小渔村50期七律班踏月组第二讲作业

张明

小渔村50期七律班第二讲作业：
踏月13-东方明珠

一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：(1)排除法　以n、ng为韵尾的韵母(an、ian、uan、üan、en、in、un、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong)的字，没有入声字。这就大大缩小了入声字的范围。
(2) 重点注意法　入声字多属以a、o、e、ie、üe、i、-i、u、ü为韵母的字。如：答(dá)、郭(guō)、涉(shè)、碣(jié)、尺(chí)、瀑(pù)。
(3)偏旁类推法　某些偏旁相同的字。如已知其一字是入声，则相同偏旁的字多半是入声。
（4）记住名作法。
（5）勤查典籍法。

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：叹、看、望、忘、醒、漫、患、跳、莹

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：占　平声，～卜。仄声，～据。　
令　平声，动词，使。仄去声，名词，命～，县～。今俱仄声。　
过　平声，经～。仄声，～过，～失。今俱仄声。　
华　平声，～美。仄去声，～山。

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。

答：初冬小聚
文/东方明珠
饮尽三杯满院香，滔滔话语映斜阳。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
迎风策马天涯阔，踏雪寻梅意趣长。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄中中。
桌畔放歌同酒醉，茶边挥墨共诗狂。
仄仄仄平中仄仄，平平平仄中平平。
兴浓再忆少年事，不问霜华鬓已苍。
仄平仄仄仄平仄，仄仄平平仄仄平。

答：在《初冬小聚》这首七律中，策，阔，踏，雪，桌，墨，忆等七字为入声字。

三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。

手机上的年味
文/东方明珠
屏幕微光照眼前，手机年味亦缠绵。
红包飞舞笑声起，祝语来回暖意传。
流览乐坛凭选曲，遨游诗社任拈篇。
虽无烟火亲身历，指上温情晓世缘。

林淑琴

小渔村50期七律班第二讲作业
踏月05-琴海心淑

一、问答题：
1)识别入声字有哪几种方法？
答：排除法、重点注意法、偏旁类推法、记诵名作法、勤查典籍法。
2)请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：叹、看、望、忘、醒、漫、患、跳、莹。
3)请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：占、令、过、行、观、吹、间、更。

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同

野人送朱樱
唐·杜甫

西蜀樱桃也自红，
仄仄平平仄仄平
野人相赠满筠笼。
平平仄仄仄平平
数回细写愁仍破，
平平仄仄平平仄
万颗习圆讶许同。
仄仄平平仄仄平
忆昨赐沾门下省，
仄仄平平平仄仄
退朝擎出大明宫。
平平仄仄仄平平
金盘玉箸无消息，
平平仄仄平平仄
此日尝新任转蓬。
仄仄平平仄仄平

入声字 ：笼，同，转 ，等

七律·春柳
文/琴海心淑
鹅黄青眼柳芽新，秀发飘飘报早春。
旭影摇风金缕浦，晴光照水碧波津。
有情桥畔吟诗友，相语路旁闲钓人。
以谢东君伸手折，沧桑阅尽写年轮。

语辰辰

小渔村50期七律班第二讲作业：

踏月15-语辰

一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？

答：识别入声字有五种方法。分别是：
1.排除法
2.重点注意法
3.偏旁类推法
4.记诵名作法
5.勤查典籍法。

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：
看、醒、探、望、听。

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：
为、长、空、和、将，调，教。

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。
李商隐《无题》：
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
仄仄平平仄仄平  仄平平仄仄平平
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
平平仄仄平平仄  平仄平平仄仄平
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
仄仄仄平平仄仄  平平仄仄仄平平
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
平平平仄平平仄  仄仄平平仄仄平

入声字有：昨、翼、一、隔、覆、蜡


三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。

七律 春节
踏月15-语辰
街头巷尾挂灯笼，火树银花映眼红 。
爆竹声声惊宿鸟，孩童个个闹春风 。
行囊满载归心箭，游子还家暖意融 。
焕彩桃符新祈愿，烟花璀璨岁时丰 。

闲坐听风

小渔村50期七律班第二讲作业：
踏月-小絮絮
一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：(1)排除法；（2）重点注意法；（3）偏旁类推法；（4）记诵名作法；（5）勤查典籍法
②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：古代平仄两读而意义不变这类字，如今多半只有一种读音。如：叹、看、望、忘、醒、漫、患、跳、莹等。
③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：古代平仄两读而意义不同  这类字，至今不少仍保持平仄两读。有容易分辨的，如：中(～央，击～)、为、长、传、担、和(～平、～泥)、冠(鸡～，～军)、将、相、荷(～花，负～)、调、称(～呼，～心)、扇、监(～察，太～)、弹、难、强、铺、缝、磨等。
二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。
咏愁
石象之〔宋代〕
来何容易去何迟，半在心头半在眉。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平
门掩落花春去后，窗涵残月酒醒时。
平仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平
柔如万顷连天草，乱似千寻帀地丝。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
除却五侯歌舞地，人间何处不相随？
平仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平
入声字:石，易，落，月，五却，不

七律·迎春
年复一年春又来，迎新除旧笑颜开。
红灯已看两街挂，画鼓犹听十里催。
今把时光炉里煮，且将诗兴月中裁。
东君自是心灵巧，剪得梅花映翠台。

如斯

小渔村50期七律班第二讲作业：
踏月09/如斯
一、问答题：
①识别入声字有哪几种方
法？
答：(1)排除法  (2) 重点注意法  (3)偏旁类推法  (4)记诵名作法　(5)勤查典籍法
②请写出几个古代平仄两读
意义不变的字。
答：看、望、忘、醒、漫。
③请写出几个古代平仄两读
而意义不同的字。
答：为、长、传、担、将。

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题
目。
七律·金陵怀古
唐·许浑
玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。
仄仄平平中仄平，仄平平仄仄平平。
松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。
仄仄仄平平仄仄，平平中仄仄平平。
英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中。
平平仄仄平平仄，中仄平平仄仄平。
入声字：合、冢、亦、尽。

三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。

五律. 过年
踏月09/如斯
暮岁新元交接忙，打工游子欲还乡。
阿妈点火熏年味，老父除尘扫壁梁。
屋室桌台能照影，门边挂历已生黄。
平时最怕孙儿问，千里路程多少长。

彭雪梅

小渔村50期七律班第二讲作业：
踏月22-非也
一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：(1)排除法　以n、ng为韵尾的韵母(an、ian、uan、üan、en、in、un、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong)的字，没有入声字。这就大大缩小了入声字的范围。
(2) 重点注意法　入声字多属以a、o、e、ie、üe、i、-i、u、ü为韵母的字。如：答(dá)、郭(guō)、涉(shè)、碣(jié)、尺(chí)、瀑(pù)。

(3)偏旁类推法　某些偏旁相同的字。如已知其一字是入声，则相同偏旁的字多半是入声。
(4)记诵名作法　 诗词中有押入声韵的作品。因为入声韵独立使用，不与上、去、平声韵通押，所以认识一个韵脚字是入声，一般可以推知这首作品的其他韵脚字也是入声。背诵入声韵的名作，同时记下了它韵脚的入声字。如岳飞的《满江红》“怒发冲冠”，入声字是“歇、烈、月、切、雪、灭、缺、血、阙”；毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》，入声字是“壁、泣、易、镝、急、迫、夕、激、敌”。

(5)勤查典籍法　《辞源》字条下注有平、上、去、入四声，《诗韵合璧》、《诗韵新编》等许多韵书，有入声韵部或入声字单独列出，都可翻查。在阅读和写作过程中，通过多次翻查，就会记住和掌握一些常用入声字。识别许多入声字。
诸法中，牢记是掌握入声字最好的办法。

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：叹、看、望、忘、醒、漫、患、跳、莹……
③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：占、令、过、行、观、吹、间、更

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。
                  早梅（仄平）
            唐末 · 罗邺
缀雪枝条似有情，凌寒澹注笑妆成。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
冻香飘处宜春早，素艳开时混月明。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
迁客岭头悲袅袅，美人帘下妒盈盈。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
满园桃李虽堪赏，要且东风晚始生。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
入声字有：缀，雪，注，处，月，迁，客，妒
三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。

要求：
没格律诗基础的同学只做第一二题，第三题写诗可以不用写不用小组跟贴。
有格律诗基础的同学，小组群只跟贴第三题写诗，第一二题不用跟贴。

七律·喜贺新岁
踏月22-非也
幽芳袅袅引和风，穿牖过庭满目红。
福字高张增瑞气，纱灯巧挂照年丰。
遥思少小迎春苦，每叹囊羞压岁穷。
传统绵延数千载，今朝喜鹊雪梅逢 。

素心缘

一、问答题： ①识别入声字有哪几种方法？ 答：（1）排除法（2）重点注意法（3）偏旁类推法（4）记诵名作法（5）勤查典籍法  ②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。 答：看，听，忘，醒，凭，叹…  ③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。 答：为，长，担，和，传，调…  二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。          辋川别业    ——王维  不到东山向一年，归来才及种春田。 仄仄平平仄仄平    平平平仄仄平平 雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。 仄平仄仄仄平仄    仄仄平平平仄平 优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤。 平仄仄平平仄仄，仄仄仄平平仄平 披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。 平平仄仄仄平仄    平平仄仄平平平  入声字：不，一，及，色，绿，欲，学 三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。 要求： 没格律诗基础的同学只做第一二题，第三题写诗可以不用写不用小组跟贴。 有格律诗基础的同学，小组群只跟贴第三题写诗，第一二题不用跟贴。

素心缘

一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：（1）排除法（2）重点注意法（3）偏旁类推法（4）记诵名作法（5）勤查典籍法


②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：看，听，忘，醒，凭，叹…


③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：为，长，担，和，传，调…


二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。
         辋川别业    ——王维


不到东山向一年，归来才及种春田。
仄仄平平仄仄平    平平平仄仄平平
雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。
仄平仄仄仄平仄    仄仄平平平仄平
优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤。
平仄仄平平仄仄，仄仄仄平平仄平
披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。
平平仄仄仄平仄    平平仄仄平平平


入声字：不，一，及，色，绿，欲，学
三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。
要求：
没格律诗基础的同学只做第一二题，第三题写诗可以不用写不用小组跟贴。
有格律诗基础的同学，小组群只跟贴第三题写诗，第一二题不用跟贴。

浅墨疏竹

五十期第二讲 作业
踏月30-浅墨疏竹
一、问答题：①识别入声字有哪几种方法？
答：判断一个字是否为入声字，可以根据韵尾（b、d、g结尾为入声），声母（如b、d、g、j、z、zh等不送气塞音为声母的阳平字是入声），韵母（如uo卷舌音或üe结尾的字基本是入声），或利用方言特征（如闽南语、客家语、粤语等保留的入声特征）来判别。

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：看，听，忘，醒，叹，

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：观，将，食，如，思，
二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。

《放言五首·其三》白居易

赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。
仄平仄仄仄平平，仄仄仄平仄仄平。

试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。

周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。

向使当初身便死，一生真伪复谁知？
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平？

入声字
一法决不祝玉日七复

月光倾城

小渔村50期七律班第二次作业
踏月17~月光倾城
一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：（1）排除法
   （2）重点注意法
   （3）偏旁类推法
   （4）记诵名作法
   （5）勤查典籍法  
②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。 答：看、望、荫、听、过、忘、笼、醒、凭、叹…  
③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。 答：王、要、翰、行、衣、为、扇、浪、思、傍…  
二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。      
七律  长征         
毛泽东
红军不怕远征难，
平平仄仄仄平平
万水千山只等闲。
仄仄平平仄仄平
五岭逶迤腾细浪，
仄仄平平仄仄平
乌蒙磅礴走泥丸。
平平平平仄仄平
金沙水拍云崖暖，
平平仄平平平仄
大渡桥横铁索寒。
仄仄平平仄仄平
更喜岷山千里雪，
仄仄平平平仄仄
三军过后尽开颜。
平平仄仄仄平平
这首诗的入声字有：不、只、礴、拍、铁、索、雪。