小渔村44评阅班强化班鹿鸣组第九讲作业

祖国母亲

小渔村44强化评阅班第九讲作业：
       鹿鸣21-舍鲁克
一、 问答题：
1、 怀古诗的形式标志有哪些？
怀古诗的形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。
2、 怀古诗的内容特点有哪些方面？
①        表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情；
②        抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今；
③        忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，但由国家民族的前途命运。
④        悲叹年华消逝，壮志难酬。
3、 创作怀古诗从哪三个方面入手？
怀古诗的切入点有三点：古迹、古人、古事（史）。
古迹是那些发生了重大历史事件的古代遗迹，战场，宫殿，城郭等，作者亲临而产生各种感慨。举例说明，由古迹入手，有物是人非的写法。《金陵图》——韦庄的怀古诗，写出现场一片荒凉之景。江雨荒草鸟的哀啼。同时也看到柳树成行，郁郁葱葱，与诗人情感的不一致，将其描述为无情之柳，写出了该诗的特色。
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
当然也有昔盛今衰，借古讽今等含义从古迹中流出。
古人入手——重点是古人，也可涉及到其陵墓、故居等相关地点引起，或者由其作品、传记等相关资料引起。其终极目的都是写今人之情，相互牵连，比较，不然就不是好作品了。写古人，可以赞叹，可以批评，可以同情，可以自比，总之一定要把自己的情写出来。举例：
《咏怀古迹（其三）》——杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
杜甫的名诗，写古迹入手，再到人的出现，生平。坐后一联通过对人物（昭君）的怨恨给与理解和同情，表达了作者自己的情感。
古事入手  古事——由史入手，可以是正史、史实，也可以是野史、传说，总之是以古事张目，为的必定要是与现实相关的目的。或者借古讽今，引以为鉴；或者反思历史，见解独到。龚自珍的《咏史》在清诗中意义重大，作品中借“史”之名，说现实之事，明确批判了文字狱，批判了小人猖獗、文人畏避的文化现状，结句中大声喝问“田横五百人安在”，呼唤烈士、呼唤风骨，呼唤真理与正义。值得认真学习。再举例，同是对霸王乌江自刎这一历史事件的诗作，杜牧和王安石写出了两种意境，一种是应该忍辱负重，卷土重来；一种是自刎还是对的，就是活着回到江东，也没人再跟着你干了。这是对历史及其人物的不同看法所产生同样优秀的诗词作品。

4、怀古诗的鉴赏步骤有哪些？
怀古诗的鉴赏步骤主要包括以下几个方面： ：
a.了解背景和作者意图：
了解诗歌的创作背景和作者生平，通过三古理解诗歌的主题和情感。
b.分析诗歌的内容和结构：
仔细阅读诗歌，注意提到的古迹、古人、古事等元素。这是诗歌的主题、情感和意图的关键。
c.体会诗歌的情感：
诗中对历史的感慨、对个人命运的反思，或者对现实的批判。给以体会
d.理解诗歌的表现手法：
怀古诗常使用典故、对比、借古讽今等表现手法。有助于理解诗歌的内涵和意图。
e.比较不同怀古诗的异同：
对不同怀古诗的主题、情感和表现手法作比较。

二、创作题：
挑选自己熟悉的古迹、古人、古事等方面入手，作怀古诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

七绝
游香山双清别墅
文/鹿鸣21-舍鲁克

湖水门前涟且清，卧房光洁少丹楹。
伟人别墅忧心重，莫蹈周期循自成。
(注:双清别墅是党中央毛主席进京的首个居处，已对游人开放)

三、自评
游览到了中共中央毛主席到达北京后的首个入住地，在革命已经取得关键性胜利之时，领导们都在强调如何保持谦虚谨慎不骄不躁，不能循历史周期律，即一个王朝由兴到衰的规律来发展，特别不能学推翻清朝的李自成起义的教训，由思想麻痹和官员昏庸造成的革命果实得而复失的沉痛教训。这是描述古迹的历史背景和重大意义。
具体看，前一联写别墅室内室外的景色，突出一个清廉，一个节俭。第二联引出毛主席的担心，体现出领袖为了国家不变色，不倒退，为了广大人民服务的胸怀和气概。
诗家语包括定语和主语的顺序颠倒（第一联），第三句中，名词重复使用，以及第四句中点出主题，都应该是诗家语。不做李自成，点出了本诗的核心。
诗的韵律经检验合格。起承转合得当。

2024/11/24

灵云庄楚

小渔村44评阅强化班鹿鸣组第九讲作业
鹿鸣26-庄楚

一、 问答题：
1.怀古诗的形式标志有哪些？
答：标题中有古迹，古人名，古人后加“怀古，“咏古”等。
2.怀古诗的内容有哪些？
答：
1)表达古人那样建功立业的志向，抒发对古人的缅怀之情。
2)抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满，甚至批判，多借古讽今。
3)忧国伤时，揭露统冶者的昏庸腐朽，同情下层人民疾苦，担忧国家民旅前途命运。
4)悲叹年华消逝，壮志难酬。
3.创作怀古诗从哪方面入手？
答：
1)从古迹入手。
2)从古人入手。或者由陵墓，古居，等相关点引起，或者其作品，传记等相关资精引，写古人之事的终极目的。
3)由史入手，可以是正史，史实，也可以是野史，传说，是以古事张目。为的是与现实相关的目的。4.怀古诗的鉴赏步骤有哪些？
答：
1)了解背景和作者意图。
2)分析诗歌的内容和结构。
3)体会诗歌的情感。
4)理解诗歌的表现手法。
5)比较不同怀古诗的异同。

二、创作题：

七律·北固楼怀古
作者/庄楚
满眼风光北固楼，东南风物一望收。
潮升吴楚千层浪，叶落金焦几度秋。
北府兵戈入京口，诗人书剑渡瓜州。
六朝多少英雄去，遗恨中流击楫舟。

自评:首联总起破题，点题北固楼。中二联写北固楼地理和人文历史。尾联起兴回扣主题。

花儿

渔村44评阅强化班鹿鸣组第九讲作业
鹿鸣09-笑看落花

一、 问答题：
1.怀古诗的形式标志有哪些？
答：标题中有古迹，古人名，古人后加“怀古，“咏古”等。
2.怀古诗的内容有哪些？
答：
1)表达古人那样建功立业的志向，抒发对古人的缅怀之情。
2)抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满，甚至批判，多借古讽今。
3)忧国伤时，揭露统冶者的昏庸腐朽，同情下层人民疾苦，担忧国家民旅前途命运。
4)悲叹年华消逝，壮志难酬。
3.创作怀古诗从哪方面入手？
答：
1)从古迹入手。
2)从古人入手。或者由陵墓，古居，等相关点引起，或者其作品，传记等相关资精引，写古人之事的终极目的。
3)由史入手，可以是正史，史实，也可以是野史，传说，是以古事张目。为的是与现实相关的目的。4.怀古诗的鉴赏步骤有哪些？
答：
1)了解背景和作者意图。
2)分析诗歌的内容和结构。
3)体会诗歌的情感。
4)理解诗歌的表现手法。
5)比较不同怀古诗的异同。

二、创作题：


七律：李白
文/笑看落花
人称太白酒中仙，醉饮三坛诗百篇。
八斗高才呈客梦，五车学富忘饥年。
豪情满腹文宗爱，大气于身雅士牵。
傲骨风流擎壮志，威名不朽古今传。

自评：这首诗格律无误，脉络清晰。主要赞美李白这个酒仙的才华横溢。
皇上的喜爱，同行诗人对他的青睐。风流与大气同存。
他写的诗词震撼人的心弦而流传千古。

山西老董

小渔村44评阅班强化班鹿鸣组第九讲作业
鹿鸣组-山西老董

一、        问答题：
1、        怀古诗的形式标志有哪些？
2、        怀古诗的内容特点有哪些方面？
3、        创作怀古诗从哪三个方面入手？
4、怀古诗的鉴赏步骤有哪些？
二、创作题：
挑选自己熟悉的古迹、古人、古事等方面入手，作怀古诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

答题一、 问答题：
1.怀古诗的形式标志有哪些？
答：标题中有古迹，古人名，古人后加“怀古，“咏古”等。
2.怀古诗的内容有哪些？
答：
1)表达古人那样，建，立动志向，抒发对古人的缅怀之情。
2)抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满，甚至批判，多借古讽今。
3)忧国伤时，揭露统冶者的昏庸腐朽，同情下层人民疾苦，担忧国家民旅前途命运。
4)悲叹年华消逝，壮志难酬。
3.创作怀古诗从哪方面入手？
答：
1)从古迹入手。
2)从古人入手。或者由陵墓，古居，等相关点引起，或者其作品，传记等相关资精引，写古人之事的终极目的。
3)由史入手，可以是正史，史实，也可以是野史，传说，是以古事张目。为的是与现实相关的目的。
4.怀古诗的鉴赏步骤有哪些？
答：
1)了解背景和作者意图。
2)分析诗歌的内容和结构。
3)体会诗歌的情感。
4)理解诗歌的表现手法。
5)比较不同怀古诗的异同。

二二，创作题：
七绝•孔明借东风
纶巾鹤氅赴吴宫，习扇频摇撑控中。
欲破曹公施妙计，火改务必借东风。

自评：用平水韵东。格律无误，起承转合符合章法。起句用穿戴衣帽来表现孔明的形象，承句补充羽扇频摇撑控中，巩固了孔明的形象。转句，转出赴吴宫的目的，就是协商破曹大计。破曹公在敌强我弱的情况下，须用火攻，结句火攻务必借东风，孔明奇才他有这把握，承句说了，羽扇频摇撑控中。孔明的雄才大略，借东风也是撑控中。

缺点，韵字阴阳3/0，首字平仄3/1，还有攻是韵字，虽然赞美古人的智慧，但没表达对古人的缅怀之情。不是一首成功之作。

心怡然

小渔村44期评阅强化班第九讲作业：
鹿鸣25～心怡然
一、        问答题：
1、        怀古诗的形式标志有哪些？
答:标题中有古迹，古人名，古人后加“怀古，“咏古”等。
2、        怀古诗的内容特点有哪些方面？
答:怀古诗的内容特点有以下四个方面:
（1）表达古人那样，建，立动志向，抒发对古人的缅怀之情；
（2）抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满，甚至批判，多借古讽今。
（3）忧国伤时，揭露统冶者的昏庸腐朽，同情下层人民疾苦，担忧国家民旅前途命运。
（4）悲叹年华消逝，壮志难酬。
3、        创作怀古诗从哪三个方面入手？
答:一般从以下三个方面入手:
（1）从古迹入手。
（2）从古人入手。或者由陵墓，古居，等相关点引起，或者其作品，传记等相关资料引起，写古人之事的终极目的。
（3）由史入手，可以是正史，史实，也可以是野史，传说，是以古事张目。为的是与现实相关的目的。
4、怀古诗的鉴赏步骤有哪些？
答:有一下五个方面:
（1）了解背景和作者意图。
（2）分析诗歌的内容和结构。
（3）体会诗歌的情感。
（4）理解诗歌的表现手法。
（5）比较不同怀古诗的异同。
二、创作题：
七律•游周恩来渡海处感怀
鹿鸣25-心怡然
金厢海岸卷秋潮，鳞浪层层薄雾飘。
气象雄奇吞日月，山川壮丽育英豪。
伟人此去征途远，我辈今临思念遥。
伫立沙滩抬眼望，擎天一柱入云霄。
（注:擎天一柱指周恩来渡海处纪念碑。）

路漫漫

小渔村44期评阅强化班鹿鸣11-路漫漫第九讲作业
作业：
一、        问答题：
1、怀古诗的形式标志有哪些？
答：怀古诗诗中有古迹，古人名。或在古迹古人名前冠以“咏”或在后加上“怀古”“咏怀”等字。
2、怀古诗的内容特点有哪些方面？
答：一是表达像古人那样的建扔功立业志向，抒发对古人的缅怀之情。
二是抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多以借古讽今。
三是忧国伤时，揭露统治者的昏庸无道，同情下层人民疾苦，担忧国家前途命运。四是悲叹年华消逝，壮志未酬。

3、创作怀古诗从哪三个方面入手？
答：怀古诗切入点有三点，即古迹古人古事。最重要一点就是要弄懂你要借以创作的古迹古人以及古事。
4、怀古诗的鉴赏步骤有哪些？
答：一是了解背景和作者意图。
二是要分析诗的内容和结构。
三是体会诗中的情感。
四是理解诗的表现手法。
五是比较不同怀古诗的异同。4、怀古诗的鉴赏步骤有哪些？
二、创作题：
挑选自己熟悉的古迹、古人、古事等方面入手，作怀古诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
咏项羽
文/鹿鸣11-路漫漫
四面歌声不肯降，舍身力战刎吴江。
若能急渡复雄起，未必中原乃汉邦。
自评：四面楚歌之声已经响起，项羽知道楚军已经不可挽回，拼死力战，最后乌江自刎，极其悲壮，设想项羽当时如果能听从船夫的建议，定能再次雄起，中原大地未必是汉家刘邦的天下。正如杜牧所言：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”

蕉雨画梦

小渔村44评阅强化班鹿鸣组第九讲作业

鹿鸣22-画梦
一、 问答题：
1.怀古诗的形式标志有哪些？
答：标题中有古迹，古人名，古人后加“怀古，“咏古”等。
2.怀古诗的内容有哪些？
答：
1)表达古人那样，建，立动志向，抒发对古人的缅怀之情。
2)抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满，甚至批判，多借古讽今。
3)忧国伤时，揭露统冶者的昏庸腐朽，同情下层人民疾苦，担忧国家民旅前途命运。
4)悲叹年华消逝，壮志难酬。
3.创作怀古诗从哪方面入手？
答：
1)从古迹入手。
2)从古人入手。或者由陵墓，古居，等相关点引起，或者其作品，传记等相关资精引，写古人之事的终极目的。
3)由史入手，可以是正史，史实，也可以是野史，传说，是以古事张目。为的是与现实相关的目的。
4.怀古诗的鉴赏步骤有哪些？
答：
1)了解背景和作者意图。
2)分析诗歌的内容和结构。
3)体会诗歌的情感。
4)理解诗歌的表现手法。
5)比较不同怀古诗的异同。

创作题
五律：思唐婉
文/画梦
小字千行泪，红绸十里妆。
三年时恨短，多少梦留长？
明月当空照，尘花暗自伤。
白头终有误，钗凤落他乡。

自评:诗以唐婉的过往为题，展开联想，抒发了对一代才女唐婉的哀思。

乡音未改

小渔村44期评阅强化班第九讲鹿鸣组接龙作品汇总，共计18首，按接龙顺序排列:
创作题：
挑选自己熟悉的古迹、古人、古事等方面入手，作怀古诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。

1、七律·承德避暑山庄
文/鹿鸣03-雨霖铃
避暑庄园气势宏，皇家禁地远遐名。
幽亭别馆依湖坐，古树繁花绕阁生。
策杖云山闻雀语，置身鹿苑阅泉声。
已然历尽兴衰史，功过还需后世评。
（云山，山名，指四面云山，在山庄西部。鹿苑在热河泉附近）
涪水清韵简评
问好雨霖铃同学：
诗词格律符合相关要求。
首联铺垫，中间两联对仗工稳。
依湖坐~绕阁生，
闻雀语~阅泉声，都不错的。
尾联转情，然而作者并未轻易就下结论，而是以“成败得失，且让历史断，
是非功过，只待后人评”之意，作为结语，不错。
继续努力。

2、七律·金陵怀古（次韵许用晦）
文/鹿鸣19-江山易改
遗曲堪听梁上终，石城潮打几朝空。
扫霞多少衣冠冢，倚树苍茫吴楚宫。
夫子书声晴带雨，鸡鸣日影鸟随风。
楼船朝暮还来去，只有江山明月中。
涪水清韵简评
问好江山易改同学：
诗词格律符合相关要求。
整体不错，不管是起承转合，还是中间两联对仗，都中规中矩。
尾联出彩，言已尽而韵未穷，留与读者广阔的思考空间。
继续努力！

3、七绝·游香山双清别墅
文/鹿鸣21-舍鲁克
湖水门前涟且清，卧房光洁少丹楹。
伟人别墅忧心重，莫蹈周期循自成。
(注:双清别墅是党中央毛主席进京的首个居处，已对游人开放)
涪水清韵简评
问好舍鲁克同学：
诗词格律符合相关要求。
起承两句实景描述，作为铺垫不错。
转合两句，尚有提升的空间。
你把那个思路，往“从前旧墅今焕彩，定国宏图此间生”这个意境方面靠，可能会有新的收获。
继续努力!

4、七绝·春日过吴子阶故居（孤雁格）
文/鹿鸣15-易蕴
曾经豪宅雨中摧，满目沧桑蒿草围。
檐下筑巢春燕子，年年空望主人归。
涪水清韵简评
问好易蕴同学：
诗词格律符合相关要求。
很清新的一首小绝，首句借邻韵，采用了孤雁格的句式，不错。
起承转合一气呵成，结句拟人化，技法不错。
然而，从政治的角度看，转合句貌似欠妥。
“筑巢春燕子，空望主人归”。
吳子阶的反动生平，注定了“主人归”三字欠妥耶，可再酌！
当然，若是此故居，当年是一位正能量的先圣居所，那就没有问题了！
直言希谅，继续努力！

5、七律•新会崖门怀古
文/鹿鸣12-大漠长弓
残阳如血染湖湾，胡马金戈霎那间。
长恨蒙元飞铁骑，空怀壮志灭夷蛮。
蹈波欲抱王孙去，负帝难将故国还。
十万龙旂今不复，且存浩气在崖山。
（注：崖门海战，是南宋军队与蒙古军队在新会崖山进行的一场大规模海战，战后南宋灭亡）
涪水清韵简评
问好大漠长弓同学：
诗词格律符合相关要求。
首联首句，残阳如血，似见当年金戈铁马，血流成河之境，铺垫得不错。
中间两联对仗：
蒙元~壮志，欠妥。蒙元并列结构，壮志偏正结构，需再酌。
颈联尾联，借陆秀夫背着少帝赵昺投海自尽，许多忠臣追随其后，十万军民跳海殉国之典故，引用得不错。
末句转情，怀古幽思跃然纸上，学习了。
继续努力！

6、七律·游兵谏亭感怀
文/鹿鸣08-泰山一松
破碎山河雨打萍，图存抗日盼救星。
华清池畔长安梦，御苑城南半夜醒。
逼蒋与民凝碧血，倾心为国炳丹青。
将军壮举惊天地，千古名留兵谏亭。
孤鹜（叶传凯）简评：首字的平仄和韵字的阴阳搭配合理，救字古音可平。从兵谏亭想开去，在抗日的大背景下，在西安事变的事件中，以御苑城南半夜（惊）醒，一笔带过，笔法娴熟。第三句的后三不精炼，七句转，八句合题。兵谏亭前，将军的壮举惊天动地，成为历史的永恒见证。

7、七绝•孔明借东风
文/鹿鸣13-山西老董
纶巾鹤氅赴吴宫，羽扇频摇掌控中。
欲破曹公施妙计，火攻务必借东风。
孤鹜（叶传凯）简评：格律无误，诗脉顺畅，立意在平铺直叙和哲理性方面，可能更倾向于后者。三个韵字都属阴平，攻字和风字在发音上有一定的相似性，影响了诗词的朗读语感。

8、七绝·咏古人李商隐
文/鹿鸣17-笔严
才高八斗访贤臣，报国何曾惜自身。
只怪昏君无决策，偏偏独断靠天神。
孤鹜（叶传凯）简评：格律无误，首句后三需斟酌，此诗通过赞美李商隐的才情和忠诚，同时批判了昏君的无能和独断，表达了诗人对历史人物的敬仰。

9、七律·游周恩来渡海处感怀
文/鹿鸣25-心怡然
金厢海岸卷秋潮，鳞浪层层薄雾飘。
气象雄奇吞日月，山川壮丽育英豪。
伟人此去征途远，我辈今临思念遥。
伫立沙滩抬眼望，擎天一柱入云霄。
（注:擎天一柱指周恩来渡海处纪念碑。）
孤鹜（叶传凯）简评：这首诗以金厢海岸的秋景为切入点，通过自然景观的描绘、人文情感的抒发以及对历史与现实的深刻思考，表达了对自然的赞美、对前辈的敬仰。中二联对仗可，豪：四豪韵，潮、飘：二萧韵。伟人此去征途远，需斟酌，全诗有口号式的用笔，如果是转联能够落到实处，还可勉强过关。

10、七绝·南京大屠杀
文/鹿鸣20-乘风
六朝金粉繁华处，卅万生灵血海流。
铁马金戈如有恨，中华崛起占鳌头。
孤鹜（叶传凯）简评：南京大屠杀，中华儿女永远不会忘记。格律正确，金、华两字重了。铁马金戈如有恨句没用好，没有起到承上启下的作用，屈辱百年定须记，中华崛起占鳌头。

11、七绝·火树银花借晚风　
文/鹿鸣07-白玫瑰
三国英雄名字扬，军师诸葛掌天中。
曹营败给神仙计，火树银花借晚风。
老憨简评:很难看出写的是三国哪个事件，似乎是诸葛亮借东风火烧敌营，没有对事件做出精准的描述，也没有精准的评价，首句扬字和风中不是同一韵部。首句离题太远，没有什么铺垫作用。名字扬，掌天中这样的句子不通顺，很别扭。看来还没有掌握写这类题材的技巧。

12、七律·李白
文/鹿鸣09-笑看落花
人称太白酒中仙，醉饮三坛诗百篇。
八斗高才呈客梦，五车学富忘饥年。
豪情满腹文宗爱，大气于身雅士牵。
傲骨风流擎壮志，威名不朽古今传。
老憨简评:虽然多角对李白进行描述，但是没有抓住李白的典型事件，诗词成就，精神风骨，如果只抓住其中一点精准描述，客观评价，是否更好些。对仗欠工。八斗高才呈客梦，五车学富忘饥年。这样的句子不知道要表达什么。还应在炼词达意方面多下功夫。

13、五律•游藏山
文/鹿鸣05-心中有爱
信步拾阶行，盂山岁月听。
潺潺流碧水，垒垒触天星。
注目藏孤洞，回肠忠义厅。
含悲仇舍子，千古祭英灵。
老憨简评:对于不了解藏山的人，很难看出笔者要表达什么情怀，我也不敢妄评。

14、七绝·登环翠楼望刘公岛怀古
文/鹿鸣16-王焱
翠裹红楼耸入云，登高一望海氤氲。
曾经甲午凄凉地，怒浪悲涛不可闻。
老憨简评:很不错的小绝，转结句极其精彩，对甲午海战的追忆，失败的惋惜，烈士的崇敬，悼念，，，尽在不言中。但是怒浪悲涛似乎时时，在讲述着，当年的一切。当年的悲壮。让人不忍闻，小绝更提醒人们   不可忘。大赞。

15、七绝·爨底下怀古
文/鹿鸣组长-乡音未改
迤逦京西古道旁，明清驿舍历风霜。
当年多少羁途客，歇_足泡茶会座商。
（注：爨，音chuān）
老晕子简评
问好乡音未改同学：格律无误，小诗合句“泡、座”字最好再酌一下，个见。

16、七绝·咏项羽
文/鹿鸣11-路漫漫
四面歌声不肯降，舍身力战刎吴江。
若能急渡复雄起，未必中原乃汉邦。
老晕子简评
问好路漫漫同学：格律无误，小诗中“歌声”、“急渡”词最好再酌一下、个见。

17、七律·北固楼怀古
文/鹿鸣26-庄楚
满眼风光北固楼，东南风物一望收。
潮升吴楚千层浪，叶落金焦几度秋。
北府兵戈入京口，诗人书剑渡瓜州。
六朝多少英雄去，遗恨中流击楫舟。
老晕子简评
问好庄楚同学：小诗格律无误，首联中“风光”一词建议再再推敲一下，个见。

18、五律·思唐婉
文/鹿鸣22-画梦
小字千行泪，红绸十里妆。
三年时恨短，多少梦留长？
明月当空照，尘花暗自伤。
白头终有误，钗凤落他乡。
老晕子简评
问好画梦同学：“尘花”一词建议再酌一下，另外小诗的首联最好再推敲一下、个见。

大漠长弓

小渔村44评阅强化班鹿鸣组第九讲作业

鹿鸣12-大漠长弓
一、 问答题：
1.怀古诗的形式标志有哪些？
答：标题中有古迹，古人名，古人后加“怀古，“咏古”等。
2.怀古诗的内容有哪些？
答：
1)表达古人那样，建，立动志向，抒发对古人的缅怀之情。
2)抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满，甚至批判，多借古讽今。
3)忧国伤时，揭露统冶者的昏庸腐朽，同情下层人民疾苦，担忧国家民旅前途命运。
4)悲叹年华消逝，壮志难酬。
3.创作怀古诗从哪方面入手？
答：
1)从古迹入手。
2)从古人入手。或者由陵墓，古居，等相关点引起，或者其作品，传记等相关资精引，写古人之事的终极目的。
3)由史入手，可以是正史，史实，也可以是野史，传说，是以古事张目。为的是与现实相关的目的。
4.怀古诗的鉴赏步骤有哪些？
答：
1)了解背景和作者意图。
2)分析诗歌的内容和结构。
3)体会诗歌的情感。
4)理解诗歌的表现手法。
5)比较不同怀古诗的异同。

二、创作题：
七律•新会崖门怀古
文/鹿鸣12-大漠长弓

残阳如血染湖湾，胡马金戈霎那间。
长恨蒙元飞铁骑，竟教垒块掣夷蛮。
蹈波欲抱王孙去，负帝难将故国还。
十万龙旂今不复，且存浩气在崖山。

自评：
这首七律怀古诗的思路谋篇，主要以发生在广东新会崖山的一场宋元海战而展开的，崖山海战是1279年3月19日宋朝军队与蒙古军队在崖山进行的大规模海战。这场战争最终以宋军全军覆灭告终。南宋灭亡时，陆秀夫背着少帝赵昺投海自尽，许多忠臣追随其后，十万军民跳海殉国。
全诗符合格律，韵脚3/2阴阳平衡，中二联结构2212/2221有错开，没有四平头等毛病。
首句以残阳如血渲染了战场的气氛，带领读者回到那个金戈铁马的年代，中二联对仗工整，尾联回扣，引人余想。

顺眼阳光

我心依旧浅评

1、七律·承德避暑山庄
文/鹿鸣03-雨霖铃
避暑庄园气势宏，皇家禁地远遐名。
幽亭别馆依湖坐，古树繁花绕阁生。
策杖云山闻雀语，置身鹿苑阅泉声。
已然历尽兴衰史，功过还需后世评。
（云山，山名，指四面云山，在山庄西部。鹿苑在热河泉附近）

浅评：此诗相当不错。唯一觉得不足处，是有点按套路出牌。特是尾联。
首联：皇家禁地避暑庄园，名远遐，气势宏。总写
颔联：用景承，可。若能承其气势来展开，更好。
颈联：具体两处景点事件引出作者。若能用时间、空间，上下句再加强联系更好。例：朝闻雀语，暮阅泉声。更好
尾联：“兴衰”二字前文没有铺垫，“功过”也没有铺垫。此其一。其二，此议论放之诸古迹皆可，长城？故宫？古城？未能避暑山庄的特点，也未有作者独辟蹊径的论点。其三，兴衰，应该是有点沧桑，从建成到现在一直都有修缮。
总结：作者有一定功底，在谋篇上继续加油。以上个见，仅供参考。期待佳作。
2
金陵怀古，次韵许用晦
文/鹿鸣19-江山易改
遗曲堪听梁上终，石城潮打几朝空。
（首联：堪听？可以听、能听？遗曲：是指后庭花么？若是指遗留下来的曲子，那要表达什么？终：结束的意思么？下句倒装，潮打石城。诗的立意、基调就定了。物是人非、怀古伤时、借古讽今。）
扫霞多少衣冠冢，倚树苍茫吴楚宫。
（颔联：承下来写。衣冠冢，指只埋衣冠的坟墓。苍茫？空阔辽远、模糊不清。扫霞呢？）
夫子书声晴带雨，鸡鸣日影鸟随风。
（颈联：晴带雨，鸟随风，且上下句式也不同吧。下句是属于不等量自对么？）
楼船朝暮还来去，只有江山明月中。
（尾联：转句，肯定是表达繁忙，来来去去，人事流转。合句是只有江山不变。两句进行比较，一变一不变。只有？似乎不那么确切。）

浅评：我读了好几遍，品咂了一两天。总是觉得整首诗，措辞和表意都让我觉得有点朦胧感。我无法确切去把握。起句的“遗曲”，颔联的“夫子书声晴带雨”想表达怎样的情绪呢？可能是整首诗的布局问题，我无法跟踪到作者的写作思路。感觉有点乱。题为“怀古”，也未就“怀古”的立意来展开。讲义里有提到“古人”“故事”“古迹”为切入点，为立意服务。诗中有没体现，有，但又觉得不够精准。
建议：次韵、步韵、和诗。都受韵的限制，作险韵来写，内容上也要和和诗相关联。易落入为韵而诗。不建议写。易出现似是而非的诗句。诗句，一般都是单句。主谓宾定状补。
最后：如果点评不好，请作者见谅。
3、七绝·游香山双清别墅
文/鹿鸣21-舍鲁克
湖水门前涟且清，卧房光洁少丹楹。
伟人别墅忧心重，莫蹈周期李自成。
(注:双清别墅是党中央毛主席进京的首个居处，已对游人开放)

浅评，不建议写太近的题材，需要时间进行沉淀。清史都未有官方的呢。
看起承：由景为切入口，从外到内，由门前到屋内。可。如果可以嵌入时间，赋予湖水以历史更好。这个湖泊存在多久了，好比如讲一个古建有多久，必写院中古树。只是承句对整首诗没起到任何作用。涟在这里感觉凑了个字。
再看转合，伟人忧心重。忧心。是诗的立意所在。前文没有铺垫，哪怕承句描写，也只是体现伟人的道德品质高。并不能为转合起作用。
三，周期，用得存疑。李自成是农民起义的典型。这个周期是农民起义必败的周期么？不符合史实，刘邦、朱元璋成了。如果只是指败退北京这段历史。毛周所说辞是“进京赶考”。伟人进驻时间已是三大战役结束了。其本质是打天下转为治天下。和周期也无关吧。
诗语近乎白话，诗味则淡。
4、 七绝  春日过吴子阶故居
文/鹿鸣15-易蕴
曾经豪宅雨中摧，满目沧桑蒿草围。
檐下筑巢春燕子，年年空待主人归。
浅评：此诗写成。细品，略觉沧桑感不够强烈。燕子为何要待主人回？二者之间是否存在某种直接关联？有点像是写闺怨，而非怀古，主题有些偏离。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”应该最容易联想到的就是这句。一解，王谢（是有代表性）的豪宅破败，繁华时，车如流水马如龙，连燕子也来筑巢。现在衰败了，燕子也飞入寻常家。通过燕子，把王谢的豪宅和寻常家联系一起，进行比较。二解，王谢的豪宅都败了，在豪宅上建起了寻常家，燕子也把家安在寻常家。不论那种理解，都表现了王谢衰败、时代更迭、时过境迁之沧桑感。燕子起到媒介作用，将王谢和寻常家置于一个画面，进行比较。而作者此诗，则不然。
可以如何构思，引入杜鹃。杜鹃啼血，不如归去。劝游客们早点归去，这里已无繁华，只有衰败，没啥好看，不如归去。
唯有檐下春燕子，偶逢客至啼两声
因衰败，燕子也无精打采。以动写静。提供两个思路，供作者参考。
沧桑感是通过物像、意象来体现。

5、七律•新会崖门怀古
文/鹿鸣12-大漠长弓

残阳如血染湖湾，胡马金戈霎那间。
长恨蒙元飞铁骑，空怀壮志灭夷蛮。
蹈波欲抱王孙去，负帝难将故国还。
十万龙旂今不复，且存浩气在崖山。

（崖门海战，是南宋军队与蒙古军队在新会崖山进行的一场大规模海战，战后南宋灭亡）
浅评：品读再三。全诗立意在尾联，也是作者的论点，十万龙旂不在，但浩气长存。立足此立意，再逆推回去构思整首诗。十万将士怎么亡的？又是怎样体现浩气的？史实+个人论述。作者可以是当时的参战一兵，也可以是旁观此战的一兵，但作者必须在现场。
首联：总写战况的惨烈，为何要写惨烈，宋家将士无一孬种，全部战死。血染湖湾。笔墨聚焦宋兵，故下句胡马金戈就没有写得必要。
颔联：为何宋家军士能够血战。因为长恨蒙元屠戮，山河破碎（客观），还有就是个人的爱国情怀（主观）。
长恨蒙元飞铁骑，久怀壮志灭夷蛮。
颈联：聚焦个人，举典型，来指代十万将士。最典型的就是陆秀夫，陆秀夫绑着皇帝，蹈海死社稷。重点描写面对死亡的表现，写其英雄气概。
尾联：收束，浩气长存。没有英雄气概，英勇作战，哪来的所谓浩气长存？
蹈波万死何曾惧
报国一身不必还（下句还可再凝炼）。

问题一：残阳如血。看伟人的诗作，细体会。娄山关，也是大战之后。残阳如血。核心是写残阳，不是写血。血染湘江，重在血。
问题二：未围绕立意展开，很散，逻辑乱。空怀，战场已拉开，还写空怀。人人奋死。还有“飞”是在夸蒙元的铁骑吧。遣词用字，还需多推敲。

建议：尾联上下句关系是转折或递进。且，这里是？用“犹”。

还可以从这场战役的失败，去总结教训。也可以从惨烈写起。人人奋勇，为何还败了？写怀古诗，需要深厚的历史知识。无历史，不怀古。