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楼主: 任我行

29期诗班绝句第五讲兰组作业贴(组长:掬心)

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发表于 2017-3-20 08:36:27 来自手机 | 显示全部楼层
《桃花》   一枝花蕊钓初阳,   伴掩晨光映日芳。   媚眼千娇姿貌秀,   迎春醉满露霞光。

点评

“光”无意义重字,“晨光”“霞光”意相类,遣词造句略显随意。修改后再评如何?  发表于 2017-3-20 14:59
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发表于 2017-3-20 09:53:27 | 显示全部楼层
本帖最后由 一米阳光26 于 2017-3-20 11:36 编辑

兰组   一米阳光26
       春游
      
烟花三月暖风轻,
岸柳初黄引鸟鸣。
时忆写生郊外去,
踏车携带几人行。

       题图
浓浓树荫绕长洲,
湖上天鹅对对啾。
又忆那年初相见,
弱风扶柳一凝眸。

点评

“对对啾”“弱风扶柳”见出诗成后少琢磨。忆及惊鸿一瞥,当有足够的铺垫,前二写图写景必下功夫。  发表于 2017-3-20 15:53
的切实感受。结句稍弱,总觉未挠到痒处。  发表于 2017-3-20 15:50
结构符合要求。第一首,因春光而忆写生,转得自然。前二写景稍嫌随意,由于篇幅所限,大(烟花三月,暖风)小(柳,鸟)兼顾反难给人满目春光  发表于 2017-3-20 15:49
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发表于 2017-3-21 15:45:05 | 显示全部楼层
29期诗班第五讲兰07~静墨斋作业

题图七绝

                    春日感怀

枝头暖日照水柔,白鸟双栖梦难留。
却忆昔年花事落,眉间更锁几多愁。

点评

让读者去感受到,否则容易成说明甚至呼喊,说明和呼喊不是诗。  发表于 2017-3-21 16:38
尾句情况类似,细想一下,整个一句和“眉头紧锁”一个词比,哪个更形象,更能生出联想?诗的抒情,不是直接说出来,而是用形象化的语言  发表于 2017-3-21 16:37
比如这句,梦难留的主语是谁?很自然的会想到白鸟,和双栖构成双谓语,然而双栖和梦难留怎么就放到一起了?  发表于 2017-3-21 16:34
像“白鸟双栖梦难留”这类的句子比较虚,经不住推敲,虽然诗的语言有自己独特的特点,有时还有跳跃性,但在大多数情况下,语法上是可以接受的  发表于 2017-3-21 16:30
按渔村习惯,说绝应该是指律绝,首二句有不合格律处。内容上,四句无法凝聚出一个中心思想,建议再改。  发表于 2017-3-21 16:27
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发表于 2017-3-21 22:29:33 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 大漠飞鸿 于 2017-3-22 12:33 编辑

29期诗班第五讲兰组作业
兰06-大漠飞鸿
题图(七绝)
           无题
和风拂面送芳馨,对语白鹄透地灵。
犹记当年同执手,暖阳融翠满长汀。

点评

即使想表达天鹅让大地更富灵气(灵动),润字也下得不好。建议斟酌修改前两句。  发表于 2017-3-22 08:56
结构符合要求。因天鹅对语而忆当年执手,自然;以景结,有余味,点赞。风本身非香气来源,故散字不佳;润地灵,欠通顺,有凑韵之嫌疑。  发表于 2017-3-22 08:54
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发表于 2017-3-22 07:40:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 月光1 于 2017-3-22 07:52 编辑

        《桃花》
   一枝花蕊钓初阳,
   伴掩晨曦映日芳。
   仍是那年枝蕊秀,
   迎宾绽放露霞香。

点评

仍续蕊之情状。字面上,枝、蕊重,芳、香同义(如此用韵是不允许的)。明白问题所在了吧?建议思路放开一点,再斟酌修改。  发表于 2017-3-22 09:05
动词是诗中非常重要的炼字处,此首需斟酌处不少,暂且不论,先说名词。首句花、阳,二句晨曦、日,仍续花之状态,三句蕊,四句露、霞  发表于 2017-3-22 09:01
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发表于 2017-3-22 10:42:53 | 显示全部楼层
兰08-小小第五讲作业  技法四:三忆   题图

碧水晴漪浴雪鹅,陌头柳线钓清波。
忽忆曾经南浦岸,罗裙纸伞一轻歌。

点评

结构符合要求。鹅(非天鹅)、陌、柳非图中所有,题图在忠实于图的基础上合理联想方可。  发表于 2017-3-22 14:05
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发表于 2017-3-22 11:14:12 | 显示全部楼层
29期诗班绝句第五讲兰28-开心融融作业:

看图,根据图意自拟题目创作七绝一首。
要求:
采用第四法,
【起】点明时间
【承】在第一句的基础上,交代清事情
【转】用忆、记等转接,将时间拉回到过去某一地点。
【合】抱紧第三句,交代清忆、记的事情。
七绝?【题图】
文开心融融
三月江南柳如丝,春江水暖鹅戏池。
忽闻幽处歌阵阵,原是游人踏青时。

点评

要求三句将时间拉回到过去,因此本诗不合要求。渔村一般默认律绝,诗中多有不合格律处,诗意离图较远,建议修改。  发表于 2017-3-22 14:15
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发表于 2017-3-22 11:14:38 | 显示全部楼层
29期诗班绝句第五讲兰28-开心融融作业:

看图,根据图意自拟题目创作七绝一首。
要求:
采用第四法,
【起】点明时间
【承】在第一句的基础上,交代清事情
【转】用忆、记等转接,将时间拉回到过去某一地点。
【合】抱紧第三句,交代清忆、记的事情。
七绝?【题图】
文开心融融
三月江南柳如丝,春江水暖鹅戏池。
忽闻幽处歌阵阵,原是游人踏青时。

点评

楼上已评。  发表于 2017-3-22 14:15
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发表于 2017-3-22 12:02:28 | 显示全部楼层
小渔村29期三年级绝句
兰10-冰儿
题图有句
文/冰儿
三月清溪暖对鹅,欢情林下蜜言多。
上邪同咏今犹记,谁醉清扬巧笑波?

点评

用于此处也不甚恰当。尾句“醉”字惹眼,过于烂熟,巧笑波费解,有凑韵之嫌疑。  发表于 2017-3-22 14:20
结构符合要求。对鹅,蜜言,拘束于格律;三句无新的主语出现,即可认为是承前之双鹅,上邪同咏就别扭,且上邪主要是表达女方情感  发表于 2017-3-22 14:18
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发表于 2017-3-23 16:00:47 | 显示全部楼层
西小楼 发表于 2017-3-22 10:42
兰08-小小第五讲作业  技法四:三忆   题图

碧水晴漪浴雪鹅,陌头柳线钓清波。

谢谢老师!
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