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小渔村44评阅强化班柔荑组第三十一讲作业点评汇总 1、五律•遇见端午
柔荑26-寥词客
端阳舟竟渡，万古唱离sao。
国破倾风雨，马嘶呼战袍。
孤臣心耿耿，汨水泪滔滔。
今日思夫子，死生为楚豪。
顺眼阳光浅评：
韵脚阴阳比例为2：2，比例完美！
首字平仄比例为3：5，比例合适。
题目是遇见端午，起句端阳是端午别称，破题准确。万古用得虚而大。第一句倒装以后行成双主语，不符合结构要求。中二联对仗工整，词语结构相同，节奏点都是212，缺乏变化。中二联都是冷色调，起句唱用得不准。
第一联下句扯，战袍是啥？屈原是文官，无需披甲坠蹬。袍凑韵了。第二联汨罗江水不能简称为汨水。
转句夫子指的是屈原，关联准确。转合衔接合理，结尾含蓄蕴藉，符合诗词要求。
总结一下，章法合理，部分词语运用不合适。文字表达能力需要提高，继续加强炼字炼句炼意。修改一下会更好看，加油！
2、学诗相遇
文/柔荑21-我在路上
墨海诗山秋遇时，唐风宋雨寄情痴。
笔笺相伴知音共，不惧人间世态羁。
顺眼阳光浅评
题目是学诗相遇，起句写得拼凑累赘。墨海和诗山都是指学习诗词，一个就够了。绝句字少，要极尽简洁紧凑，不能有废字。前四后三衔接不搭配。秋多余，属于无效加塞。承句进一步描写诗词的魅力，同样，唐风和宋雨表意重复，都是借指诗词，一个就够了。
转句笔笺指的是自己写的诗词，对应诗，唐风宋雨，关联准确。后三个字倒装，读起来别扭绕口。
转合衔接合理，结尾含蓄蕴藉，符合诗词要求。人间事态羁绊，晦涩难懂，拼凑牵强不通顺。羁凑韵。
总结一下，文字表达不足，多有废字充数，继续加强炼字炼句炼意。修改一下会更好看，加油！
3，五律•网络遇诗校
柔荑18—爱国者
悠悠环活水，润泽小渔村。
巧遇过花甲，相知忘鹿门。
朝寻苏子梦，暮解乐天魂。
多少怡人事，独无车马喧。
顺眼阳光浅评
韵脚阴阳比例为2：2，比例完美！
首字平仄比例为4：4，比例完美！
题目是网络遇诗校，起句小渔村是网络诗词学校，破题准确。第一句铺设对主题并无意义，属于废句，建议删除。
中二联对仗工整，词语结构错落有致，节奏点分别为2212和2221，有所变化。从内容上看，中二联物像选择紧扣遇见，而缺乏实质性的内涵与外延。
第一联描写，年过花甲遇到网校，相知相忘。第二联写早晚都像苏轼那样学习诗词。下句凑了。乐天指的是乐于顺应天命，后面加塞了一个魂字。这句描述含糊不清，且有歧义。魂凑韵。
转句怡人事指的是学习诗词的事情，用得牵强，不够精准。转合衔接断裂，结尾含蓄蕴藉，符合诗词要求。
总结一下，章法合理，文字表达能力需要提高，词语尽可能要有诗意，而不是流于表面。继续加强炼字炼句炼意。修改一下会更好看，加油！
4、七言绝句•晨练遇朝霞
柔荑05-无形无相
黎明即起将身练，恰遇东方霞赩红。
突兀心头生幻惗，何时举步到苍穹。
顺眼阳光浅评：
题目是晨练遇朝霞，起句黎明说明是早上，练是锻炼，起句破题不够准确。起句属于口水诗，毫无诗意。朝霞呢？即起将都是无效废字，你直接描述早练遇到朝霞不香吗？非要把朝霞放在承句。承句的作用是留给你进一步描述朝霞长啥样的。
承句累赘，没有写出朝霞具体模样，浪费了笔墨。建议起承合并。
转句突兀？废话过多，都是无关紧要的前缀。你直接抒发感情不行吗？惗是生僻字，不能加强你的诗意。心头是口语，非诗家语。
结尾含蓄蕴藉，符合绝句要求。举步用得不准，可以斟酌一下。
总结一下，章法需要加强，文字表达能力需要提高，布局需要重新架构，语言要凝练精准。继续提高炼字炼句炼意。修改一下会更好看，加油！
5、七律•邂逅空师 柔荑12-起风了 千里之遥偶作邻，何其有幸遇良淳。 春风化雨栋梁起，点石成金桃李新。 守得仲淹风雅在，见来元亮性情真。 从玆不惧修途苦，黄卷青灯远世尘。 涪水清韵简评 问好起风了同学： 诗词格律符合相关要求。 首字平仄比例符合相关要求。 首联扣题，点明与空师邂逅的机缘难得，且表达出对空师品德高尚的敬重、与庆幸之感，奠定了全诗的情感基调。 中间两联对仗： “栋梁起”~“桃李新”。 “守得”~“见来”，一守一见，动词相对。 “仲淹”~“元亮”，分别指范仲淹和陶渊明，都是历史名人。 “风雅在”~“性情真”，“风雅”和“性情”都是名词性短语，“在”和“真”一个表状态，一个表性质。不错！ 尾联表达自己受其影响后的志向，脉络清晰，以情收结，好！ 只是，同学此律，多处以成语入诗，欠妥。 又，诗中两个“风”字，属于不规则重字，当忌。 继续努力！ 6、七绝•偶遇 柔荑08-微雨燕双飞 湖畔烟轻柳拂衣，冰开波漾燕初归。 回眸忽遇当年影，半是春愁半是痴。 涪水清韵简评 问好微雨燕双飞同学： 诗词格律符合相关要求。 同学此诗，结句借用邻韵，采用了孤雁格句式写作，不错。 诗的起承句，描写轻烟笼罩着湖畔，柳丝轻拂衣裳，湖冰消融，水波荡漾，燕子归来。这里的景象设置，为后文的偶遇营造了氛围用以铺垫。 转合句中，提到“当年影”，但并没有明确指出是什么样的“当年影”。 从诗中的情感来看，这个“当年影”可能是与过去有关的人、事或者回忆的一种象征。也许是曾经在湖畔有过美好回忆的故人，也可能是自己年少时的身影。由于诗的含蓄性，具体所指，留给读者想象的空间。 从整体结构上看，先写景后抒情，由景入情，过渡自然，使诗作在整体上，具有一种和谐的美感。 继续努力！ 7、五绝·菜市场与老乡相遇 文/柔荑15-秋枫舞剑 叫卖嗓音长，寻声菜市藏。 一时名字忘，只记是同乡。 涪水清韵简评 问好秋枫剑舞同学： 诗词格律符合相关要求。 起承两句，生动地描绘出菜市场嘈杂、热闹的场景。营造出一种喧闹的氛围。在菜市场这种拥挤、嘈杂的环境中，寻找声音来源的状态，使读者仿佛能看到诗人在菜市场里，四处张望寻找老乡的画面。 用最简洁的文字，表达出了核心的内容。虽然诗的篇幅短小，但仍营造出一定的意境。 使读者能够感受到那种即使在平凡、忙碌的生活场景中，同乡之间的情谊依然有着独特的意义。 这种情感不是刻意营造的高大上的情感，而是日常生活中真实存在的、基于地域联系的一种朴素情感，容易引起读者的共鸣。 整体不错，继续努力！ 8、感遇六一 柔荑02-字母宝宝 燃街榴火引思长，犹有童谣入耳香。 粉笔灰飞存远梦，橡皮擦过望凝章。 曾追纸鹞余痕浅，偶荡秋千夕照凉。 莫叹梨云成往迹，一帘杏雨是仙乡。 涪水清韵简评 问好字母宝宝同学： 诗词格律符合相关要求。 首字平仄比例符合相关要求。 首联铺垫，通过“燃街榴火”和“童谣入耳”，将现实中与童年的声音联系起来，唤起读者的共鸣。 中间两联对仗： “粉笔”~“橡皮”，都是文具名词。 “灰飞”~“擦过”，“灰飞”是主谓结构，“擦过”是动补结构，虽然结构略有不同，但整体表意相对。 “存”~“望”，都是动词；“远梦”~“凝章”，都是偏正结构的名词短语。 “曾追”~“偶荡”，“曾”和“偶”是副词相对，“追”和“荡”是动词相对。 “纸鹞”对“秋千”，都是名词。 “余痕浅”~“夕照凉”，都是主谓结构短语相对，都不错的。 尾联以情收结，告诉人们要珍惜当下或者展望未来，不错不错！ 继续努力！ 小渔村44评阅强化班柔荑组第31讲 请老晕子老师点评！辛苦了BB 9、五律•遇山僧 柔荑03-班玛卓玛 春季山间景，乱云飞渡天。 风尘依屋舍，光气绕峰巅。 此地青苗处，经年白昼然。 悟心人面目，三昧亦平川。 老晕简评 问好班玛卓玛同学：小律用韵、格律无误，诗题“遇山僧”，除尾联略有涉及外，其它部分都在描写自然景色，与诗题关联不够紧密，个见。 10、网遇 柔荑11－雨的旋律 荧屏点墨结诗邻，平仄推敲笑语频。 莫叹知音千里外，春风一夜满园新。 老晕子简评 问好雨的旋律同学：用韵、格律无误，小诗主题明确，但意象略显单薄，若在起、承句引入更多与网络、诗歌相关的意象会更好，如“荧屏似海诗舟渡，墨韵飘香笑语频”…个见 11.七律•遇见 文/高山峻岭 栀子花开毕业天，青春校友别如煎。 时光荏苒匆匆过，节物回还碌碌年。 偶尔街头今又见，消愁槛外话从前。 无情岁月催人老，往事音容怎复先。 老晕子简评 问好高山峻岭同学：小律用韵、格律无误，对仗工整、情感真挚，但题目与与内容契合度不高，除颈联外，与“遇见”的主题关联不够紧密，个见。
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雷达卡
发表于 2025-6-4 16:06:23
