小渔村50期七律班采菊组第二讲作业

梅笑

小渔村50期七律班第二讲作业：

采菊35-梅笑

一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
排除法
重点注意法
偏傍类推法
记诵名作法
勤查典藉法

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
望    忘    看

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
为   调    将

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，
不得与上一节课律诗相同。

登高
唐.杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
平仄平平平仄平    仄平平仄仄平平
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
平平仄仄平平仄    平仄平平仄仄平
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
仄仄平平平仄仄    仄平平仄仄平平
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
平平仄仄平平仄    仄仄平平仄仄平

入声字：急    白    落    客    独   浊


三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，
韵部自选。

要求：
没格律诗基础的同学只做第一二题，第三题写诗可以不用写不用小组跟贴。
有格律诗基础的同学，小组群只跟贴第三题写诗，第一二题不用跟贴。

《除夕》
文/梅笑
爆竹连连送晚霞，红联上户贴新花。
杯推举坐频斟酒，宴毕书堂更敬茶。
盛世祥年添笑语，吟诗守岁又涂鸦。
君言锦绣春将近，回首窗边梅绽斜。

李淑蓉

一、答问题： 1、识别入声字有哪几种方法？ 荅： （1）、根据韵尾判断 入声字的韵尾通常是b、d、g。因此，如果一个字的韵尾是这些音素，那么它很可能是入声字。需要注意的是，韵尾n、ng结尾的字则不是入声字。  （2）、根据声母判断 在普通话中，以b、d、g、j、z、zh等不送气塞音为声母的阳平字，往往是入声字。例如，“拔”字的声母为b，读阳平，因此是入声字。  （3）、根据韵母判断 韵母为uo的卷舌音字（即读zhuo、chuo、shuo、ruo的字）基本是古入声字。例如，“桌”“拙”“捉”等。 以üe结尾的字，除“嗟”“瘸”“靴”外，基本都是入声字。例如，“虐”“绝”“雪”等。 （4）、利用方言特征判断 入声字在方言中往往有特殊的发音特征，尤其在闽南语、客家语、粤语等方言中，保留了许多中古时代的入声字。在这些方言中，入声字的发音通常短促有力，且韵尾收音明显。因此，如果你熟悉这些方言，就可以通过方言发音来判断一个字是否为入声字。 2、写出几个古代平仄意义不变的字。 荅： 峨、醒、爹、撞、看、听、凭、吭、挤、淹、填、监等。 3、写出几个古代平仄两读意义不同的字。 荅：白、苍、寒、明。 二、找一首七律标出平仄并找出入声字。我不会写七律，故付一首绝句完成作业，请老师谅解哈8 腊八节 文/琴狂  雨雪风霜年复年，繁华纷扰即悠然。 仄仄平平平仄平，平平平仄仄平平。 酸甜苦辣咸来煮，岁月熬成八宝鲜。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 答：入声字有：复、辣、岁、月、 纷、八二字古汉语中是入声字。

追梦人~

小渔村50期七律班第二讲作业：
采菊组长1追梦人

一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：排除法，重点注意法，偏傍类推法，记诵名作法，勤查典藉法，汉语拼音bpmfdtnl记法

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：叹、看、醒、漫、望、忘，听，过，探，弹，

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：中、长、为、担、冠、将、荷、调、称，难，

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。
《客至》杜甫
仄仄
舍南舍北皆春水，但见群鸥
仄平仄仄平平仄，仄仄平平
日日来。
仄仄平
花径不曾缘客扫，蓬门今始
平仄仄平平仄仄，平平平仄
为君开。
仄平平
盘飧市远无兼味，樽酒家贫
平平仄仄平平仄，平仄平平
只旧醅。
仄仄平
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取
仄仄平平平仄仄，仄平仄仄
尽馀杯。
仄平平

入声字：北，日，客，只，隔，

三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。

要求：
没格律诗基础的同学只做第一二题，第三题写诗可以不用写不用小组跟贴。
有格律诗基础的同学，小组群只跟贴第三题写诗，第一二题不用跟贴。

李纳兰

.一、答问题：
1、识别入声字有哪几种方法？
荅：
（1）、根据韵尾判断
入声字的韵尾通常是b、d、g。因此，如果一个字的韵尾是这些音素，那么它很可能是入声字。需要注意的是，韵尾n、ng结尾的字则不是入声字。

（2）、根据声母判断
在普通话中，以b、d、g、j、z、zh等不送气塞音为声母的阳平字，往往是入声字。例如，“拔”字的声母为b，读阳平，因此是入声字。

（3）、根据韵母判断
韵母为uo的卷舌音字（即读zhuo、chuo、shuo、ruo的字）基本是古入声字。例如，“桌”“拙”“捉”等。
以üe结尾的字，除“嗟”“瘸”“靴”外，基本都是入声字。例如，“虐”“绝”“雪”等。
（4）、利用方言特征判断
入声字在方言中往往有特殊的发音特征，尤其在闽南语、客家语、粤语等方言中，保留了许多中古时代的入声字。在这些方言中，入声字的发音通常短促有力，且韵尾收音明显。因此，如果你熟悉这些方言，就可以通过方言发音来判断一个字是否为入声字。
2、写出几个古代平仄意义不变的字。
荅：
峨、醒、爹、撞、看、听、凭、吭、挤、淹、填、监等。
3、写出几个古代平仄两读意义不同的字。
荅：白、苍、寒、明。


二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。
2.《登高》唐代 • 杜甫
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
平仄平平平仄平，仄平平仄仄平平。
无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
入声字：急、白、落、木、不、作、客、百、独、浊


三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。

要求：
没格律诗基础的同学只做第一二题，第三题写诗可以不用写不用小组跟贴。
有格律诗基础的同学，小组群只跟贴第三题写诗，第一二题不用跟贴。

七律.春节
文/李纳兰
酒后围炉计食薪，月华流滞照埃尘。
纤云遮去梨花树，双袖窗前度采鳞。
忧惧红封资给足，年时亲旧畏家贫。
每逢节日知邻舍，门第权衡问出身。

空心竹

小渔村50期七律班第二讲作业：  采菊组09空心竹    一、问答题： ①识别入声'哪几种方法？ 答： 根据声母判断、以b、d、g、j、z、zh等不送气塞音为声母的阳平字，往往是入声字 根据韵尾判别:入声字的韵尾是b、d、g。如果一个字的韵尾是n、ng，那么这个字就不是入声字。    ②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。 答：白、寒、将、强  ③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。 答：长、便、传、兴  找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。 锦瑟 锦瑟无端五十弦， 仄仄平平仄仄平， 一弦一柱思年华 仄平仄仄仄平平。 庄生晓梦迷蝴蝶， 平平仄仄平平仄， 望帝春心托杜鹃。 中仄平平仄仄平。 沧海月明珠有泪， 平仄仄平平仄仄， 蓝田日暖玉生烟。 平平仄仄仄平平。 此情可待成追忆， 仄平仄仄平平仄， 只是当时已惘然。 仄仄平平仄仄平。  三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。  要求： 没格律诗基础的同学只做第一二题，第三题写诗可以不用写不用小组跟贴。 有格律诗基础的同学，小组群只跟贴第三题写诗，第一二题不用跟贴。

绿杨烟外

小渔村50期七律班第二讲作业：  一、问答题： ①识别入声字有哪几种方法？ 答：辨识入声字，可以采取以下方法：  　　(1)排除法　以n、ng为韵尾的韵母(an、ian、uan、üan、en、in、un、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong)的字，没有入声字。这就大大缩小了入声字的范围。 (2) 重点注意法　入声字多属以a、o、e、ie、üe、i、-i、u、ü为韵母的字。如：答(dá)、郭(guō)、涉(shè)、碣(jié)、尺(chí)、瀑(pù)。  　　(3)偏旁类推法　某些偏旁相同的字。如已知其一字是入声，则相同偏旁的字多半是入声。 如：  　　白　帛、百、伯、泊、柏、拍、近、柏、箔 　　各　阁、胳、搁、洛、落、烙、骆、络 　　复　腹、馥、覆、蝮  　　此法基本可靠，但有例外字需记住。  　　(4)记诵名作法　 诗词中有押入声韵的作品。因为入声韵独立使用，不与上、去、平声韵通押，所以认识一个韵脚字是入声，一般可以推知这首作品的其他韵脚字也是入声。背诵入声韵的名作，同时记下了它韵脚的入声字。如岳飞的《满江红》“怒发冲冠”，入声字是“歇、烈、月、切、雪、灭、缺、血、阙”；毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》，入声字是“壁、泣、易、镝、急、迫、夕、激、敌”。  　　(5)勤查典籍法　《辞源》字条下注有平、上、去、入四声，《诗韵合璧》、《诗韵新编》等许多韵书，有入声韵部或入声字单独列出，都可翻查。在阅读和写作过程中，通过多次翻查，就会记住和掌握一些常用入声字。识别许多入声字。  　　诸法中，牢记是掌握入声字最好的办法。 辨识入声字，并不需要识别所有入声字。对联用字只须分辨平仄。入声转入今上声、去声的字，仍然是仄声，可以丢开不管。我们只要知道入声转成阴平、阳平，作平声使用的那些字，这就可以了。  ②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。 答：叹、看、望、忘、醒、漫、患、跳、莹  ③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。 答：中(～央，击～)、为、长、传、担、和(～平、～泥)、冠(鸡～，～军)、将、相、荷(～花，负～)、调、称(～呼，～心)、扇、监(～察，太～)、弹、难、强、铺、缝、磨  二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。 蜀相 丞相祠堂何处寻  锦官城外柏森森 平仄平平平仄平  仄平平仄仄平平 映阶碧草自春色  隔叶黄鹂空好音 仄平仄仄仄平仄  仄仄平平平仄平 三顾频烦天下计  两朝开济老臣心 平仄平平平仄仄  仄平平仄仄平平 出师未捷身先死  长使英雄泪满襟 仄平仄仄平平仄  平仄平平仄仄平 入声字：隔，出，捷

小河

小渔村50期七律班第二讲作业：
采菊-小河
一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：识别入声字的方法有：1.排除法；2.重点注意法；3.偏旁类推法；
4.记诵名作法；5.勤查典籍法。
②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：叹、看、望、忘、醒、漫、患、跳、莹。
③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：中、为、长、传、担、和、冠、将、相、荷、调、称、扇、监、弹、
难、强、铺、缝、磨。
二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。
夜行
文/吴兆骞
惊沙莽莽飒风飙，赤烧连天夜气遥。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
雪岭三更人尚猎，冰河四月冻初消。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
客同属国思传雁，地是阴山学射雕。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
忽忆吴趋歌吹地，杨花楼阁玉骢骄。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。
迎新春
文/小河
临近新春庆世间，彩灯满巷照无眠。
腊肠串串幼时味，爆竹点点响动绵。
岁末相邀聊旧弈，年终偶遇话趣篇。
酒收宴去人不醉，言尽语无意去天。

剪剪风

采菊18－剪剪风
七律  一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：识别入声字共有五种方法。分别是：
(1)排除法　以n、ng为韵尾的韵母(an、ian、uan、üan、en、in、un、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong)的字，没有入声字。这就大大缩小了入声字的范围。
(2) 重点注意法　入声字多属以a、o、e、ie、üe、i、-i、u、ü为韵母的字。如：答(dá)、郭(guō)、涉(shè)、碣(jié)、尺(chí)、瀑(pù)。
(3)偏旁类推法　某些偏旁相同的字。如已知其一字是入声，则相同偏旁的字多半是入声。
(4)记诵名作法　 诗词中有押入声韵的作品。因为入声韵独立使用，不与上、去、平声韵通押，所以认识一个韵脚字是入声，一般可以推知这首作品的其他韵脚字也是入声。背诵入声韵的名作，同时记下了它韵脚的入声字。如岳飞的《满江红》“怒发冲冠”，入声字是“歇、烈、月、切、雪、灭、缺、血、阙”；毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》，入声字是“壁、泣、易、镝、急、迫、夕、激、敌”。
(5)勤查典籍法　《辞源》字条下注有平、上、去、入四声，《诗韵合璧》、《诗韵新编》等许多韵书，有入声韵部或入声字单独列出，都可翻查。在阅读和写作过程中，通过多次翻查，就会记住和掌握一些常用入声字。识别许多入声字。
诸法中，牢记是掌握入声字最好的办法。

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：叹、看、望、忘、醒、漫、患。

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：菊，白，教，腹，纵。

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。

登高
杜甫
风急天高猿啸哀(平仄平平仄仄平)
渚清沙白鸟飞回(仄平平仄平平平)
无边落木萧萧下(平平仄仄仄平平)
不尽长江滚滚来(仄平平仄仄平平)
万里悲秋常作客(平仄平平仄仄平)
百年多病独登台(平平仄仄仄平平)
艰难苦恨繁霜鬓(平平仄仄仄平平)
潦倒新停浊酒杯(平仄平平仄仄平)

入声字：急，白，下，尽，客，病，鬓。

三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。
不会做。

萧萧风雨

小渔村50期七律班第二讲作业：
答题人：采菊17-萧萧风雨
一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：有5种方法。排除法，重点注意法，偏旁类推法，记诵名作法，勤查典籍法。

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：叹、看、望、忘、醒、漫、患、跳、莹。

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：中、和、冠、荷、称、监。

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。

登高
唐/杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
平仄平平平仄平，砂平平仄仄平平。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
入声字：急、白、落、木、不、作、客、百、独、浊。

独舞者

小渔村50期七律班第二讲作业：
采菊11-放飞我的心


一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：1韵尾判断法
2重点注音法
3偏旁推断法
4记诵名作法
5勤查典籍法


②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：叹，看，望，醒，跳


③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：长，传，和，相，荷


二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。
闻官军收河南河北
唐，杜铺


剑外突传收蓟北
仄仄平平平仄仄
初闻涕泪满衣裳
平平仄仄仄平平
却看妻子愁何在
平平仄仄平平仄
满卷诗书喜欲狂
仄仄平平仄仄平
白日放歌须纵酒
仄仄平平平仄仄
青春作伴好还乡
平平仄仄仄平平
即从巴峡穿巫峡
平平仄仄平平仄
便下襄阳向洛阳
仄仄平平仄仄平


入声字，突，北，白日 ，却，欲，作，洛，峡
三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。


要求：
没格律诗基础的同学只做第一二题，第三题写诗可以不用写不用小组跟贴。
有格律诗基础的同学，小组群只跟贴第三题写诗，第一二题不用跟贴。