误，先景后情。但是表达的不够含蓄，也不完美，有待提升。

乡音未改

小渔村44期评阅强化班第二讲鹿鸣组接龙作品，共9首，以接龙顺序排列:
创作题:请参照讲义发的资料，按照老师要求以洛浦秋风为意，展开想象，题目自拟，创作律诗一首，五律七律不限，格式不限。后进班级未学过律诗的同学。创作题可以写绝句。
1、七律•洛浦秋吟
文/鹿鸣03-雨霖铃
洛浦秋风柳叶黄，芦花舞雪恋新装。
溪清映日浮云影，塔秀连桥掩画廊。
马寺门前闻雀语，君山脚下浴斜阳。
闲来静享馨香景，信步轻吟季节凉。
一帆风顺浅评：
一、意境优美
诗中通过对洛浦秋天景色的描绘，营造出了一种宁静而优美的意境。开篇“洛浦秋风柳叶黄，芦花舞雪恋新装”，生动地展现了秋天洛浦的自然景象，柳叶变黄，芦花似雪，给人以视觉上的美感。“溪清映日浮云影，塔秀连桥掩画廊”，清澈的溪水倒映着日光和浮云，秀美的塔与桥相互映衬，宛如一幅美丽的画卷。“马寺门前闻雀语，君山脚下浴斜阳”，则增添了一份宁静与祥和，让人感受到秋天的静谧之美。
二、用词精准
作者在诗词中用词精准，如“舞雪”形象地描绘出芦花飞舞的样子，似雪花飘落；“映日”“浴斜阳”等词准确地表现出了不同场景下的光影效果；“掩画廊”中的“掩”字，生动地体现出塔与桥对画廊的遮掩之态，使画面更具层次感。
三、结构严谨
整首诗结构严谨，对仗工整。颔联和颈联分别从不同的角度对洛浦秋景进行了描写，溪、塔、桥与马寺、君山相互呼应，丰富了诗歌的内容。尾联“闲来静享馨香景，信步轻吟季节凉”，则在前面写景的基础上，抒发了作者的闲适之情，使整首诗的情感得到了升华。
总体而言，这首七律诗以细腻的笔触和优美的意境，展现了洛浦秋天的独特魅力，是一首值得品味的佳作。

2、五律·洛浦秋风
文/鹿鸣21-舍鲁克
彩虹羞媲美，天殿敬观研。
洛浦浴清液，瑶池送饮泉。
皇都传千载，龙凤舞尊前。
游客不知返，秋风几欲仙。
一帆风顺浅评：
这首《五律·洛浦秋风》在创作上有以下几个特点：
一、意象独特
诗中运用了“彩虹”“天殿”“洛浦”“瑶池”“皇都”“龙凤”等独特的意象，营造出一种宏大、神秘而又美丽的氛围。这些意象的选择不仅丰富了诗歌的内容，也为读者展现了一幅壮丽的画卷。
二、意境奇幻
诗歌营造出的意境奇幻而迷人。“彩虹羞媲美，天殿敬观研”，让人仿佛置身于一个神话般的世界，彩虹都自愧不如，天殿也值得人们敬仰和研究。“游客不知返，秋风几欲仙”，则将游客在洛浦秋风中的沉醉之感表现得淋漓尽致，仿佛置身仙境，不愿离去。
三、用词大胆
作者在创作中用词大胆，富有想象力。如“彩虹羞媲美”“天殿敬观研”等表述，突破了传统的用词方式，给人以新鲜感。同时，“洛浦浴清液，瑶池送饮泉”的“浴”和“送”字，也使诗句更加生动形象。
四、主题鲜明
诗歌以洛浦秋风为主题，通过对洛浦景色的描绘和游客感受的表达，突出了洛浦的美丽和魅力。“皇都传千载，龙凤舞尊前”，既体现了洛浦的历史底蕴，又增添了一份庄严和神圣。
总体而言，这首五律诗在创作上大胆创新，意象独特，意境奇幻，用词精准，成功地展现了洛浦秋风的美丽和魅力，是一首不错的作品。

3、七律•洛浦秋风
文/鹿鸣13-董大昭
洛浦秋风景色新，邙山远眺旷无垠。
龙门石窟藏深处，马寺钟声示俗人。
北岸断桥经岁月，东城古塔历烟尘。
欲知洛浦千年事，须读曹公赋洛神。
一帆风顺浅评：
一、画面感强
诗中通过对洛浦秋景、邙山远眺、龙门石窟、马寺钟声、北岸断桥、东城古塔等景物的描写，为读者呈现出一幅丰富多彩、层次分明的画面。如“洛浦秋风景色新，邙山远眺旷无垠”，让人仿佛身临其境，感受到秋天洛浦的清新景色和邙山的广阔无垠。
二、底蕴深厚
提及龙门石窟、白马寺、曹公赋洛神等元素，展现了洛浦地区深厚的历史文化底蕴。龙门石窟的神秘深邃、马寺钟声的悠远空灵，以及曹公《洛神赋》所蕴含的浪漫传奇，都为洛浦增添了历史的厚重感和文化的魅力。
三、结构清晰
诗歌结构严谨，层次分明。首联总写洛浦秋景，颔联和颈联分别从不同的历史景点展开描写，尾联则以对洛浦千年历史的追寻作结，使整首诗在结构上完整统一。
四、立意深远
作者不仅仅是在描绘洛浦的自然风光，更是通过对历史遗迹的呈现，引发人们对洛浦千年历史的思考和探索。“欲知洛浦千年事，须读曹公赋洛神”，表达了对历史文化的尊重和传承之意。

4，七律·洛浦之秋
文/鹿鸣18-潇湘木子
金风送爽色分明，石屋欣闻竹笛声。
嵩岳千峰灵寺塔，黄河两岸榜船行
亭前秦岭远观望，雨后灞桥渐见晴。
今日相携游洛浦，渔舟唱晚话诗情。
卓一浅评：问好友友，此诗中二联对仗不工，结句突兀。个见勿怪。

5.七律•洛浦秋风
文/鹿鸣12-大漠长弓
洛浦西风吹叶黄，折摇草木满头霜。
溪横映日蒹葭动，月照排空鸿雁翔。
古塔临池留客影，长桥卧水抱晨光。
秋声高远斑斓色，天下名园气韵长。
卓一浅评：问好友友，首句莫非只有洛浦西风才能吹叶黄吗？而满头霜的草木也未必是死的，有待提升，尾联的第一句有待提升。长是韵字，重了。个见勿怪。

6、七律•洛浦秋风
文/鹿鸣05-心中有爱
龙门石窟染霞丹，马寺钟声护世安。
洛浦秋风凝画意，天津晓月映峰峦。
香浮黄菊帝都气，秀挹清波福地阑。
犹见宓妃云水舞，似闻子建赋诗欢。
卓一浅评：问好友友，首联护世安不如保万安。中二联实词过多。个见勿怪。
试改：
龙门石窟落霞丹，马寺钟声保万安。
处处秋风凝画意，茫茫洛水映峰峦。
香浮黄菊帝都气，秀挹清波福地阑。
犹见宓妃云里舞，似闻子建赋诗欢。

7.五律·洛浦秋风
文/鹿鸣11-路漫漫
千年古都里，阵阵雁声凉。
近听清泉涌，远观枫叶黄。
洛神曾结袜，古塔已披霜。
恍惚如仙境，名园在洛阳。
千里简评：
以“凉”言雁声新则新矣，但带有凄凉肃杀之意，与后文的景致感情色彩不一，尤其与“仙境”不合。二句言雁声，三句言“泉声”显意重累赘，颔联写景归于随便不能突显主题洛浦秋风，于此作无益。颈联上下没有关联各说各话，中二联写景属凑句，不能铺垫不能撑起尾联的“仙境、名园”，且“名园”不知何指，亦是突然而来。若“洛浦”已开发为公园景点，全篇亦未表述出来，读者只能猜，不要让读者猜，该明确的就要明确，模棱两可不是一语双关。

8、五律·洛浦之秋
文/鹿鸣组长-乡音未改
西风侵洛浦，妙色赛金陵。
菊艳如霞染，枫红似火腾。
芦滩翔瑞鹤，古塔隐高僧。
远客闻声至，贤名与日增。
千里简评：
整体言通意顺，写到这样已经很不错了，可以再细细打磨之处是：“妙色”领起颔联，只是“赛金陵”无着落显得空了，因后面没有表述如何赛过金陵，只是“菊艳、枫红”不足以支持二句的观点。“隐高僧”静态，虽与上句形成动静虚实对比，但不能很好的伏笔尾联，尤其第七句。“闻声”前无铺垫突然而来，亦不知是何声，鹤声？风声？钟鼓声？应是钟鼓梵磬之声才合“古塔高僧”，宜点明不让读者猜，亦更好的与第六句承接。谁的“贤名”？高僧的？还是“洛浦之秋”？尾联宜扣回主题，即便宕开亦需与主题不即不离。

9、七律 洛浦秋风引
王焱
秋色秋风何处好？洛川秋浦入情迷。
芦花一带扁舟远，黛草三分红靥低。
上下云来波月影，东南客立魏王堤。
千秋神女今无恙，还记当年子建兮。
千里简评：
引：文学或乐曲体裁之一，有序奏之意。今人极少用之，用在此感觉不必要。“迷”近乎凑韵，亦落空，后文无与其呼应的内容及情绪。“波月影”不若“江月影”。后两联用了洛神的典故，使得厚重有故事性，不错。

蕉雨画梦

小渔村44期评阅強化班鹿鸣组第二讲作业
​鹿鸣组22-画梦
​一、问答题
​1，诗家语的特征有哪几个方面？
​答：三个方面:一是反常，二是精警，三为含蓄。
​2，举例说说你对诗家语中的含蓄的理解。
​答：在诗家语中含蓄是一种重要的表现手法，它使诗歌具有深邃的意境和悠长的韵味。
​  含蓄意味着不直接表达情感或意义，而是通过暗示、隐喻、象征等方式，让读者去体会和领悟。
​例如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
​寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
​洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
​此诗中“洛阳亲诗如相问，一片冰心在玉壶”。含蓄地表达了在作者与诗人分手之际，对诗人的嘱托。用冰心来、玉壶比喻高洁、纯正的品格，作者并未直说。
​
​二、创作题
七律.洛浦之秋
文/鹿鸣22-画梦
金风递送色分明，石屋欣闻竹笛声。
嵩岳千峰灵寺塔，黄河两岸榜船行
亭前秦岭远观望，雨后灞桥渐见晴。
今日相携游洛浦，渔舟唱晚话诗情。