小乐府楹联2期对联第一讲作业A组 评阅：黄花梨木 兰亭王

彩虹一号

代交高原红杨作业
第一讲作业（2016.09.06）：
1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？
答案：经历了三个时期：唐代产生时期，宋元明发展时期，清代鼎盛时期。
        萌芽于律诗之前，发展于律诗之后，鼎盛于诗词衰落。
2、对联作用体现在什么地方？举例说明
答案：贺婚祝寿，交际装饰，吊丧悯死，抒情表意，娱乐游戏，针砭时事，讽谏等。如春联，挽联，寿联，楹联等
3、对联有哪些特点？
答案：字数相等；词性相同；结构相应；平仄相对
4. 传统楹联的基本要求是什么？
答案：两行文字，字数相等，意义相关，词性相对，结构相应，平仄相谐。
5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
答案：野旷天低树，江清月近人。
借景抒情，真挚感人；对仗工正，朗朗上口；用词贴切，词性相应；平仄相谐，意义关联。

A24高原胡杨

A24高原胡杨第一讲作业（2016.09.06）：  1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？  答案：经历了三个时期：唐代产生时期，宋元明发展时期，清代鼎盛时期。         萌芽于律诗之前，发展于律诗之后，鼎盛于诗词衰落。 2、对联作用体现在什么地方？举例说明  答案：贺婚祝寿，交际装饰，吊丧悯死，抒情表意，娱乐游戏，针砭时事，讽谏等。如春联，挽联，寿联，楹联等 3、对联有哪些特点？  答案：字数相等；词性相同；结构相应；平仄相对 4. 传统楹联的基本要求是什么？  答案：两行文字，字数相等，意义相关，词性相对，结构相应，平仄相谐。 5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。 答案：野旷天低树，江清月近人。 借景抒情，真挚感人；对仗工正，朗朗上口；用词贴切，词性相应；平仄相谐，意义关联。  

彩虹一号

代交半句多作业
小渔村乐府楹联学院2期对联第一讲作业：
1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？
答：经历三个时期，
（1）唐朝    对联的产生时期
  （2））宋朝元朝明朝    对联的发展时期
（3）清朝   对联的鼎盛时期
2、对联的作用体现在什么地方？举例说明
答：1,由于它有装饰点缀，衬托人们感情的作用，不论任何事情、场所、场合，有没有对联，人们的感受就有很大差别      新年时用了它，人们感到春色满园，生机勃发，结婚时用了它，人们感到喜气满堂，美满幸福
2,由于它思想内容广泛，题材多样，善于表达意境和情感，能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等，都能随作者意志所为，完成它的作用。
3、对联有哪些特点？
答：对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。
4. 传统楹联的基本要求是什么？
答：1,独特性和普遍性.2,寄生性和包容性。3,实用性和艺术性。4,通俗行和高雅性。5,严肃性和游戏性。
5. 请你写出自己喜欢的一幅对联，并简要说一说喜欢的理由。
君难奋进千程少
汝不闲聊半句多
理由是能激励人，凡事都要经过磨炼才能取得成功。

彩虹一号

A06雪蕊冰心作业
小渔村乐府楹联2期对联第一讲作业
1.对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？
对联生产于唐朝，
发展于宋朝，元朝，明朝。
鼎盛于清朝。
三个时期的关联是。隋唐时期永明体日渐兴盛，宋元明对联便正式向各个领域发展开来，成为普遍的风俗。到清朝对联得到皇帝的垂青，被列入科举考试，达到鼎盛时期。
2.对联的作用体现在什么地方？
对联的作用体现在应用的范围广。种类多，由春联发展到贺婚祝寿交际装饰吊丧悯死等十多种。人们喜欢用它来点缀生活。衬托情感。
比如春联表达的是一种对辞旧迎新的情感，婚联则是表达了对新人的祝福等。
3.对联有哪些特点？
独特性和普遍性，
寄生性和包容性，
实用性和艺术性，
通俗性和高雅性。
对联的实用性很强，它以短小精悍的语句，工整的对仗，铿锵的韵律表达出人们的思想，使其发挥出完美的境界。
4.传统楹联的基本要求是什么？
4，传统槛联的基本要求是什么？
基本要求是，
上下联字数相等，
上联尾字必须是仄，下联尾字必须用平
上下联句式必须一致
上下联平仄要对立
上下联意思可以相对或相反
5.写出自己喜欢的一幅对联，并简要的说说喜欢的理由。
帘间月影移花影
廊下琴声伴水声
喜欢这种优美的意境

柳之眉.

1、对联的发展经历了几个时期？这几个时期的关联如何？
答:对联的发展大致分为三阶段
（1）唐代：对联的产生时期
（2）宋元明：对联的发展时期
（3）清：对联的鼎盛时期


2、对联的作用体现在什么地方？举例说明
答:（1）主要体现在以下几个方面。新年时用了它，人们就觉得春色满园，生机勃发；新婚时用了它，人们就感到喜气满堂，美满幸福；新居时用了它，使人感到吉祥永驻，安居乐业；游览时见了它，使人感到江山多娇，胜景越常；悼亡时有了它，使人悲中兴慰，思承美德……所以它在群众中的影响力比诗词还大。 它还能以美观的体形，工整的对仗，铿锵的音韵和书法艺术、雕刻艺术结合起来，相得益彰流芳后世 。
（2）由于它思想内容广泛，题材多样，善于表达意境和情感，还能从记事、述史、写景、抒情、言志、寄怀、宣传、鼓动、褒扬、贬斥到慨叹、讽刺、鞭挞、娱乐、交际、游戏、谐谑等等，都能随作者意志所为，完成它的作用。


3、对联有哪些特点？
答：（1）、上下两个长条幅，字数必须相等，合成一副联，称为上联、下联。
（2）、承上而言，对一副对联的基本要求之一是：必须在上下联中把一个完整的意思表达出来。
（3）、从修辞学角度看，构成对联基础的是对偶辞格。
（4）、对联的实用性很强。从某个角度看，对联是从古代私塾教学童“对对子”直接发展而来的。

4. 传统楹联的基本要求是什么？
答：（1）、上下联字数要相等；
（2）、上下联词组要相同。即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。
（3）、上下联词性要相同；所谓词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词等等。
（4）、上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。
（5）、上下联句法要一致；句法，就是语句构成的方法。
一幅对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法，下联也必须相同。
（6）、上下联平仄要相调；对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。
（7）、上下联内容要相关；
请你写出一幅喜欢的对联并说理由。
年与时驰，
意与岁去。
理由:时光飞逝，意志力会随时光消磨，要管理自己，合理利用时间。