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小渔村初词30期疏影组第二讲作业贴

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发表于 2024-11-13 18:57:43 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 小雪雪 于 2024-11-14 15:50 编辑

小渔村第30期初级词班第二讲作业:疏影02张青秀        
一、词牌的六大来源是什么?
答:1、来自外域或边地。2、来自民间。3、摘自大曲或法曲。4、创于乐工歌妓。5、由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。6、词人自度或自制的词牌
二写作
浣溪沙·秋意浓 文/疏影02张青秀 霜落丹枫燃赤丹,风摇黄菊舞金澜。闲云孤雁映长天。  水榭犹怜荷影瘦,兰亭更叹桂香残。诗心墨韵赋流年。


点评

希望以上的点评、不足和改进建议对您有所帮助!  发表于 2024-11-14 21:30
上阕写景为下阕抒情做好铺垫,可以通过某些景语自然地引出情语,使上下阕的转换更加流畅自然。例如上阕结尾的“闲云孤雁映长天”,可以增加一两句对孤雁的感慨,从而自然过渡到下阕的抒情。   发表于 2024-11-14 21:30
进一步挖掘内心对流年的具体感受和思考,让情感表达更具深度和感染力,引发读者更强烈的共鸣。  发表于 2024-11-14 21:30
建议在秋景意象的选择和组合上,可以尝试挖掘一些不太常见但又能精准体现秋意的元素,或者从独特的视角来描绘常见意象,增加作品的新鲜感。  发表于 2024-11-14 21:29
然而两者之间的过渡和联系不够紧密自然。  发表于 2024-11-14 21:28
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发表于 2024-11-13 19:20:41 | 显示全部楼层
第二讲作业
疏影38/不偏不倚
一:词牌的六大来源是什么?
1.来自外域或边地。
2.来自民间。
3.来自大曲和法曲。
4.创于乐工歌妓。
5.由官立音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
6.词人自度或自制的词牌。
二:填《浣溪沙》一阙,要求过片两句使用对仗。
浣溪沙     国庆七十五周年
繁茂盛时尧舜天,
工农大众舞翩跹。
欣歌花好月儿圆。

海晏河清山水秀,
民丰物阜绮诗阗。
九州同庆喜空前。

点评

建议改进,优化语言,增添新意,细化描写,增加用典。希望以上点评和建议对您有所帮助,祝您创作出更精彩的作品!加油  发  发表于 2024-11-14 21:21
在立意和表达上缺乏独特的视角和创新的手法,显得有些中规中矩。 描绘国家繁荣的景象时,较为笼统,缺乏具体而生动的细节描写,  发表于 2024-11-14 21:21
如“繁茂盛时尧舜天”“欣歌花好月儿圆”等词句,较为常见和通俗。  发表于 2024-11-14 21:20
主题明确,意象积极, 情感真挚,但,整体表述较为平铺直叙,语言的艺术性和感染力有待提升  发表于 2024-11-14 21:20
妮妮点评:问好诗友, 这首词紧扣国庆七十五周年这一主题,表达了对国家繁荣昌盛、人民幸福安康的赞美和喜悦之情。 -  发表于 2024-11-14 21:20
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发表于 2024-11-13 22:29:39 | 显示全部楼层
本帖最后由 一言难尽 于 2024-11-14 08:55 编辑

小渔村第30期初级词班第2讲作业:
文/一言难尽
一、词牌的六大来源是什么?
答:1、来自外域或边地。2、来自民间。3、来自大曲和法曲。4、创于乐工歌妓。5、由官立音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。6、词人自度或自制的词牌。

二、填《浣溪沙》一阙,要求过片两句使用对仗。


浣溪沙   相思泪

寂夜思君不得眠。灯昏凉簟向谁言。披衣凝月绪连篇。
犹忆赏花莺起舞,仍怀横笛蝶缠绵。情丝入骨泪侵颜。

点评

希望以上点评和建议对您有所帮助!加油  发表于 2024-11-14 21:36
在表达相思时,可以不仅仅局限于外在的描述,更深入地剖析内心的矛盾、挣扎或者对未来的期许,使情感更有层次和深度。  发表于 2024-11-14 21:36
尝试选取一些不那么常见但又能精准表达相思之情的意象,增强诗词的独特性和吸引力。  发表于 2024-11-14 21:36
建议,可以多运用一些修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,让语言更具表现力和感染力  发表于 2024-11-14 21:35
但词句在表达上较为平常,缺乏一定的文采和灵动性,显得有些直白和单调。相思之情的表达停留在较浅的层面,没有更深入地挖掘内心复杂的..感受  发表于 2024-11-14 21:35
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发表于 2024-11-13 23:45:23 | 显示全部楼层
小渔村第30期初级词班第2讲作业:
疏影09-休问君归
1、词牌的六大来源是什么?
答:
①来自外域或边地。
②来自民间。
③摘自大曲或法曲。
④创于乐工歌妓。
⑤由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
⑥词人自度或自制的词牌。
2、填《浣溪沙》一阙,要求过片两句使用对仗。
《浣溪沙》(钦谱)
中仄中平中仄平【韵】中平中仄仄平平【韵】中平中仄仄平平【韵】
宿醉离愁慢髻鬟。六铢衣薄惹轻寒。慵红闷翠掩青鸾。
中仄中平平仄仄【句】中平中仄仄平平【韵】中平中仄仄平平【韵】
罗袜况兼金菡萏,雪肌仍是玉琅玕。骨香腰细更沈檀。

浣溪沙•宁愿无题
尽染层林万叶红,秋风又理旧时容,眼前景物渐朦胧。
花下抛残凉粉泪,天涯望断阻归鸿,相思能散几多重。

点评

下片虽然尾句给了答案,但是前两句去写跑了,写成了春天残花落尽归鸿杳。改下还是不错的。  发表于 2024-11-15 14:29
上片是写的很不错的,秋天层林尽然,很美,秋风扫落叶,秋风却不明白这些,作者触景伤情泪眼朦胧。为什么呢?  发表于 2024-11-15 14:27
问好,1题回答正确。2题,首先是题目,也就是主题只有一个,宁愿还是无题。通读全词,发现以上的两个题目都不符,秋思更好些。  发表于 2024-11-15 14:24
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发表于 2024-11-14 07:42:05 | 显示全部楼层
小渔村第30期初级词班第2讲作业:
疏影10-樱桃树下
1、词牌的六大来源是什么?
答:
①来自外域或边地。
②来自民间。
③摘自大曲或法曲。
④创于乐工歌妓。
⑤由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
⑥词人自度或自制的词牌。
2、填《浣溪沙》一阙,要求过片两句使用对仗。
《浣溪沙》(钦谱)
中仄中平中仄平【韵】中平中仄仄平平【韵】中平中仄仄平平【韵】
宿醉离愁慢髻鬟。六铢衣薄惹轻寒。慵红闷翠掩青鸾。
中仄中平平仄仄【句】中平中仄仄平平【韵】中平中仄仄平平【韵】
罗袜况兼金菡萏,雪肌仍是玉琅玕。骨香腰细更沈檀。浣溪沙
滴露萦香锦簇枝,深红浅粉正当时。
倚风娇俏试春衣。
休道刘郎难得会,且凭渔者漫缘溪。
桃源深处渐忘机。




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2题?  发表于 2024-11-15 14:38
2题?  发表于 2024-11-15 14:38
问好,1题回答正确。  发表于 2024-11-15 14:37
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发表于 2024-11-14 08:26:50 | 显示全部楼层
小渔村第30期初级词班第2讲作业:
疏影组长~小雪雪
一、词牌的六大来源是什么?
答:
1、来自外域或边地。
2、来自民间。
3、来自大曲和法曲。
4、创于乐工歌妓。
5、由官立音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
6、词人自度或自制的词牌。

二、填《浣溪沙》一阙,要求过片两句使用对仗。
浣溪沙·秋
小雪雪
残叶潇潇落旧庭。西风瑟瑟拾伤情。流光不耐岁寒生。
玉笛轻吹当日事,他乡又忆故人名。一怀离绪困孤城。

点评

亿的是他乡的人,这就是理顺了,可稍加改动。  发表于 2024-11-15 15:08
问好,1题回答正确。2题写的也不错,就是有几处要统一一下:可以理解为作者在旧庭……与故人分开的地……离绪困住的地,一定不是他乡  发表于 2024-11-15 15:07
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发表于 2024-11-14 09:36:49 | 显示全部楼层
小渔村第30期初级词班第2讲疏影组安禅作业:
1、词牌的六大来源是什么?
词牌的六大来源主要如下:
  1.源于原曲名  
如《菩萨蛮》,据说唐宣宗大中初年,女蛮国进贡,她们梳着高髻,戴着金冠,满身璎珞,像菩萨,当时教坊因此谱成《菩萨蛮曲》。后来《菩萨蛮》就成了词牌名。
  2.源于词的题目  
如《渔歌子》,本是写渔人生活的词,张志和的《渔歌子·西塞山前白鹭飞》就是其代表作,词牌与词的内容紧密相关,之后便作为固定词牌流传。
  3.源于古乐府诗题  
像《乌夜啼》,本是乐府旧题,多写离别之痛、相思之苦等。后来李煜等词人用此名作词,逐渐演变成词牌。
4.源于人名、地名等  
以人名为例,《念奴娇》因唐代天宝年间的著名歌伎念奴而得名。以地名来说,《望海潮》因柳永的词中描绘了钱塘(今杭州)的繁华景象,钱塘是观潮胜地,故而得名。
  5.源于摘取诗句  
如《西江月》,取自李白《苏台览古》中“只今唯有西江月,曾照吴王宫里人”诗句。  
6.源于乐曲的调名  
如《清平乐》,原是唐代教坊曲名,后用作词牌。其声情较为清越平和,适合表达多种情感。

2.浣溪沙
文/安禅
野店无聊忆旧居。与邻野圃剪春蔬,花香竹笋佐提壶。
不觉斜阳将落尽,堪惊岁晚自嗟呼,浮生若梦老江湖。

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此词描写了作者闲适的生活景象 最后一句表明作者对生活的态度 是一首不错的词 但在语句中可更精炼 表意上也可更精进 总而言之 是不错的  发表于 2024-11-15 14:32
竹影清幽老师点评:此词描写了作者闲适的生活景象 最后一句表明作者对生活的态度 是一首不错的词 但在语句中可更精炼 表意上也可更精进 总而言之 是不错的   发表于 2024-11-15 14:30
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发表于 2024-11-14 10:01:34 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 潇湘妃子春江水 于 2024-11-14 20:23 编辑

1、词牌的六大来源是什么? 2、 填《浣溪沙》一阙,要求过片两句使用对仗。
《浣溪沙》(钦谱)
中仄中平中仄平【韵】中平中仄仄平平【韵]中平中仄仄平平
【韵]宿醉离愁慢髻鬟。六铢衣薄惹轻寒。慵红闷翠掩青鸾。
中仄中平平仄仄【句】中平中仄仄平平【韵】中平中仄仄平平[韵]
罗袜况兼金菡萏,雪肌仍是玉琅玕。骨香腰细更沈檀。
作业:疏影30 潇湘妃子  
1丶词牌的六大来源是什么?
答: (1)来自外域或边地。 唐时外域音乐大量传入,它的某些曲调也随其流行,而被采作词调。例如《菩萨蛮》,就是古代缅甸方面的乐调,由云南传入中国。
(2)来自民间。词初起时,它的曲调很多来自民间。例如《竹枝词》,原是长江中上游的民歌。
(3)摘自大曲和法曲 从大曲、法曲中摘取动听而又可独立的一遍来单谱单唱。加以变化,制成各类曲调。 如《钿带长中腔》、《泛清波摘遍》、《水调歌头》、《六州歌头》、《齐天乐》、《万年欢》、《梦行云》等。(4)创于乐工歌妓 。
演唱乐曲是乐工、歌妓的专业,所以他们大都能够创制词调。如词牌《雨霖铃》,就是唐玄宗时乐工张野狐所制,宋朝词乐的发展,乐工、歌妓的参与,是功不可没。
(5)由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。 唐玄宗设立教坊,宋徽宗设立大晟shèng府,都是官立的音乐机构。 如《荔枝香》, 宋大晟府所制曲调,有《角招》、《并蒂芙蓉》、《寿星明》、《黄河清》、《舜韶新》等调。从这些调名看,大都是歌功颂德之词。
(6)词人自度或自制的词牌 唐宋词人中有不少懂得音律乐理的,他们都能够自己创制词调。 如姜夔有“自制曲”《扬州慢》、《秋宵吟》等等
​2、填《浣溪沙》一阙,要求过片两句使用对仗。
浣溪沙.秋伤
文/潇湘妃子  
一夜秋风一院伤, 落花飘过又天凉。 薄衣不抵透心寒。  
鸿雁南飞声和唱, 鸳鸯北去影成双。 凭栏远望泪千行。




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更有个人特点 总而言之是不错的  发表于 2024-11-15 14:33
竹影清幽老师点评:此词内容描写了作者对时光流逝 自身寂寞的叹息 是典型的伤春悲秋词 这里语言可精炼 情感递进 可更有个人特点 总而言之是不...  发表于 2024-11-15 14:32
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发表于 2024-11-14 15:44:52 | 显示全部楼层
小渔村第30期初级词班第2讲
疏影28—嫣然
作业:
1、词牌的六大来源是什么?
答:①来自外域或边地。
②来自民间。
③摘自大曲或法曲。
④创于乐工歌妓。
⑤由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
⑥词人自度或自制的词牌。
2、填《浣溪沙》一阙,要求过片两句使用对仗。
《浣溪沙·秋意》
霜染层林叶渐黄,金风送爽桂飘香。寒蝉声里暮云长。
雁字横天秋色远,菊丛绕舍晚烟凉。凭栏独对月如霜。

点评

竹影清幽老师点评:此词描写秋天之景与情 可以让景物与情感更相融合一些 可以更好表达全词情感 总而言之 是首不错的词   发表于 2024-11-15 14:34
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发表于 2024-11-14 15:51:33 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 渔村祥云 于 2024-11-14 15:55 编辑

小渔村初词30期第二讲作业
疏影组36—祥云
浣溪沙·南湖采风 祥云 雨过深秋未觉寒,霜飘万叶一时鲜, 谁描五彩画屏欢。  漫舞清歌临水际,登楼把盏向云端,携来惬意入诗篇。

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金风云信老师点评:评:第一题:似乎没写 第二题:构篇比较简单,字句比较流俗,漫舞清歌对登楼把盏,不工,浣溪沙过片不建议半工不工。  发表于 2024-11-15 21:28
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