小渔村44评阅强化班柔荑组第三十四讲作业

如水~

小渔村44期评阅班第34讲作业
柔荑15-秋枫舞剑
一、问答题
1.什么是物伤意悖？
答:物伤就是指诗中的景物互相伤害。意悖就是内容违背了诗中的物象和作者要表达的意思。
2.如何写好律诗的开头？
答:一是以景物的开头来写。二是以兴的开头来写。
3、律诗的炼字方法分为哪三种？
答:分为以下三种:
（1）炼虚字（2）炼诗眼
（3）炼迭字


二、创作题：
以《夏荷》为题，作律诗一首，格式不限，题目自拟，注意今天所讲到的写作技巧的运用。


夏荷
文/秋枫舞剑
倩影清波立，熏风池畔扬。
芙蓉羞月色，蛙鼓醉荧光。
菡萏同心结，鸳鸯连理藏。
鸣蝉如解意，求偶水云乡。




自评：


自检格律用韵无误。
起承转合比较自然。
韵字阴阳平衡。2/2
远远看去，那美丽的倩影亭亭玉立在清波之中。炎热的夏风在池塘四周漫扬。
出水芙蓉在月色朦胧中更显得娇羞妩媚。青蛙沉醉在飞萤的流光中鼓鸣。
并蒂怒放的菡萏，永结同心。成双成对的鸳鸯在连理枝间双宿双栖。
眼馋的知了触景生情，在高枝上欢快的鸣叫，似乎在水云乡里寻找爱侣。


全诗构思合理，清新自然。把月色朦胧中的夏荷甜美的展现出来。写的富有情趣。在意境，词语凝练上还需要下功夫。

字母宝宝

小渔村44期评阅强化班第三十四讲作业
柔荑02-字母宝宝
一、问答题
1.什么是物伤意悖？
答：物伤就是指诗中的景物互相伤害。意悖就是内容违背了诗中的物象和作者要表达的意思。
2.如何写好律诗的开头？
答：一是以景物的开头来写。二是以兴的开头来写。
3、律诗的炼字方法分为哪三种？
答：分为以下三种:（1）炼虚字；（2）炼诗眼；（3）炼迭字。
二、创作题
七律•夏荷
半亩方塘翠韵浮，风摇碧盖绕芳洲。
蜻蜓俏立探香蕊，锦鲤旁穿逗玉钩。
不逐春光争烂漫，独凝清气傲炎秋。
淤泥未玷冰姿洁，曼妙亭亭醉眼留。
三、自评
1.用韵、格律基本无误。
2.首联描绘出半亩池塘中荷叶田田，翠色浮动，微风拂过，荷叶摇曳生姿，环绕着芬芳的水洲。颔联运用拟人手法，写蜻蜓俏皮地立在荷花上探寻花蕊，锦鲤在水中穿梭逗弄荷叶，动静结合，充满情趣。颈联通过对比，突出荷花不与春花争艳，独自凝聚清气，傲然于夏日的品质。尾联化用“出淤泥而不染”的意象，赞美荷花冰清玉洁的姿态令人陶醉，表达了对荷花高洁品质的赞美之情。
3.韵字阴阳2/3。
4.无撞韵、挤韵、连韵；中二联摞眼。
5.首字平仄符合5/3要求。不足之处请老师指导纠正谢谢！

班玛卓玛

小渔村44评阅强化班管理组第三十四讲作业
柔荑03-班玛卓玛
一、问答题
1.什么是物伤意悖？
答：
物伤：物，诗中的是物；伤，相伤。写出自己的感觉而出新，这才是创作。
意悖：一会这个心情，一会另外一个心情，不能使整个作品，贯穿在同一条主轴上，这是从明的一面看的失误。
2.如何写好律诗的开头？
答：
1、以景物描写开头
①境界要扩大，②要有烘托渲染之功用，③要有笼罩全篇之功效。
3、律诗的炼字方法分为哪四种？
答：①炼虑字，②炼诗眼，③炼迭字，④重出句法。
2、以兴的手法开头
二、创作题：
以《夏荷》为题，作律诗一首，格式不限，注意今天所讲到的写作技巧的运用。
三、自评自己的本次作业。
要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”。
9、注意炼句炼字。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。


五律•夏荷
柔荑03-班玛卓玛
闻花时署热，水里自轻凉。
雨洗池中霁，风吹岸上香。
驱除尘错念，感召梦清光。
端坐莲台觉，观空境界良。
自评：格律正确，首字平仄比5/3。韵字无误，阴阳比2/2。首联点明时间地点。第二联描写环境。第三联拟人化，写了功德及发挥的作用，人民借此联想，发现自己的能力。第四联与人类的密切关系。无有挤韵、撞韵、连韵的现象。脉络基本连贯。

如水~

小渔村44期评阅班第三十四讲讲作业
柔荑09-东方烛明
一、问答题
1、什么是物伤意悖？
答:物伤就是指诗中的景物互相伤害。意悖就是内容违背了诗中的物象和作者要表达的意思。
2、如何写好律诗的开头？
答:1）是以景物的开头来写。用“景物描写”这种手法开头，要力求达到境界扩大，要有烘托渲染之功用，要有笼罩全篇之功效。
2）是以兴的开头来写。
3、律诗的炼字方法分为哪三种？
答:分为以下三种:
（1）炼虚字（2）炼诗眼（3）炼迭字


二、创作题：
以《夏荷》为题，作律诗一首，格式不限，注意今天所讲到的写作技巧的运用。
三、自评自己的本次作业。
要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意不要犯摞眼。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”。
9、注意炼句炼字。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。七律.夏荷
文/柔荑09-东方烛明
柳线千根钓夕阳，芙蓉舞袂满池央。
哈鱼鼓奏蕤宾曲，宿鸟声传泥藕香。
粉魇含情期蝶影，玉盘承露缀珠光。
出泥不染凌波子，惹尽诗笺墨韵长。
自评：格律无误，韵脚合理，首字5/3合适。
这首《七律·夏荷》围绕夏日荷塘景色展开描写，诗歌开篇以“柳线钓夕阳”营造出柔美静谧的氛围，紧接着描绘芙蓉满池摇曳的姿态，随后引入“哈鱼鼓乐”“宿鸟传香” ，视听结合，让荷塘充满生机与灵动。后两联聚焦荷花细节，“粉魇含情”“玉盘承露”展现荷花的娇美与清雅，尾联以“出泥不染”点明荷花品格，升华主题，构建出富有诗意蕴含夏日荷的优美意境。

高山峻岭

小渔村44期评阅强化班第34讲点评汇总1、七律•夏荷文/高山峻岭池塘翠叶一帘新，野水芳葩映日轮。玉立亭亭初破蕊，清香郁郁最怡神。风翻衣袖波光动，雨落琼裾洗旧尘。出自淤泥偏不染，花开仲夏更奇珍。愿你快乐老师评:中二联工稳，化静为动，拟人手法生动。尾联直抒胸臆，突出"出淤泥不染"的传统品格。不足："野水芳葩"与首句意象稍显重复，"洗旧尘"比喻略直白。整体稍欠新颖视角。2、七律·夏荷柔荑21-我在路上夏日芙蕖渐次开，层层绿盖向天栽。牵魂粉蕊凝清露，映水朱颜立镜台。孤芳绽韵邀星醉，细浪含情盼客来。休叹淤泥侵素洁，独留雅意脱尘埃。愿你快乐老师评:颔联"凝清露/立镜台"造境空灵，颈联转为动态抒情，"邀星醉/盼客来"构思巧妙。尾联"独留雅意"升华自然。不足："向天栽"用语稍硬，"孤芳绽韵"与"细浪含情"对仗可更精工。整体稍显雕琢痕迹。3、五律•夏荷柔荑05-无形无相千湖波浪涌，万处有清香。蝶绕香魂舞，鱼穿翠盖藏。青盘承露重，粉靥沐风凉。暑气蒸云乱，莲开映日长。愿你快乐老师评:蝶绕香，香韵字入诗且重出。浪撞韵。开篇"千湖/万处"大气铺陈，中二联通过蝶、鱼、露、风多角度烘托，尾联"莲开映日"余韵悠长。五律体式凝练。不足："香魂舞"略俗套，"暑气蒸云"转接稍突兀。可加强意象间的逻辑衔接。4、五律•夏荷柔荑26-寥词客波映一湖天，耳鸣三伏蝉。红衣何款款，翠盖正田田。扑鼻香风细，盈眸夏景鲜。蜻蜓知客意，结队立池莲。愿你快乐老师评:起句"波映天/耳鸣蝉"视听交融，颔联叠词"款款/田田"音韵美，尾联蜻蜓立莲的细节鲜活。全篇浑然天成。不足："夏景鲜"表述稍平，尾联"知客意"拟人可更含蓄。在深度上可再挖掘。5、七律·夏荷柔荑08-微雨燕双飞翠盖擎珠凝碧烟，翻飞乳燕戏田田。风摇绿袂千层浪，露缀红绡万朵莲。不染淤泥生雅韵，长依浊水守清缘。香魂暗度游人醉，独向瑶池月下眠。涪水清韵简评问好微雨燕双飞同学：诗词格律符合相关要求。首字平仄比例符合相关要求。首联二句，生动地勾勒出夏日荷塘的景象。“翠盖”形象地描绘出荷叶的形态，“擎珠”则写出荷叶上的水珠，“乳燕戏田田”增添了画面的动态感，使整个场景富有生机。中间两联对仗：“风摇绿袂”~“露缀红绡”，其中“风”与“露”为名词相对，“摇”与“缀”为动词相对，“绿袂”与“红绡”分别以颜色加名词相对，对仗较为工稳。“不染淤泥”~“长依浊水”，结构相同，“不染”~“长依”相对，“淤泥”~“浊水”相对；“生雅韵”~“守清缘”，对仗也很工整。尾联，则给夏荷增添了一种神话般的浪漫色彩，仿佛夏荷有着仙子般的气质。整首诗作，以景抒情，借夏荷的形象，表达了对高洁品质的向往与赞美之情。不足之处，在遣词造句上稍显常规，部分词语如“雅韵”“清缘”等在古典诗词中较为常见，缺乏一定的创新性。直言希谅，继续努力。6、夏荷柔荑11－雨的旋律晓雾迷离罩碧丛，霓裳半卷露华融。鱼嬉伞盖摇星碎，蜓立杯盂坠粉红。不共春花争艳冶，甘随明月守穷通。吴娃艇子歌声远，独剩残阳染水宫。涪水清韵简评问好雨的旋律同学：诗词格律符合相关要求。首字平仄比例符合相关要求。首联开篇描绘出、清晨夏荷在晓雾笼罩下的朦胧之美，给人以清新之感。中间两联对仗：“鱼嬉伞盖”~“蜓立杯盂”，“鱼”~“蜓”为动物名词相对，“嬉”~“立”，为动词相对。“伞盖”~“杯盂”，分别形象地比喻荷叶与荷花，且名词相对。“摇星碎”~“坠粉红”，“摇”和“坠”，为动词相对，“星碎”形容荷叶晃动时水中星光的破碎感，“粉红”指代荷花，对仗工整且画面感极强。“不共”~“甘随”，结构相对，“春花”~“明月”名词相对。“争艳冶”~“守穷通”，等等，皆可可圈可点，对仗较为工整。尾联，以吴娃艇子歌声渐远收结，留下一种余韵，而“独剩残阳染水宫”给全诗画上了一个富有诗意的句号。继续努力！7、五律•夏荷柔荑12-起风了盈盈一水边，袅袅似灵仙。翠盖随风逸，琼华带露妍。闲情题意趣，妙理悟幽玄。相与存吾道，穷通各自缘。涪水清韵简评问好起风了同学：诗词格律符合相关要求。首字平仄比例符合相关要求。首联，起笔描绘出夏荷在水边的姿态。“盈盈”~“袅袅”，两个叠词的使用，生动地展现出夏荷的柔美与灵动，将其比作灵仙，给夏荷赋予了一种超凡脱俗的气质，为全诗奠定了空灵的基调。中间两联对仗：“翠盖”~“琼华”，分别指代荷叶与荷花，都是名词，且以颜色词，“翠”~“琼”（可理解为美玉之色，代指白色或浅粉色等荷花的颜色）修饰，不错。“随风逸”~“带露妍”，“随”~“带”为动词相对。“风”~“露”为名词相对。“逸”~“妍”为形容词相对。“闲情”~“妙理”为名词相对，“题”~“悟”为动词相对。“意趣”~“幽玄”，为名词相对。不过“题”在这里表意稍显生硬。尾联，表达了一种顺应自然、随缘的态度，与夏荷的存在相联系，有一种超然物外的情怀，使全诗在思想境界上有所提升。诗作托物言志，借夏荷表达了对生活态度和哲理的思考。整体不错，继续努力！8、七律•夏荷柔荑18—爱国者千倾湖光沐晓风，凌波出水向长空。燕穿翠盖琼珠坠，蜂探莲心玉面红。细浪分香舟不碍，斜阳泻影意无穷。渔歌渐没云霄外，始信人间快乐翁。涪水清韵简评问好爱国者同学：首字平仄比例符合相关要求。首句前四字，连续四个平声，“倾”字出律，然而，个见认为，应该是“顷”字的笔误，同学大意了吧！希望以后外发诗词，先作格律检测哈。中间两联对仗，都还是不错的。整首诗作，借景抒情，且动静结合，如颔联中燕穿、蜂探为动，翠盖、莲心为静。颈联细浪分香为动，斜阳泻影为静，使画面更加和谐。然而尾联，尚有提升的空间！继续努力！以《夏荷》为题，作律诗一首，格式不限，注意今天所讲到的写作技巧的运用。9、五律•夏荷柔荑03-班玛卓玛闻花时炎热，水里见轻凉。雨洗池中霁，风吹岸上香。驱除尘错念，感召梦清光。端坐莲台觉，观空境界良。孤鹜（叶传凯）简评：炎字处需仄声字。注意诗词的立意和诗句的顺畅。10、七律•夏荷柔荑02-字母宝宝半亩方塘凝碧浮，风摇翠盖拥琼洲。蜻蜓立角窥香蕊，锦鲤穿波戏玉钩。不逐春光开烂漫，独擎清气傲炎流。淤泥未染冰肌洁，曼妙亭亭望眼悠。孤鹜（叶传凯）简评：此诗章法中规中矩，着意勾勒荷塘之清韵，托物言志间展露高洁风骨。而凝碧浮、拥琼洲、傲炎流等遣词造句欠精炼。尾句 “曼妙亭亭望眼悠”收束稍平，若能化用“棹动芙蓉落”之类动态收笔，或以“暗香度月”等通感手法拓展意境，余韵或更绵长。注意中二联的结构错开。11.七律.夏荷文/柔荑09-东方烛明柳线千根钓夕阳，芙蓉舞袂满池央。哈鱼鼓奏仙宫乐，宿鸟歌传恋藕香。粉魇含情寻蝶影，玉盘承露饰金装。出泥不染凌波子，确叫文人笔下狂。孤鹜（叶传凯）简评：全诗运用了大量生动、优美的意象来描绘夏荷及荷塘景色。将荷花拟人化，比作舞动衣袖的女子，充满动感和美感。不足之处在于个别用词“哈鱼”、“粉魇（靥）”、“确叫”的生僻、存疑或不够精当，稍显影响阅读的流畅性和整体的和谐美感。部分意象的逻辑关系（恋藕香、寻蝶影）也略有可推敲之处。仙宫/乐，恋/藕香。尾句的表达方式略显直露，少了些含蓄蕴藉的余味。12.七律·夏荷文/柔荑20-清风几又红蕖潋滟舞绡纱，碧盖参差带雨斜。点点琼珠凝翠盏，泠泠新气绕汀葭。波摇水涨鹭窥叶，影动萍开鱼啄花。雨过云裳添逸韵，一池清梦远尘哗。孤鹜（叶传凯）简评：此诗意境优美，语言清丽。营造出一种雨过天晴、清新脱俗、远离尘嚣的意境。“泠泠新气”、“一池清梦远尘哗”等句，尤其突出了荷塘的宁静、纯净与超然，格调雅致。动词精准有力，形态各异（舞、斜、凝、摇、涨、窥、动、开、啄），构成一幅层次丰富、生机盎然的夏日荷塘画卷。不足之处在于“汀葭”的融入稍显外围、“云裳”比喻稍显常见、“逸韵”一词稍抽象。