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楼主: 杠上花

小渔村乐府楹联1期第一讲楹组作业:(评阅老师:过客)

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发表于 2015-9-21 13:00:25 | 显示全部楼层
01布衣,第一讲作业

1. 谈谈你对对联的认识。
俗称对子。是中国的独特文化,它言简意深,对仗工整,雅俗共赏./

2. 请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由。
青山不墨千秋画;流水无弦万古琴
郁郁青山,不需要用笔墨,宛如千古不变的画卷;弯弯碧水,没有琴弦,恰似万年永恒的琴声。青山碧水的美丽动人美啊
3. 传统楹联的基本要求是什么?

字数相等,词类相当,结构相同,节奏相应,平仄相反,上下相关.

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布衣同学作业不错,赞一个  发表于 2015-9-24 15:59
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发表于 2015-9-21 17:22:30 | 显示全部楼层
素颜如水代交作业
楹18-丽娘作业
1,谈谈你对对联的认识,                 对联是上下两联的组合,情与景相对,意境不一 。         2,   请你写出自己喜欢的一副对联,并简要的说一说喜欢的理由。                 天增岁月人增寿,春满人间福满门。此联在春节期间贴出,喜庆非凡。又能使人心情愉悦,真是好对!3,   传统楹联的基本要求是什么?             平仄相对,字数相等,语意深远,词性相承,节奏不同    。                     

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丽娘同学作业认真,赞一个  发表于 2015-9-24 16:00
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发表于 2015-9-21 17:24:37 | 显示全部楼层
素颜代交作业
小渔村乐府楹联学院1期对联楹21*笔墨春秋第一讲作业:
1. 谈谈你对对联的认识。
对联是两句话组成的情景句,含有不同意境
2. 请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由。
盗者莫进道者进
闲者莫来闲者来

喜欢理由:虽然平仄不对,但喜欢这种巧妙的偕音用字,还充分表达了作者的用意,和清高的性情


3. 传统楹联的基本要求是什么?
答:平仄相对,词性相谐,语意相关,字数相等,节奏对称

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笔墨春秋同学作业认真,赞一个,  发表于 2015-9-24 16:01
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发表于 2015-9-21 17:28:08 | 显示全部楼层
素颜代交作业
楹16-雁落惊秋风作业

1、谈谈你对对联的认识。

对联,俗称“对子”,雅称“楹联”。
对联是汉语文字作品,既是文学小品,又是艺苑奇葩,是为中国最广大的老百姓所喜闻乐见的短小精悍的文艺形式。对联是中华文化的结晶,为中华民族所独有,是国萃、国宝。

2、请你写出自己喜欢的一副对联,并简要说一说喜欢的理由。

出句:未出土时先有节
对句:纵凌云处也无心

合咏竹,并以竹喻人,扬虚心之美德。可当自勉联,所以喜欢。

3、传统楹联基础要求是什么?

答:
字数相等、结构相同、
词性相应、平仄相对、
意义相关、上联尾字必仄,反之下联尾字必平。

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惊秋风同学作业认真,赞一个  发表于 2015-9-24 16:02
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发表于 2015-9-22 22:05:35 来自手机 | 显示全部楼层
1,对联认识
对联,雅称“楹联”,俗称对子。它言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶,对联艺术是中华民族的文化瑰宝,楹联习俗也被列入第一批国家非物质文化遗产名录。
2,喜欢对联
共知心似水;
安见我非鱼。
——宋荦题江苏苏州沧浪亭
这是一副写观景赏鱼之乐的对联。《庄子·秋水》云:“庄子与惠子游于濠梁之上,庄子曰:‘倏鱼出游从容,是鱼之乐也。’惠子曰:‘子非鱼,安知鱼乐?’庄子曰:‘子非我,安知我不知鱼之乐?’”此联是代庄子答复惠子“子非鱼,安知鱼之乐”的反问。庄子善于体会物情,通情以应物,故能达到“物我交融、物我两忘”鱼乐我乐的境界。“拟物法”的运用反映了庄子观赏事物的艺术心态。作者就是沿着庄子的思路而作了回答。“共知心是水”意为用心去体会我和鱼都有生活在水中的共同认识,“安见我非鱼”意为怎么见得我不是鱼呢?联语从鱼与水的关系,生发感慨,所用老庄哲学之典甚恰切。
3,楹联要求
1、上下联字数要相等;
2、上下联词组要相同。即组成上联的各个词组分别是几个字,下联的对应词组也必须分别是几个字。
3、上下联词性要相同;
4、上联的词性和下联的词性,按照词的先后位置,既要相同,又要相对。
5、上下联句法要一致,一幅对联中,上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法,下联也必须相同。
6、上下联平仄要相调;对联上下联的表现方法,要注意声律相对,也就是平仄相调。
7、上下联内容要相关;

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这位同学作业认真,就是没写名字学号,以后交作业记得写上名字学号  发表于 2015-9-24 16:03
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发表于 2015-9-23 09:30:24 | 显示全部楼层
联组08 执手同心
1.        谈谈你对对联的认识。
对联形式短小,文辞精炼,既是一种生动的艺术表现形式,又是一种优秀的文化遗产。对联是在古代的“桃符”和“对句”的基础上发展起来的,对联的格式精巧玲珑的对联,不仅有着悠久的历史和传统习惯,而且在群众广泛运用的基础上还有一种统一点要求,固定的格式。从文学角度来看,它是我国民间文化遗产中讲究较多、要求较严的一种特殊文体。从格式上看,它紧密结合现实生活中间有两个门框和一个门楣道特点相应地由三部分组成:上联:第一句,也叫出句;下联:第二句,也称对句;横额:也叫横批或横披。上、下联是对联的主体,有和壁之妙,缺一不可。
2.        请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由
书山有路勤为径
学海无涯苦作舟
这副对联格律严谨,用通俗的语言阐述了我们求学的态度和方向。

3. 传统楹联的基本要求是什么?

1、上下联字数要相等;
2、上下联词组要相同。即组成上联的各个词组分别是几个字,下联的对应词组也必须分别是几个字。
3、上下联词性要相同;所谓词性,是指词的类别性质,如名词、动词、形容词等等。
4、上联的词性和下联的词性,按照词的先后位置,既要相同,又要相对。这种要求,主要是为了用对称的艺术语言,更好地表现思想内容。
5、上下联句法要一致;句法,就是语句构成的方法。
一幅对联中,上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法,下联也必须相同。
6、上下联平仄要相调;对联上下联的表现方法,要注意声律相对,也就是平仄相调。
7、上下联内容要相关

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携手同心同学,作业认真细致,赞一个  发表于 2015-9-24 16:04
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发表于 2015-9-23 16:51:29 | 显示全部楼层
素颜如水代交作业
小渔村乐府楹联学院1期对联楹组长-紫草第一讲作业:
1、谈谈你对对联的认识。
对联是两句相对的句子,他们有不同的立意,含不同意境,平仄相反的韵尾。
2,请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由。
繁华散尽心失落
彼岸花开永世情
因为彼岸花开的故事很美,所以很喜欢,这个故事告诉我们不管未来怎样,但是你的人生美丽过,娇艳过,心中有爱,此生无憾。
3、传统楹联基础要求是什么?
答:
字数相同,结构相同
词性相应,平仄相对
意义相关,上联尾字必须仄尾,后之下联尾字必须平。

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紫草组长的作业认真细致,赞一个,  发表于 2015-9-24 16:06
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发表于 2015-9-23 20:33:46 来自手机 | 显示全部楼层
小渔村乐府楹联学院1期对联楹07-落落第一讲作业: 1、谈谈你对对联的认识。 对联是两句相对的句子,他们有不同的立意,含不同意境,平仄相反的韵尾。 2,请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由 :书山有路勤为径~学海无涯苦作舟。这样的对联工整而且催人奋进  3、传统楹联基础要求是什么? 答: 字数相同,结构相同 词性相应,平仄相对 意义相关,上联尾字必须仄尾,后之下联尾字必须平。

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落落同学作业认真,赞一个  发表于 2015-9-24 16:06
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发表于 2015-9-23 20:41:31 | 显示全部楼层
素颜如水代交作业
楹20_君子兰

作业
1、谈谈你对对联的认识。
对联是两句相对的句子,他们有不同的立意,含不同意境,平仄相反的韵尾。
2,请你写出自己喜欢的一幅对联,并简要说一说喜欢的理由
九宫山外风云变=
八卦阵中神鬼惊
我很霸气,也喜欢这样豪迈有霸气的对联

3、传统楹联基础要求是什么?
答:
字数相同,结构相同
词性相应,平仄相对
意义相关,上联尾字必须仄尾,后之下联尾字必须平。
君子兰答题

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君子兰同学作业认真,赞一个  发表于 2015-9-24 16:07
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发表于 2015-9-24 10:54:08 | 显示全部楼层
素颜如水代交作业
小渔村乐府楹联学院1期对联楹16一如冰千寒第一讲作业

1谈你对对联的认识。
平仄相对,看似两句话,实为不同含意,字数相等。
2、请你写出你喜欢的对联,简说你喜欢的理由。
闲看柳絮随风舞
静观落花顺水流
风水同韵,我还是喜欢,是我自已写的,意境好。
3,传统楹联的基础要求是什么?
楹联是数字相等,平仄相对,意境同合,上仄尾下平收尾。

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如冰千寒同学作业认真了,赞一个,努力  发表于 2015-9-24 16:09
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