小渔村44评阅强化班柔荑组第三十六讲作业

东方珠明

小渔村44评阅强化班第三十六讲作业
柔荑09-东方烛明
一、问答题
1.平常所说的格律诗的句式病有哪些方面？
答：主要有如下三个方面：1、声韵；2、格式；3、章法。格律上的诗病是格律诗所独有的，是轻微违背了格律规则造成的，在创作中应该积极规避。
2.什么是四平头？试举一例说明。
答：律诗中的四平头是指在五言、七言律诗的中二联（颔联和颈联）的起头字词，在语法结构、词义内容或平仄声调上出现雷同或过于相似的现象。
例：贾岛《暮过山村》
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终夕，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
中二句前两字，怪禽、落日、初月、边烽，同属偏正结构词语，是“四平头”。
3.律诗评阅的三十六条标准1-8条主要涉及那些方面？
答：1、对，粘，替不得有误。2、起句兴起，景语，直入主题，不拖泥带水，不负面。3、承句偶句，景语，做到了承上启下和扩展扩张。4、转句偶句，情语。5、合句前分句小结前面六个分句，后分句有实比扣回。6、所选之物全部符合主题要求，不偏题，不能出现太阳雨。7、连贯性：8个衔接；独立性。8、要求符合韵律，尽量避免窄韵、倒韵、险韵、串韵的错误，注意遵守韵不入诗。


二、试点评如下作品
张利梅《遇见音乐》
轻拉风箱啭好音，幽思千叠化潮吟。
指弹星语情何限，脚曳云阶律自临。
披月沐霜旋舞步，裁冰饮雪淬琴心。
万重绪浪忽成韵，慰我襟怀意不禁。
东方烛明浅评:此诗格律无误，用韵正确，首字的平仄比例为4/4完美，韵字阴阳比例为3/2也合理。首句点题，干净利落
这首诗意境空灵，将器乐演奏与心境、自然相融，意象选择很有巧思，尤其“指弹星语”“脚曳云阶”等句画面感极强。整体意境清幽又不失张力，已经很出色了！
三、创作题：
六月薰风掠过原野，葵花逐光而生。金黄花盘执着守望美好，茎秆挺拔镌刻奋斗的倔强。花与光在暖风中缱绻，勾勒爱情最炽烈的模样。且观万物撷英觅魂，以笔端诗韵绽作满庭芳。亲情、友情、爱情、健康、风景、故事、诗词、幸福、梦想……心怀家国天下，生活中有太多的人和事，有太多的美好与风景，值得我们守望。
以守望为意，作律诗一首，题目自拟，格式不限。
四、自评自己的本次作业。
要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意律诗不要犯四平头。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”。
9、注意炼句炼字。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。
七律.守望
柔荑09-东方烛明
渔村数载见初衷，日夜耕耘岁月同。
指笔轻敲播锦绣，诗心慢吐育豪雄。
隔屏学子求知切，触景春蝉解惑融。
发鬓如霜心不悔，满园桃李映霞红。

自评：格律无误，韵字正确，首字5/3可以。
这首《七律·守望》充满深情地描绘了一位坚守教育岗位的奉献者形象。首联，以“渔村”点明环境，“数载”凸显坚守时长，“初衷”与“日夜耕耘”勾勒出数十年如一日的执着。颔联，用“指笔轻敲”“诗心慢吐”的细腻描写，展现了教育者播撒知识、培育人才的过程。颈联，巧妙融入“隔屏”这一时代元素，写出学子的求知渴望与教育者如“春蝉”般耐心解惑、师生相融的场景。尾联，以“发鬓如霜”刻画岁月的痕迹，“心不悔”彰显奉献精神，而“满园桃李映霞红”则是对教育者辛勤付出的最好回报，将教育者的坚守与情怀娓娓道来，感人至深。

字母宝宝

小渔村44评阅强化班第三十六讲作业
柔荑02-字母宝宝
一、问答题
1.平常所说的格律诗的句式病有哪些方面？
答：主要有如下三个方面：1、声韵；2、格式；3、章法。格律上的诗病是格律诗所独有的，是轻微违背了格律规则造成的，在创作中应该积极规避。
2.什么是四平头？试举一例说明。
答：律诗中的四平头是指在五言、七言律诗的中二联（颔联和颈联）的起头字词，在语法结构、词义内容或平仄声调上出现雷同或过于相似的现象。
例：贾岛《暮过山村》
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终夕，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
中二句前两字，怪禽、落日、初月、边烽，同属偏正结构词语，是“四平头”。
3.律诗评阅的三十六条标准1-8条主要涉及那些方面？
答：1、对，粘，替不得有误。2、起句兴起，景语，直入主题，不拖泥带水，不负面。3、承句偶句，景语，做到了承上启下和扩展扩张。4、转句偶句，情语。5、合句前分句小结前面六个分句，后分句有实比扣回。6、所选之物全部符合主题要求，不偏题，不能出现太阳雨。7、连贯性：8个衔接；独立性。8、要求符合韵律，尽量避免窄韵、倒韵、险韵、串韵的错误，注意遵守韵不入诗。
二、试点评如下作品
张利梅《遇见音乐》
轻拉风箱啭好音，幽思千叠化潮吟。
指弹星语情何限，脚曳云阶律自临。
披月沐霜旋舞步，裁冰饮雪淬琴心。
万重绪浪忽成韵，慰我襟怀意不禁。
字母宝宝浅评：这首七律《遇见音乐》以乐器演奏为骨，以情思为魂。“风箱”“指弹”“脚曳”勾勒演奏情态，“月霜”“冰雪”淬炼琴心，末句“慰我襟怀”收束，将乐声与心绪相融，清婉中见深情，余韵悠长。
格律、用韵正确，首字的平仄比4/4，韵字阴阳比3/2。小瑕疵：“琴”和“襟”涉嫌挤韵。
三、创作题：
六月薰风掠过原野，葵花逐光而生。金黄花盘执着守望美好，茎秆挺拔镌刻奋斗的倔强。花与光在暖风中缱绻，勾勒爱情最炽烈的模样。且观万物撷英觅魂，以笔端诗韵绽作满庭芳。亲情、友情、爱情、健康、风景、故事、诗词、幸福、梦想……心怀家国天下，生活中有太多的人和事，有太多的美好与风景，值得我们守望。
以守望为意，作律诗一首，题目自拟，格式不限。
四、自评自己的本次作业。
要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意律诗不要犯四平头。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”。
9、注意炼句炼字。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。
七律•字望寄情~向日葵
柔荑02-字母宝宝
时夏薰风饶野拂，朝阳丈菊意绵绵。
金盘璀璨佳期景，翠秆嵯峨热劲坚。
情寄山河添锦绣，梦随今古绘琼篇。
世间诸美皆堪守，不负韶华岁月延。
浅评：用韵格律正确，首字平仄4/4，韵字阴阳3/1。这首七律以向日葵特质立意。首联以“薰风”“朝阳”烘托环境，点明时令与对象，“意绵绵”奠定情感基调；颔联“金盘璀璨”“翠秆嵯峨”工笔描绘其形色，“热劲坚”凸显其坚韧风骨；颈联将葵花向阳之姿引申为对山河锦绣的深情寄寓与古今梦想的执着追寻，意境开阔；尾联点题“守望”，以“诸美堪守”呼应葵花意象，更以“不负韶华”赋予其珍惜时光、执着追求的精神内核，物我交融，全诗由形入神，托物言志，格调积极。

清风几又

小渔村44评阅强化班第三十六讲作业
柔荑20-清风几又
一、问答题
1.平常所说的格律诗的句式病有哪些方面？
答：主要有如下三个方面：1、声韵；2、格式；3、章法。格律上的诗病是格律诗所独有的，是轻微违背了格律规则造成的，在创作中应该积极规避。
2.什么是四平头？试举一例说明。
答：律诗中的四平头是指在五言、七言律诗的中二联（颔联和颈联）的起头字词，在语法结构、词义内容或平仄声调上出现雷同或过于相似的现象。
例：贾岛《暮过山村》
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终夕，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
中二句前两字，怪禽、落日、初月、边烽，同属偏正结构词语，是“四平头”。
3.律诗评阅的三十六条标准1-8条主要涉及那些方面？
答：
1、对，粘，替不得有误。
2、起句兴起，景语，直入主题，不拖泥带水，不负面。
3、承句偶句，景语，做到了承上启下和扩展扩张。
4、转句偶句，情语。
5、合句前分句小结前面六个分句，后分句有实比扣回。
6、所选之物全部符合主题要求，不偏题，不能出现太阳雨。
7、连贯性：
8个衔接；独立性。
8、要求符合韵律，尽量避免窄韵、倒韵、险韵、串韵的错误，注意遵守韵不入诗。


二、试点评如下作品
张利梅《遇见音乐》
轻拉风箱啭好音，幽思千叠化潮吟。
指弹星语情何限，脚曳云阶律自临。
披月沐霜旋舞步，裁冰饮雪淬琴心。
万重绪浪忽成韵，慰我襟怀意不禁。
试评：格律正确，水平韵下平十二侵韵。韵字韵、禁撞韵；音、吟连韵，当避。
用韵
阴平：音、心、禁；阳平：吟、临。韵字阴阳比例合理3/2。
首字：
平字：轻、幽、披、裁；
仄字：指、脚、万、慰。比例合理4/4。
题目为遇见音乐，起句直接叙述破题。
中二联对仗还算工整，节奏点有错开（2212/2221）。
动词炼字：啭、化、弹、曳、旋、淬、忽、慰。曳、淬炼字不准确，忽、慰太过刻意，炼字有待进一步提高。
结构：
起句直接以叙述的方式破题。啭拟声词，以鸟声拟琴声，还算不错，但下一句幽思可以千叠，也可以化潮，但幽思怎么吟啊？这个吟既和上句音字连韵了，还有点凑韵嫌疑，用的实在不好。如果幽思改成琴声这句话倒是通了。颔联则于细处着笔，具体描写了弹琴时手指和脚底的具体操作规程。曳：拖；拉；牵引的意思。虽然意思说的通，但用在这里委实不妥，还不如踏合适呢。颈联
上下句披月沐霜和裁冰饮雪合掌了，且动词淬用在这里很牵强。尾联则上句和首联的下句意思重复，没什么新意，结句浅显直白，没有韵味。
诗作起承转合基本符合章法。


三、创作题


七律·空庭待归
柔荑20-清风几又
阶前碧草独丰荣，篱下疏桐曳晚晴。
蛛缀银丝檐角坠，燕裁黛影栋间鸣。
石台默守千年寂，茶钵闲封万籁清。
旧砌蛩吟星斗转，苔铺深巷月移声。

自评：


本拙作善用动词激活意象，用词凝练。“曳晚晴”、“裁黛影”、“月移声”这些诗家语用得妙。“默守”“闲封”拟人化器物，赋予静物灵性。


镜头由阶前草、篱下桐，到檐角蛛丝、栋间燕影，再至石台、乳钵，最后落于旧砌、深巷，聚焦清晰且转换自然。
形象生动。
从庭院局部到深巷远景，空间由近及远，层次分明。


韵字2阴平3阳平搭配，声调和谐。
无撞韵、挤韵、连韵问题。
首字平仄符合4:4要求。
全诗以景寄情，尽显空庭守望之意。
自感不足之处是“缀”与“坠”同音，读起来感觉韵律欠美。


其他不足有待老师的指导。

班玛卓玛

小渔村44评阅强化班柔荑组第三十六讲作业
柔荑03-班玛卓玛
一、问答题
1.平常所说的格律诗的句式病有哪些方面？
答：四平头、相重、相滥、傍犯、骈拇、重位、摞眼、重字、落调、叠砌、缺偶、失衡、悖理、直陈。
2.什么是四平头？试举一例说明。
答：律诗中二联
迹深惊虎过，烟绝悯僧饥。
地冻萱芽短，林深鸟哢迟。
迹深、烟绝、地冻、林深，都是主谓结构，属于四平头。
3、律诗评阅的三十六条标准1-8条主要涉及那些方面？
答：①对，粘，替不得有误。
②起句兴起，景语，直入主题，不拖泥带水，不负面。
③承句偶句，景语，做到了承上启下和扩展扩张。
④转句偶句，情语。
⑤合句前分句小结前面六个分句，后分句有实比扣回。
⑥所选之物全部符合主题要求，不偏题，不能出现太阳雨。
⑦连贯性：8个衔接；独立性。
⑧要求符合韵律，尽量避免窄韵、倒韵、险韵、串韵的错误，注意遵守韵不入诗。
二、试点评如下作品：
张利梅《遇见音乐》
轻拉风箱啭好音，幽思千叠化潮吟。
指弹星语情何限，脚曳云阶律自临。
披月沐霜旋舞步，裁冰饮雪淬琴心。
万重绪浪忽成韵，慰我襟怀意不禁。
班玛卓玛评：
①对，粘，替无误。
②没有做到兴起（景语）。直入主题，不拖泥带水，不负面做到了。
③偶句做到了。景语没全部做到。承上启下和扩张没做到了。
④转句偶句做到了，情语没做到了。
⑤合句前分句小结前面六个分句做到了。后分句实比扣回基本做到了。
⑥所选之物个别处不符合主题要求。没出现太阳雨。
⑦连贯性不是太好，独立性差。
⑧符合韵律要求。没有窄韵、倒韵、隆韵、串韵，遵守了韵不入诗。






三、创作题：
   六月薰风掠过原野，葵花逐光而生。金黄花盘执着守望美好，茎秆挺拔镌刻奋斗的倔强。花与光在暖风中缱绻，勾勒爱情最炽烈的模样。且观万物撷英觅魂，以笔端诗韵绽作满庭芳。亲情、友情、爱情、健康、风景、故事、诗词、幸福、梦想……心怀家国天下，生活中有太多的人和事，有太多的美好与风景，值得我们守望。
以守望为意，作律诗一首，题目自拟，格式不限。
四、自评自己的本次作业。
要求:
1、必须采用诗家语。
2、注意镜头的聚焦。
3、注意要运用形象思维。
4、注意诗中的空间设计。
5、意脉不可断裂。
6、自评不少于 100 字。
7、注意律诗不要犯四平头。
8、注意不可犯必须要避免的“大忌”。
9、注意炼句炼字。
10、自评要求:
1)用韵、格律是否无误。
2)简析诗作起承转合要符合章法。
3)注意韵字阴阳平衡。
4)不可有撞韵、挤韵、连韵。
5）首字平仄符合4/4或5/3要求。


五律•向日葵
柔荑03-班玛卓玛
炎天态美当，住世向天光。
叶脉孤根树，花盘大瓣香。
潜心依此日，正面伴夕阳。
守望平生度，丰收蕊下装。
自评：格律平仄无误，首字平仄比为4/4。韵字正确，阴阳比4/1。起句兴起，环境和时空，直入主题。承句偶句，景语承上启下。转句情语，赋予人的性格。合句前分句总结前六句，后分句扣回不是太理想。没有撞韵、挤韵、连韵的现象，脉络基本清晰。

如水~

小渔村44期评阅强化班柔荑组第三十六讲作业点评汇总

1、五律·守望
柔荑08-微雨燕双飞
垄亩守晴光，青波叠浪长。
晨耕沾晓露，暮憩沐残阳。
但冀仓廪实，何辞岁月忙。
心期风雨顺，岁岁稻花香。
愿你快乐评:浪挤韵。暮沐这种需要避免！以"青波叠浪"喻麦田，化静为动；"晨耕/暮憩"对仗工稳，时空转换自然。构建了"晴光-晓露-残阳"的田园光影，末句"稻花香"以嗅觉收尾，余韵悠长。
情感上:农人"但冀""何辞"的质朴祈愿，展现对土地的深沉眷恋，尾联双"岁"呼应，强化恒常之盼。  

2、《五律•姑嫂望归》
柔荑26-寥词客
数年音信断，登眺晚帆稀。
海外人应瘦，闽南雨正肥。
姑忧三尺浪，嫂织九冬衣。
又觉孤山暮，初心不可违。

愿你快乐评:巧用"雨正肥"暗喻泪痕，"三尺l浪/九冬衣"数字对举，虚实相生。
晚帆、孤山、暮色构成苍茫海景，"织衣"细节深化等待意象。双视角写悬心（姑忧风浪，嫂备寒衣），"初心不可违"暗含时代离殇。  

3、五律•老屋
柔荑12-起风了
落叶掩苍苔，经年门户开。
榱椽聊见影，瓦砾漫成堆。
是处空相守，故人难再来。
流年催鬓老，浮世几飞灰。

愿你快乐评:动词精炼（"掩/漫/催"），"榱椽-瓦砾"的残破对仗具象化沧桑。  
落叶苍苔、空屋瓦砾，以荒芜物理空间映射心理空寂。  
尾联"鬓老"与"飞灰"双重衰老意象，将个人感伤升华为浮世无常之叹。  
"故人难再来"略直，或可借物寄情（如"旧燕巢空在"）。

4、五律•江边远眺
柔荑18—爱国者
烟波三十里，日夜绕家山。
渔火孤城外，篷帆野渡间。
浪高惊草没，沙暖看鸥闲。
试问东流水，离人几日还。

孤鹜（叶传凯）简评：作品以细腻的笔触勾勒出江畔苍茫之景，暗含深沉的守望之思。首字、韵字的平仄和中二联音步的变化均可。中二联虽动静相生，疏密有致，但仍稍显板滞，颔联渔火、篷帆犹描述现山村之炊烟袅袅，颈联张力稍弱，“惊”字稍显刻意。若将“惊”改为“侵”更显江水自然涨落之态。日字重了。

5、七律·守望
文/柔荑09-东方烛明
渔村数载见初衷，日夜耕耘岁月同。
指笔轻敲播锦绣，诗心慢吐育豪雄。
隔屏学子求知切，触景春蝉解惑融。
发鬓如霜心不悔，满园桃李映霞红。

孤鹜（叶传凯）简评：这首诗以教师育人为主题，通过质朴语言展现教育者的坚守与奉献。渔村作为起兴意象，后文未再呼应。全诗偏重颂扬，稍缺矛盾张力。中二联没有起到递进的作用，四、六分句言不达意。如果去掉中二联，取之意倒不失为一首优秀的小绝。尾联稍显平顺，且有老干味，如：满园桃李灼霞红，“灼”字强化桃李与红霞的交融感，更具视觉冲击力。心字重了。播，古音仄。

6、七律•守望本心
文/柔荑05-无形无相
俗尘扰扰意难囚，独抱冰心岁月流。
片叶岂能遮慧眼，明琼毕竟拥妍柔。
青衿曾记凌云志，白首犹存向道谋。
莫语浮华充耳目，无非幻影镜前投。

孤鹜（叶传凯）简评：这首诗以坚守本心为内核，通过高洁意象与哲理思辨展现精神境界。首联以“囚”字点破世俗束缚之烈，凸显孤高之志，以冰心立起自守精神坐标。尾联化用佛家“镜花水月”典故，将浮华虚妄归于空幻，赋予守望以哲学深度。“明琼”指代略隐晦。“向道谋”之“谋”字稍硬，易歧解为权谋，有违诗意纯粹，若作“向道求”更合守心本意。中二联意象密度不均，颈联的时空意象稍显单薄。可：青衿已蓄拿云志，白首长怀抱月谋。

请光阴的故事老师点评
7、七律·秋堤守望
柔荑21-我在路上
万朵朝阳惹客痴，金盘结子映眸时。
历经霜雪情弥笃，守望秋光十里堤。
岁月悠悠心向远，烟波渺渺梦犹思。
凭栏静赏斑斓景，且待归鸿寄锦诗。

光阴的故事老师简评:这首诗通过描绘秋堤景象，抒发了诗人细腻而丰富的情感，语言凝炼，表达到位，运用了较高的艺术手法。

8、五律•向日葵
柔荑03-班玛卓玛
炎天态美当，住世向天光。
叶脉孤根树，花盘大瓣香。
潜心依此日，正面伴夕阳。
守望平生度，丰收蕊下装。

光阴的故事老师简评:
这首五律以向日葵为吟咏对象，生动展现了向日葵的特点，并借物抒情，表达了一种积极向上的人生态度。形象刻画， 突出向日特性，直接点明向日葵在炎热夏日展现出美丽姿态，且一生都向着阳光生长，突出其最显著的特征——向光性，“住世”一词赋予向日葵一种生命的庄重感，奠定了对向日葵正面赞美的基调。

9、七律•站岗
柔荑副组长-高山峻岭
边陲哨所数繁星，野外孤关夜色清。
溽暑薰风掀热浪，他乡皎月起蝉声。
云横大漠遥瞻望，草没荒台寂寞兵。
守卫家山千万里，丹心一片献忠诚。

光阴的故事老师简评
这首诗以戍边战士站岗为主题，生动地刻画了站岗场景，展现出战士们的坚守与忠诚，情感真挚，艺术特色鲜明。
这是一首优秀的边塞诗，生动地展现了戍边战士的形象和精神风貌，虽存在一些小瑕疵，但瑕不掩瑜，能够引发读者对戍边战士的敬意与感动。

高山峻岭

小渔村44期评阅强化班第三十六讲作业
柔荑副组长-高山峻岭
一、问答题
1.平常所说的格律诗的句式病有哪些方面？
答:四平头、相重、相滥、傍犯、骈坶、重位、摞眼、重字、落调、叠砌、缺偶、失衡、悖理、直陈。
2.什么是四平头？试举一例说明。
律诗中的四平头是在五言、七言律诗的中二联的起头字词，在语法结构、词义内容或平仄声调上出现雷同或过于相似的现象。
例如:贾岛《暮过山村》的中二联:
怪禽啼旷野，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
怪禽、落日、初月、边烽，都是偏正结构，叫“四平头”。
3、律诗评阅的三十六条标准1-8条主要涉及那些方面？
答:1.对，粘，替不得有误。
2.起句兴起，景语，直入主题，不拖泥带水，不负面。
3.承句偶句，景话，做到了承上启下和扩展扩张。
4.转句偶句，情语。
5.合句前分句小结前面六个分句，后分句有实比扣回。
6.所选之物全部符合主题要求，不偏题，不能出现太阳雨。
7.连贯性:8个衔接；独立性。
8.要求符合韵律，尽量避免窄韵、倒韵、险韵、串韵的错误，注意遵守韵不入诗。

二、试点评如下作品：
张利梅《遇见音乐》
轻拉风箱啭好音，幽思千叠化潮吟。
指弹星语情何限，脚曳云阶律自临。
披月沐霜旋舞步，裁冰饮雪淬琴心。
万重绪浪忽成韵，慰我襟怀意不禁。
浅评:首字平仄比例4/4完美。
韵脚2:3阴阳比例合适。
题目:遇见知音:包含两部分，遇见和知音。直接破题，不错。
对仗:中二联对仗工整，节奏错落有致。
总结一下，是一首不错的律诗，但在用词方面还有提升的空问，比如:淬字用的不妥，(个见)加油！

三、创作题：
六月薰风掠过原野，葵花逐光而生。金黄花盘执着守望美好，茎秆挺拔镌刻奋斗的倔强。花与光在暖风中缱绻，勾勒爱情最炽烈的模样。且观万物撷英觅魂，以笔端诗韵绽作满庭芳。亲情、友情、爱情、健康、风景、故事、诗词、幸福、梦想……心怀家国天下，生活中有太多的人和事，有太多的美好与风景，值得我们守望。
以守望为意，作律诗一首，题目自拟，格式不限。
四、自评自己的本次作业。
七律•站岗
柔荑副组长-高山峻岭
边陲哨所数繁星，野外孤关夜色清。
溽暑薰风掀热浪，他乡皎月伴蝉声。
云横大漠遥瞻望，草没荒台寂寞兵。
守卫家山千万里，丹心一片尽忠诚。
自评:格律无误，首字比例4/4，韵字阴阳平衡。中二联对仗比较工整。
不足:有的地方用词不够准确，有待提升。