小渔村44评阅强化班鹿鸣组第五讲作业

笔严

小渔村44评阅强化班第五讲作业
一、问答题：
诗的空间设计分哪几种？
答：
①是空间的扩张，由远到近。
②是空间的凝聚。
③是空间的转向。
④是空间的深度。
⑤是空间的改造。
⑥是空间的简化。
2.找一首自已喜欢的律诗说出空间属于哪一种，并简要剖解。
诗例：
独坐敬亭山
唐李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
这是我最喜欢的一首五绝。
诗人是运用了空间扩张，空间转移，由远到近，和空间凝聚的手法来描写敬亭山。
开篇以众鸟高飞起篇，以飞尽转移空间，以孤云扩张空间，转移到天空。相看又转移到自己。结句，运用了凝聚手法，凝聚到一点敬亭山。
二、创作题
马寺钟声自古是洛阳八大景点之一，今天更是成为国际化一座寺院。请根据以下文字和视频资料，创作格律诗一首，七律，五律，绝句不限，题目自拟。
七律·游白马寺感怀
文/鹿鸣17-笔严
马寺钟声荡碧天，游人似海拜神仙。
无穷问道珍生计，不尽翻经忆佛缘。
隔岸溪边流石水，依栏岭外绕云烟。
真成进入精灵境，
已觉相思旧梦圆。

2024.10.22

灵云庄楚

小渔村44评阅强化班第五讲作业
鹿鸣26-庄楚

1，问答题，诗的空间没计分几种？
答：
（一）空间的扩张。
（二）空间的凝聚。
（三）空间的转向。
（四）空间的深度。
（五）空间的改造。
（六）空间的简化。
2，找一首自己喜欢的格律诗，说出空间设计属于哪一种，并简要剖析。
渔村落照 南宋 · 赵蕃
落日千山赤，平林一带青。
翁方卖鱼去，孤楫自横汀。
答:空间凝聚，风景描写自远而近。


七律·白马寺
文/庄楚
洛阳谁证大乘天，古刹尘埃已忘年。
明帝清凉台上梦，人间白马背边禅。
森森僧舍掩苍柏，寂寂浮屠说佛缘。
早晚钟声涤浑浊，三千世界事如烟。

乡音未改

44评阅强化班鹿鸣组第五讲作业接龙作品共7首，以接龙顺序排列:
创作题
马寺钟声自古是洛阳八大景之一，今天更是成为国际化的一座寺院。请根据以下文字和视频资料创作格律诗一首，七律、五律、绝句不限，题目自拟。
三、要求：
1、必须采用诗家语。
2、把所用诗家语变形标注出来，并加以说明。
3、注意要运用形象思维。
4、注意要指出诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。   
6、自评不少于100字。
7、自评要求:
1）用韵、格律是否无误。
2）简析诗作起承转合要符合章法。
3）注意韵字阴阳平衡。
4）不可有撞韵、挤韵、连韵。
5) 首字平仄要符合4/4或5/3要求。

1、七律·白马寺前赞白马
文/鹿鸣21–舍鲁克
一曲西游颂悟空，谁人或忆白龙功。
力承玄奘西天业，驮返圣经东土融。
殿影雄浑藏宝典，钟声激荡贯苍穹。
路行脚下无穷尽，双马门前仍待戎。
无笔生花点评:
问好舍鲁克同学：
白马寺和西游记毫无关系。西游记赞颂得也不是孙悟空这一个形象。
颔联没能对仗。“承”字请再斟酌。“东土融”凑字凑韵。
颈联和前面断开了，成了两首拼接在一起的诗。说明你的构思编排不合理。
尾联：什么“路无穷尽”？谁脚下的“路无穷尽”？需要交待清楚。你不能让读者去陪着你猜谜语。“待戎”是什么意思？不要造词。

2、七律·白马寺吟
文/鹿鸣05-心中有爱
齐云古刹（傲）苍穹，飘渺声声洛邑钟。
白马驮经（三界事），莲峰建寺十方功。
禅心卧化呈无相，妙谛衡慈（炫蝃蝀）。
（御道碑）前观遗迹，清源独向（祖庭崇）。
无笔生花点评:
心中有爱同学好：
题目是咏钟声。你这里关于描写钟声的只有两句—“妙谛”和“请源”且与首联的飘渺钟声相隔甚远。
你写得诗是要给人看的。不要语无伦次，生编硬凑；不要像小朋友回答老师问题一样，想到什么说什么。要把话说清楚，要有逻辑循序。

3、七律•洛阳白马寺
文/鹿鸣012-大漠长弓
秋雨萧萧洛邑东，千年圣境（蕴）昌隆。
长存宝塔禅心静，普照佛光（清气通）。
古寺山僧（参万事），残碑断木（读）无穷。
驮经白马蹄声远，可已随缘入梦中。
无笔生花点评:
大漠长弓同学好辛苦了：
首联，没什么大的问题，“蕴”字不恰当。
颔联，谁“长存宝塔”你心中长存宝塔。那么后一句“普照佛光”无法解释。寺里长存宝塔那里如何解释“禅心静”？
颈联，没有对仗。“参万事”僧人是参佛的。“读”字请斟酌。
尾联，上联还不错。下联太粗糙了。

4、五律·洛阳白马寺
文/鹿鸣03-雨霖铃
佛教释源地，中华（世代）扬。
齐云灵塔秀，（圣殿古灯藏。）
白马驮经远，（高僧诵戒忙。）
晨钟传梵语，（故事汇成章。）
无笔生花点评:
雨霖铃同学好：
首联，首句孤平。然后是联与联之间缺少衔接，整篇给我的感觉就是在凑。就像剪辑一样，我们应该做的是把一些零散的碎片按照时间或者空间循序拼接成一个完美的影像。而不是毕加索和皮特·蒙德里安那样把图片叠在一起给大家欣赏。必定它们和诗词相反是有违逻辑和自然的。最后就是“故事汇成章”这样的凑句以后不要再有。

5、七律·除夕题白马寺
文/鹿鸣08-泰山一松
一夜刘庄梦悟生，西行使者凯旋京。
依山依水君恩托，即色即空缘份成。
四海高僧兹古刹，千年信众慕尊名。
今逢岁尽祈新福，嘹亮疏钟送太平
一帆风顺浅评：
此诗主题明确，围绕除夕时在白马寺的经历与感悟展开，意境祥和，有一定文化内涵。
优点
（一）主题突出
诗题清晰点明时间与地点，全诗围绕除夕在白马寺的情景，表达祈愿新福等主题，脉络清晰。
（二）用典添韵
“一夜刘庄梦悟生，西行使者凯旋京”用典不明但增底蕴，若明确出处含义将更助理解。
（三）意境营造佳
“依山依水君恩托，即色即空缘份成”营造出空灵超脱意境，融合山水与佛理，有独特氛围。
（四）结构完整
符合七律格律，首联引入，颔联、颈联多角度描写，尾联收束祈愿，层次分明，过渡自然。
语言还需锤炼
部分诗句直白生硬，如“四海高僧兹古刹，千年信众慕尊名”，可锤炼词句增强艺术性。钟声用“嘹亮”是否恰当？
总体而言，诗有亮点也有提升空间，经修改完善有望更佳。

6、七绝·白马寺
文/鹿鸣组长-乡音未改
白马驮经异域来，宗徒祈福免飞灾。
凝听梵唱嚣尘远，敲击僧钟心境开。
一帆风顺浅评：
优点
1. 主题明确：围绕白马寺，清晰阐述白马驮经、信徒祈福以及在寺中的感受等内容，主题明确。
2. 画面感强：“白马驮经异域来”等诗句生动描绘出形象的画面，能让读者产生直观的视觉联想。同时“凝听梵唱嚣尘远，敲击僧钟心境开”营造出宁静超脱的氛围画面，使读者有身临其境之感。
3. 情感表达自然：从对信徒祈福的描述到自身在寺中的心灵感受，情感过渡自然流畅，真实地传达了在白马寺这一特定环境中的情感体验。
不足：整体语言较为平实，深度拓展有限，主要停留在表面现象和个人感受的描述，对白马寺的文化内涵、历史意义等深层次内容挖掘不够，思想深度有待提升。

7、白马寺钟声
文/鹿鸣19-江山易改
千年古刹几重风，白马听钟五蕴空。
木杵先敲浮世客，真如宛在问心功。
尝思鸣镝九天落，不字韶音八面融。
暮去朝来闻四海，谁知身外已濛濛。
一帆风顺浅评：
1. 意境营造出色
- “千年古刹几重风，白马听钟五蕴空”开篇就营造出一种古朴、悠远且带有禅意的氛围，让读者仿佛置身于千年古刹之中，感受着历史的沧桑和佛教的空灵境界。
- “木杵先敲浮世客，真如宛在问心功”通过描写木杵敲钟和对真如的追寻，进一步强化了这种超脱尘世、回归内心的意境，富有感染力。
2. 主题有深度
- 诗歌不仅仅是对古刹景象的描绘，还蕴含了对人生哲理的思考。如“五蕴空”“问心功”等表达，体现了对佛教教义中关于空性和内心修行的探讨，使诗歌具有一定的思想深度。
- “尝思鸣镝九天落，不字韶音八面融”这句看似突兀，但可能蕴含着对世事变幻的感慨以及对和谐包容的追求，丰富了诗歌的内涵。
3. 用词较精妙
- “五蕴空”“真如”等佛教术语的运用准确恰当，显示出作者对佛教文化有一定的了解和驾驭能力。
- “濛濛”一词给人一种朦胧、迷茫的感觉，与诗歌整体的意境相契合，也暗示了人生的某种不确定性。
整体不错。个别词句还需斟酌，如“几重风”表意不够明确。

白玫瑰来学习

小渔村44评阅强化班第五讲作业：
鹿鸣07-白玫瑰
一、  问答题
1、诗的空间设计分为哪几种？
答：诗的空间设如下六种：
一、空间的扩张由远到近。
二、空间的凝聚。
三、空间的转向。
四、空间的深度。
五、空间的改造。
六、空间的简化。

2、找一首自己喜欢的格律诗，说出空间设计属于哪一种，并简要剖析。

【枫桥夜泊】张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

    这首诗景物远近的布置，显示空间的深度。
“月落乌啼霜满天”一句取天边景，“江枫渔火对愁眠” 一句取船近景。
镜头又聚焦“姑苏城外寒山寺”，拉回“夜半钟声到客船。”
一句天，一句水，一句城外寒山寺，由寺庙钟声转江上客船。
二、 创作题
马寺钟声自古洛阳八大景之一，今天更成国际化一流寺院。请根据以下文字和视频资料创作格律诗一首，七律、五律、绝句不限，题目自拟。


七律*洛阳白马寺
鹿鸣07-白玫瑰


白马钟声振九天，微微今古叫人怜。
众英大殿家僧宝，老祖龙门五万虔。
六世铁桥祥瑞忆，间间庙墅化良缘。
游观盛梦神文胜，传道书黄杰矗仙。


三、 要求：
1、 必须采用诗家语。
2、 把所用诗家语变形标注出来，并加以说明。
3、注意要运用形象思维。
4、注意要指出诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于100字。
7、自评要求:


1用韵、格律是否无误。
2简析诗作起承转合要符合章法。
3注意韵字阴阳平衡。
4不可有撞韵、挤韵、连韵。
5字平仄符合4/4或符合诗句平仄要求。


1）自评：
1、全诗采用诗家语
2、诗家语变形
3、六世铁塔呈道谊，多间宇航助情缘。用形象思维，体现中国佛门圣地在世国上影响。
20世纪末以来，日本资助重修白马寺钟楼立海雕像；泰国、印度、缅甸政府各国出资白马寺建造佛殿，成为全世界唯一中、印、缅、泰四国风景妙音佛殿的国际寺院。韩国、新加坡、马来西亚均来此受戒，美国、德国、加拿大各寺院方丈升任法会。
4、用景物远近布置空间的深度。
起的两句给画了整个白马寺的恢宏宽广的场景面，走进这座充满神奇五彩的庙宇，庄重、悠久久远的氛围飘香来。
承作用的颔联具体写了以五万僧和众信来体现国内外游客来朝拜的景象；
转作用的颈联具体体现白马寺成为全世界唯一拥有中、印、缅、泰四国风格佛殿的国际化寺院，及其在国际上的影响。
尾联结合主题，跟着老师神游白马寺，揭开了佛教文化的千年传承发展。
5、这首诗围绕主题写，起， 写整体，承， 写具体，国内景象，转 展国际化寺院具体景，合，通过游观，得出的感想和认可：神游白马寺，揭开了佛教文化的千年传承和发展。全诗可以景情互怜。


自评：
1用韵、格律准确无误。
2诗起承转合符合章法要求。
3韵字阴阳平衡。
4没有撞韵、挤韵、连韵。
5) 诗字平仄为平衡。

心怡然

鹿鸣25-心怡然第五讲作业：

一、        问答题
1．        诗的空间设计分为哪几种？
答：诗的空间设计有如下几种：
一、空间的扩张。
二、空间的凝聚。
三、空间的转向。
四、空间的深度。
1、用动态方向的改变来显示空间的深度。
2、用景物远近的布置来显示空间的深度。
五、空间的改造。
六、空间的简化。

2．        找一首自己喜欢的格律诗，说出空间设计属于哪一种，并简要剖析。

《望黄鹤楼》节选
李白
东望黄鹤山，雄雄半空出。
四面生白云，中峰倚红日。

此诗的空间设计属于空间的扩张由远到近。

二、        创作题
马寺钟声自古是洛阳八大景之一，今天更是成为国际化的一座寺院。请根据以下文字和视频资料创作格律诗一首，七律、五律、绝句不限，题目自拟。

五律•洛阳白马寺
鹿鸣组～心怡然
风带钟声远，余音绕阁旋。
云深藏古刹，谷静泻灵泉。
石马山门立，僧人佛法传。
悠悠千载事，幻作一炉烟。

小简简

鹿鸣20-乘风第五讲作业：


一、        问答题
1．        诗的空间设计分为哪几种？
答：诗的空间设计有如下几种：
一、空间的扩张。
二、空间的凝聚。
三、空间的转向。
四、空间的深度。
1、用动态方向的改变来显示空间的深度。
2、用景物远近的布置来显示空间的深度。
五、空间的改造。
六、空间的简化。


2．        找一首自己喜欢的格律诗，说出空间设计属于哪一种，并简要剖析。


《画》
王维
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。


此诗的空间设计属于空间的扩张由远到近。


二、        创作题
马寺钟声自古是洛阳八大景之一，今天更是成为国际化的一座寺院。请根据以下文字和视频资料创作格律诗一首，七律、五律、绝句不限，题目自拟。
白马寺
文/乘风
千年古刹起钟声，缭绕香烟佛亦惊。
不见香烟朝白马，驮经何虑得虚名。
自评：格律正确；香烟，不规则重字；语言通畅，脉络还算清晰。

王焱

小渔村44期评阅强化班第五讲作业:
鹿鸣16～王焱


一、问答题
1、诗的空间没计分几种？
答：
（1）空间的扩张。（2）空间的凝聚。（3）空间的转向。
（4）空间的深度。（5）空间的改造。（6）空间的简化


2、 找一首自己喜欢的格律诗，说出空间设计属于哪一种，并简要剖析
竹里馆
唐 王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。


这首诗的空间设计是空间的深度


二：创作题


马寺钟声
鹿鸣16～王焱
梵钟千古送晨昏，一笑拈花有几人。
白马不辞风雨路，佛陀却未点迷津。
王焱自评：
该七绝格律正确，平仄无误；首句赋起，直接点名主题；承句承接的不错，去白马寺烧香拜佛了，但真正能得偿所愿的有几个人呢？转、合句比较含蓄蕴藉，留有余味。首字平仄1：3，不理想；三个韵字都是名词，不灵动。整体来说，全诗脉络清晰，言通意畅。

路漫漫

小渔村44评阅强化班鹿鸣11-路漫漫第五讲作业
一、  问答题
1、诗的空间设计分为哪几种？
答：a、空间扩张；b、空间凝聚；C、空间转向；d、空间深度；e、空间改。
2、找一首自己喜欢的格律诗，说出空间设计属于哪一种，并简要剖析。
答：绝句四首·其三
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
首句低处的景，承句高处的景，转句近景，合句远景，四句景色各有不同，相互配合，相得益彰。
二、  创作题
马寺钟声自古是洛阳八大景之一，今天更是成为国际化的一座寺院。请根据以下文字和视频资料创作格律诗一首，七律、五律、绝句不限，题目自拟。
七绝·白马寺钟声
文/鹿鸣11-路漫漫
千年古寺响钟音，今日仍然敲众心。
静听心离尘世远，五洲游客捋须吟。
自评：古寺已经千年，，至今钟音依旧敲响，打动众人的心灵。听着这样的钟声，仿佛离开了尘世，各地的游客在低声吟唱。

乡音未改

小渔村44期评阅强化班鹿鸣22-画梦第五讲作业:
一、问答题:
1.诗的空间设计分几种？
答：（1）空间扩张（2）空间凝聚（3）空间转向（4）空间深度（5）空间改造（6）空间简化
2.找自己喜欢的一首格律诗，说出空间设计属于哪一种，并简单剖析。
答：如柳宗元的《江雪》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独酌寒江雪。
此诗的空间设计属于空间凝聚。其手法是利用人们的视野将画面成倍缩小，从千山到万径再到孤舟。

二、创作题
马寺钟声自古是洛阳八大景之一，今天更是成为国际化的一座寺院。请根据以下文字和视频资料创作格律诗一首，七律、五律、绝句不限，题目自拟。
七律:马寺钟声
文/画梦
马寺钟声寂夜关，水流净澈映青山。
梵音不断声何朽，浮景纤尘意尽还。
风卷古松惊宿鸟，月移烛影照清颜。
心中执念终来去，更鼓遥应到碧寰。

自评:无出律。符合诗的特性。