小渔村44评阅强化班柔荑组第二十三讲作业

字母宝宝

小渔村44期评阅强化班第二十三讲作业
柔荑02-字母宝宝
一、问答题
1.古典诗歌有什么语言特点？
答：古典诗歌有以下语言特点：一是凝练简约：用极少文字表达丰富内容。二是韵律优美：有格律和韵律要求，读来朗朗上口。三是意象独特：借特定意象传情达意。四是委婉含蓄：多借景、物委婉表达情感观点。五是文化厚重：蕴含丰富历史文化知识。
2、诗词创作有哪些忌讳？
答：诗词创有以下忌讳：1.立意不明：主旨模糊，读者难抓要。2. 内容空洞：堆砌辞藻，缺乏实质。3.格律混乱：不讲平仄、押韵、对仗。4.生僻晦涩：字词、典故难懂。5.直白浅露：情感表达太直接，缺韵味。6.意象杂乱：意象堆砌、冲突，无统一意境。7.重复拖沓：字词、意思反复，不精炼。8.格调低俗：内容低俗，缺审美价值。
二、创作题
七绝•柳絮
柔荑02-字母宝宝
风前乱雪扑帘轻，欲系春晖力未成。  
不向深根求久驻，却随流水占浮名。  
自评：用韵、格律无误；暂不发现撞韵、挤韵、连韵。此绝句写柳絮之态，首句“乱雪”喻絮，其状纷飞轻扬；次句暗写其留恋春光而不得；转结句谓其本可深根固柢，却甘随流水，微讽浮华之态。
请老师审核指导纠正，谢谢老师！

秋枫舞剑

小渔村44期评阅强化班第二十三讲作业
柔荑15-秋枫舞剑
一、问答题
1.古典诗歌有什么语言特点？
答：古典诗歌有以下语言特点：一是凝练简约：用极少文字表达丰富内容。二是韵律优美：有格律和韵律要求，读来朗朗上口。三是意象独特：借特定意象传情达意。四是委婉含蓄：多借景、物委婉表达情感观点。五是文化厚重：蕴含丰富历史文化知识。
2、诗词创作有哪些忌讳？
答：诗词创有以下忌讳：1.立意不明：主旨模糊，读者难抓要。2. 内容空洞：堆砌辞藻，缺乏实质。3.格律混乱：不讲平仄、押韵、对仗。4.生僻晦涩：字词、典故难懂。5.直白浅露：情感表达太直接，缺韵味。6.意象杂乱：意象堆砌、冲突，无统一意境。7.重复拖沓：字词、意思反复，不精炼。8.格调低俗：内容低俗，缺审美价值。
二、创作题
柳絮
文/秋枫舞剑

绿肥莺燕闹，红瘦蝶蜂围。
柳絮春风误，花开作雪飞。

简评：
格律无误。
绿叶渐渐肥大，枝头上的莺燕不停地闹腾。瘦小的花朵被无数的蜂蝶围绕着。柳絮被春风延误了，它开的白绒毛似的花朵犹如雪花一样，漫天飞舞。
这首小诗，把柳絮比作雪花，它没有绿叶那样的可爱，可以招来莺燕，也不像美丽的花朵那样引来蜂蝶。可它却像雪花一样，洋洋洒洒，浪漫，不羁。

班玛卓玛

第23讲作业：
柔荑03-班玛卓玛
一、问答题
1、古典诗歌有什么语言特点？
答：①言约旨远，②象证性和暗喻性语言，③画意性语言，④音乐性语言。
2、诗词创作有哪些忌讳？
答：①忌一派胡言，②忌拾人牙慧，③忌空洞无物，④忌人云亦云，⑤忌文不对题，⑥忌生拼硬凑，⑦忌无病呻吟，⑧忌格调低下。
二、创作题：
以柳絮为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
三、自评自己的本次作业。要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”
9、注意炼句。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。
七绝•柳絮
一缕春风果卉成，中天白雪荡浮轻。
山高月静容身在，庙古云深入道行。
自评：格律平仄及用韵正确。首字平仄比为2/2，韵字阴阳的为2/1。起句描写了时间，正是柳絮的时候。承句描写了空间，洒满大大地。合句写到人在田里，正在辛勤的奔赴各处。合句写辛苦一生，寻找新的生机。整体没有撞韵、挤韵、连韵的现象，脉络基本清晰。

微雨燕双飞

小渔村44期强化诗评班23讲作业：
柔荑08-微雨燕双飞
一、问答题
1、古典诗歌有什么语言特点？
答：古典诗语特点如下：
1.凝练简约：用极少文字表达丰富内容。
2.韵律优美：有格律和韵律要求，读来朗朗上口。
3.意象独特：借特定意象传情达意。
4.委婉含蓄：多借景、物委婉表达情感观点。
5.文化厚重：蕴含丰富历史文化知识。


2、诗词创作有哪些忌讳？
答：诗词创作忌讳：
1. 立意不明：主旨模糊，读者难抓要2. 内容空洞：堆砌辞藻，缺乏实质。3. 格律混乱：不讲平仄、押韵、对仗。4. 生僻晦涩：字词、典故难懂。5. 直白浅露：情感表达太直接，缺韵味。6. 意象杂乱：意象堆砌、冲突，无统一意境。7. 重复拖沓：字词、意思反复，不精炼。8. 格调低俗：内容低俗，缺审美价值。


二、创作题：


五律·柳絮
柔夷08-微雨燕双飞
春深花渐落，柳絮作云浮。  
散雪迷三径，乘风跃五洲。  
沾衣疑蝶影，戏水误萍舟。  
谁解飘零意，年年逐泛流。  


自评：
1. 格律与用韵：习作采用平水韵十一尤部，平仄无误。  
2. 起承转合：  
首联以春深风暖铺垫，聚焦柳絮如云浮空之态；  
承联以“散雪”“乘风”延伸视觉描写，空间由近及远；  
转联通过“沾衣”“落水”切入人事，虚实相生；  
尾联以问句收束，呼应飘零主题，意脉连贯。  
3. 韵字“浮、洲、舟、流”，未犯连韵，无撞韵、挤韵、摞眼。

高山峻岭

小渔村评阅班第23讲柔荑组点评汇总

二、创作题：
以柳絮为意，作格律诗一首，绝句律诗不限，题目自拟，格式不限。
1、七绝·柳絮
柔荑19-中秋之月
南北翻飞好觅家，东风相伴到天涯。
飘柔白羽轻如雪，待到新居孕柳芽。
扶桑简评：此绝句用起句入韵式开篇，但出现毛病了。前分句南北翻飞，后分句东风作伴。自相矛盾，东风作伴那流絮只能落入西边，不可能是南北翻飞。前分句平仄不太好，尾句收滴不错，前分句写似雪，后分句入土孕新芽。继续努力。
2、七言绝句•柳絮
柔荑05无形无相
异禀身轻能借力，东风喜送走天涯。
一身恰似温贤女，随处安居护嫩芽。
扶桑简评：该绝句写滴不是太严谨，起句用异禀就显得有些浪费字滴感觉，一首绝句本就字迹有限，我们尽量写实开篇，尾句护嫩芽不知是何意？它本就是一颗种子，也许能发芽，或许就消失掉了。它生存了就是嫩芽。整首绝句还好，没有跑题，只是描写滴手法还需提高。平仄也待提高。
3、五律•柳絮
柔夷08-微雨燕双飞
春深风渐暖，柳絮作云浮。  
散雪迷三径，乘风跃五洲。  
沾衣疑蝶影，落水误萍舟。  
谁解飘零意，年年逐泛流。  
扶桑简评：此五律写滴既实又有拓展思绪，整首律写滴较好。承句前分句写实，后分句作者拓展意境，虽有些夸张但结合滴较好。转句思绪也不错，可见作者有很好滴诗创基础，尾句就自然而然滴说到解意泛流，平仄掌握的也好好。很不错的一首律诗。不足之处就是风字重复在同一首诗里啦。
4、七绝•柳絮
文/高山峻岭
玉树团球四壁冲，琼林十里雪飘蒙。
春红惜别辞枝落，只有杨花酷爱风。
扶桑简评：该绝句用起句入韵式，点到杨树花飞舞乱象滴袅袅身姿。后分句直接交待辞枝后借风飘落，做为无数颗种子入土生根发芽。诗境不错，平仄也很严谨。
5、七绝•杨花
柔荑18—爱国者
不与百花深浅红，标新一色雪蒙蒙。
春残潇洒天涯去，落子成茵独谢风。
扶桑简评：此绝句用起句入韵式开篇，直入主题表达了杨树花滴普实无华，又独道之处。坦诚地留落天涯何处，而后置地生根发芽，继续长成大树。寓意不错，简单明了。不足之处就是平仄不太严格。
6、五律•柳絮
柔荑17-铁马秋风
絮逐东君散，随风任屈伸。
覆舟桥畔雪，穿陌隙间尘。
有影浮烟浪，无根化绿蘋。
休言韶景薄，托意入青云。
涪水清韵简评
问好铁马秋风同学：
诗词格律符合相关要求，同学此律，采用了孤雁格的方式进行创作，不错。
首联铺垫，意逐东君，随风而飞散，描述了柳絮之特色。
中间两联对仗：
覆舟~穿陌，桥畔雪~隙间尘，有影~无根，皆可圈可点。
尾联拟人化不错，同时升华了主题。
继续努力。
7、五律•清明落絮
柔荑26-寥词客
雨湿清明节，花残絮乱飞。
风来花似雪，月落露沾衣。
零落惊春暮，蹉跎与愿违。
山青人不见，芳草遍郊圻。                              
涪水清韵简评
问好寥词客同学：
诗词格律符合相关要求。此诗读来朗朗上口，整体不错。
只惜诗中两处重字：首联花残，颔联花似雪，两个花字。
颔联月落，颈联零落，两个落字，不规则重字耶。
其实，同学若是认真一点，找一个平仄相同、意思相近的字代替，应该是不难吧？
继续努力！
8、五绝.柳絮
文/柔荑09-东方烛明
春老树生绒，顺时待好风。
趁机飘逸远，无主任西东。
涪水清韵简评：问好东方烛明同学：
整体不错，首句练字，尚有提升的空间。承句“顺时待好风”，“时”字孤平，当忌！起承句建议：
青帝剪新绒，适时待好风。继续努力！
9、五绝.柳絮
文/柔荑09-东方烛明
春暮柳花浓，当时正好风。
知君遥路寂，许尔畅西东。
涪水清韵简评
问好东方烛明同学：诗词格律符合相关要求。同学此诗，采用孤雁格的方式创作，不错。此诗比上一首漂亮多多，起承转合，中规中矩，特别是转合句，特好！合句“畅”字犹佳！继续努力！
10、五律•柳絮
柔荑12-起风了
飞雪聚成毬，遮空势未休。
癫狂趁风起，飘荡逐波流。
诗笔当酬兴，池台莫动愁。
三千身世界，天地自悠悠。
涪水清韵简评问好起风了同学：
诗词格律符合相关要求，颔联上句，采用了锦鲤翻波句式，不错！
首联铺垫，将柳絮比作聚成球的飞雪，这个比喻既抓住了柳絮的形态特征，又给人以视觉上的新奇感。“遮空”句，进一步描绘出柳絮漫天飞舞、似乎要遮蔽天空的宏大景象，展现出柳絮的气势。颔联对仗：癫狂~飘荡，趁风起~逐波流”中，赋予了柳絮一种灵动性，仿佛柳絮是有意识地在风中、波中嬉戏。
颈联对仗：诗笔~池台，词性相对；
“当酬兴”和“莫动愁”，结构上也是相对的，对仗较为严谨。
尾联：情感上从对柳絮现象的客观描述，到最后升华到一种对世界和人生的感悟，情感有一定的深度和广度，使此诗具有了一定的思想内涵。不错不错！
继续努力！

11.感柳絮   
柔荑11－雨的旋律
风中柳絮似彷徨，故土别离愁断肠。
飘落天涯归路远，隔山云雨泪千行。
孤鹜（叶传凯）简评：感柳絮，似飘萍，离乡别土天涯客路人。拟人手法，不错！结句似乎写远了。
12.七绝•柳絮
柔荑03-班玛卓玛
一缕春风果卉成，漫天白雪荡浮轻。
山高路近容身在，庙古云深入道行。
孤鹜（叶传凯）简评：起承句可，转句和结句没有酝酿好，一是抱得不紧，二是没有一个合题的好的立意。
13.七绝·柳絮吟
柔荑20-清风几又
暖风一吻化琼英，稠缀青丝鬓角轻。
欲问浮踪何所寄，烟波起伏逐舟行。
孤鹜（叶传凯）简评：柳絮的形状飘浮不定，四海为家。稠缀青丝鬓角轻，绕了点。此小绝如果转句跟着起句再描述一下，就是一首不错的作品。
14.七绝•柳絮
柔荑02-字母宝宝
风前乱雪扑帘轻，欲系春晖力未成。  
不向深根求久驻，却随流水占浮名。
孤鹜（叶传凯）简评：好绝！起承转合抱紧主题如行云流水。转合的意小了，有选择了，如果：可向深根求久驻，也随流水占浮名，就更拓展主题了。

时光已老

小渔村44期评阅强化班第二十三讲作业
柔荑07-时光已老
一、问答题
1、古典诗歌有什么语言特点？
答：古典诗歌有以下语言特点：
一是凝练简约：用极少文字表达丰富内容。
二是韵律优美：有格律和韵律要求，读来朗朗上口。
三是意象独特：借特定意象传情达意。
四是委婉含蓄：多借景、物委婉表达情感观点。
五是文化厚重：蕴含丰富历史文化知识。


2、诗词创作有哪些忌讳？
答：诗词创有以下忌讳：（1）立意不明：主旨模糊，读者难抓要。（2） 内容空洞：堆砌辞藻，缺乏实质。（3）.格律混乱：不讲平仄、押韵、对仗。（4）.生僻晦涩：字词、典故难懂。（5）直白浅露：情感表达太直接，缺韵味。（6） 意象杂乱：意象堆砌、冲突，无统一意境。（7）重复拖沓：字词、意思反复，不精炼。（8）.格调低俗：内容低俗，缺审美价值。

二  创作题
柳絮
柔荑07-时光已老
聊借春风四处游，蜀山秦岳影踪留。
蒙蒙遮客前程眼，独立斜阳满鬓秋。

简评：
修改后全诗托物言志更显圆融。首联以“借春风”“四处游”勾勒柳絮无根漂泊之态，“蜀山秦角”跨地域铺展其踪迹，暗喻游子天涯；颔联“蒙蒙遮眼”既绘柳絮纷飞实景，又隐喻前路迷茫；尾联“独立斜阳”定格暮色中孤影，“满鬓秋”以白发代沧桑，将柳絮漂泊与人生迟暮相叠，愁绪不着一字而尽得风流。相较原稿，末句以景结情替代直白抒怀，意象更凝练，余韵悠长，使漂泊之愁与岁月之叹浑然一体。