29期诗班第十二讲E组作业贴（组长：高山流水）

今日有约

29期13讲E05-甘草作业：
仔细阅读下面这首唐诗并回答问题 ：
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
1、找出合句。并按内容和写作手法上分别说明是什么承？
合句：寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
承：①内容上：景承。颔联承首联，描写秋天的景色。
②手法上：顺承。江间承巫峡，塞上承巫山。
2、仔细阅读上首诗，以秋冬天的景色为题，试写一首七律，题目自拟 。
要求：
（1）、先景后情（起承句写景，转合句写情）
（2）、起句兴起
1）紧扣主题
2）注意勿满
3）景为情生
4）符合情理
5）前后呼应
（3）、合句

今日有约

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今日有约

诗班29期12讲E13—榕树作业
1、本讲讲了几种转的方法，都是什么
答：有七种方法：
1、景入情转法，2、反转法，3、直抒扩转法，4、进一层转法，5、地点转法，6、写意转法，7、抒情转法。
2、在唐诗中找出一首七律是[景入情转法]的写法，并简述一下。
登柳州城楼寄漳汀封连四州
--------------柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身地，犹自音书滞一乡。
颈联，岭树重遮千里目，江流曲似久回肠。
由颔联的写风雨转入写岭上树木重重遮住了极目远眺远望的视线，江水弯弯曲曲，千折百回，好似愁肠。
精练借景抒情，情景交融，即承前面，又有转，对结尾有铺垫。
3、以（过冬）为题，写一首七律。要求如下
（1）必须使用平水韵
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）写作要求上景下情，景入情转法。
农家过冬
榕树
冬至将临人倍忙，寒风刺骨见浓霜。
疏落寒星天空旷，如潮车辆赶早场。
小店门前把车放，喝碗热汤填肚肠。
买卖归来天尽亮，炊烟尽飘饭菜香。

今日有约点评:
此诗能细致入微地描摹农家过冬的情形，立意很好！
韵字肠，场，同声，尽量避免！
颔联颈联对仗不工！
尽量运用诗家语！

一笑而过

29期诗班E09一笑而过第十二讲作业：

1、本讲讲了几种转的方法，都是什么
答：、景入情转法，2、反转法，3、直抒扩转法，4、进一层转法，5、地点转法，6、写意转法，7、抒情转法。
2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法，并简述一下。
杜甫：登高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
一二联写景，三联言情，尾联写近况
3、以（过冬）为题，写一首七律。要求如下
      
（1）必须使用平水韵
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）写作要求上景下情，景入情转法。

      冬日
行行又到石桥东，光景还如别日同
小径几丛衰草白，孤山一点夕阳红
啼寒鸦隔疏林后，怀旧诗吟荒苑中
君似飞鸿去无迹，来来往往只霜风

神采飞扬

神采飞扬 发表于 2016-12-15 00:42
小渔村29期诗词班第十二讲作业
E21～神采飞扬

题目改成《冬梅》可否？

诗音敏儿

29诗班第十三讲作业
班长——诗音敏儿
                冬
诗音敏儿/文
最喜寒冬多美景，山川怎与旧时同。
严霜厚重田原白，村舍温馨灶火红。
茶酒邀朋言越盛，诗词拈韵接无穷。
梅香皓雪依依伴，不寐清宵唱大风。

亭亭玉立

小渔村诗班第十二讲，E一27天山作业；
1、本讲讲了几种转的方法，都是什么
答：转法有七种，分别是，
一，景入情转法 ，
二，反转法 ，
三，直抒扩转法、     
四，进一层转法、   
五，地点转法，     
六，写意转法、     
七，抒情转法。

2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法，并简述一下。

蜀相        
一 杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

全诗分两部分，前四句为一部分，首联自问自答点明了祠堂位置及风貌，颔联写词堂的景象，自，空两字凸现出祠堂荒之景。
后四句叙事，颈联，天下计，老臣心，分别写出了诸葛亮雄才大略，忠诚报国。尾联两句则流露出诸葛亮未能实现夙愿的惋惜之情。

（3）写作要求上景下情，景入情转法。

七律-过冬

寒潮卷地厚云近，飞雪漫天无细声。
村落池塘银素裹，茅房清舍重寒生。
山禽秸垛刨遗粟，野兔荒塬觅露菁。
已是暮年霜鬓染，单看枯苇乱斜横。

赏析-青螺
题一，回答的很好。题二，天山同学选了杜甫的蜀相，作为景入情的转法的例诗，有一点供天山参考一下，这首七律是典型的每联分别按起承转合式布局，但颈联，正如你说，杜甫这里是由写诸葛亮的平生事迹转的，并非由景入情来转，所以希望你能再找找更突出景入情的例诗，谢谢哦。

题三，来读读你的七律
平起仄收，首句不入韵，押八庚韵。首联写冬景，厚云近，无细声，似乎是用了丁卯体，赞一个！颔联写了农村的雪景，颈联续写了山禽，野兔，冬天的生活状况，从结构上看，此诗的布局更像，首联是起承，中间两联为展，或继，两联并列写冬景，从不同的角度描述，雪景，以及禽，兽的生活，尾联首句为转，下句是以景合。这个布局虽然写的很好，但没有符合作业要求。总体看，写的不错，中间两联的对仗也很好。谢谢作业！

亭亭玉立

小渔村29诗班第十二讲作业；
E组副-亭亭玉立

1、本讲讲了几种转的方法，都是什么
答：有七种方法
一，景入情转法
1，不疏远，
2，不脱离。无论轻轻或着力，都不可疏远、不可脱离，不疏远主题、不脱离主题。
3，承上启下，所写景或者事、抒情要和承、合有紧密的关联性。
4，为合埋下伏笔。
二、反转法
什么叫反转法
就是从正面描写转为反面描写，是与起承相反的情绪描写。
但注意，其主旨还是一致的，只是从不同的角度刻画而已。不同的节点之处，就是这个
同样要和承、合有联系。
三、直抒扩转法
即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。
四、进一层转法
——就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病。推进一层，是说的这样的手法，叫做层层第进
象这样以表达思想感情为主的诗，是最应该体现波澜之美的。
这里说的波澜，其实就是蕴涵于诗人笔下的一种气韵。
这种气韵是要不断推高的，但不能高了再高。如果一味地高下去，最终是要绷破的。
俗话说：气可鼓，不可泄。但也有"一鼓作气，再而衰，三而竭"的说法。诗的气不能如串串惊雷响之不停，要舒缓有致。
所谓文武之道在于一张一弛，讲的也是这个道理。上面这首诗采用的是：高、再高、渐低、稍高这样的感情强弱高低的安排。
五、地点转法
地点转法就是转处所写的地点，场面与起、承所写的地点场面不同的。
六，写意转法：
就是指转在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。
七、抒情转法
就在承的基础上激发起来的思想感情为特征，这个特征是可侧重直抒胸臆，借景抒情。

2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法，并简述一下。

登高 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人常年漂泊、老病孤愁的复杂感情，慷慨激越，动人心弦。前四句写登高见闻，诗人目睹苍凉恢廓的秋景，想到自己沦落他乡、年老多病的处境，悲愁之绪渐渐弥散，情景交融，诗意深沉，整首诗堪称律诗之冠。

亭亭玉立

小渔村29诗班第十二讲作业
E组30--雨点

1、本讲讲了几种转的方法，都是什么
答：有七种方法
一，景入情转法
1，不疏远，
2，不脱离。无论轻轻或着力，都不可疏远、不可脱离，不疏远主题、不脱离主题。
3，承上启下，所写景或者事、抒情要和承、合有紧密的关联性。
4，为合埋下伏笔。
二、反转法
什么叫反转法
就是从正面描写转为反面描写，是与起承相反的情绪描写。
但注意，其主旨还是一致的，只是从不同的角度刻画而已。不同的节点之处，就是这个
同样要和承、合有联系。
三、直抒扩转法
即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。
四、进一层转法
——就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病。推进一层，是说的这样的手法，叫做层层第进
象这样以表达思想感情为主的诗，是最应该体现波澜之美的。
这里说的波澜，其实就是蕴涵于诗人笔下的一种气韵。
这种气韵是要不断推高的，但不能高了再高。如果一味地高下去，最终是要绷破的。
俗话说：气可鼓，不可泄。但也有"一鼓作气，再而衰，三而竭"的说法。诗的气不能如串串惊雷响之不停，要舒缓有致。
所谓文武之道在于一张一弛，讲的也是这个道理。上面这首诗采用的是：高、再高、渐低、稍高这样的感情强弱高低的安排。
五、地点转法
地点转法就是转处所写的地点，场面与起、承所写的地点场面不同的。
六，写意转法：
就是指转在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。
七、抒情转法
就在承的基础上激发起来的思想感情为特征，这个特征是可侧重直抒胸臆，借景抒情。


2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法，并简述一下。

唐代诗人杜甫的《登高》

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

　　此诗前四句写登高见闻。首联对起。诗人围绕夔州的特定环境，用“风急”二字带动全联，一开头就写成了千古流传的佳句。夔州向以猿多著称，峡口更以风大闻名。秋日天高气爽，这里却猎猎多风。诗人登上高处，峡中不断传来“高猿长啸”之声，大有“空谷传响，哀转久绝”的意味。诗人移动视线，由高处转向江水洲渚，在水清沙白的背景上，点缀着迎风飞翔、不住回旋的鸟群，真是一幅精美的画图。

　　颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，透过沉郁悲凉的对句，显示出神入化之笔力。

　　前两联极力描写秋景，直到颈联，才点出一个“秋”字。“独登台”，则表明诗人是在高处远眺，这就把眼前景和心中情紧密地联系在一起了。“诗人把旧客最易悲愁，多病独爱登台的感情，概括进转句中，使人深深地感到了他那沉重地跳动着的感情脉搏。此联的“万里”“百年”和上一联的“无边”“不尽”，还有相互呼应的作用：诗人的羁旅愁与孤独感，就象落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝，情与景交融相洽。成功启用了景入情转发

3、以（过冬）为题，写一首七律。要求如下
（1）必须使用平水韵
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）写作要求上景下情，景入情转法。


                             过冬
                          文/雨点
飞雪飘然做白客，山村郊野绽梅花，
风寒瑟瑟稀人影，天冷凄凄少鹊家，
喜有青松拟做伞，愁无老树扮成裟，
归来已是飘零久，凝泪默寻那处桠。

明明白白白明白

29期诗班第十二讲 E组22明明白白白明白作业：

1、本讲讲了几种转的方法，都是什么
答：有七种转的方法，如下：
1）景入情转法：不疏远，不脱离主题的承上启下，所写景事、抒情与承合关联紧密，为合埋下伏笔。
2）反转法：从下面描写转为反面描写，与起承的情绪相反，但主旨却是与起承一致的，只是换了个角度去表现罢了。
3）直抒扩转法：从题本意扩大描写的范围。
4）进一层转法：就题目本意推进一层而转，也就是层层递进。
5）地点转法：地点场面与起承不同
6）写意转法：意义上与承相对或相反，表达上有所转折。
7）抒情转法：在承的基础上激发出来的思想感情为特征，侧重直抒胸臆，借景抒情。

2、在唐诗中找出一首七律是【景入情转法】的写法，并简述一下。
    黄鹤楼【唐】崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
此诗是诗人登临黄鹤楼，览眼前景物，即景生情而作。这首诗先写景后抒情，一气贯注，浑然天成。既自然宏丽，又饶有风骨，成为七律中被历代所推崇的珍品。
首联：诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。
颔联：江天相接的自然画面因白云的衬托愈显宏丽阔大，受此景象的感染，诗人的心境渐渐开朗，胸中的情思也随之插上了纵横驰骋的翅膀：黄鹤楼久远的历史和美丽的传说一幕幕在眼前回放，但终归物是人非、鹤去楼空。人们留下什么才能经得起岁月的考验？她不是别的，她是任地老天荒、海枯石烂也割舍不断的绵绵乡恋、悠悠乡情。
颈联：由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。
尾联：太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然而天下游子的故乡又在何处呢？江上的雾蔼一片迷蒙，眼底也生出的浓浓迷雾，那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。面对此情此景，谁人不生乡愁也无由。诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外余音。
3、以（过冬）为题，写一首七律。要求如下
（1）必须使用平水韵
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）写作要求上景下情，景入情转法。