29期联诗班第一讲D组作业贴（组长：滏涛唱晚）

柳絮1

29期联诗班第一讲 D组--柳絮作业

作业：
1.什么是对联，
答；对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。
对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”
它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。

具有什么特征？
答；单从语言角度来说，二个字：对”和“联”。 对，是相对的意思。对称是对联的美学特征，源于相对的两句话。“对”作为名词，可以作对联的简称，也就是“对子”。同时“对”作为动词，可以“对”对联。结双成对叫“对”。联呢，是联合的意思。表明两句话形式、内容都是有联系的。联也表示呼应、相关、联合、协调。联的含义还包括相辅相成，珠联璧合。因为对联一词，“对”字在先，“联”字在后，所以要先形式上相“对”，然后再内容线索上关联。

如何区分上下联？
答；一副对联，因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】。
第一句叫上联，第二句叫下联，在对联创作中，可以一 人单独写作成上下联，也可以二人合作成上下联。

简爱

29期联诗班第一讲 D41心心  作业： 1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？  对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。 要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。  区分上下联，一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】   2.对联源于何时，经历了哪些时期？  对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。 对联经历了三个时期 1）唐末对联的独立期 2）宋代对联的发展期 3）清代对联的鼎盛期  3.对联有哪些作用？  就对联的作用而言，主要有八个方面： 一是装饰环境； 二是启迪世人； 三是传递感情； 四是祈祝吉祥； 五是陶冶情操； 六是鞭笞邪恶； 七是宣传广告； 八是社会征联。

纯洁如初

作业： 1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？ 答：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。 它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，也就是我们常说的六相。即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。  字数相等，内容相关，这是基础要素。 词性相当，结构相称，这是语法要素。 节奏相应，平仄相谐。这是声律要素。 一副对联有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】，这点一定要记住。第一句叫上联，第二句叫下联， 2.对联源于何时，经历了哪些时期？ 答： 对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。 1）唐末对联的独立期 2）宋代对联的发展期 3）清代对联的鼎盛期 3.对联有哪些作用？ 答： 1） 、装饰环境 2）、 启迪世人 3）、传递感情 4）、宣传广告 5）、祈祝吉祥 6）、 陶冶情操 7）、鞭挞邪恶 8）、社会征联

晴天

作业： 1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？ 答：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。 它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，也就是我们常说的六相。即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。  字数相等，内容相关，这是基础要素。 词性相当，结构相称，这是语法要素。 节奏相应，平仄相谐。这是声律要素。 一副对联有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】，这点一定要记住。第一句叫上联，第二句叫下联， 2.对联源于何时，经历了哪些时期？ 答： 对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。对偶时代，也就是对联的史前时代。像殷周时代，先秦诸子的文章及诗经、易经中都有体现。 1）唐末对联的独立期 2）宋代对联的发展期 3）清代对联的鼎盛期 3.对联有哪些作用？ 答： 1） 、装饰环境 2）、 启迪世人 3）、传递感情 4）、宣传广告 5）、祈祝吉祥 6）、 陶冶情操 7）、鞭挞邪恶 8）、社会征联

沧海桑田

29期联诗班第一讲 D组沧海桑田作业：

1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？

对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。

对联的特征：
1）独立成义的两句话组成。
2）要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。

区分上下联：一副对联，因有两句，所以分上下，上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声。第一句叫上联，第二句叫下联。


2.对联源于何时，经历了哪些时期？

对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。
对联经历了三个时期
1）唐末对联的独立期。
2）宋代对联的发展期。
3）清代对联的鼎盛期。

3.对联有哪些作用？

就对联的作用而言，主要有八个方面：
1）装饰环境；
2）启迪世人；
3）传递感情；
4）宣传广告；
5）祈祝吉祥；
6）陶冶情操；
7）鞭挞邪恶；
8）社会征联。

棉花糖

D20-棉花糖作业： 1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？ 答：对联亦称楹联、对子。也被称作：楹帖、联语、联句、联对、对句、对语等。有时候更直接称之为联。我们地方上称其为“门对子”，顾名思义，就是贴在门楣两边的。 它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。 特征：对仗工整、平仄协调、 区分上下联：上联尾字仄声，下联尾字平声 2.对联源于何时，经历了哪些时期？ 答：起源：尝闻纪文达师言：楹联始于桃符，蜀孟昶余庆长春一联最古。 经历：唐末对联的独立期、宋代对联的发展期（北宋、南宋）、元代、明代对联的推广期、清代对联的鼎盛期 3.对联有哪些作用？ 答： 一是装饰环境； 二是启迪世人； 三是传递感情； 四是祈祝吉祥； 五是陶冶情操； 六是鞭笞邪恶； 七是宣传广告； 八是社会征联。

素年锦时

1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？   对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。 要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。  区分上下联，一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】   2.对联源于何时，经历了哪些时期？  对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。 对联经历了三个时期 1）唐末对联的独立期 2）宋代对联的发展期 3）清代对联的鼎盛期  3.对联有哪些作用？  就对联的作用而言，主要有八个方面： 一是装饰环境； 二是启迪世人； 三是传递感情； 四是祈祝吉祥； 五是陶冶情操； 六是鞭笞邪恶； 七是宣传广告； 八是社会征联。

安可知

29期诗联班D组—安可知作业： 1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？  对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。 要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。  区分上下联，一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】   2.对联源于何时，经历了哪些时期？  对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。 对联经历了三个时期 1）唐末对联的独立期 2）宋代对联的发展期 3）清代对联的鼎盛期  3.对联有哪些作用？  就对联的作用而言，主要有八个方面： 一是装饰环境； 二是启迪世人； 三是传递感情； 四是祈祝吉祥； 五是陶冶情操； 六是鞭笞邪恶； 七是宣传广告； 八是社会征联。

路过

29期D组路过作业1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？  对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。 要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。  区分上下联，一副对联（注意是“副”，不是一幅书画的“幅”），因有两句，所以分上下，【上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声】   2.对联源于何时，经历了哪些时期？  对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。 对联经历了三个时期 1）唐末对联的独立期 2）宋代对联的发展期 3）清代对联的鼎盛期  3.对联有哪些作用？  就对联的作用而言，主要有八个方面： 一是装饰环境； 二是启迪世人； 三是传递感情； 四是祈祝吉祥； 五是陶冶情操； 六是鞭笞邪恶； 七是宣传广告； 八是社会征联。

又见阳光

小渔村29期第一讲作业 D33又见阳光 1.什么是对联，具有什么特征？如何区分上下联？ 答： 对联是对句和联语的合称，是我国特有的一种传统文学体裁，其主要特点是对仗工整，平仄协调，被称为“文末词余”。它必须由字数相等，独立成义的两句话组成。要符合基本的格律六要素，即：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。单从语言角度来说，二个字：对”和“联”。 对，是相对的意思，联，就是有关联。 上联已仄音收尾，下联以平声字收尾。 2.对联源于何时，经历哪些时期？ 答：对联的直系远祖是对偶，可以追溯到唐虞之世。 唐末对联的独立期。 宋代对联的发展期，清朝对联的鼎盛期。 3对联有哪些用处？ 答：就对联的作用而言，主要有八个方面：一是装饰环境；二是启迪世人；三是传递感情；四是祈祝吉祥；五是陶冶情操；六是鞭笞邪恶；七是宣传广告；八是社会征联。