29期联诗班第一讲B组作业贴（组长：TC良缘）

快乐精灵

29期联班B29快乐精灵
作业：
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
答：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。对联必须
由字数相等，独立成义的两句话组成，是我国特有的一种传统文学体裁。（什么是对联）
对联的主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。它必须由字数相等，独立成义的两句话 组成。要符合
基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相 称，节奏相应，平仄相谐。(对联的特征)
区分上下联要看每联的最后一个字，最后一个字为仄的是上联，最后一个字为平的是下联。（如何区分上下联）


2.对联源于何时，经历了哪些时期？
答： 对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章
及诗经、易经中都有体现。到了汉魏时期，产生了全篇以双句 （即俪句、偶句）为主，讲究对仗和声韵的 骈文，联的雏
形初现。直到五代后，对联才以春联的形式成为一种独立的文学样式。
对联主要经历了萌芽期，唐末对联的独立期、宋代对联的发展期和清代对联的鼎盛期。

3.对联有哪些作用？
答：对联的作用，主要有八个方面：
1）装饰环境
2）启迪世人
3）传递感情
4）宣传广告
5）祈祝吉祥
6）陶冶情操
7）鞭挞邪恶
8）社会征联

石青璇

【每日练习】5.14划分句子节奏，也可以对句。
B组41 石青璇

1.花肥/春步/懒[佚名]  
   人瘦/雁声/迟
2.一串/秋声/阶上/碎
   几行/雁影/月中/回
3.买酒/归来，好向/湖山/斟/翠色　[戏子]
  看花/别后，时邀/星月/赏/红衣

寒江雪浓

29期诗联班b组寒江雪浓作业。对联是对句和联语的合称。是我国特有的一种传统文学体裁。其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为文末词余。它必须有字数相等，独立成义的两句组成，要符合基本的格律六要素，字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。第一句为上联，仄声收尾。第二句为下联，平声收尾。起源于五代，经隋唐，宋元明清直到现在。作用有装饰环境，启迪世人，传递感情，宣传广告，祈祝吉祥，陶冶情操，鞭挞邪恶，社会征联等

清溪放棹

29期联诗班第一讲B17—清溪放棹 作业：

1、什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？

【什么是对联】

对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。

【区分上下联】

一副对联因有两句，所以分上下，第一句叫上联，第二句叫下联，上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声。

2.对联源于何时，经历了哪些时期？

【对联的起源】

对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。

到了汉魏时期，产生了全篇以双句 （即俪句、偶句）为主，讲究对仗和声韵的骈文，联的雏形初现。直到五代后，对联才以春联的形式成为一种独立的文学样式。自此以后，人们对这种形式的应用日益广泛。

【对联的发展】

唐末对联的独立期

宋代对联的发展期

清代对联的鼎盛期

3.对联有哪些作用？

【对联的作用】

一是装饰环境；二是启迪世人；三是传递感情；四是祈祝吉祥；

五是陶冶情操；六是鞭笞邪恶；七是宣传广告；八是社会征联。

飞瀑流云

作业：
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
什么是对联：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候称之为联，地方上称其为“门对子”。每年的春节或结婚、开业等都会张贴的为实用联；网络对联群和文人墨客聚会时玩的被称之为意境联。
特征：对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
    如何区分上下联：一副对联，分上下两句，尾字是仄声的为上联，尾字是平声的为下联。
2.对联源于何时，经历了哪些时期？
起源：
史前时代：对联的直系远祖是对偶，对偶时代为对联的史前时代，可追溯到唐虞之世；   
雏形初现：汉魏时期，产生了全篇以双句 （即俪句、偶句）为主，讲究对仗和声韵的骈文，联的雏形初现；
成为独立文学样式：唐初出现了讲究对仗的律诗，五代后，对联以春联的形式成为一种独立的文学样式；
    成熟：成熟年代应为隋唐。梁朝初年，永明体产生以后，为对联的形成起到了一定的铺垫作用。
发展：
    唐末对联的独立期：对联真正开始从诗中独立出来的，当属五代蜀之孟昶。
    宋代对联的发展期：入宋以后，朝廷虽然有所禁忌，但文人学士都喜爱对联。进入南宋时期后，对联在文坛的发展有所停顿，但在民间，发展依然十分迅速。南宋时期，楹帖盛行。在门上粘贴对联已是一种普遍的风俗，题联的范围也有所扩展。宋元之间，汉族遭异族入侵，楹联因战乱，流落民间。明太祖朱元璋把楹联推广到了民间。此后，除夕书春联，成为民俗，流传至今。
    清代对联的鼎盛期：明清以后，特别是清代以来，对联进入蓬勃发展时期。联越写越长，越写越巧，把许多艺术手法都运用上了，使用也越来越普遍和广泛。同时，形成和完善了马蹄韵。有关对联的理论研究也日渐增多，对联真正达到了鼎盛时期。这个时期，统治阶级对骈体文及对联非常重视，还将其列入科举考试之中。因此得中的进士、举人，无人不通应对。
到了康乾盛世，楹联艺术日臻完美。
    至今：对联从产生至今，由于题材丰富，用途广泛，作品数量浩如烟海。可以说，在我国所有形式的文学作品中， 它是群众性最强，普及程度最高的文学体裁。充分说明楹联有着极其强大的生命力和独特的实用性。它有着比诗歌更广泛的实用价值。
3.对联有哪些作用？
a）装饰环境
自宋之后，楹联逐渐出现在园林景观之处，这不但给园林艺术增添了无穷的色彩，也为中国名胜、风景联的兴起发展奠定了坚实的基础。
b）启迪世人
对联也是进行思想教育的最佳形式。一篇好的对联往往使人顿开茅塞，令人从中领略人生的哲理和真谛。
c）传递感情
d）宣传广告
e）祈祝吉祥
春联、喜联中比比皆是
f）陶冶情操
这方面的对联内容较广，在楹坛中占据较大的位置，综观楹联古籍，以联抒怀者不胜枚举。
g）鞭挞邪恶
h）社会征联
征联作为楹联领域里一种独特的应对形式，自古有之。它与诗歌答对一样，引发许多文人墨客的高度兴趣。不过，古时候悬赏征联并不是很多，但实际上一些即兴应答，文人巧对，实际上也属于征联范畴。

飞瀑流云

作业：
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
什么是对联：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候称之为联，地方上称其为“门对子”。每年的春节或结婚、开业等都会张贴的为实用联；网络对联群和文人墨客聚会时玩的被称之为意境联。
特征：对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
    如何区分上下联：一副对联，分上下两句，尾字是仄声的为上联，尾字是平声的为下联。
2.对联源于何时，经历了哪些时期？
起源：
史前时代：对联的直系远祖是对偶，对偶时代为对联的史前时代，可追溯到唐虞之世；   
雏形初现：汉魏时期，产生了全篇以双句 （即俪句、偶句）为主，讲究对仗和声韵的骈文，联的雏形初现；
成为独立文学样式：唐初出现了讲究对仗的律诗，五代后，对联以春联的形式成为一种独立的文学样式；
    成熟：成熟年代应为隋唐。梁朝初年，永明体产生以后，为对联的形成起到了一定的铺垫作用。
发展：
    唐末对联的独立期：对联真正开始从诗中独立出来的，当属五代蜀之孟昶。
    宋代对联的发展期：入宋以后，朝廷虽然有所禁忌，但文人学士都喜爱对联。进入南宋时期后，对联在文坛的发展有所停顿，但在民间，发展依然十分迅速。南宋时期，楹帖盛行。在门上粘贴对联已是一种普遍的风俗，题联的范围也有所扩展。宋元之间，汉族遭异族入侵，楹联因战乱，流落民间。明太祖朱元璋把楹联推广到了民间。此后，除夕书春联，成为民俗，流传至今。
    清代对联的鼎盛期：明清以后，特别是清代以来，对联进入蓬勃发展时期。联越写越长，越写越巧，把许多艺术手法都运用上了，使用也越来越普遍和广泛。同时，形成和完善了马蹄韵。有关对联的理论研究也日渐增多，对联真正达到了鼎盛时期。这个时期，统治阶级对骈体文及对联非常重视，还将其列入科举考试之中。因此得中的进士、举人，无人不通应对。
到了康乾盛世，楹联艺术日臻完美。
    至今：对联从产生至今，由于题材丰富，用途广泛，作品数量浩如烟海。可以说，在我国所有形式的文学作品中， 它是群众性最强，普及程度最高的文学体裁。充分说明楹联有着极其强大的生命力和独特的实用性。它有着比诗歌更广泛的实用价值。
3.对联有哪些作用？
a）装饰环境
自宋之后，楹联逐渐出现在园林景观之处，这不但给园林艺术增添了无穷的色彩，也为中国名胜、风景联的兴起发展奠定了坚实的基础。
b）启迪世人
对联也是进行思想教育的最佳形式。一篇好的对联往往使人顿开茅塞，令人从中领略人生的哲理和真谛。
c）传递感情
d）宣传广告
e）祈祝吉祥
春联、喜联中比比皆是
f）陶冶情操
这方面的对联内容较广，在楹坛中占据较大的位置，综观楹联古籍，以联抒怀者不胜枚举。
g）鞭挞邪恶
h）社会征联
征联作为楹联领域里一种独特的应对形式，自古有之。它与诗歌答对一样，引发许多文人墨客的高度兴趣。不过，古时候悬赏征联并不是很多，但实际上一些即兴应答，文人巧对，实际上也属于征联范畴。

TC良缘

29期联诗班第一讲B组B组长-TC良缘 作业

1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？

答:

对联：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。

特征：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。

区分上下联：上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声。第一句叫上联，第二句叫下联，在对联创作中，可以一 人单独写作成上下联，也可以二人合作成上下联。一般将先出的句子叫出句，后对的句子叫对句。

2.对联源于何时，经历了哪些时期？

答:

对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。

汉魏时期：联的雏形初现

唐末对联的独立期

宋代对联的发展期

清代对联的鼎盛期

3.对联有哪些作用？

答：

一是装饰环境；

二是启迪世人；

三是传递感情；

四是祈祝吉祥；

五是陶冶情操；

六是鞭笞邪恶；

七是宣传广告；

八是社会征联。

星月

29期联诗班第一讲B组作业贴（B34一星月） 作业： 1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？ 答：答：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁。它的主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余“，它必须由字数相等，独立成义的两句话所组成。对联要符合基本的格律六要素,也即:字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。一副对联因有两句，所以分上下， 上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声 。第一句叫上联，第二句叫下联。 2.对联源于何时，经历了哪些时期？ 答：对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。 经历了那些时期：1）唐末对联的独立期2）宋代对联的发展期3）清代对联的鼎盛期 3.对联有哪些作用？ 答：一是装饰环境；二是启迪世人；三是传递感情；四是祈祝吉祥；五是陶冶情操；六是鞭笞邪恶；七是宣传广告；八是社会征联。

凌空飞燕

作业：B37-苦中乐
1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？
答：对联亦称楹联、对子。楹联是写在楹柱上的对联，楹联是对联的雅称，对联是楹联的泛称，有时候更直接称之为联。
它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下联，仄收尾的称上联，平收尾的称下联，
2.对联源于何时，经历了哪些时期？
答： 对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。在秦汉以前称桃符，
1）唐末对联的独立期
2）宋代对联的发展期
3）明清是对联的鼎盛期
3.对联有哪些作用？
答： 1） 、装饰环境
2）、 启迪世人
3）、传递感情
4）、宣传广告
5）、祈祝吉祥
6）、 陶冶情操
7）、鞭挞邪恶
8）、社会征联

苦中乐

作业：B班，苦中乐 1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？ 答：对联亦称楹联、对子。楹联是写在楹柱上的对联，楹联是对联的雅称，对联是楹联的泛称，有时候更直接称之为联。 它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。 一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下联，仄收尾的称上联，平收尾的称下联， 2.对联源于何时，经历了哪些时期？ 答： 对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。在秦汉以前称桃符， 1）唐末对联的独立期 2）宋代对联的发展期 3）明清是对联的鼎盛期 3.对联有哪些作用？ 答： 1） 、装饰环境 2）、 启迪世人 3）、传递感情 4）、宣传广告 5）、祈祝吉祥 6）、 陶冶情操 7）、鞭挞邪恶 8）、社会征联