29期诗班请假补交作业帖

微湖风

小渔村29期诗联班第八讲  

1,每人在做一副正对，反对，流水对，一共三幅对联
正对：风梳杨柳频摇翠==浪卷荷衣正送香
反对：风梳杨柳频摇翠==雨打花枝正溅香
流水对：为赋新诗强凑字==只学表面难成文

2,有能力的同学，可以写练笔作要求七律，限平水韵

微湖风

29期诗班第九讲

1、写出诗的起法
（1）、对仗起法
（2）、比兴法
（3）、交代时间、地点、景物
（4）、兴起

2、以初冬为题做两副律联
（1）
昨夜雪轻梅苑香
今朝日暖众人聚
（2）
北风过户雁南飞
平民添衣冬来到
3、有能力的同学作一首七律

微湖风

29诗班第十讲
1、写出诗的承法
  答:   景承， 意承， 点题。

2、以初冬为题做两副律联

秋水拍堤湿岸草，风催落叶舞寒林。

小径花枝凭猥琐，西园碧树渐凋残


   

微湖风

第十一讲作业；
1、简单写明承的作用
承是起的佐辅，承的任务就是对起的意境或话题进行扩展、提升或深入，并以之突出起的意境或话题，使得起的意境或话题更有力度。因此，承，绝不能脱离起的话题而另起一个话题。
2、以【咏菊】为题作一首七律，要求平水韵，不的见题字，不可用拗句
          咏菊
何必华堂听玉箫，等闲三径共蓬蒿。
不同桃李争春色，却傲风霜见节操。
标格须当伴陶令，甲兵犹自咏黄巢。
香魂书剑清秋气，花国之中显凤毛。

微湖风

第12讲作业；
1、本讲讲了几种转的方法，都是什么
答：景入情转法、反转法、直抒扩转法、进一层转法、地点转法、写意转法、抒情转法。
2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法，并简述一下。
          行经华阴
岧峣太华俯咸京，天外三峰削不成。武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。
河山北枕秦关险，驿路西连汉畤平。借问路旁名利客，何如此地学长生。
这首诗是崔颢赴都时写的，诗句从写景入手，首句三峰削不成，突出了华山的险峻，重要。下两联分别从武帝祠前、仙人掌上两个方面，表现了景物的奇异，结合第三联，进一步勾画出一副朦胧之感的世外桃源之美。从而引出合句一问，表达了自己的人生感悟，与其进京追逐名利仕途，莫如隐居此地，淡然度余生！
3、以（过冬）为题，写一首七律。要求如下
（1）必须使用平水韵
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）写作要求上景下情，景入情转法。
                                   过冬
              天外依然冷气横，东风何日踏莎行。
              看山看水人空老，时雾时霾月不明。
              闲等大潮观起落，漫寻高处卜阴晴。
              雪前吹响梅花曲，管领春光入小城。

一粒沙

菊26-大海

五律第1讲作业

须臾千古愁，荏苒自春秋。
昔日平胡虏，今朝化九州。
征夫怀孟女，峰口竞风流。
华夏巍巍气，思危意岂休。

五律第5讲作业

叠嶂生飞瀑，浮云动矫龙。
谷幽怜百草，松老隐仙踪。
曲径凡尘远，清溪五柳宗。
淡然山水色，风雨洗心胸。

一粒沙

菊26-大海

五律第1讲作业

须臾千古愁，荏苒自春秋。
昔日平胡虏，今朝化九州。
征夫怀孟女，峰口竞风流。
华夏巍巍气，思危意岂休。

五律第5讲作业

叠嶂生飞瀑，浮云动矫龙。
谷幽怜百草，松老隐仙踪。
曲径凡尘远，清溪五柳宗。
淡然山水色，风雨洗心胸。

浅墨

梅16寒梅映雪第四讲作业      
           咏桃花
无畏风欺冷，迎春发几枝。
红绡贪玉露，秀臂揽霞披。
入画三分墨，成诗处处奇。
夭夭还灼灼，最是万人痴。

一粒沙

梅15-绿洲  补交作业

翠屏清溪
绿野仙踪遍，清溪绕翠城。
石间虾子戏，木上鸟声鸣。
偶有天光透，便知帘外晴。
轻尘浑不觉，拟以武陵荣
桃花
青帝过桥东，桃园处处红。
开无枝叶并，去却果香笼。
千古骚人醉，今朝雅俗通。
悠悠岁月里，是处共春风。
山游偶得
葱葱石上生，白水谷间腾。
古寺铜钟响，山间紫气升。

闲从晴日得，梦自此时凭。
好似桃花镜，纤尘不染藤。

一粒沙

梅15-绿洲  补交作业

翠屏清溪
绿野仙踪遍，清溪绕翠城。
石间虾子戏，木上鸟声鸣。
偶有天光透，便知帘外晴。
轻尘浑不觉，拟以武陵荣
桃花
青帝过桥东，桃园处处红。
开无枝叶并，去却果香笼。
千古骚人醉，今朝雅俗通。
悠悠岁月里，是处共春风。
山游偶得
葱葱石上生，白水谷间腾。
古寺铜钟响，山间紫气升。

闲从晴日得，梦自此时凭。
好似桃花镜，纤尘不染藤。