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小渔村34期律诗强化班律诗班思齐组作业汇总贴

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发表于 2019-2-21 23:06:31 | 显示全部楼层
小渔村34期律诗强化班第六讲作业:
思齐组16-竹韵凌风
一、问答部分
1、对仗的“六相”原则是什么?
答:字数相等、词类相同、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关。

二、应对部分
1.十里荷风香四溢【星星草】
无边美景醉佳人
2.一夜秋声牵别恨【杨柳】
满窗月色惹离愁
3.忽闻帘外春莺啭【杨柳】
欣看庭前杏蕊开

三、创作部分
1、以荷为意,创作一幅成联,单边不少于七字

出水芙蓉尘不染;
留湖红蕊溢清香

2、有能力的同学也可以写一首七律《荷》,韵部不限

思齐组16-竹韵凌风
一、 问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种,都是什么?
答:按工整程度分两类:
     工对;宽对;
按上下两句的关系分十一类。
   1.正对;  2.反对;  3.流水对;  4.借对(分借义对和借音对); 5.就句对(当句对)   6.掉字对; 7.叠字,8.双声、叠韵对;9.隔句对(扇面对)10.错综对;11.虚词对。

二、 应对部分
1、宁居世外同梅老【杨柳】
不恋山中伴鹤闲
2、频蹙柳眉勾旧忆【杨柳】
常题小字寄相思
3、伴我佛前灯一盏【杨柳】
诵经窗外月三更

三、创作部分
1、以立冬为题意,写成联一副,单边要求七字。

风寒窗外琼花舞
炉暖舍中菊酒香

2、有能力的同学可以写《七律 立冬》一首。格律韵部不限。

七律·冬日抒怀
枝残叶落冷千家,锦簇青山霜翠华。
侵凛肌寒冰裹地,云光草黯绽新花。
北风一夜晶莹雪,万里长空染碧霞。
窗外梅花开次第,围炉煮酒饮香茶。

小渔村34期律诗强化班第八讲作业:
思齐组-16竹韵凌风
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式,分别都是什么?
答:14种。1.明起2.借景抒情起3.暗起4.托物起兴5.写景入手式6.引事起7.抒情开头式8.引起一9.反起10.开门见山11.问答发问式12.先借他物或他事说起13.陈述式14.今昔对照式

二、应对部分
1、花间独酌三年久【杨柳】
   月下同吟一世长
2、初绽心头花一朵【杨柳】
   久居世外酒三杯
3、几许离愁唯对酒【杨柳】
经年往事已随风

三、创作部分
1、用下面这幅图创作一幅成联,单边要求七字。
西风落叶铺秋径;
雁字横空过小楼。
2、有能力的同学写一首七律《红枫》。

小渔村34期律诗强化班第九讲作业:
思齐16-竹韵凌风

1、 起笔的要点都有什么?

1.起笔宜开不宜合,或单刀直入、或启人思考、或先声夺人,或作大的笼罩,总要先占地步,为全诗提神。变化多端,以自然为佳。
2.起时为全诗定调子。
3.要对景兴起或比起,或引事起,要突兀高远,造成一种不平凡的局面,使读诗开始阶段,就能被吸引。
4.把握形象的特征和寓意。

2、 律诗有哪几种起的方式?
答:律诗有四种起的方式,
1、 对仗起法2、比兴法3、交代时间、景物、地点4、兴起

3、 每人写一首七律,题目《雪》,用韵必须是平水韵。
书写格式要求:大家在写律诗的时候,一定要记住写成四行,不要写成八行,要两句一行。题目和作者名字各用一行,一共六行。

七律 雪
文/竹韵凌风
一夜北风巧剪裁,琼花碎玉满瑶台。
幽庭遥看新妆换,野陌纷飞寒蕊开。
素手呵梅香入牖,泥炉温酒尽倾杯。
堪将俗事皆抛去,自有诗情闲趣来。

小渔村34期律诗强化班第十讲作业:
思齐组-16竹韵凌风
1、请回答承是什么?
答:承,即承上,就是承接开头的意思。承接的第一联往往是颌联,颌联是要对仗的。对仗的颌联前后两个句子各反映一个相对独立的意思,这两个意思可以加深话题、意境的高度、深度和广度,合起来形成对仗,共同完成承这个环节。

2、承接的几种方法都是什么?
答:景承。意承。点题。

3、自选题,有兴趣的同学可以以《冬》为题写一首七律,不强要求,韵部不限。
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发表于 2019-2-21 23:08:05 | 显示全部楼层
小渔村34期律诗强化班第十一讲作业:
思齐组16-竹韵凌风

1、承,按写作手法分为几种?
答:1 顺承。2递进式承接。3并列承接。4一问一答。5逆承。

2、简述如何写好颔联?
答:承是起的佐辅,承的任务就是对起的意境或话题进行扩展、提升或深入,并以之突出起的意境或话题,使得起的意境或话题更有力度。因此,承,绝不能脱离起的话题而另起一个话题。

1.它是承接首联的句子,一般是两个对仗的句子。对仗的句子除平仄相对外,还要区别词性,使词性相对。
2.要紧承首联,一浪接一浪,稳健顺承,紧接起的立意,要气脉相通,意境相连。
3.“起”的形态各异,“承”的方式也摇曳多姿。有分承;有明顺,有暗接。无论那种方法,依据承在构思布局,考虑事物的内在联系,气不中断,意不偏离。
4.在描写时,和起的描写有所不同。因为起是要交代时间地点人物甚至人物在做什么的,所以对景色的描写就有了限制。而承因为没有了这样的限制,可以放开手来大笔墨地进行描写。
5.诗在一联两句之间衔接问题。如果说起靠的是物事(名词),那么承靠的就是动词。而承的物事,必须要承起而展开,也就是要为起而展开,要和转有关联,这是必须的。更为重要的是,必须使其画面生动起来,生动而不呆板。总之,承,不能只顾了描写而忘记了自己所要表达的主题。
6.承的讲究,重视律诗的层次与结构。哪一句该承接哪一句或哪几个字,都有严格的章法,须得一丝不苟。
7.注意起如果是急的起,那么承宜纡缓,起如果是缓的,那么承宜坚挺赴之。其中或景生情,或情生景。或抒情,或写景,或叙事,均须以虚实螺旋式描述之。景为实,情为虚,前实者后虚,前虚者后实。俱实者板滞,俱虚者浮滑。若专写情或专写景,则难收生动空灵之致,渊永超迈之妙。
8.一般颌联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。特别说明一点,起和承是相同意境或话题下的两个步骤或环节。不能割裂开来。

3、选做题: 写一首七律【冬日感怀】,要求用平水韵,韵部不限。

七律·冬日感怀
野陌千山皆留白,寒气侵来鬓染霜。
小径闲看人迹灭,层林静听鸟声藏。
莫言冬日无情趣 ,偏爱梅花独绽香。
若是邀朋斟老酒,身为异客又何妨。

小渔村第34期律诗强化班第十二讲作业:
思齐16-竹韵凌风
1、本讲讲了哪几种转的方法,都是什么?
    本讲讲了七种转的方法。

1.景入情转法
颈联中,以抒情为主的转法,我们就叫景入情转法。
2.反转法
就是从正面描写转为反面描写,是与起承相反的情绪描写。
3.直抒扩转法
从题目之本意,扩大描写的范围之转法。
4.进一层转法
就题目本意,推进一层而转,唯仍须与起承关合,以免有突如其来之病。
5.地点转法
地点转法就是转处所写的地点,场面与起、承所写的地点场面不同的。
6.写意转法
就是指转在意义上与承相对或者相反的,在意义表达上有所转折。
7.抒情转法
就是在承的基础上激发起来的思想感情为特征,这个特征是可侧重直抒胸臆,借景抒情。

2、选做题,以《新年感怀》为题,展开联想,写一首七律,必须使用平水韵。

第十三讲作业:
思齐组16-竹韵凌风
1、本讲讲了几种合的写法,分别是什么?
一、从作用上可以分为如下几种结法:
      1,首尾呼应式2,点意式3,概括式

     二、从写作手法上可以分为如下几种结法:
      1.以景作结2.抒情作结3.以发问作结4.以典作结5.以判断句作结6.以议论作结  7.以梦寄意结法

     三、从结与主题的关系上可以分为:
1.就题作结
2.题外作结

2、附加题,以【寒夜】为题,写一首七律。要求使用平水韵。
寒夜
檐前遥挂玉盘圆,独上重楼寂影单。
未共情深杯易醉,何堪月冷夜难眠。
推窗尚有星三万,旧梦端无路八千。
莫恼人心不尽意,皆因苟且入流年。

小渔村34期律诗强化班第十四讲作业
思齐组16-竹韵凌风
1、从唐诗三百首里选七律一首,简要分析其谋篇布局。

登高
唐代:杜甫

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

此诗载于《杜工部集》,全诗通过登高所见秋江景色,倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情,慷慨激越、动人心弦。
此诗前四句写登高见闻。首联对起。
颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。
前两联极力描写秋景,直到颈联,才点出一个“秋”字。“独登台”,则表明诗人是在高处远眺,这就把眼前景和心中情紧密地联系在一起了。
尾联对结,并分承五六两句。诗前半写景,后半抒情,在写法上各有错综之妙,此诗八句皆对。

2、学写一首七律《缅怀一代伟人毛泽东》。必须使用平水韵。

缅怀一代伟人毛泽东

谭县韶山墨韵开,东方天降紫藤来。
少年立下鲲鹏志,注定平生济世才。
马列思情燃胜火,秋收起义响惊雷。
驱倭反蒋赢持战,今古伟人何壮哉。

小渔村34期律诗强化班第十五讲作业:
思齐-16竹韵凌风
1、在唐诗三百首里找出一首七律,自己分析,其中各联之间的独立性和连贯性。

春雨
唐代:李商隐

怅卧新春白袷衣,白门寥落意多违。
红楼隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归。
远路应悲春晼晚,残霄犹得梦依稀。
玉珰缄札何由达,万里云罗一雁飞。

译:怅卧新春白袷衣,白门寥落意多违。”新春时节,我穿着白夹衣,怅然地卧在床上;白门寂寞,令我心中万分感伤。
“红楼隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归。”隔着蒙蒙细雨凝视着那座红楼,只觉得凄冷茫茫,我只好顶着珠帘般的细雨,在依稀闪烁的灯光中黯然归来。
“远路应悲春晼晚,残霄犹得梦依稀。”凄楚的暮春,遥远的路途,哪里可以寄托我的悲凄伤感?缠绵的思绪,化做空泛的梦,在残宵的梦中依稀与你相见。
“玉铛缄札何由达,万里云罗一雁飞。”有玉珰一双作为信物,怎么样才可以送达;我只有寄希望于万里长空中,那一只刚刚飞来的鸿雁。
这首诗中,赋予爱情以优美动人的形象。

2、写一首七律《思乡》
必须使用平水韵,要把握好各联之间的独立性和连贯性。

思乡
小舍庭前听玉笙,艳阳一照眼前明。
兰花初绽春山远,杨柳低垂碧水清。
阵阵风寒心未暖,幽幽劳碌事难平。
绮怀谱作思乡曲,琴瑟相陪更触情。
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本帖最后由 竹韵凌风 于 2019-3-16 23:04 编辑

小渔村律诗班第十六讲作业思齐16-竹韵凌风
腊梅
横斜疏影映窗开,轻风缕缕暗香来。
不俱凌霜争傲骨,欣同白雪友相陪。
冰肌黄蕾多磨励,千古诗心醉酒杯。
堪报早春迎墨客,留于情意世人猜。

小渔村34期律诗强化班第十七讲作业:
思齐16-竹韵凌风
写一首七律:《腊八粥》
要求如下:1,必须使用平水韵。
2,把握好各联之间的独立性和连贯性。
3,中间两联  不可结构一致。

腊八粥
寒梅破萼暗香送,蝶舞飞花祥瑞添。
文火温温蒸米豆,幽馨淡淡绕窗帘。
人生百味堪尝尽,岁月千般世变纤。
团聚举杯融气乐,粥情蜜意枣儿甜。

小渔村34期律诗强化班第十八讲

思齐组14-竹韵凌风

作业:写一首七律:《合欢树》
要求如下:
1,必须使用平水韵。
2,把握好各联之间的独立性和连贯性。
3,中间两联  不可结构一致。

               七律·合欢树
苦读寒窗花又红,送君粉扇小桥东。
经年痴等无音信,几许相思泪渐空。
肠断谁怜春意老,情开携手世间同。
古今往事千秋颂,一梦红尘寄月中。


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发表于 2019-3-18 17:20:40 | 显示全部楼层
小渔村34期律诗强化班第21讲作业:思齐组_08月球来客
三八妇女节将近,女子们历来巾帼不让须眉,才人辈出。生活中崇尚自立、自爱、自强,弱身能擎半边天。请根据所学知识写首七律《三八妇女节》,韵部不限。
   七律    三八妇女节
            月球来客
三八伊城迎晨霞,和风拂面颂桃花。
持身教子德行具,阅世相夫策论嘉。
敬业廉洁传故里,殷勤淑雅喜婆家。
艰难总有贤妻在,抬眼无忧岁月遐。
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发表于 2019-3-18 20:03:20 | 显示全部楼层
小渔村34期律诗强化班第十九讲作业:思齐组11纯思过作业  


写一首七律《务工》年后,很多人都出远门打工了,为了生计,别妻离子,一定会感慨万千。都值得写写,韵部不限。注意律诗的八个首字平仄,上尾,以及今天讲的韵句第五个字的安排。
         七律 务工
纯思过
独坐旅馆守孤寂,几回出门成苦吟。
若问东风何事晚,皆因北客别乡音。
此时轸我千重路,去处谁人一片心。
最怕庭前花树满,南枝头上久无禽。


小渔村34期律诗强化班第20讲作业:
思齐组11–纯思过
作业题目《早春》,围绕早春特色,写一首七律,要求首句入韵。

早春
纯思过

东风入院雪销频,轻指折梅望早春。
故柳岸边枝尚短,前廊舍下燕来新。
几回角枕忆空处,不见画眉那个人。
每度花开花暗落,今年须遣蝶迟邻。



小渔村34期律诗强化班第21讲作业:
    三八妇女节将近,女子们历来巾帼不让须眉,才人辈出。生活中崇尚自立自爱自强,弱身能擎起半边天。请根据所学知识写首七律《三八妇女节》,韵部不限。

三八妇女节
纯思过
游在他乡感遇节,红妆尤不让须眉。
直教豆蔻描春意,凭得素心无梦思。
秋水一池涟顾盼,苦生半世理家儿。
女人花色自当惜,莫谢亲情竟未知。
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发表于 2019-3-18 21:23:17 | 显示全部楼层
小渔村34期律诗强化班第十九讲作业:思齐组_08月球来客
       写一首七律《务工》年后,很多人都出远门打工了,为了生计,别妻离子,一定会感慨万千。都值得写写,韵部不限。注意律诗的八个首字平仄,上尾,以及今天讲的韵句第五个字的安排。
         七律    务工
              月球来客
妻儿又别泪成双,数载抛家走四方。
顶日炎炎艰作伴,披星冷冷板当床。
建成广厦千般秀,铺就公路万里长。
夜半时常刚团聚,醒来一枕梦黄梁。

小渔村34期律诗强化班第20讲作业:
思齐组08_月球来客
作业题目《早春》,围绕早春特色,写一首七律,要求首句入韵。
        七律   早春      
           月球来客
伊河两岸柳微青,已觉春来雪渐融。
细雨无声怜草浅,和风有意舞枝轻。
人随淑气穿林过,鸟入薄云破雾行。
最是清幽春好处,遐思信步忘归程。

小渔村34期律诗强化班第21讲作业:思齐组_08月球来客
三八妇女节将近,女子们历来巾帼不让须眉,才人辈出。生活中崇尚自立、自爱、自强,弱身能擎半边天。请根据所学知识写首七律《三八妇女节》,韵部不限。
   七律    三八妇女节
            月球来客
三八伊城迎晨霞,和风拂面颂桃花。
持身教子德行具,阅世相夫策论嘉。
敬业廉洁传故里,殷勤淑雅喜婆家。
艰难总有贤妻在,抬眼无忧岁月遐。
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本帖最后由 京城小电 于 2019-3-21 14:33 编辑

小渔村34期律诗强化班(七律部分)作业汇总
思齐组07-拈花小电
1
小渔村34期律诗强化班第一讲作业:
思齐组07—拈花小电


一、问答题:1,什么是近体诗?
答:近体诗是指:中晚唐至宋朝时期所形成的由官方频行的格律,按照这种格律进行创作的诗歌,就是近体诗。
2,什么是格律?
答:格律是格和律的统称,是指在数字、句法、章法、音韵等方面的规定。格就是格式,它包括:平仄、字数、对、粘、替、对仗、押韵以及起、承、转、合。
律包括音律、声律和韵律。

二、律诗题:以“我言秋日胜春潮”为题,自拟题目写七律诗一首。

《七律·随笔》 文/拈花小电
昨携伴侣恣情游,似火枫红染帝丘。
入韵黄花堪艳羡,飘香丹桂更无俦。
栖身野宿赊霜色,漫步闲池赏月柔。
夜美不知寒露冷,笑嗤竖子喜悲秋。
——————————————————————————————————
2
小渔村34期律诗强化班第二讲作业:
思齐组07—拈花小电


一、问答部分
1、押韵九戒指的是什么?
答:
① 戒出韵——出韵即俗称之落韵,如押“一东”韵之诗,误押上“三江”韵或“八庚”韵中之字,即为出韵。?
② 戒凑韵——所押之韵,与全句之意义不相连属,而勉强凑合者。?
③ 戒重韵——重韵即同一韵脚,而重复押之之谓。此在近体诗悬为厉禁,而古体诗则不避。?
④ 戒倒韵——连两字而成一词者,为迁就韵脚,有可颠倒而用之者。然须于义不碍方可。如不可而倒之,即称之为倒韵,切不可用。?
如:“先后、新鲜、来去、慷慨、凄惨、光辉、天地、玲珑、参商、罗绮、琴瑟、乾坤……”
⑤ 戒哑韵——哑韵者,为声调不响亮,或意义不明显之谓。如“东”韵之“忡、懵”等字即是。‘葩’即花也,而‘葩’字不响。‘芳’即香也,而‘芳’字不响。以此类推,不一而足。
⑥戒僻韵——僻韵又称“险韵”或“难韵”,即生僻之字,如东韵之“蝀翀”等字。?
⑦ 戒复韵——凡意义相同之字,如六麻韵中之“花、葩、华”,七阳韵中之“芳、香”,十一尤韵中之“忧、愁”等字,义皆相同,一诗之中双押即为复韵,亦宜善为避之。
⑧ 戒别韵——别韵者,同一字因音韵不同,而意义亦别者,误押之即为别韵。
如“重”字于二冬韵作“复叠”解,于二宋韵则作“贵重”解;“降”字于三江韵作“顺服”解,而于三绛韵中则作“下落”解;“鲜”字于一先韵中作“新”字解。
⑨ 戒犯韵——犯韵又称冒韵,即不是(同一句诗中)韵脚处用上同韵之字。?

2、近体律诗首句用邻韵叫什么格式,除讲义的例子,再试着找出一个。
答:
  孤雁出群格。
例:
①《山园小梅》林逋
众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽。
(妍,一先韵。园,昏,魂,樽均为十三元韵)

②《访戴天道士不遇》李白
犬吠水声中,桃花带露浓。
树深时见鹿,溪午不闻钟。
野竹分青霭,飞泉挂碧峰。
无人知所去,愁倚两三松。
(中,一东韵。浓,钟,峰,松属二冬韵)

3、写出十个今平古仄的字。【本题以后累积】
答: 白,伯,泊,帛,博,礴,
别,鼻,鳖。
二、应对部分
1、古道长亭春意晚==
   离愁别绪岁华长(小电)
2、墨海飘香风琢句==
   青山入梦月融诗(小电)
3、万里江湖催马过==
   十年书剑待花开(小电)
4、居在深山无一友==
   邀来明月共三人(小电)
5、一夜东风,千树桃花争吐艳==
   半轮旭日,满园春色更生辉(小电)

三、创作部分,以中秋节为题意或意境,创作一副对联,单边不少于七字。
答:
月映千山红叶影(小电)
风摇一树桂花香(小电)
——————————————————————————————————
3
小渔村34期律诗强化班第三讲作业:
思齐组07—拈花小电
一、问答题部分
1、写出十个今平古仄的字。
答:白,得,一,吃,吹,发,笛,泊,拉,宅,八。

2、什么是粘替对。
答:
①粘是指韵句与其后一句(奇数3、5、7),句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平,仄粘仄。
②替就是每一句的音节处(2 、4 、6字)平仄相反。
③对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反(粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同)。

3、给下面诗作标出平仄,并写出韵部,注明首句是什么起,什么收,入不入韵
    《阁夜》 唐/杜甫
岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
答:
平水二萧;仄起仄收,首句不入韵。

岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
仄平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。

野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
仄平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。

二、应对部分
1、
月圆难解相思意=
夜美孤眠寂寞时
2、
一夜秋风花落尽=
满山红叶火烧成
3、
醉后人生方惬意=
抛开宠辱自清心
4、
心似闲云难落脚=
影同病树不生根
5、
月照清江飞白鹭=
虫鸣谧夜绕红楼
——————————————————————————————————
4
小渔村34期律诗强化班第四讲作业:
思齐组07-拈花小电


一、问答部分
1、什么是孤平,孤平的格式?
答:孤平指的是在联句中除了尾字的韵字外,句中只有一个平声字,这样的句型叫孤平。
五言孤平:
仄仄仄平仄
仄平仄仄平
七言孤平:
仄仄仄平仄仄平

2、给下面诗作标注平仄
《长安秋望》
云物凄清拂曙流,
平仄平平仄仄平
汉家宫阙动高秋。
仄平平仄仄平平
残星几点雁横塞,
平平仄仄仄平仄
长笛一声人倚楼。
平仄仄平平仄平
紫艳半开篱菊静,
仄仄仄平平仄仄
红衣落尽渚莲愁。
平平仄仄仄平平
鲈鱼正美不归去,
平平仄仄仄平仄
空戴南冠学楚囚。
平仄平平仄仄平

二、应对部分
1.短笛声声吹落日=
孤帆淡淡入流云
2.入墨梅花香点点=
题诗小字意涓涓
3.相对无言频问酒=
不须有句已知心

三、创作部分,
以重阳节为题意或意境创作一幅成联,单边不少于七字。

小径霜摧残菊在=
青山叶落故人归
——————————————————————————————————

5
小渔村34期律诗强化班第五讲作业:
思齐组07—拈花小电
一、问答部分
1、什么是拗句?
答:
格律诗中凡不符合平仄格式的字,称为“拗”,有拗必救,才不为病。任何一个平仄不合就是拗句。
拗分为大小。135不论就是小拗,在246位为大拗。小拗可不救,大拗必须救。

2、标出下面这首诗的平仄,然后指出这首诗的拗句和拗救的方法。
答:
腰间羽箭久调零,太息燕然未勒铭。
平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
老子犹堪绝大漠,诸君何至泣新亭。
仄仄平平仄仄仄,平平平仄仄平平。
一身报国有万死,双鬓向人无再青。
仄平仄仄仄仄仄,平仄仄平平仄平。
记取江湖泊船处,卧闻新雁落寒汀。
仄仄平平仄平仄,仄平平仄仄平平。

1、颌联的拗和拗救:
老子犹堪绝大漠,诸君何至泣新亭。
仄仄平平仄仄仄,平平平仄仄平平。
出句第五字“绝”拗(应平)。用对句第三字“何”救(应仄)。
2、颈联的拗和拗救:
一身报国有万死,双鬓向人无再青。
仄平仄仄仄仄仄,平仄仄平平仄平。
对句“无”平声,既救了本句该平而仄的“向”字,避免了孤平,又救了出句该平而仄的“有万”双拗字。出句“一”(该平而仄)和对句的“双”(应仄而平)形成了小拗互救。
3、尾联的拗和拗救:
记取江湖泊船处,卧闻新雁落寒汀。
仄仄平平仄平仄,仄平平仄仄平平。
出句第6字该仄而平,第5字该平而仄,是特许犯规的句式,称为“特拗”。对句第一字应平而仄,第三字应仄而平,救了第一字,同时避免了孤平。
二、应对部分
1、纵然春色还如昨(杨柳)
   毕竟人生已隔秋(小电)

2、月照花林惊宿鸟(杨柳)
   风催小径夜行人(小电)

3、莫道人间无净土(杨柳)
   何妨草舍隐禅心(小电)

以霜降为题意或意境创作一幅成联,单边不少于七个。
秋深夜露凝霜降(小电)
雁去晨风落梧桐(小电)
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6
小渔村34期律诗强化班第六讲作业:
思齐组07—拈花小电

一、问答部分
1、  对仗的“六相”原则都是什么?
答:
字数相等、
词类相当、
结构相应、
节奏相同、
平仄相对、
意义相关。

二、应对部分
1.十里荷风香四溢【星星草】
   三分月影云半开【小电】
2.一夜秋声牵别恨【杨柳】
    半樽冷酒引相思【小电】
3.忽闻帘外春莺啭【杨柳】
   不见窗前雨燕喧【小电】
三、创作部分
1、以荷为意,创作一幅成联,单边不少于七字
     菡萏依楼千点秀【小电】
     鸳鸯照水万分情【小电】
     
2、有能力的同学也可以写一首七律《荷》,韵部不限。

《随笔》文/拈花小电
方塘一亩玉莲羞,缱绻留香入画楼。
总把丹苞擎素韵,还将绿盖掩香柔。
绮窗湖畔灯摇影,小月檐前吊玉钩。
静夜何多惆怅事,熏风抹退几闲愁。

7
小渔村34期律诗强化班第一讲作业:
思齐组07—拈花小电

一、 问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种,都是什么?
答:
正对、反对、流水对、
借对、就句对、掉字对、
叠字对、双声对、叠韵对、隔句对、错踪对、虚词对。
共十二种。
二、 应对部分
1、宁居世外同梅老【杨柳】
   乐在樽中共月生【小电】
2、频蹙柳眉勾旧忆【杨柳】
   更悲霜叶赋新愁【小电】
3、伴我佛前灯一盏【杨柳】
   为谁心醉酒三杯【小电】
三、创作部分
1、以立冬为题意,写成联一副,单边要求七字。
落叶追秋秋叶落【小电】
高台送雁雁台高【小电】
2、有能力的同学可以写《七律 立冬》一首。格律韵部不限。
能力有限容后补上
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发表于 2019-3-21 14:28:37 | 显示全部楼层
8
小渔村34期律诗强化班第八讲作业:
思齐组07—拈花小电
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式,分别都是什么?
二、应对部分
1、花间独酌三年久【杨柳】
   月下无眠万绪多【小电】
2、初绽心头花一朵【杨柳】
   渐升梦里月半轮【小电】
3、几许离愁唯对酒【杨柳】
   三生往事难回头【小电】

三、创作部分
1、用下面这幅图创作两幅成联,单边要求七字。
file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.jpg
2
、有能力的同学也可以根据图片写一首《七律红枫》。
答:

枫林红野径,层层入画〔小电〕
秋水绿清池,步步成诗〔小电〕
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9
小渔村34期律诗强化班第九讲作业:
思齐组07—拈花小电
1、 起笔的要点都有什么?
   答:格律诗起的要点如下:
      a、起笔宜开不宜合,或单刀直入、或启人思考、或先声夺人,或作大的笼罩,总要先占地步,为全诗提神。变化多端,以自然为佳。
      b、起时为全诗定调子
      严肃还是轻快,朴素还是华美,开笔就确定了。各种起的写法,必须要紧扣自己所要表达的思想感情。不要对某种开头的方法削足适履、生搬硬套。
      c、要对景兴起或比起,或引事起,要突兀高远,造成一种不平凡的局面,使读诗开始阶段,就能被吸引。当然,也有些淡淡而起的,如王维的‘空山新雨后’等。动笔前必须先有所感,而后才要作诗。如果尚无所感,就根本不必作诗。
      d、把握形象的特征和寓意。
      古诗意象往往寓繁于简,寓万于一,以高度浓缩的艺术形象诱发想象,产生奇特的审美效果。体味诗歌情景交融的意境。通过描写景物来抒发感情,自然景物一经诗人摄入笔端,就必然带上诗人的感情色彩,为表达诗的特定情感服务。领会写景所表现的情感。一般写景诗,字里行间透出的情感都是比较容易把握的,但一些表面上纯粹是写景的诗,就不那么好理解了。这就要求作者的身世,当时的时代背景有一定的了解,即知人论世,才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。
这里牵涉到一个感情寄托的问题,分析诗,应认真判断感情寄托的深浅,切忌随意拔高作品的思想内涵。

2、 律诗有哪几种起的方式?
      答:律诗起的方式如下:
      a、 对仗起法
      b、比兴法:
      c、交代时间、地点、景物
      d、兴起
3、 每人写一首七律,题目《雪》,用韵必须是平水韵。
书写格式要求:大家在写律诗的时候,一定要记住写成四行,不要写成八行,要两句一行。题目和作者名字各用一行,一共六行。
《七律·雪中入藏》
文/ 拈花小电
谁贬琼妃下玉宫,朝来幡
落鹅绒。
城东一二清悠客,巷口三髻斗战童。
十里劳亭松柳白,夹山古道酒旗红。
西行藏北驱车路,敢笑艰辛向雪中。
——————————————————————————————————
10
小渔村34期律诗强化班第十讲作业:
思齐07-拈花小电

1
、请回答承是什么?
答: 承,即承上,就是承接开头的意思。 承接的第一联往往是颌联,颌联是要对仗的。对仗的颌联前后两个句子各反映一个相对独立的意思,这两个意思可以加深话题、意境的高度、深度和广度,合起来形成对仗,共同完成承这个环节。
2、承接的几种方法都是什么?
答:景承,意承,点题。

3、自选题,有兴趣的同学可以以《冬》为题写一首七律,不强要求,韵部不限。
不强要求就先欠着,容后补
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11
小渔村34期律诗强化班第十一讲作业:
思齐组07—拈花小电


一、承,按写作手法分为几种?
答: 按写作手法分:
1,顺承:
  2,递进式承接,3, 并列承接:4、一问一答,5、逆承  五种。

二、简述如何写好颔联?
答:
1、它是承接首联的句子,一般是两个对仗的句子。
对仗的句子除平仄相对外,还要区别词性,使词性相对。
2、要紧承首联,一浪接一浪,稳健顺承,紧接起的立意,要气脉相通,意境相连。
自然地按照起的意境来继续深入地描写。
3、“起”的形态各异,“承”的方式也摇曳多姿。
有分承;有明顺,有暗接。无论那种方法,依据承在构思布局,考虑事物的内在联系,气不中断,意不偏离。
4、在描写时,和起的描写有所不同。
因为起是要交代时间地点人物甚至人物在做什么的,所以对景色的描写就有了限制。
而承因为没有了这样的限制,可以放开手来大笔墨地进行描写。
所以,我们经常看到这样的诗中,起句平平,而承句美妙生动。注意:承句动词不可叠用。

5
、诗在一联两句之间衔接问题。如果说起靠的是物事(名词),那么承靠的就是动词。
而承的物事,必须要承起而展开,
也就是要为起而展开,要和转有关联,这是必须的。
更为重要的是,必须使其画面生动起来,生动而不呆板。
总之,承,不能只顾了描写而忘记了自己所要表达的主题。
6、承的讲究,重视律诗的层次与结构。
哪一句该承接哪一句或哪几个字,都有严格的章法,须得一丝不苟。
7、注意起如果是急的起,那么承宜纡缓,
起如果是缓的,那么承宜坚挺赴之。
其中或景生情,或情生景。
或抒情,或写景,或叙事,均须以虚实螺旋式描述之。
景为实,情为虚,前实者后虚,前虚者后实。
俱实者板滞,俱虚者浮滑。若专写情或专写景,则难收生动空灵之致,渊永超迈之妙。
8、一般颌联后分句的最后三个字要为颈联做铺垫和准备。起和承是相同意境或话题下的两个步骤或环节。不能割裂开来。
承是起的佐辅,承的任务就是对起的意境或话题进行扩展、提升或深入,并以之突出起的意境或话题,使得起的意境或话题更有力度。承,绝不能脱离起的话题而另起一个话题。

三、选做题: 写一首七律【冬日感怀】,要求用平水韵,韵部不限。
  
《七律·冬日感怀》
文/ 拈花小电
暑尽寒来又一年,鬓垂黑发已先铅。
偷闻咋夜天公寂,借得谁家鹤羽翩。
霁雪疏林柔素毯,薰风瑞叶美玄仙。
心随小径回环转,压雪梅花竞笑妍。
——————————————————————————————————
12
小渔村第34期律诗强化班第十二讲作业:
思齐组07-拈花小电

一、本讲讲了哪几种转的方法,都是什么?
答:有6种。
1、景入情转法:颈联中,以抒情为主的转法,我们就叫景入情转法。
2、反转法:从正面描写转为反面描写,是与起承相反的情绪描写。
3、直抒扩转法:从题目之本意,扩大描写的范围之转法。
4、进一层转法:就题目本意,推进一层而转,唯仍须与起承关合,以免有突如其来之病。
5、地点转法:地点转法就是转处所写的地点,场面与起、承所写的地点场面不同的。
6、写意转法:就是指转在意义上与承相对或者相反的,在意义表达上有所转折。
二、选做题,以《新年感怀》为题,展开联想,写一首七律,必须使用平水韵。
《七律·新年回乡感怀》
    文/拈花小电
游子携妻故里回,乡音未却狗娃徊。
叔公檐下凝神唤,姑嫂厨间妩媚催。
焦嫩黄羊盘上脆,甘醇绿蚁塌边煨。
高堂喜得儿孙乐,鞭炮中开雪腊梅。

13
小渔村34期律诗强化班第十三讲作业:
思齐组07—拈花小电

①、本讲讲了几种合的写法,分别是什么?
答:
一、从作用上可以分为如下几种结法:
1、首尾呼应式

以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式
即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结。

二、从写作手法上可以分为如下几种结法。
1、以景作结;这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结

2
、抒情作结。
3、以发问作结;有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的伏线,使诗更有力。
4、以用典作结;凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、 以判断句作结,推断加强,主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。

三、从结与主题的关系上可以分为:
1、就题作结;结于主题之内
2、题外作结;结处荡开一笔。

②、附加题,以【寒夜】为题,写一首七律。要求使用平水韵。
附加就不是强制喽,容后补
——————————————————————————————————
14
小渔村34期律诗强化班第十四讲作业:
思齐组07—拈花小电
学写一首七律《缅怀一代伟人毛泽东》。必须使用平水韵。
     《七律·登高忆毛泽东诗词》
        文/ 拈花小电
岁末登高野雪休,冰封万里望春秋。
山川几许英雄赋,江海谁曾伟岸游。
笑指秦王疏雅趣,怜悲汉武不风流。
且书唐宋元明帝,敢比东君耀五洲。


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发表于 2019-3-21 14:29:05 | 显示全部楼层
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小渔村34期律诗强化班第十五讲作业:
思齐组07—拈花小电
京城土著,虽常出差抑或游玩;但无非数日光景,实难有思乡情怀,故以城中老宅之重回事凑作业,望老师谅解。
《七律·旧地重游》
    文/ 拈花小电
古巷蜗居二十年,残阳青瓦感祠传。
铜环残锈浮尘厚,榕树枝繁隐柱全。
檐下紫藤今尚在,墙腰苔绿早争先。
经年再抚孩时地,只是容颜几变迁。

16
小渔村34期律诗强化班第十六讲作业
思齐07-拈花小电

写一首七律:《腊梅》
要求如下:
1,必须使用平水韵。
2,把握好各联之间的独立性和连贯性。
3,中间两联
  不可结构一致。
            《腊梅》
悠然一树倚窗栽,故里年年沐雪开。
浅醉漫随银蝶舞,娇羞悄把玉衫裁。
斜斜疏影藏幽月,缕缕暗香萦凤台。
不意昨宵新入梦,晶莹珠泪染霜腮。
——————————————————————————————————
17
小渔村34期律诗强化班第一讲作业:
思齐组07—拈花小电
《腊八粥》  思齐组-拈花小电

腊月临春喜事开,扫堆杂米入锅哉。
黄红紫白无须忌,谷豆糖莲任意来。
普渡众生爷拱手,安神顺气舅舒才。
炊香初露薪正旺,小弟涎涎已下腮。
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18
小渔村34期律诗强化班第十八讲作业:
思齐组07—拈花小电
《合欢树》思齐07-拈花小电
花开不为争春色,六月福榕新弄妆。
灼灼红缨舒晓日,盈盈落瓣舞斜阳。
浅风频送倾城醉,阴翳横遮一径长。
本是心清无乱象,纵然凋谢也韶光。
——————————————————————————————————
19
小渔村34期律诗强化班第十九讲作业:
思齐组07-拈花小电


《梦里务工》  
  文/ 拈花小电
弃学离娘混进城,思来紫陌易谋生。

拜师方恨胸无墨,迎客难堪我辱名。
常捻心酸看月醉。笑吟泪涩与天争。

十年茹苦终盈富,娶个村花梦里惊
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20
小渔村34期律强化班第二十讲作业
思齐组07-拈花小电


《初春随笔》文/ 拈花小电
雪涨溪清入晓春,金腰黄上柳方茵。
蜂儿未现嫌花寡,燕子归迟说蚁贫。
风物岁华犹料峭,山川阳气却浓醇。
一年好景休辜负,莫让慵庸误此身。
——————————————————————————————————
21
小渔村34期律强化班第二十讲作业
思齐组07-拈花小电

《漫兴·女神在上》
文 / 拈花小电
三月莺啼百事新,八方萌动闹春晨。
芳菲引首多骄傲,翠郁低头隐入尘。

云泣逡巡常落雨,地宽匍匐也称臣。
开天盘古闲生事,四海山川叩女神。

三八之题实难,亦不愿老干,故仅此一笑,望老师谅解。

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发表于 2019-3-22 09:46:43 | 显示全部楼层
小渔村34期律诗强化班第19讲作业:
思齐16-竹韵凌风
写一首七律《务工》。年后,很多人都出远门打工了,为了生计,别妻离子,一定会慷慨万千。都值得写写,韵部不限。  注意律诗的八个首字平仄,上尾,以及今天讲的韵句第五字的安排。

务工
背起行囊离故乡,谋生之路步匆忙。
丝丝细雨行人远,寂寂离愁别泪长。
辛苦做工成广厦,甘心唯报富民强。
窗前酒醉沉思久,小字孤灯念旧伤。

小渔村律诗强化班第二十讲作业:
思齐组-竹韵凌风
七律·早春
东风渐暖柳丝长,紫燕寻亲返故乡。
小院夭桃开次第,庭前彩蝶去分香。
泛舟湖上轻歌唱,携手林间笑语扬。
画意诗情人欲醉,挥毫泼墨赋华章。

小渔村律诗强化班第二十一讲作业:
思齐组-竹韵凌风

七律.三八妇女节
携手佳人彼岸游,娇莺啼树始曾休。
园中彩蝶翩翩舞,陌上清泉缓缓流。
笑看春花香一缕,聆听笛曲醉心头。
女神节日赋诗句,一路同行美景收。
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