小渔村40期诗联班G组初级联作业汇总帖

水中月亮

第一讲作业G07-水中月亮
1.第一讲作业1.        什么是对联？
答：按一定规律而成的上下两个句子。上下句之间字数相等，相应位置词性相同，词义相对，韵律相对。上下两句又意义相互关联，组成表达一个完整的意思，并有很强的实用性。这样的一种汉语独特的语言表达形式，就叫对联。
2.        自己讲述为什么要学习对联。答：喜欢，业余爱好
3.        对联是文学体裁么？为什么？答：对联现在已经变成到了一个综合书法（真草隶篆多种字体），体裁（竹石木纸绢金属玻璃等多种材质），制作技法（书写，雕刻，印染，修辞，韵律等等各方面知识一种艺术的文体表现形式，虽然有些文学家不太同意将对联归于文学类，而更倾向于把他归于文字游戏类，与诗钟，灯谜为伍。但我们在生活中每个瞬间都能看到对联的存在，比文学本身更有实用价值的一种艺术形式）
4.        请在诗经，阿房宫赋里各找出3个对偶句
1.昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
2.彼黍离离，彼稷之苗。
行迈靡靡，中心如醉。
3.彼黍离离，彼稷之实。
行迈靡靡，中心如噎。
1.六王毕，四海一
蜀山兀，阿房出。
2.长桥卧波，未云何龙？
复道行空， 不霁何虹？
3.各抱地势，钩心斗角
5.        请在李白，杜甫，白居易，李商隐的律诗中各找出三个对偶句。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
龙惊不敢水中卧，猿啸时闻岩下音。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。野火烧不尽，春风吹又生。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
6.        写出你喜欢的对联。简单评一下为什么喜欢。
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
人生的真实写照。




点评

? 寒香

你的第三题，回答问题一定要看清是怎么问的，再来回答。刚才这个这个第六题的点评，是给楼上笨学生的，对不起哈，你的第六题，所选不是对联！  发表于 2019-6-14 22:30

? 寒香

回答问题基本符合要求，相对来说，比较完整。45题找的不错！ 6题喜欢的的原因很充分，为你点赞！  发表于 2019-6-14 22:26
第二讲作业G07－水中月亮

作业：
一，概述对联的特点。
答：“对”与“联”即相对又相联。一幅好对联应满足以下几个要求：
1.字数对等
2.词性对品
3.平仄对立
4.节拍一致
5.结构相同
6.语义相关
二，对联分多少类？
答：人们把对联分为实用性和装饰性两大类。
细分（一）按字数
1.短联（十字以内）
2.中联（百字以内）
3.长联（百字以上）等
（二）按修辞技巧
1.对偶联：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对。
2.修辞联：比喻、夸张、反诘、设问、谐音。
3.技巧联：嵌字、隐字、复字、叠字、偏字、析字、拆字、数字。
（三）按联语来源
1.通用联，如春联
2.专用联：如茶联、寿联、婚联、喜联、挽联、行业联、座右铭联、赠联、题答联。
3.春联：新年专用之门联。
4.贺联：寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用。
5.挽联：哀悼死者用。
6.赠联：颂扬或劝勉他人之用。
7.自勉联：自我勉励之用。
8.行业联：不同行业贴于大门或店内之用。
9.言志联：道出志向之用。

三，请将下列诗句用连线连接起来。
A春山一路鸟空啼    a日暖神州万木荣      
B锦江春色来天地    b芳树无人花自落
C春晖又红万朵花    c老梅到时自然红
D芳草春来依旧绿    d玉垒浮云变古今
E春回大地千峰秀    e冬雪欲白千里草
A~b
B~d
C~e
D~c
E~a
四，对联寻亲。下面本是四幅完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。
A、山外斜阳湖外雪 a、四时烟雨半山云
B、两树梅花一潭水 b、心闲还笑白云飞
C、水青石出鱼可数 c、窗前流水枕边书
D、意静不随流水转 d、人去山空鹤不归
A~c
B~a
C~d
D~b
五，请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）。
文海放舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回。(    书店  )
新事业从头做起；旧现象一手推平。(    理发店   )
飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。(  饭店  )
但愿世间人无病；何愁架上药生尘。(    药店   )
客至心常热；人走茶不凉。(   茶馆   )
春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归。(     宾馆  )
谷乃国之宝；民以食为天。(    粮店   )
步月凌波去；登堂入室来。(    鞋店   )
六，断句
心驻/春风/诗/不老［白羽］
十里/山城/围/翠壁［白羽］
衣带/春光/豪气/显［白羽］
十二/栏杆/愁/拍遍［白羽］
又是/黄昏/深醉/酒［白羽］
欲圈/春风/香/未减［白羽］
画里/芳村/遥/碧水［白羽］
七，病联同诊
(1)　远游观光大铁牛；暂歇再登鹳鹊楼。
答：同声落脚，节拍不一致，节奏点没交替，上下联平仄不对立词性不对品，语义不相关
(2)　古韵新风醉西厢；诚信和谐漫神州。
答：同声落脚，单边节奏点没交替，上下联平仄不对立，词性不对品，语义不相关
八，作业截止日期下周二

点评

? xinhu-240

就没有节拍不一致之说。黄河铁牛和鹤鹊楼都在同一个地方，这样也没有语义不相关之说。个人理解不到之处请同学原谅！  发表于 2019-6-16 10:34

? xinhu-240

胡言乱语：第一大题做得不错，第二大题答得很细，不错。三四大题这样连线也可。第五六大题正确无误，第七大题如果将大铁牛和鹤鹊楼看成意节律  发表于 2019-6-16 10:32

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15楼

? 发表于 2019-6-22 12:14:22 | 只看该作者

G07-水中月亮


小渔村40期诗联班第三讲作业：

一，
1,
什么是平水韵？
答：

“平水韵”是一步部有关汉字音韵方面的典籍。由其刊行者刘渊原籍为江北平水（今山西临汾）
而得名。平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分为106个韵部（其书今佚），是更早的206韵的《广韵》的一种略本。每个韵部包含若干字，作律绝诗用韵，其韵脚的字必须出自同一韵部，不能出韵，错用。
平水韵是中国韵学的宝贵遗产，中国人至今可以看懂并读出古代文献，是因为中国一直坚守了隋朝建立的音韵系统。
2,
平仄音的划分和区分是什么？
答：
,平仄音的划分是：平声为平音，上去入为仄音。
平仄音的区分方法是：
⑴现代新韵和普通话，一般来说一二声为平，三四声为仄。
⑵ 在使用平水韵或者词林正韵来进行对联诗词创作时，
一般来说，也是平声为平音，上去入为仄音。
我们也可以使用词林正韵和平水韵来查字的平仄。
⑶对于入声字就必须用平水韵或者词林正韵来查询
3.什么是入声字？
答：
入声”发声特点是短促急收藏。入声字的消失应该是外来文化对中原文化入侵造成的。入声字在普通话里发生了很多的音变。一些混入了仄音，一些还混入了平音
二.标出以下对联的平仄，是入声字的，标上“入”

如：
雨过林霏清石气；
仄仄平平平入仄
秋将山翠入诗心。
平平平仄入平平

1,
青山不墨千秋画，
平平入入平平仄
流水无弦万古琴。
平仄平平仄仄平

2,
一经飞红雨,
入平平平仄
千林散绿荫。
平平仄入平

3,
五车诗胆,
仄平平仄
八斗才雄。
入仄平平

三，
选作题：
有能力的人可写出对句

1,
残红一地无人扫=落絮满园绕客飞

2，
诗书千载经纶事=忠义千官社稷安

作业截止日期：下周一晚十二点，过时不予点评。

点评

? 水中月亮

谢谢老师点评，辛苦啦  详情 回复 发表于 2019-6-23 18:21

? 心怡

二、2、入声字：不、墨，画。画在这里作名词，入声，做动词时为去声。  发表于 2019-6-23 17:17

? 心怡

作业认真，答案正确。选择题，对句词性和关联都很好，向你学习。2、诗书千载经纶事=忠义千官社稷安千字重了（不是不能重，这里最好不好重）可改为：百官。   发表于 2019-6-23 17:09


本帖最后由 水中月亮 于 2019-7-6 09:18 编辑

小渔村40期诗联班第四讲作业：G07-水中月亮
一、
请不要在意对联的平仄，划出下列对联的节奏，标出词性
如：

两三竿/竹/皆/秋色
数数量/名/动/名
千万叠/山/有/雨容
数数量/名/动/名
　　此联为【近代】林纾所作


1、
上联：风云/三尺/剑                     名名/数量/名
下联：花鸟/一床/书
          名名/数量/名
　　此联为【明】左光斗所作

2、
上联：老拳/博/古道
          形名/动/名名
下联：儿口/嚼/新书
          名名/动/形名
　　此联为【清】金圣叹所作

3、
上联：穹达/尽为/身外/事
          形形/副副/名名/名
下联：升沉/不改/故人/情
         动动/副副/形名/名
　　此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心父联

4、
上联：遗世/慕/庄周，睡去/能为/蝴蝶梦
          动名/动/名名，动动/副副/名名名
原对：学诗/类/高适，老来/犹作/凤凰声
          动名/名/形动，形动/动副/名名名
　　此联为【清】吴步韩自寿

5、
上联：白马/西风/塞上
           形名/名名/名名
下联：杏花/烟雨/江南
          名名/名名/名名
　　此联为徐悲鸿所作

6、
上联：家藏/千卷/书，不忘/虞廷/十六/字           名动/数量/名，副动/名名/数数/名
下联：目空/天下/士，只让/尼山/一个/人
           名形/名名/名，副动/名名/数量/名
　　此联为【宋】刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯和其所对

7、
上联：门前/莫约/频来/客
          名名/副动/动动/名
下联：座上/同观/未见/书
          名名/副动/副动/名
　　此联为【宋】楼钥所作

8、
上联：东墙/倒，西墙/倒，窥见/室家/之好
          名名/动，名名/动，动动/名名/副形
下联：前巷/深，后巷/浅，不闻/车马/之音
          名名/形，名名/形，副动/名名/副名
　　此联为【宋】朱熹赠友人

9、
上联：荷风/送/香气
          名名/动/形名
下联：松月/生/夜凉
          名名/动/名

水中月亮

本帖最后由 水中月亮 于 2019-7-6 09:18 编辑

小渔村40期诗联班第四讲作业：G07-水中月亮
一、
请不要在意对联的平仄，划出下列对联的节奏，标出词性
如：

两三竿/竹/皆/秋色
数数量/名/动/名
千万叠/山/有/雨容
数数量/名/动/名
　　此联为【近代】林纾所作


1、
上联：风云/三尺/剑                     名名/数量/名
下联：花鸟/一床/书
          名名/数量/名
　　此联为【明】左光斗所作

2、
上联：老拳/博/古道
          形名/动/名名
下联：儿口/嚼/新书
          名名/动/形名
　　此联为【清】金圣叹所作

3、
上联：穹达/尽为/身外/事
          形形/副副/名名/名
下联：升沉/不改/故人/情
         动动/副副/形名/名
　　此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心父联

4、
上联：遗世/慕/庄周，睡去/能为/蝴蝶梦
          动名/动/名名，动动/副副/名名名
原对：学诗/类/高适，老来/犹作/凤凰声
          动名/名/形动，形动/动副/名名名
　　此联为【清】吴步韩自寿

5、
上联：白马/西风/塞上
           形名/名名/名名
下联：杏花/烟雨/江南
          名名/名名/名名
　　此联为徐悲鸿所作

6、
上联：家藏/千卷/书，不忘/虞廷/十六/字           名动/数量/名，副动/名名/数数/名
下联：目空/天下/士，只让/尼山/一个/人
           名形/名名/名，副动/名名/数量/名
　　此联为【宋】刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯和其所对

7、
上联：门前/莫约/频来/客
          名名/副动/动动/名
下联：座上/同观/未见/书
          名名/副动/副动/名
　　此联为【宋】楼钥所作

8、
上联：东墙/倒，西墙/倒，窥见/室家/之好
          名名/动，名名/动，动动/名名/副形
下联：前巷/深，后巷/浅，不闻/车马/之音
          名名/形，名名/形，副动/名名/副名
　　此联为【宋】朱熹赠友人

9、
上联：荷风/送/香气
          名名/动/形名
下联：松月/生/夜凉
          名名/动/名形
　　此联为【近代】于右任所作

10、
上联：金石/长/不朽
          名名/形/副形
下联：丹青/本/无双
          名名/副/动量
　　此联为【清】李瑞清所作

11、
上联：斗酒/纵观/廿四史
          名名/动动/数数名
下联：炉香/静对/十三经
         名名/形动/数数名
　　此联为【明】史可法所作

12、
上联：隐影/相去，独/一人
          动名/副动，副/数名
下联：故人/重聚，说/几句
         形名/副动，动/数量
以上必做，下面有余力可以选作。

13、
上联：一竹/一兰/一石
         数名/数名/数名
下联：有节/有香/有骨
          动名/动名/动名
　　此联为【清】郑夔题书斋联

14、
上联：室雅/何须大
          名形/副动形
下联：花香/不在多
          名形/副动形
　　此联为【清】郑夔题书斋联

15、
上联：汲来/江水/烹/新茗
          动动/名名/动/形名
下联：买尽/青山/当/画屏
          动动/名名/动/名名
　　此联为【清】郑燮题焦山自然庵

16、
上联：爽气/西来，云雾/扫开/天地/憾
          形名/名动，名名/动动/名名/形
下联：大江/东去，波涛/洗尽/古今/愁
          形名/名动，名名/动动/名名/动
　　此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼

17、
上联：春风/阆苑/三千/客
          名名/名名/数数/名
下联：明月/扬州/第一/楼
           形名/名名/形数/名
　　此联为【元】赵孟頫题扬州迎月楼

18、
上联：四十九年/穷不死
          数数数名/形副动
下联：三百六日/醉如泥
          数数数名/动形名
　　此联为蔡鸿逵自述联

19、
上联：天为/补贫/偏与健
          名副/动形/副介形
下联：人因/见懒/误称高
          名副/动形/形动形
　　此联为【明】陈继儒所作


二．
从上面找出几个对联并指出各种词性活用的例子。也可以自己在网上找出带有词性活用的例子。
隐影相去，独一人
故人重聚，说几句
句名词活用量词。
风云三尺剑
花鸟一床书
床名词活用量词。
三：
对联练习，以下有基础的同学可以斟情完成。

1、
浮生若寄谁非梦
往事无穷岂是诗
2、
浩歌不觉乾坤小
深酌方知岁月闲
3、
五万春花如梦里
三千丝柳似画中
4、
得意无非俄顷事
论交总是一番情
5、
洞府人闲，酒三瓯，棋两局
楼台夜静，灯一盏，字几行
6、
小舟横截春江，香波绿暖浮鹦鹉。
斜日遥穿海水，潋滟幽光卧白云

四、
对联断句，并完成对联（选作）

这些选自古联，请先根据你的理解断句，然后划出节奏，如果有失对失替，可以先改后对。这个是对于我们到名胜古迹看到长联是能自己读出来，并真正欣赏。

1、
情随流水远/空惹芳心/欲寄西江题叶字

2、
吾庐何处好/曳杖其中/阑干四面山无数

3、
拥身疑有月/酒初醒/梦尤闲/榕阴不动风光好

4、
野水酿春碧/小舫携歌/待得月明归去也



G07-水中月亮

小渔村40期联班第五讲作业；

1、句子的成分都有什么？
答：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语

2、句子的句型和句式都有什么？答：句子的句型分四大类：
1.陈述句
2.疑问句
3.感叹句
4.祈使句
汉语的句式有单句和复句两种
3、划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成分。

上联：岁月/无/情/风/刻意
下联：红尘/有/爱/墨/留心
          主谓宾        主谓宾

上联：从此/葬花/成/故事
下联：何来/谎话/变/真传
          定      主     谓宾

上联：一帘/幽梦/莺/啼乱
下联：满耳/笙歌/燕/奏齐
           定    宾      主谓补

上联：三弄/梅花/香/绕指
下联：千拂/翠柳/梦/颦眉
            定   主    谓  宾

上联：雾里/看花/别笑我
下联：山中/论剑/勿说人
           定     宾     谓    主
4、
对联练习【选做题】

平湖秋月一轮冷==曲岸河星万点寒

难忘今宵难忘你==不负昨日不负卿

阅卷清风能识字==留墙素月自题诗

月栖水里问鱼好==星落池中看藕新

春花不晓秋霜冷==新月焉知草露凄

烟萦碧岭风勤入==花绽悬崖蝶频来

飞花点水因风过== 白鸟穿林为景留

5、
断句并补对（选作题）

1）、
烟中数笔青山/极目平芜/应是春归处

2）、
小桥外叠翠嵯峨/截取断虹堪作钓

3）、
绿烟啼晓莺/柏叶春醅/惟有樽前芳意在

4）、
渔父曲竹枝词/他年寻我水边/月底一蓑烟短

5）、
别来几度春风/惟是停云想亲友

水中月亮

小渔村40联诗班初级对联第六讲作业：
G07-水中月亮
1.
什么是马蹄韵？
答：凡平音煞句者，顶句亦依平音，仄音煞句者，顶联亦依仄音，照此类推，音节无不调叶，意思就是，“仄顶仄，平顶平”对联的这种规则，就叫马蹄韵
2.
标明下列对联的平仄，看看是否符合马蹄韵？

①，
上联：我每一醉岳阳，见眼底风波，无时不作          仄仄仄仄仄平，仄仄仄平平，平平仄仄

下联：人皆欲吞云梦，问胸中块磊，何时能消
           平平仄平平仄，仄平平仄仄，平平平平
　　此联为【宋】欧阳修题岳阳楼联
答：不符合马蹄韵

②，
上联：一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，
           仄平平平？仄仄平仄平仄仄，仄平平仄仄平平
滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶？吏耶？
平仄平仄仄平平，仄平平平仄仄仄，平平？仄平？
儒耶？仙耶？前不见古人，使我怅然涕下
平平？平平？平仄仄仄平，仄仄仄平仄仄

下联：诸君试看，洞庭湖南极潇湘，杨子江北通巫峡，
          仄平仄仄，仄平平平平平平，平仄平仄平平平，
巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆，渚者？流者？
平平平平平仄仄，仄平平平仄平平，仄仄？平仄？
峙者？镇者？此中有真意，问谁领会得来
仄仄？仄仄？仄平仄平仄，仄平仄仄仄平
　　此联为【清】窦序撰岳阳楼联
答：不符合马蹄韵

③，
上联：放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒
          仄仄平仄仄平平，平仄平平平仄仄

下联：吞得尽胸中云梦，方许对古人言诗
          平仄仄平平平仄，平仄仄仄平平平

此联为【清】人王褒生所撰岳阳楼联

答：不符合马蹄韵
④，
上联：苍茫四顾，俯吴楚剩山残水，今古战争场，           平平仄仄，平平仄仄平平仄，平仄仄平平
只合吹铁笛一声，唤醒沧桑世界
仄仄平仄仄仄平，仄仄平平仄仄

下联：凭吊千秋，问湖湘骚人词客，后先忧乐事，
          平仄平平，仄平平平平仄仄，仄平平仄仄
果谁抱布衣独任，担当日夜乾坤
仄平仄仄平仄仄，平平仄仄平平

此联为【清】李秀峰撰岳阳楼联
答：不符合马蹄韵

⑤，
上联：把笔又登楼，愧学逊希文，才非工部
          仄仄仄平平，仄仄仄平平，平平平仄

下联：披襟频依栏，正风来水面，日到天星
           平平平平平，仄平平仄仄，仄仄平平

此联为【清】著名书法家何绍基撰岳阳楼联
答：不符合马蹄韵

⑥，
上联：春暮偶登楼，上下鱼龙，应惜满湖绿水
          平仄仄平平，仄仄平平，平仄仄平仄仄

下联：酒醉休说梦，关山戎马，未如一枕黄梁
          仄仄平平仄，平平平仄，仄平仄平平平
此联为李澄宇撰岳阳楼联
答：不符合马蹄韵

⑦，
上联：舟系洞庭，世上疮痍空有泪
          平仄仄平，仄仄平平平仄仄

下联：魂归洛水，人间改换已无诗
           平平仄仄，平平仄仄仄平平
此联为【近代】著名楚辞学家吴丈蜀撰岳阳楼联
答：符合马蹄韵

⑧，
上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境
          平平平仄平平平仄，平平平仄
下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情
          平平平仄平仄平平，仄仄平平
此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联

答：不符合马蹄韵
3.
完成对联【选做题】：

①，
诗酒流连，十里湖山千载画；
文章旷达，几篇风月六朝书

②
我本楚狂人，五岳寻仙不辞远；
卿原侠义客，三山访友唯性真
③，
春风阆苑三千客
寺庙佛堂十八神

④
岭边树色含风冷

溪侧花枝过雨清
4.
断句，检查平仄，划分结构，对成联【不会对的可以不对】。

春衫醉舞风/几日新晴/玉勒前头花柳近
平平仄仄平/仄仄平平/仄仄平平平仄仄
绿竹闲摇月，三更静坐，珠帘里面笙歌低
G07－水中月亮
小渔村40期诗联班第七讲作业：
1.
什么是对偶，什么是对仗，对偶和对仗的区别？
答：对偶是用字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
答：在诗词中要求严格的对偶，称为对仗。对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。
对仗多用于骈体文。对仗属于对偶的一部分，是要求比较严苛的对偶，它不光是对偶，而且还要求在对偶中把同类或对立概念的词放在词语相对应的位置上，使之出现互相映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语表现力。
答：对偶和对仗的区别：
1、两个概念。
对偶，是一种修辞格，。成对使用的两个文句，“字数相等，结构，词性大体相同，意思相关”。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的互相映衬，具有独特的艺术效果。
对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶的基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对，”并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
2.
对仗有几种类型？
答：
1.工对
2.宽对
3.邻对
4.自对
5.借对
6.错综对
7.流水对
8.合掌对


3.
分析下列词组的类型：

山穷水尽
并列
柳暗花明
并列
秋雨
偏正
烟云
偏正
苦难
并列
乡愁
偏正
倚栏
动宾
观月
动补
楼台
并列
湖光
主谓
溪流
偏正
滴翠
偏正
钟声
偏正
暮色
偏正
4.
分析下列出句并完成对仗：
①
诗海应容今古调==
世尘自有圣贤人
②
芙蓉出水遭风戏==
鸥鸟栖芦被月惊
③
吟诗得句清如月==
把酒衔杯醉似泥
④
烟生野渚笛声响==
月出渔舟人语消
⑤
春深入梦人难醒==
日暖寻花蝶更欢
⑥
红楼月影千家笛==
碧柳烟姿十里歌
⑦
梦回峻岭云千叠==
魂返离居月半弯

5.        选作。
完成每天的诗钟并列出来。

点评采取：

下楼点评上楼的作业，点评也是作业的一部分。
评阅老师只跟评。

小渔村40期诗联班第八讲作业：
G07－水中月亮
1.
对联的第一禁忌是什么？有哪些字词句结构禁忌？有哪些音律禁忌？有哪些联意方面的禁忌？
答：对联的第一禁忌是合掌。
字词句结构禁忌：
1.字数不对
2.重复字
3.词性不对
4.节奏不对拍
5.句子结构不对

平仄音律禁忌：
单句内：
1.平仄失替
2.三平调三仄尾
3.孤平
对句间：
1.平仄不对
2.对句同声落脚，对联同声收尾
3.对句诗律和联律节奏点平仄不对
联意禁忌：
1.形对意隔
2.合掌
3.上重下轻
2.
找出三个叠字联。
重重叠叠山，曲曲环环路。
高高下下树，叮叮咚咚泉。
风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。
莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
翠翠红红，处处莺莺燕燕。
风风雨雨，年年暮暮朝朝
3.
划节奏，标平仄，分析结构，对出对句。

a)        莲花/雨=杨柳风
             平平仄
             偏正
b)        情深处=话久时
            平平仄
            偏正

c)        小月/坠=轻霜凝
            仄仄仄
            动补
d)        灯昏/酒冷=鬓老心孤
             平平仄仄
              并列
e)        繁华/梦断=富贵烟消
           平平仄仄
            偏正
f)        目断/书鸿=魂归故里
            仄仄平平
            偏正
g)        愁结/眉峰/小=恨长心内孤
             动补
            平仄平平仄

h)        夜放/花千树=莲擎酒百杯
             动宾
             仄仄平平仄
i)        江上/微风/细雨=海中新月凉风
          偏正偏正偏正
           平仄平平仄仄
j)        紫萼/香心/初吐=青条嫩叶始抽
           偏正偏正状中
           仄仄平平平仄
k)        惆怅/阳关/故国=徘徊客路他乡
            连绵偏正偏正
            平仄平平仄仄

l)        木兰舟/稳/桃花浪。=芳草岸香柳叶风
         并列
           仄平平仄平平仄
m)        短亭/过尽/长亭/到=新岁归来旧岁辞
             仄平仄仄平平仄
              偏正状中主谓
4.选作。

从8月1日到8月七日的诗钟练习。做过的课粘贴在下面。

作业采取互评方式：下楼点评上楼的作业，第一个交作业的点评最后一个人的作业。评阅老师跟评。

作业截止日期：下周二晚十二点。

点评

? 水中月亮

谢谢老师点评，辛苦了  详情 回复 发表于 2019-8-15 16:09

? 归舟

“夜放/花千树=莲擎酒百杯”这个意隔吧？短亭/过尽/长亭/到=新岁归来旧岁辞这个可以再斟酌。好了，就说这些，妄言了！  发表于 2019-8-11 16:38

? 归舟

其他对句有的合掌：“繁华、富贵”，“故国、他乡”“江上、海中”；有的对得不工：“结-动词、长-形容词，“浪-形容词、风-名词”...  发表于 2019-8-11 16:36

? 归舟

你的对句里我喜欢的：莲花/雨=杨柳风，情深处=话久时， 目断/书鸿=魂归故里，紫萼/香心/初吐=青条嫩叶始抽，  发表于 2019-8-11 16:29

? 归舟

你的对句里我喜欢的：莲花/雨=杨柳风，情深处=话久时， 目断/书鸿=魂归故里，紫萼/香心/初吐=青条嫩叶始抽，  发表于 2019-8-11 16:29

水中月亮

小渔村40期联诗班作业G07－水中月亮第十讲作业
一、问答部分
对联的章法是什么， 共分几种？
答：所谓章法，是文章的布局结构方法。其实也是文章的逻辑关系。
共分几种？
答：
1.并列关系
2.连贯关系
3.递进关系
4.假设关系
5.条件关系
6.转折关系
7.选择关系
8.因果关系
9.目的关系
二，应对部分
1.        花迎客
鸟对人
2.        春寂寞
月凄迷
3.        花织地
鸟啼枝
4.        莺啼燕舞
蝶戏蛙鸣
5.        云收雨过
月满星沉
6.        淡烟衰草
细雨疏林
7.        世事云千变
人生酒一杯
8.        柳岸青烟密
荷塘碧浪深
9.        皆因尘俗起
非关雪霜添
10.        几点吴霜鬓影
数声楚语乡心
11.        一点飞鸿影下
数声宿鸟窗西
12.        空羡烟波钓叟
不知舟楫求鱼
13.        情浓夏日双飞燕
水淡池塘几处蛙
14.        功名直上凌烟阁
富贵分明审雨堂
15.        百年光阴一梦蝶
万里奔走几骊歌
诗钟选作，附上。

第11讲作业：

一，
按照课程讲的7步对联法，完成下列对联：

1.        梨花/雪
            平平/仄
            名名/名
            定主/宾
形容梨花像雪一样白
字眼是雪，形容梨花像雪一样纯洁美丽。
对句：春雨丝
2.        千嶂/雾
             平仄/仄
             数名/名
             定主/宾
千山上面雾气缭绕。
字眼是雾，大有不识庐山真面目的味道。
对句：五湖风
3.        红尘/乱
            平平/仄
            名名/动
            定主谓
红尘纷乱。
字眼乱，乱的不是红尘而是人心。
对句：世态凉
4.        鹭涛/堆雪
            仄平/平仄
            名名/动名
            定主/谓宾
波涛一浪叠一浪像卷起千堆雪。
字眼是堆，一个堆形容浪大多像千堆雪。
对句：山雾覆云
5.        白沙/千步
             仄平/平仄
            名/数名
            定主/谓宾
在月光下踏着白沙步行千里。
字眼是千，形容走了很远
对句：孤月一轮
6.        一帘/竹翠
            仄平/仄仄
            数名/名形
           定谓/主谓
翠绿的竹子映着窗帘。
字眼翠，形容竹子青翠欲滴
对句：满院松声
7.        观云/知/进退
            平平/平/仄仄
            动名/动/动动
看云就明白该怎么灵活进退
字眼是观和知，因为看到所以知道
对句：见月懂盈亏
8.        松琴/容我/静
            平平/平仄/仄
            名名/动代/形
            定    /谓主补
在松树下弹琴可以平静我的心情。
字眼是容静，有容乃大，所以心静
对句：篱菊为君开
9.        倚窗/观/野鹤
            仄平/平/仄仄
            动名/动/形名
            定主/谓/定主（并列）
倚着窗户看外面的野鹤。
字眼是观，在窗内看到野鹤向往外面自由自在的生活
对句：凭槛看闲云
10.        桃红/偏含/春雨
              平平/平平/平仄
              名形/付动/名名
              定补/定   /谓宾
红红的桃花偏偏含着春雨。
字眼含，鲜艳的桃蕊噙着春雨，好美的画面。
对句：柳绿暗逐晓风
11.        泼墨/湖山/烟雨
             仄仄/平平/平仄
             动名/名名/名名
             定 中  /定中/定中
             定    主       宾
画一副烟雨迷蒙的湖山。
字眼泼墨，一张白纸因泼墨湖山而活波灵动。
对句：流霞楼阁风光
12.        弯月/笑吾/多事
              平仄仄平平仄
              形名/动代/动名
              定主/谓   / 补
一弯新月笑我多事。
字眼笑，月拟人因笑而生动。
对句：清风知我此心
13.        枕石/卧云/观/去雁
              仄仄/仄平/平/仄仄
              状中/状中/谓补宾
枕着石头卧在云边，闲看去雁
字眼枕卧观因这些动词画面感强烈了。
对句：倚松望月盼归人
14.        武陵/盛景/不/思返
             仄平/仄仄/仄/平仄
             名   /   形名/副动/动
             地状/谓     /  补
武陵的美景让人乐而忘返。
字眼盛返，因为盛景美丽，所以流连忘返。
对句：沛公高歌庆得归

15.        岂因/丝竹/乱/心智
              平平/平仄/仄/平仄
              副动/形名/动/名名
              状     /定宾/状/主宾

岂能因为丝竹而乱了心智。
字眼乱，不要听到外面的风声就乱了自己的心
对句：不为丹青迷眼花
二，

选对：

1.
一梦悠然，不信石头先我醒=三杯独坐，始知弓影自今空

2.
朝烟夕霭，一岭流霞天际阔=晚渡秋波，半轮落日水边斜

三，
做成联，试做47句式，或者74句式。

1.岳飞
精忠报国，平生至孝慈亲命
遗恨终身，到死难将鞑虏驱
2.中秋
诗成半阙，月影轻移床榻上
曲罢新歌，莺声已悄柳梢头
作业采取下楼点评上楼作业，第一个交作业的点评最后一个人的作业，点评作业纳入毕业考评。跟评老师跟评。

作业截止日期：下周二晚十二点。

点评

? 心怡

二，三题很不错。你比我学的好。说的不对处，请指出。  发表于 3 天前

? 心怡

12小题，也可用:清风知尔此心。  发表于 3 天前

? 心怡

月亮妹妹，我点评也没经验。导致后面的看不到，谢谢提醒。  发表于 3 天前

? 水中月亮

谢谢老师诗友的点评，老师点评可分两次，太长了看不到  详情 回复 发表于 3 天前

? 心怡

作业完成的又快又好，为你点赞。 一题，1,2小题，我认为是主谓结构,11，14小题，因个人理解不同，结构就不细评了。6，对句：满院松声，声字我不知道可以当作形容词，可以对成，满院桂香。12小题，吾：我，我们...。   发表于 4 天前
本讲作业：1－3讲复习作业

1.        
标出对联的平仄和入声字 （请不要太关注平仄失替的问题，这里我们只要你标注平仄和入声字）

l        留此湖山 得此佳趣；召以佳景 假以文章。（水月观音亭）
         平仄平平 入仄平仄    仄仄平仄仄仄平平

l        掬水月在手；弄花香满衣。（刘墉四照亭联）         入仄入仄仄    仄平平仄平
l        风旌不动真乘义；月印常圆了悟因。（半山亭联）
         平平入仄平平仄    入仄平平仄仄平

l        开张天岸马；奇逸人中龙。（陈抟老君台联）
        平平平仄仄     平入平平平
l   

        佛法无边，静里常观自在；慈云广济，空中密见如来。（观音亭联）
         入入平平   仄仄平平仄仄    平平仄仄   平平入仄平平
入

l        笔底江山助磅礴；楼前风月自春秋。(张广楠苏东坡读书台联）
         入仄平平仄平平    平平平入仄平平

l        铁石梅花气概；山川香草风流。
         入入平平仄仄    平平平仄平平

l        清风明月自来往；流水高山无古今。（周延延俊伯牙亭联）
         平平平入仄平仄   平仄平平平仄平

l        清风明月本无价；近水遥山皆有情。（梁章矩沧浪亭联）
         平平平入仄平仄    仄仄平平平仄平

l        月光千里白；秋色一天青。（君山亭联）
        入平平仄入     平入入平平

l        几点梅花归笛孔；一湾流水入琴心。（枕流亭联）
         仄仄平平平入仄    入平平仄入平平

l        开轩敫朗月；对弈趁清风。（高杨依山亭联）
l         平平入平入   仄入仄平平

          偶呼明月问千古；临对青山思故人。（捉月台联）
           仄平平入仄平仄   平仄平平平仄平

l        睡至二二更时，凡功名都成幻境；想到一百年后， 无少长俱是古人。（黄梁梦亭联）
           仄仄仄仄平平  平平平平平仄仄   仄仄入入平仄      平仄平
平仄仄平
l        水清石出鱼无数；竹密花深鸟自啼。（哈同花园联）
         仄平入入平平仄   入仄平平仄仄平
2.        
对下面几个字进行分析：音（平仄），韵（韵部），义（词义），词性（名动形数量代？）有兴趣的同学找出含有这些字的古诗词句子。
如：
望（wang2 平），平声七阳韵部，远看，期望，动词
望（wang4 仄），去声二十三漾韵部，看，希望，名词。

看，忘，思，漫，浪，胜，禁，听，过，相
看（kan平），平声十四寒韵部，守护动词看（kan仄），去声十五翰韵，探望，问候，，瞧，观看，料理，准备，估量，看见，阅读，观察，察看，认为，看顾，观赏，听，闻，物色，当心，动词，助词
忘（wáng平）平声七阳韵部，
忘（wàng仄）去声二十三漾韵部，同本义，忘却忘返，玩忽，怠忽，通亡，逃亡，遗失，灭亡，舍弃，无，没有，动词
思（sī平）平声四支韵部，同本义，思考，考虑，思慕，想念，悲伤，哀愁，动词。思想，思绪，心情特指创作构思，诉讼，通司。诗体的一种《静夜思》名词。语气词，用于句首，无实义，用于句中，无实义。叹词
思（sī去）去声四窴韵部
思（sāi平）平声十灰韵部，于思，多胡须的样子
漫（mán平）平声十四寒韵部，水大貌，形容词 漫（màn仄）去声十五翰韵部，同本义，水过满向外流，充满，遍布，用泥糊，漫抹，隔，污，玷污，动词。放纵，散漫，不受约束。模糊，平缓，形容词。随便，随意，遍，普遍，都，全，副词。
浪（láng平）平声七阳韵部，沧浪，水名，沧浪之水，名词。
浪（làng仄）二十三漾韵部，波浪，水因风吹石激行成的涌动。像波浪起伏的样子，热浪，林浪，麦浪。名词。逛，无事到处遛，勾引，（方言）：敞开，亮出来。放荡，放纵，言词不干净，随口说脏话。空，无用，破烂，轻易，随便，形容词。徒然，白白的，（方言）极，副词
胜（shēng平）十蒸韵部《说文》从力，声，本从舟，省作月，任也。动词
胜（shèng仄）二十五径韵部（形声字，从力，本义：胜任，禁得起）同本义，战胜，打败，胜过，超过，一说通称，相当相称，克制，制服，通升，上升，动词。特指名胜古迹，通升，容积单位，古代妇女首饰，胜里金花巧耐寒。杜甫《人日》姓，名词。胜利，非常美好，美妙，形容词。尽，完，副词。
禁（jīng平）平声十二侵韵部，胜任，承受的住，忍住，折磨，使受苦，动词。要带，名词
禁（jìng仄）去声二十七沁韵部，（形声字，从示，林声，。本义：禁忌）同本义，监狱，帝王宫殿，禁令，禁咒术，古代北方少数民族曲名，通“紟”衣服的结带，名词。禁止，制止，牵制约束，监禁，拘禁，阻止，限制，施禁咒术，储藏，动词。秘密，隐秘，御中的，属于帝王的，形容词。
听（tīng平）平声九青韵部（形声字，本字从耳德，即耳有所得，本义从耳朵感受声音）同本义，接受，听信，接纳，治理，管理或执行任务，决断，审理，等候，听凭，任凭，侦查，动词。耳朵，马口铁罐，耳目，间谍，厅堂，古代官府办公处后作厅，名词。
听（tīng仄）去声二十五径韵部
听（pǐn仄）上声十二吻韵部，笑貌，名词。
过（guō平）平声五歌韵部，古国名，在今山东省掖县稍西北近海处，姓，过国之后，名词。
过（guò仄）去声二十一个韵部，（形声字，表示与行走有关，本义，走过，经过。）同本义，超出胜过，过去，{婉词}，去世，给予，递给，渡过，转移，过渡，度过，过活，来访，前往拜访，探望，交往，相处，交谈，错，犯错误，失去，怪罪，责难，继入，赘入或嫁人，方言：指母猪生小猪，传递，帮助咽下，和着吃，冲刷，漂洗，语助，用在动词“不”或“得”的后面，表示胜过或通过的意思，用在动词后面，表示完毕，用在动词后表示某种行为或变化曾经发生过，但并未继续到现在，动词。无意的犯罪或作恶行为，错误方言，缘故，通祸，栽秧，名词。过分，过于，太甚，形容词。遍，次，量词。
相（xāing平）七阳韵部，交互，互相，共同，递相，先后，表示一方对另一方有所施为，表示自称，表示对称，表示他称，副词。相差，亲自去观看，动词。
相（xiàng仄）二十三漾韵部，（会意字，从目，从木，，本义：察看，仔细看）同本义，看相，辅佐，扶助，教导，治理，选择，作某国或某人的相使作相，像，动词。人的外貌，相貌，照片，官名，古代辅佐帝王的大臣，后专指宰相，汉时诸侯王国的实际执行者，相当于郡太守，某些国家的官名，相当于中央政府的部长，相位，赞礼者，主持礼节仪式的人，古代的一种乐器，农历七月的别名，通过看面容对命运的预卜，古地名，故址在今河南省安阳市西，引盲人行走的人，名词。
作业截止下周二晚十二点





点评
水中月亮
谢谢老师点评，辛苦了  详情 回复 发表于 2019-7-1 17:21
渔村听雨
相：动词有相通的地方，名词为仄音。  发表于 2019-7-1 10:36
渔村听雨
过：平仄两用，仄字，名词：过错，独用。  发表于 2019-7-1 10:34
寒香
水月亮，看到你能第一个交作业，而且作业面干净，整洁，给人以舒服感，看出你的学习态度是很端正的，就此，为你点赞！  发表于 2019-7-1 10:31
渔村听雨
你好！作业格式正确，字体干净整洁，赞一个。 竹密：这里密是入声  发表于 2019-7-1 10:2

寥词客

2019.6.5第一讲作业
G26 寥词客
1.        什么是对联？
答：按一定规律而成的上下两个句子。上下句之间字数相等，相应位置词性相同，词义相对，韵律相对。上下两句又意义相互关联，组成表达一个完整的意思，并有很强的实用性。这样的一种汉语独特的语言表达形式，就叫对联。
2.        自己讲述为什么要学习对联。
答：一是个人的爱好，从小就喜欢文学，诗联是高雅的文学形式，在中学时代就引起本人的学习兴趣。二是退休生活的需要，读诗写诗可以怡情怡性，健身健脑，使生活充满诗意。
3.        对联是文学体裁么？为什么？
答：是的。对联已经变成到了一个综合书法（真草隶篆多种字体），载体（竹石木纸绢金属玻璃等多种材质），制作技法（书写，雕刻，印染，修辞，韵律等等各方面知识的一种艺术文体表现形式，虽然有些文学家不太同意将对联归于文学类，而更倾向于把它归于文字游戏类，与诗钟，灯谜为伍。但我们在生活中的每个瞬间都能看到对联的存在。比文学本身更有实用价值的一种艺术形式。
4.        请在诗经，阿房宫赋里各找出3个对偶句
答：（1）蜀山兀，阿房出。（2）渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。（3）歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
5.        请在李白，杜甫，白居易，李商隐的律诗中各找出三个对偶句。
答：
（1）李白：
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
花性飘扬不自持，玉心皎洁终不移。
（2）杜甫：
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
（3）白居易：
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
面上减除忧喜色，胸中消尽是非心。
（4）李商隐：
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
6.        写出你喜欢的对联。简单评一下为什么喜欢。
答：揽抱日星三界外，古今风物一湖中。
本联是泉州东湖公园荷花塘边上中的“揽古亭”石柱上的一副冠头联，联中上下句的“揽抱”与“古今”对仗虽不甚工整，但意思很贴切，从某一侧面反映了东湖公园的景观特色，颇具观赏性。



2019.6.12第二讲作业：
G26 寥词客
1.        概述对联的特点。
2.        对联分多少类？
3.        请将下列诗句用连线连接起来。
A春山一路鸟空啼    a日暖神州万木荣      
B锦江春色来天地    b芳树无人花自落
C春晖又红万朵花    c老梅到时自然红
D芳草春来依旧绿    d玉垒浮云变古今
E春回大地千峰秀    e冬雪欲白千里草


4.        对联寻亲。
下面本是四幅完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。
A、山外斜阳湖外雪 a、四时烟雨半山云
B、两树梅花一潭水 b、心闲还笑白云飞
C、水青石出鱼可数 c、窗前流水枕边书
D、意静不随流水转 d、人去山空鹤不归


5.        请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）。
答题；
文海放舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回。(书店 )
新事业从头做起；旧现象一手推平。( 理发店)
飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。( 饭店)
但愿世间人无病；何愁架上药生尘。(  药店  )
客至心常热；人走茶不凉。(  茶馆 )
春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归。( 宾馆 )
谷乃国之宝；民以食为天。( 粮店 )
步月凌波去；登堂入室来。( 鞋店)
6.        断句
心驻/春风/诗/不老［白羽］
十里/山城/围/翠壁［白羽］
衣带/春光/豪气/显［白羽］
十二/栏杆/愁拍/遍［白羽］
又是/黄昏/深/醉酒［白羽］
欲圈/春风/香/未减［白羽］
画里/芳村/遥/碧水［白羽］
7.        病联同诊
(1)　远游观光大铁牛；暂歇再登鹳鹊楼。
a、词性不对：
远游（动）观光（名）大（形）铁牛（名）
暂歇（动）再登（动）鹳鹊（名）楼（名）
观光与再登词性不对
b、平仄不对：
远游观光大铁牛（仄平平平仄仄平），没有仄收尾
暂歇再登鹳鹊楼（仄仄仄平仄仄平），犯孤平
c、节拍不一致：
远游/观光/大/铁牛/
暂歇/再登/鹳鹊/楼
d、结构不相同：
远游（偏正）观光（动宾）大铁牛（偏正）
暂歇（偏正）再登（偏正）鹳鹊楼（偏正）
观光与再登的结构不相同。
(2)　古韵新风醉西厢；诚信和谐漫神州。
a、平仄不对：
古韵新风醉西厢（仄仄平平仄平平），没有仄收尾
诚信和谐漫神州（仄仄平平仄平平）上下句失对。
b、结构不相同：
古韵（偏正）新风（偏正）醉（动词）西厢（偏正）
诚信（并列）和谐（并列）漫（动词）神州（偏正）
新风与和谐的结构不同。
c、语义不相关：
古韵新风醉西厢：说的是诗词创作的状态。
诚信和谐漫神州：说的是文明社会的现象。

2019.6.19 第三讲作业：
G26 寥词客
一、简述平水韵
答：“平水韵”是一部有关汉字音韵方面的典籍。由其刊行者刘渊原籍为江北平水（今山西临汾）而得名。 平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成106个韵部（其书今佚），是更早的206韵的《广韵》的一种略本。每个韵部包含若干字，作律绝诗用韵，其韵脚的字必须出自同一韵部，不能出韵、错用。
二、平仄音的划分和区分
（一）平仄音的划分
答：在古四声里分成两部分，平声为平，上去入合在一起为仄。这就是古汉字的平仄之分。
古汉字和现代普通话有些联系。一般来说，普通话一二声为平，三四声为仄。入声字归为仄。
（二）平仄音的区分
答：区分平仄有下面这些方法：
1、        如果我们使用现代新韵来创作的话，使用现代普通话方法，一般来说一二声为平，三四声为仄。
2、        我们一般提倡使用平水韵，或者词林正韵来进行对联诗词创作，那么我们最简单的办法就是使用词林正韵和平水韵来查某一个字的平仄。
3、        对于入声字，我们必须用平水韵或者词林正韵来查询。
三、入声字是什么？
答：入声字是古代汉语中的发音声调，现代汉语北方官话已经基本消失。汉语其他六大方言中均有保留。官话中西南官话的一部分、江淮官话也保留了入声字。
四、        标出以下对联的平仄，找出平仄相对的字，并特别列出入声字
如：
雨（仄）过（仄）林（平）霏（平）清（平）石（仄入）气（仄）；
秋（平）将（平）山（平）翠（仄）入（仄入）诗（平）心（平）。（止息亭联）

1、        青（平）山（平）不（仄入）墨（仄入）千（平）秋（平）画（仄），
流（平）水（仄）无（平）弦（平）万（仄）古（仄）琴（平）。

2、        身（平）比（仄）闲（平）云（平），月（仄）影（仄）溪（平）光（平）堪（平）证（仄）性（仄）；
心（平）同（产）流（平）水（仄），松（平）声（平）竹（仄入）色（仄入）共（仄）忘（仄）机（平）。（王剡题天台万年寺联）
3、        一（仄入）经（平）飞（平）红（平）雨（仄）；
千（平）林（平）散（仄）绿（仄入）荫（仄）。（龙门联）
4、        山（平）静（仄）水（仄）流（平）开（平）画（仄）景（仄）；
鸢（平）飞（平）鱼（平）跃（仄入）悟（仄）天（平）机（平）。
5、        五（仄）车（平）诗（平）胆（仄）；
八（仄入）斗（仄）才（平）雄（平）。
6、        大（仄）块（仄）焕（仄）文（平）章（平），白（仄入）云（平）在（仄）天（平），沧（平）波（平）无（平）际（仄）；
春（平）风（平）扇（仄）淑（仄入）气（仄），杂（仄入）树（仄）生（平）花（平），群（平）莺（平）乱（仄）飞（平）。
7、        问（仄）青（平）牛（平）何（平）人（平）骑（仄）去（仄）；
有（仄）黄（平）鹤（仄入）自（仄）天（平）飞（平）来（平）。
8、        临（平）水（仄）开（平）轩（平），四（仄）面（仄）云（平）山（平）皆（平）入（仄入）画（仄）；
凭（平）栏（平）远（仄）眺（仄），万（仄）家（平）烟（平）火（仄）总（仄）关（平）情（平）。（大光亭）
9、        古（仄）今（平）奇（平）观（平）属（仄入）岩（平）壑（仄入）；
往（仄）来（平）名（平）士（仄）尽（仄）风（平）流（平）。（杨树悬山阴自在亭）
10、云（平）影（平）波（平）光（平）天（平）上（仄）下（仄）；
松（平）涛（平）竹（仄入）韵（仄）水（仄）中（平）央（平）。（止息亭联）
五、选作题：有能力的人可以选作以下对对子作业。
1、        烟花不堪剪  月影空自怜
2、        对酒当歌如痴如醉  庄周梦蝶亦幻亦真
3、        剪取鉴湖一曲水   吹开囿苑千塘花  
4、        诗书千载经纶事   磨剑十年少壮时
5、        明月一帘照魏晋   长城万里写春秋
6、        小园黄菊浇吟赋   新月青溪飞棹歌
7、        百年大计树人为本  万代根基德育当先

2019.6.26第四讲作业：
G26 寥词客
1.        标出对联的平仄和入声字 （请不要太关注平仄失替的问题，这里我们只要你标注平仄和入声字）
l留（平）此（仄）湖（平）山（平） 得（入）此（仄）佳（平）趣（仄）；
召（仄）以（仄）佳（平）景（仄） 假（仄）以（仄）文（平）章（平）。（水月观音亭）
l掬（入）水（仄）月（入）在（仄）手（仄）；弄（仄）花（平）香（平）满（仄）衣（平）。（刘墉四照亭联）
l风（平）旌（平）不（入）动（仄）真（平）乘（平）义（仄）；
月（入）印（仄）常（平）圆（平）了（仄）悟（仄）因（平）。（半山亭联）
l开（平）张（平）天（平）岸（仄）马（仄）；奇（平）逸（入）人（平）中（平）龙（平）。（陈抟老君台联）
l佛（入）法（仄）无（平）边（平），静（仄）里（仄）常（平）观（平）自（仄）在（仄）；
慈（平）云（平）广（仄）济（仄），空（平）中（平）密（仄）见（仄）如（平）来（平）。（观音亭联）
l笔（仄）底（仄）江（平）山（平）助（仄）磅（平）礴（入）；
楼（平）前（平）风（平）月（入）自（仄）春（平）秋（平）。(张广楠苏东坡读书台联）
l铁（仄）石（入）梅（平）花（平）气（仄）概（仄）；山（平）川（平）香（平）草（仄）风（平）流（平）。
l清（平）风（平）明（平）月（入）自（仄）来（平）往（仄）；
流（平）水（仄）高（平）山（平）无（平）古（仄）今（平）。（周延延俊伯牙亭联）
l清（平）风（平）明（平）月（入）本（仄）无（平）价（仄）；
近（仄）水（仄）遥（平）山（平）皆（平）有（仄）情（平）。（梁章矩沧浪亭联）
l月（入）光（平）千（平）里（仄）白（入）；秋（平）色（入）一（入）天（平）青（平）。（君山亭联）
l几（仄）点（仄）梅（平）花（平）归（平）笛（入）孔（仄）；
一（入）湾（平）流（平）水（仄）入（入）琴（平）心（平）。（枕流亭联）
l开（平）轩（平）敫（入）朗（仄）月（入）；对（仄）弈（仄）趁（仄）清（平）风（平）。（高杨依山亭联）
l偶（仄）呼（平）明（平）月（入）问（仄）千（平）古（仄）；
临（平）对（仄）青（平）山（平）思（平）故（仄）人（平）。（捉月台联）
l睡（仄）至（仄）二（仄）更（平）时（平），凡（平）功（平）名（平）都（平）成（平）幻（仄）境（仄）；
想（仄）到（仄）一（入）百（仄）年（平）后（仄）， 无（平）少（仄）长（平）俱（平）是（仄）古（仄）人（平）。（黄梁梦亭联）
l水（仄）清（平）石（仄）出（入）鱼（平）无（平）数（仄）；
竹（入）密（仄）花（平）深（平）鸟（仄）自（仄）啼（平）。（哈同花园联）

2.        对下面几个字进行分析：音（平仄），韵（韵部），义（词义），词性（名动形数量代？）有兴趣的同学找出含有这些字的古诗词句子。
如：
望（wang2 平），平声七阳韵部，远看，期望，动词
望（wang4 仄），去声二十三漾韵部，看，希望，名词。
答：
（1）看（kan1），平声十四寒韵部，看押、看护，动词
     看（kan4），仄声十五翰韵部，瞧；观看，动词
（2）忘（wang2），平声七阳韵部，逃亡；遗失，动词
     忘（wang4），仄声二十三漾韵部，忘记,不记得，动词
（3）思（si1），平声四支韵部，思考,想，动词
     思（si4），仄声四寘韵部，思想，心情，名词
     思（sia1），平声十灰韵部，多须貌，形容词
（4）漫（man2），平声十四寒韵部，水过满向外流，动词
     漫（man4），仄声十五翰韵部，放纵；散漫，形容词
（5）浪（lang2），平声七阳韵部，水名，名词
     浪（lang4），仄声二十三漾韵部，波浪，放纵，名词，动词
（6）胜（sheng1），平声十蒸韵部，能够承担或承受，动词
     胜（sheng4），仄声二十五径韵部，战胜，打败，动词
（7）禁（jin1），平声十二侵韵部，胜任，承受得起，动词
     禁（jin4），仄声二十七沁韵部，禁忌，名词
（8）听（ting1），平声九青韵部，用耳朵感受声音，动词
     听（ting3），仄声二十五径韵部，耳朵，厅堂，名词
     听（ting4），仄声九青韵部，笑貌，名词
（9）过（guo1），平声五歌韵部，古国名，姓，名词
     过（guo4），仄声二十一个韵部，走过,经过，动词
（10）相（xiang1），平声五歌韵部，相互，共同，副词
      相（xiang4），仄声二十三漾韵部，察看，仔细看，动词；相貌、相辅，名词

寥词客

2019.6.26第四讲作业：
G26 寥词客
1.        标出对联的平仄和入声字 （请不要太关注平仄失替的问题，这里我们只要你标注平仄和入声字）
l留（平）此（仄）湖（平）山（平） 得（入）此（仄）佳（平）趣（仄）；
召（仄）以（仄）佳（平）景（仄） 假（仄）以（仄）文（平）章（平）。（水月观音亭）
l掬（入）水（仄）月（入）在（仄）手（仄）；弄（仄）花（平）香（平）满（仄）衣（平）。（刘墉四照亭联）
l风（平）旌（平）不（入）动（仄）真（平）乘（平）义（仄）；
月（入）印（仄）常（平）圆（平）了（仄）悟（仄）因（平）。（半山亭联）
l开（平）张（平）天（平）岸（仄）马（仄）；奇（平）逸（入）人（平）中（平）龙（平）。（陈抟老君台联）
l佛（入）法（仄）无（平）边（平），静（仄）里（仄）常（平）观（平）自（仄）在（仄）；
慈（平）云（平）广（仄）济（仄），空（平）中（平）密（仄）见（仄）如（平）来（平）。（观音亭联）
l笔（仄）底（仄）江（平）山（平）助（仄）磅（平）礴（入）；
楼（平）前（平）风（平）月（入）自（仄）春（平）秋（平）。(张广楠苏东坡读书台联）
l铁（仄）石（入）梅（平）花（平）气（仄）概（仄）；山（平）川（平）香（平）草（仄）风（平）流（平）。
l清（平）风（平）明（平）月（入）自（仄）来（平）往（仄）；
流（平）水（仄）高（平）山（平）无（平）古（仄）今（平）。（周延延俊伯牙亭联）
l清（平）风（平）明（平）月（入）本（仄）无（平）价（仄）；
近（仄）水（仄）遥（平）山（平）皆（平）有（仄）情（平）。（梁章矩沧浪亭联）
l月（入）光（平）千（平）里（仄）白（入）；秋（平）色（入）一（入）天（平）青（平）。（君山亭联）
l几（仄）点（仄）梅（平）花（平）归（平）笛（入）孔（仄）；
一（入）湾（平）流（平）水（仄）入（入）琴（平）心（平）。（枕流亭联）
l开（平）轩（平）敫（入）朗（仄）月（入）；对（仄）弈（仄）趁（仄）清（平）风（平）。（高杨依山亭联）
l偶（仄）呼（平）明（平）月（入）问（仄）千（平）古（仄）；
临（平）对（仄）青（平）山（平）思（平）故（仄）人（平）。（捉月台联）
l睡（仄）至（仄）二（仄）更（平）时（平），凡（平）功（平）名（平）都（平）成（平）幻（仄）境（仄）；
想（仄）到（仄）一（入）百（仄）年（平）后（仄）， 无（平）少（仄）长（平）俱（平）是（仄）古（仄）人（平）。（黄梁梦亭联）
l水（仄）清（平）石（仄）出（入）鱼（平）无（平）数（仄）；
竹（入）密（仄）花（平）深（平）鸟（仄）自（仄）啼（平）。（哈同花园联）

2.        对下面几个字进行分析：音（平仄），韵（韵部），义（词义），词性（名动形数量代？）有兴趣的同学找出含有这些字的古诗词句子。
如：
望（wang2 平），平声七阳韵部，远看，期望，动词
望（wang4 仄），去声二十三漾韵部，看，希望，名词。
答：
（1）看（kan1），平声十四寒韵部，看押、看护，动词
     看（kan4），仄声十五翰韵部，瞧；观看，动词
（2）忘（wang2），平声七阳韵部，逃亡；遗失，动词
     忘（wang4），仄声二十三漾韵部，忘记,不记得，动词
（3）思（si1），平声四支韵部，思考,想，动词
     思（si4），仄声四寘韵部，思想，心情，名词
     思（sia1），平声十灰韵部，多须貌，形容词
（4）漫（man2），平声十四寒韵部，水过满向外流，动词
     漫（man4），仄声十五翰韵部，放纵；散漫，形容词
（5）浪（lang2），平声七阳韵部，水名，名词
     浪（lang4），仄声二十三漾韵部，波浪，放纵，名词，动词
（6）胜（sheng1），平声十蒸韵部，能够承担或承受，动词
     胜（sheng4），仄声二十五径韵部，战胜，打败，动词
（7）禁（jin1），平声十二侵韵部，胜任，承受得起，动词
     禁（jin4），仄声二十七沁韵部，禁忌，名词
（8）听（ting1），平声九青韵部，用耳朵感受声音，动词
     听（ting3），仄声二十五径韵部，耳朵，厅堂，名词
     听（ting4），仄声九青韵部，笑貌，名词
（9）过（guo1），平声五歌韵部，古国名，姓，名词
     过（guo4），仄声二十一个韵部，走过,经过，动词
（10）相（xiang1），平声五歌韵部，相互，共同，副词
      相（xiang4），仄声二十三漾韵部，察看，仔细看，动词；相貌、相辅，名词


2019/7/3第四讲作业
G26 寥词客
一、        请不要在意对联的平仄，划出下列对联的节奏，标出词性
如：
两三竿/竹/皆/秋色
数数量/名/动/名
千万叠/山/有/雨容
数数量/名/动/名
　　此联为【近代】林纾所作
1、       
上联：风云/三尺/剑
      名/数量/名
下联：花鸟/一床/书
      名/数量/名
　　此联为【明】左光斗所作
2、       
上联：老拳/博/古道
      名/动/形名
下联：儿口/嚼/新书
      名/动/形名
　　此联为【清】金圣叹所作
3、       
上联：穹达/尽为/身外事
      形/副动/名
下联：升沉/不改/故人情
      形/副动/名
　　此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心父联
4、       
上联：遗世/慕/庄周，睡去/能为/蝴蝶梦
      动名/动/名，动/动/名
原对：学诗/类/高适，老来/犹作/凤凰声
       动名/动/名，动/动/名
　　此联为【清】吴步韩自寿
5、       
上联：白马/西风/塞上
       名/名/名
下联：杏花/烟雨/江南
       名/名/名
　　此联为徐悲鸿所作
6、       
上联：家/藏/千卷书，不忘/虞廷/十六字
      名/动/数量名，  动/名/数数名
下联：目/空/天下士，只让/尼山/一个人
      名/动/名名名，  动/名/数量名
　　此联为【宋】刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯和其所对
7、       
上联：门前/莫约/频来/客
      名/副/动/名
下联：座上/同观/未见/书
      名/副/动/名
　　此联为【宋】楼钥所作
8、       
上联：东墙/倒，西墙/倒，窥见/室家/之好
       名/动，  名/动， 动/名/形
下联：前巷/深，后巷/浅，不闻/车马/之音
       名/形，  名/形， 动/名/名
　　此联为【宋】朱熹赠友人
9、       
上联：荷风/送/香气
      名/动/形名
下联：松月/生/夜凉
      名/动/名形
　　此联为【近代】于右任所作
10、       
上联：金石/长/不朽
      名/副/形
下联：丹青/本/无双
      名/副/形
　　此联为【清】李瑞清所作
11、       
上联：斗酒/纵观/廿四史
      量名/副动/数数名
下联：炉香/静对/十三经
      名形/副动/数数名
　　此联为【明】史可法所作
12、       
上联：隐影/相去，独/一人
      动名/动，形/数名
下联：故人/重聚，说/几句
      形名/动，动/数名
以上必做，下面有余力可以选作。
13、       
上联：一竹/一兰/一石
      数名/数名/数名/
下联：有节/有香/有骨
      动名/动名/动名/
　　此联为【清】郑夔题书斋联
14、       
上联：室雅/何须/大
      名形/副动/形
下联：花香/不在/多
      名形/副动/形
　　此联为【清】郑夔题书斋联
15、       
上联：汲来/江水/烹/新茗
      动/名/动/名
下联：买尽/青山/当/画屏
      动/名/动/名
　　此联为【清】郑燮题焦山自然庵
16、       
上联：爽气/西/来，云雾/扫开/天地/憾
      形名/名/动，  名/动/名/动
下联：大江/东/去，波涛/洗尽/古今/愁
      形名/名/动，  名/动/名/动
　　此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼
17、       
上联：春风/阆苑/三千客
      名/名/数数名
下联：明月/扬州/第一楼
      名/名/数数名
　　此联为【元】赵孟頫题扬州迎月楼
18、       
上联：四十九/年/穷/不死
      数/名/动/副动
下联：三百六/日/醉/如泥
      数/名/动/动名
　　此联为蔡鸿逵自述联
19、       
上联：天为/补贫/偏/与健
      名动/动形/副/动形
下联：人因/见懒/误/称高
      名动/动形/副/动形
　　此联为【明】陈继儒所作
二．从上面找出几个对联并指出各种词性活用的例子。也可以自己在网上找出带有词性活用的例子。
三：对联练习，以下有基础的同学可以斟情完成。
1、        浮生若寄谁非梦＝岁月如流命是缘
2、        浩歌不觉乾坤小＝绝顶方知天地宽
3、        五万春花如梦里＝三千秋色入诗中
4、        得意无非俄顷事＝浮荣岂有长久时
5、        洞府人闲，酒三瓯，棋两局＝秋江月静，波万点，钓千竿。
6、        小舟横截春江，香波绿暖浮鹦鹉＝曲径幽通野寺，翠竹阴浓引鹧鸪
四、        对联断句，并完成对联（选作）
这些选自古联，请先根据你的理解断句，然后划出节奏，如果有失对失替，可以先改后对。这个是对于我们到名胜古迹看到长联是能自己读出来，并真正欣赏。
1、        情随/流水，远空/惹芳，心/欲寄，西江/题/叶字
修改：情随/流水，暖梦/惹芳，心/欲寄，西江/题/叶字
    ＝兴逐/浮云，衔杯/怀故，月/遥思，南浦/送行舟
2、        吾庐/何处/好，曳杖/其中，阑干/四面/山/无数
  ＝逆旅/几时/休，移舟/此处，漏鼓/三更/月/有情
3、        拥身/疑有月，酒/初醒，梦/尤闲，榕阴/不动/风光/好
  ＝听雨/不成眠，人/欲狂，春/欲尽，岸柳/长垂/桃李/残
4、        野水/酿/春碧，小舫/携歌，待得/月明/归/去也
修改：野水/酿/春碧，小舟/携歌，待得/月明/归/去也
    ＝西山/衔/夕阳，茅屋/倚枕，愁听/雁去/奈/秋何

2019.7.10第五讲作业；
G26 寥词客
1、句子的成分都有什么？
答：句子的成分包括主语，谓语，宾语，定语，状语，补语六个部分。前三个主、谓、宾是句子的主要成分，相当于句子的骨架。定、状、补则是修饰部分，是句子的枝叶。
2、句子的句型和句式都有什么？
答：
（1）汉语的句型：现代汉语一般来说将句子分为四大类：
陈述句：陈述事实的句子，包括肯定句和否定句和强调语句。
疑问句：用来表达疑问的意思，用疑问的语调结尾。
感叹句：表示感叹的句子，代表着强烈的感情，常用于现代诗。
祈使句：就是要求别人做什么的句子，都是祈使句。
（2）汉语的句式：一般来说，句式包括单句和复句。
单句：顾名思义就是一个主语或谓语组成的简单的句子，分一般主谓语单句子和一般非主谓单句子。
复句：有多个单句组成的句子，彼此之间构成相应的关系，表
达出一个完整意思的句子。由于有多个句子组成，一般由比较明显的关联词组成。所以这部分的句子就是比较复杂有并列关系、递进关系、选择关系、转折关系、假设关系、条件关系、因果关系、承接关系、目的关系九种相互关系。
3、划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成分。
    上联：岁月无情/风/刻/意
          定/主/谓/宾
　　下联：红尘有爱/墨/留/心
          定/主/谓/宾
　　上联：从此/葬/花/成/故事
          状/定/主/补/宾
    下联：何来/谎/话/变/真传
          状/定/主/补/宾
    上联：一帘幽梦/莺/啼/乱
          宾/主/谓/补
　　下联：满耳笙歌/燕/奏/齐
          宾/主/谓/补
　　上联：三弄梅花/香/绕/指
          定/主/谓/宾
    下联：千拂翠柳/梦/颦/眉
          定/主/谓/宾

　　上联：雾里看花/别/笑/我
           远宾/状/谓/近宾
    下联：山中论剑/勿/说/人
          远宾/状/谓/近宾

4、对联练习
　　平湖秋月一轮冷==远客乡心半夜愁
　　难忘今宵难忘你==不尽别梦不尽情
　　阅卷清风能识字==伤时秋月会吟诗
　         月栖水里问鱼好==蜂舞花间粘粉香
　  春花不晓秋霜冷==夜酒谁怜客路愁
　  烟萦碧岭风勤入==雨过空山鸟乱啼
飞花点水因风过==落瀑流星似雨斜
5、断句并补对（选作题）
1）、烟中数笔青山，极目平芜应是春归处==脸上双行热泪，遥思远客不堪月落时
2）、小桥外叠翠嵯峨，截取断虹堪作钓==烟雾中群山缥缈，居留山寺且参禅
3）、绿烟啼晓莺，柏叶春醅，惟有樽前芳意在==红日照春院，香奁傅粉，但看镜里晓妆新
4）、渔父曲，竹枝词，他年寻我水边，月底一蓑烟短==碧波心，木兰棹，今夜别君江口，船头两鬓霜寒
5）、别来几度春风，惟是停云想亲友==雁断重阳秋月，我今酹酒思故人

2019.7.17第六讲作业：
G26寥词客
1.        什么是马蹄韵
答：马蹄韵指的是“仄顶仄，平顶平”的对联规则，是对联格律中关于平仄对仗规则的一套理论，最早由中南大学楹联研究所余德泉教授提出，并撰写了专著《对联格律》
2.        标明下列对联的平仄，看看是否符合马蹄韵？
（1）
上联：我每一醉岳阳，见眼底风波，无时不作
      仄仄仄仄仄平，仄仄仄平平，平平仄仄   
下联：人皆欲吞云梦，问胸中块磊，何时能消
      平平仄平平仄，仄平平仄仄，平平平平     。
　　此联为【宋】欧阳修题岳阳楼联
答：上联句中，只有第3句符合马蹄韵；句脚符合。下联句中，只有第2句符合马蹄韵；句脚符合。
（2）
上联：一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，
      仄平平平  仄仄平仄平仄仄，仄平平仄仄平平，平仄平仄仄仄平，仄平平平仄仄仄，
诗耶？吏耶？儒耶？仙耶？前不见古人，使我怅然涕下
平平  仄平   平平  平平 平仄仄仄平，仄仄仄平仄仄  
下联：诸君试看，洞庭湖南极潇湘，杨子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆，
      平平仄仄，仄平平平仄平平，平仄平仄平平仄，平平平平平仄仄，仄平平平仄平平，
渚者？流者？峙者？镇者？此中有真意，问谁领会得来
仄仄  平仄  仄仄  仄仄   仄平仄平仄 仄平仄仄仄平  
　　此联为【清】窦序撰岳阳楼联
答：上联句中不合马蹄韵；句脚也不合。下联句中不合马蹄韵；句脚也不合。
（3）
上联：放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒
      仄仄平仄仄平平，平仄平平平仄仄   
下联：吞得尽胸中云梦，方许对古人言诗
      平仄仄平平平仄，平仄仄仄平平平   
　　此联为【清】人王褒生所撰岳阳楼联
答：上联句中不符合马蹄韵；句脚符合。下联句中不符合马蹄韵；句脚符合。
（4）
上联：苍茫四顾，俯吴楚剩山残水，今古战争场，只合吹铁笛一声，唤醒沧桑世界
      平平仄仄，仄平仄仄平平仄，平仄仄平平，仄仄平仄仄仄平，仄仄平平仄仄

下联：凭吊千秋，问湖湘骚人词客，后先忧乐事，果谁抱布衣独任，担当日夜乾坤
      平仄平平，仄平平平平平仄，仄平平仄仄，仄平仄仄平仄仄，平平仄仄平平
　　此联为【清】李秀峰撰岳阳楼联
答：上联句中，第1、3、5句符合马蹄韵；句脚符合。下联句中，第3、5句符合马蹄韵；句脚不符合。
（5）
上联：把笔又登楼，愧学逊希文，才非工部
      仄仄仄平平  仄仄仄平平，平平平仄
下联：披襟频依栏，正风来水面，日到天星
      平平平平平  仄平平仄仄  仄仄平平
　　此联为【清】著名书法家何绍基撰岳阳楼联
答：上联句中不符合马蹄韵，句脚符合。下联句中不符合马蹄韵；句脚不符合。
（6）
上联：春暮偶登楼，上下鱼龙，应惜满湖绿水
      平仄仄平平  仄仄平平，仄仄仄平仄仄
下联：酒醉休说梦，关山戎马，未如一枕黄梁
    　　仄仄平仄仄 平平仄仄 仄平仄仄平平
此联为李澄宇撰岳阳楼联
答：上联句中，第1、2句符合马蹄韵；句脚符合。下联句中，第2句符合马蹄韵；句脚符合。

（7）
上联：舟系洞庭，世上疮痍空有泪
      平仄仄平，仄仄平平平仄仄
下联：魂归洛水，人间改换已无诗
      平平仄仄  平平仄仄仄平平
　　此联为【近代】著名楚辞学家吴丈蜀撰岳阳楼联
答：上联句中，第1、句符合马蹄韵；句脚符合。下联句中，第1句符合马蹄韵；句脚符合。

（8）
上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境
      平平平仄平平平仄  平平平仄
下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情
      平平平仄平仄平平  仄仄平平
　　此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联
答：上联句中不符合马蹄韵；句脚符合。下联句中不符合马蹄韵；句脚符合。

3.        完成对联
诗酒流连，十里湖山千载画＝恣游放浪，百年岁月一杯轻
我本楚狂人，五岳寻仙不辞远＝心归松野鹤，孤舟避俗惟恨喧
春风阆苑三千客＝利禄功名几十秋
岭边树色含风冷＝方塘荷叶滴露香

4.        断句，检查平仄，划分结构，对成联。
（1）
春衫/醉/舞/风，几日/新晴，玉勒前头/花柳/近
主语/状/谓/宾，主语/谓语，前置宾语/主语/谓
对联：紫燕衔新泥，终朝微雨，清江侧畔楼台低
（2）
夏来/生日/还新，山雨/初晴，行云/涌出/奇峰/露
定语/主语/谓语，主语/谓语，主语/谓语/宾语/状
对联：春去花枝见老，草塘渐暖，柳絮吹来翠鸟啼
（3）
残梦/犹/吟/芳草，月/落/春/恨，谢池/风月/谁/分付
主语/状/谓/宾语，主/谓/宾/补，宾语/宾语/主/谓语
对联：乡心偏爱夕阳，柳飞客衣，尘世利名尽不知

寥词客

2019.7.31第七讲作业：
G26寥词客
1.        什么是对偶，什么是对仗，对偶和对仗的区别？
答：对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
在诗词中要求严格的对偶，称为对仗。对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。
对偶和对仗是两个不同概念，两种不同的语言形式，分别用于不同的文体中，对偶用于散文和诗歌，对仗只用于律诗或对联。对偶上下句可以有相同的字，对仗上下联不可以有相同的字。对偶上下句不讲究平仄相对，对仗上下联必须平仄相对。
2.        对仗有几种类型
答：对仗通常分为如下8种类型：
（1）工对：顾名思义工对就是近诗体对仗中一种工整的对仗，要句型相同、词的词性相同，平仄相对。
（2）宽对：与工对是相对的概念。宽对是一种不很工整的对仗，一般只要句型相同、词的词性相同，即可构成对仗。这样的对仗，一般称之为“宽对"。
（3）邻对：用词义的门类比较接近的词为对,便称为"邻对"。所谓词义门类相近，如天文与时令、地理与宫室、器物与衣饰、植物与动物、方位对数量等的关系。用这些意义接近的词为对，就是邻对。
（4）自对：自对也叫当句对，对仗的一种，一句之中某些词语自成对偶，叫作自对。
（5）借对：或称为假对。它通过借义或借音等手段来达到对仗工整的目的。借对又分借义对和借音对两种。
（6）错综对它不拘字词的位置，相对的词语处于错综交叉的情况。
（7）流水对: 流水对是出句与对句在意义上和语法结构上不是对立的，而是有上下相承的关系，两者不能脱离或颠倒，而是有一定秩序的语言结构。
（8）合掌对：是格律诗对仗的一种毛病。一首诗中，出句与对句所用的词基本同义或完全同义，上下句意思相重复，好像两只手掌合在一起，故称这样的对仗为“合掌”。
3.        分析下列词组的类型：
山穷水尽（偏正），柳暗花明（偏正），秋雨（偏正），烟云（并列），苦难（并列），乡愁（偏正），倚栏（动宾），观月（动宾），楼台（并列），湖光（偏正），溪流（偏正），滴翠（动宾），钟声（偏正），暮色（偏正）。
4.        分析下列出句并完成对仗
诗海应容今古调==丈夫不作女儿情
芙蓉出水遭风戏==菡萏飘香惹蝶欢
吟诗得句清如月==聚友衔杯醉若仙
烟生野渚笛声响==水荡轻舟杨柳斜
春深入梦人难醒==岁晚登楼鸟不啼
红楼月影千家笛==澹水慈湖一片心
梦回峻岭云千叠==魂绕妆楼意万重
5.        选作。完成每天的诗钟并列出来。
7月24日诗钟练习
晦明格，一晦：暗咏，一明：明写。
题字：荷、香
（1）玉叶罗裙裁一色，仙姿粉蕊结千香。
    （晦荷明香）
（2）纸扇兰花无彩蝶，池塘月色有青荷。
    （晦香明荷）
7月25日诗钟练习
四五辘轱格，两字分在上四，下五，或上五下四。
题字：过，水
（1）西楼雁过情难寄，南浦舟行水接天。
    （过4水5）
（2）山中望水飞崖瀑，松下听泉过石滩。
    （水4过5）
7月26日诗钟练习
魁斗格 即将两题字任意分嵌于第一字及第十四字。
题字:月天
月里嫦娥愁寂寞，人间情侣仰瑶天
7月27日诗钟练习
魁斗格 即将两题字任意分嵌于第一字及第十四字。
题字:梅，春
梅开冷蕊三千韵，撒向人间第一春。
7月29日诗钟练习
蝉联格 即将两题字分嵌于第七字及第八字。
题字:雁，望
梧桐落叶西楼望，雁字飞声北岭归。
7月30日诗钟练习
辘轳格即将两题字分嵌于第一字及第九字。或第三字及第九字，以此类推。
题字:雨，荷
雨夜潇潇难入梦，池荷飒飒独惊心。
7月31日诗钟练习
辘轳格即将两题字分嵌于第一字及第九字。或第三字及第九字，以此类推。
题字:梅，雪
凌霜梅朵斑斑血，傲雪寒英细细香。

2019.8.7第八讲作业
1.        对联的第一禁忌是什么？有哪些字词句结构禁忌，有哪些音律禁忌，有哪些联意方面的禁忌。
答：
（1）联律通则里面提出三种禁忌，一是忌合掌。二是忌不规则重字。三是仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。在这三条当中，第一禁忌是忌合掌。
（2）一是在字词句结构方面：1.字数不对，2.重复字，3.词性不对，4.节奏不对拍，5.句子结构不对。二是平仄音律方面：单句内：1.平仄失替，2.三平调三仄尾，3.孤平。三是联意方面：1.形对意隔，2.合掌，3.上重下轻。
2.        找出三个叠字联。
（1）家家户户人人和和气气，时时事事处处文文明明。
（2）屡抽屡戒屡屡抽屡屡戒，日戒日抽日日戒日日抽。
（3）翠翠红红，处处莺莺燕燕；花花草草，年年暮暮朝朝。
3.        划节奏，标平仄，分析结构，对出对句。
a)        莲花/雨==杨柳/风
平平/仄，平仄/仄
偏正短语，偏正短语
b)        情深/处==梦醒/时
平平/仄，仄仄/平
主谓短语，主谓短语
c)        小月/坠==微风/吹
仄仄/仄，平平/平
主语/谓，主语/谓
d)        灯昏/酒冷==客醉/心酸
平平/仄仄， 仄仄/平平
补语/主谓，补语/主谓
e)        繁华/梦断==倦客/愁新
平平/仄仄， 仄仄/平平
定语/主谓，定语/主谓
f)        目断/书鸿==心随/明月
     仄仄平平，平平仄仄
    主谓/宾语，主谓/宾语
g)        愁结/眉峰/小==泪垂/夜漏/长
    平仄/平平/仄，  仄平/仄仄/平
    主谓/宾语/补，主谓/宾语/补
h)        夜放/花千树==灯明/月一轮
仄仄/平平仄，  平平/仄仄平
主谓/补语，    主谓/补语
i)        江上/微风/细雨==天边/雪浪/轻帆
平仄/平平/仄仄， 平平/仄仄/平平
    主谓短语，       主谓短语
j)        紫萼/香心/初吐== 红裙/绣户/半开
    仄仄/平平/平仄， 平平/仄仄/仄平
    定语/主语/状谓， 定语/主语/状谓
k)        惆怅/阳关/故国==遥思/梓里/乡亲
    平仄/平平/仄仄，平平/仄仄/平平
    谓语/定语/宾语，谓语/定语/宾语
l)        木兰/舟稳/桃花浪==词客/酒狂/柳絮风
    仄平/平仄/平平仄，  平仄/仄平/仄仄平
    定语/主谓/状语，  定语/主谓/状语
   
m)        短亭/过尽/长亭到==新岁/来临/旧岁除
    仄平/仄仄平平仄， 平仄/平平/仄仄平
    主语/谓语/补语，  主语/谓语/补语
4.选作。从8月1日到8月七日的诗钟练习。做过的课粘贴在下面。
8月1日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点。
题字：七夕
织女牛郎千古恨，金风玉露一宵情
8月2日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点。
题字：秋思
西风一夜吹香尽，孤月几宵照客还。
8月3日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点。
题字：赏菊
陶令登高偏爱菊，篱边酌酒好吟诗
8月4日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点，
题字：秋雨。
叶湿花垂怜影瘦，
风寒水冷怅池枯。
8月5日诗钟练习
嵌字格，凤顶格， 即将两题字分嵌于每句之第一字，所谓“一唱”也。
题字:春.雨
（1）一唱：雨来湖上花零落，春尽镜中客寂寥。
（2）七唱：竹叶含珠新得雨，梅花沁雪早知春。
8月6日诗钟练习
燕颔格 即将两题字分嵌于每句之第二字，所谓二唱也。
题字：夏 风
春风浩荡千枝绿
初夏清和万蝉啼
8月7日诗钟练习
鸢肩格 三唱  
题字：秋，雨
离亭雨别三千路，
客舍秋高四十年。
8月8日诗钟练习
蜂腰格即将两题字分嵌于每句之第四字。所谓四唱也。
题字：冬，雪
丹桔经冬仍叠翠，
腊梅沁雪倍生香。
8月9日诗钟练习 鹤膝格 即将两题字分嵌于每句之第五字。所谓五唱也。 题字：霜，雁 客枕难眠霜夜冷，乡书欲寄雁南飞。 8月10日诗钟练习
凫胫格 即将两题字分嵌于每句之第六字。所谓六唱也。
题字:月，灯
鸦啼北牖伤灯影，
客倚西楼怅月明。
8月11日诗钟练习
雁足格 即将两题字分嵌于每句之第七字。所谓七唱也。
题字:叶，霜
西风解落三秋叶，
冬日消融一夜霜。 8月13日诗钟练习 嵌字，凤顶格 即将两题字分嵌于每句之第一字，所谓“一唱”也。 题字:花 影 花落阶前心似雪， 影移庭上月如霜。 8月15日诗钟练习   诗钟 :“飞、雪”三唱 晴光雪影寻芳去， 异客飞帆逐月归。
对句
归牛缓缓花溪过Z
牧笛悠悠野径吹

寥词客

2019.8.21第十讲业
G26寥词客
一、问答部分
对联的章法是什么， 共分几种？
答：对联的章法指的是文章的布局结构的方法。其实也是文章的逻辑关系。可分为如下九种：
1、并列关系
上下联在形式上平行并列，语气一致，上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物，以表示同一主题的称为并列关系。
2、连贯关系
上下联按时间顺序叙述连续的事件，或者按意义上的承接关系构成，称连贯关系，关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。
3、递进关系
对句和出句的关系从小而大，由浅入深，由表及里，这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。
4、假设关系
出句提出假设，对句作出结论，这种句法关系称假设关系，常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。
5、条件关系
即出句提出条件，对句得出结果，这种句法关系就是条件关系。
6、转折关系
出句推出条件，对句却从相反的方向去叙说，称转折关系。这种句法在对联中很常见。常用关联词“但”、“却”、“然”等，但也有不用者。
7、选择关系
上下句分别说两件事，表示二者择一，称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、“不”等。
8、因果关系
出句和对句分别推出原因和结果的关系。 —般出句讲原因、理由，对句讲结果、或做出结论，但也有倒装者。
9、目的关系
出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的，对句是行动或措施，但也有互为倒装者。
二，应对部分
1.        花迎客==月别舟
2.        春寂寞==月徘徊
3.        花织地==燕归乡
4.        莺啼燕舞==日朗风和
5.        云收雨过==水涨桥平
6.        淡烟衰草==疏雨暮城
7.        世事云千变==人生梦一回
8.        柳岸青烟密==江潮白浪高
9.        皆因尘俗起==何以画梁空
10.        几点吴霜鬓影==一帘燕月秋心
11.        一点飞鸿影下==三声孤雁楼头
12.        空羡烟波钓叟==恨无楫棹渔夫
13.        情浓夏日双飞燕==灯瘦秋宵独醒人
14.        功名直上凌烟阁==壮志何如定远侯
15.        百年光阴一梦蝶==三日棋局白发人

诗钟选作，附上。
8月1日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点。
题字：七夕
织女牛郎千古恨，金风玉露一宵情
8月2日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点。
题字：秋思
西风一夜吹香尽，孤月几宵照客还。
8月3日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点。
题字：赏菊
陶令登高偏爱菊，篱边酌酒好吟诗
8月4日诗钟练习
合咏诗钟，即用上下两句，合写出题目的特点，
题字：秋雨。
叶湿花垂怜影瘦，
风寒水冷怅池枯。
8月5日诗钟练习
嵌字格，凤顶格， 即将两题字分嵌于每句之第一字，所谓“一唱”也。
题字:春.雨
（1）一唱：雨来湖上花零落，春尽镜中客寂寥。
（2）七唱：竹叶含珠新得雨，梅花沁雪早知春。
8月6日诗钟练习
燕颔格 即将两题字分嵌于每句之第二字，所谓二唱也。
题字：夏 风
春风浩荡千枝绿
初夏清和万蝉啼
8月7日诗钟练习
鸢肩格 三唱  
题字：秋，雨
离亭雨别三千路，
客舍秋高四十年。
8月8日诗钟练习
蜂腰格即将两题字分嵌于每句之第四字。所谓四唱也。
题字：冬，雪
丹桔经冬仍叠翠，
腊梅沁雪倍生香。
8月9日诗钟练习 鹤膝格 即将两题字分嵌于每句之第五字。所谓五唱也。 题字：霜，雁 客枕难眠霜夜冷，乡书欲寄雁南飞。 8月10日诗钟练习
凫胫格 即将两题字分嵌于每句之第六字。所谓六唱也。
题字:月，灯
鸦啼北牖伤灯影，
客倚西楼怅月明。
8月11日诗钟练习
雁足格 即将两题字分嵌于每句之第七字。所谓七唱也。
题字:叶，霜
西风解落三秋叶，
冬日消融一夜霜。 8月13日诗钟练习 嵌字，凤顶格 即将两题字分嵌于每句之第一字，所谓“一唱”也。 题字:花 影 花落阶前心似雪， 影移庭上月如霜。 8月15日诗钟练习   诗钟 :“飞、雪”三唱 晴光雪影寻芳去， 异客飞帆逐月归。
8月17日诗钟练习
魁斗格，第一字和第十四字
题字：初秋
秋风雨至酣休夜；
爽气情舒久遂初。
8月20日诗钟练习
蝉联格，第七字和第八字
题字：鹿，鼎
君笔论文才九鼎，
鹿鸣得意酒盈觞。
8月24日诗钟练习
蜂腰格，四唱。
题字：从，在
客泪每从秋色里，
乡愁常在月明中。

2019.8.28第十一讲业
G26寥词客按照课程讲的7步对联法，完成下列对联：
1.        梨花/雪==杨柳烟
    平平/仄
    名/形
    主/谓
句眼是雪。梨花的形状和颜色像雪一样。
2.        千嶂/雾==一江秋
    平仄/仄
    数名/形
    主/谓
句眼是雾。连绵的山峰烟雾缭绕。
3.        红尘/乱==白雪清
    平平/仄
    形名/形
    主/谓
句眼是乱。世间纷纷攘攘的世俗生活纷乱。
4.        鹭涛/堆雪==声浪啸江
    仄平/平仄
    名名/动名
    定主/谓宾
句眼是堆。飞翔群鹭堆起了雪白的浪涛。
5.        白沙/千步==戎马一生
    仄平/平仄
    形名/数动
    定主/状谓
句眼是千步。意为在沙漠地带有过漫长的经历。
6.        一帘/竹翠==万里幽情
    仄平/仄仄
    数名/名动
    定/主谓
句眼是翠。一帘苍翠的竹子。
7.        观云/知/进退==钓月解烦忧
    平平/平/仄仄
    动名/动/动动
    定/谓/宾
句眼是翠。一帘苍翠的竹子。
8.        松琴/容/我静==古调任君痴
    平平/平/仄仄
    名名/动/名形
    定主/谓/定宾
句眼是静。在松树下弹琴我心平静。
9.        倚窗/观/野鹤==把酒醉闲云
    仄平/平/仄仄
    动名/动/形名
    定主/谓/定宾
句眼是观。靠在窗上静静地看闲适的野鹤。   
10.        桃红/偏含/春雨==鬓白独爱晚晴
    平平/平平/仄仄
    名形/副动/名名
    主/状谓/定宾
句眼是含。春雨绵绵时节桃花盛开。
11.        泼墨/湖山/烟雨==鸣琴今古别离
    仄仄/平平/平仄
    动名/名名/名名
    谓宾/补
句眼是泼墨。以湖山烟雨为对象泼墨作画。
12.        弯月/笑吾/多事==断鸿怜我几人
    平仄/仄平/平仄
    形名/动名/形名
    定主/谓宾/补
句眼是泼墨。以湖山烟雨为对象泼墨作画。
13.        枕石/卧云/观/去雁==开帏琴月坐怀人
    仄仄/仄平/平/仄仄
    动名/动名/动/形名
    谓宾/谓宾/谓/定宾
句眼是枕、卧、观。在高山上眺望飞雁。
14.        武陵/盛景/不/思返== 湘浦幽怀只为归
    仄平/仄仄/仄/平仄
    名/形名/副/动动
    定/主/状/谓状
句眼是思。武陵优美的景色令人留连忘返。
15.        岂因/丝竹/乱/心智==不为绮罗荒韶华
    仄平/仄仄/仄/平仄
    副/形名/动/名
    状/主/状/宾
句眼是乱。不应让音乐搅乱了心智。
选对：
1.        一梦悠然，不信石头先我醒==千杯独醉，但看何人更吾狂
2.        朝烟夕霭，一岭流霞天际阔==绿水青山，三杯浊酒画中酣

做成联，试做47句式，或者74句式。
1.岳飞
戎马一生，平定襄阳收虢洛  
金牌十二，煎烹良犬废王弓
2.中秋
玉宇澄明，海内今宵同观月
琼楼旷朗，天涯无处不思亲
发表于 2019-6-29 17:24:55 | 只看该作者

第1-3讲复习作业： G26 寥词客 1.        标出对联的平仄和入声字 （请不要太关注平仄失替的问题，这里我们只要你标注平仄和入声字） l留（平）此（仄）湖（平）山（平） 得（入）此（仄）佳（平）趣（仄）； 召（仄）以（仄）佳（平）景（仄） 假（仄）以（仄）文（平）章（平）。（水月观音亭） l掬（入）水（仄）月（入）在（仄）手（仄）；弄（仄）花（平）香（平）满（仄）衣（平）。（刘墉四照亭联） l风（平）旌（平）不（入）动（仄）真（平）乘（平）义（仄）； 月（入）印（仄）常（平）圆（平）了（仄）悟（仄）因（平）。（半山亭联） l开（平）张（平）天（平）岸（仄）马（仄）；奇（平）逸（入）人（平）中（平）龙（平）。（陈抟老君台联） l佛（入）法（仄）无（平）边（平），静（仄）里（仄）常（平）观（平）自（仄）在（仄）； 慈（平）云（平）广（仄）济（仄），空（平）中（平）密（仄）见（仄）如（平）来（平）。（观音亭联） l笔（仄）底（仄）江（平）山（平）助（仄）磅（平）礴（入）； 楼（平）前（平）风（平）月（入）自（仄）春（平）秋（平）。(张广楠苏东坡读书台联） l铁（仄）石（入）梅（平）花（平）气（仄）概（仄）；山（平）川（平）香（平）草（仄）风（平）流（平）。 l清（平）风（平）明（平）月（入）自（仄）来（平）往（仄）； 流（平）水（仄）高（平）山（平）无（平）古（仄）今（平）。（周延延俊伯牙亭联） l清（平）风（平）明（平）月（入）本（仄）无（平）价（仄）； 近（仄）水（仄）遥（平）山（平）皆（平）有（仄）情（平）。（梁章矩沧浪亭联） l月（入）光（平）千（平）里（仄）白（入）；秋（平）色（入）一（入）天（平）青（平）。（君山亭联） l几（仄）点（仄）梅（平）花（平）归（平）笛（入）孔（仄）； 一（入）湾（平）流（平）水（仄）入（入）琴（平）心（平）。（枕流亭联） l开（平）轩（平）敫（入）朗（仄）月（入）；对（仄）弈（仄）趁（仄）清（平）风（平）。（高杨依山亭联） l偶（仄）呼（平）明（平）月（入）问（仄）千（平）古（仄）； 临（平）对（仄）青（平）山（平）思（平）故（仄）人（平）。（捉月台联） l睡（仄）至（仄）二（仄）更（平）时（平），凡（平）功（平）名（平）都（平）成（平）幻（仄）境（仄）； 想（仄）到（仄）一（入）百（仄）年（平）后（仄）， 无（平）少（仄）长（平）俱（平）是（仄）古（仄）人（平）。（黄梁梦亭联） l水（仄）清（平）石（仄）出（入）鱼（平）无（平）数（仄）； 竹（入）密（仄）花（平）深（平）鸟（仄）自（仄）啼（平）。（哈同花园联） 2.        对下面几个字进行分析：音（平仄），韵（韵部），义（词义），词性（名动形数量代？）有兴趣的同学找出含有这些字的古诗词句子。 如： 望（wang2 平），平声七阳韵部，远看，期望，动词 望（wang4 仄），去声二十三漾韵部，看，希望，名词。 答： （1）看（kan1），平声十四寒韵部，看押、看护，动词      看（kan4），仄声十五翰韵部，瞧；观看，动词 （2）忘（wang2），平声七阳韵部，逃亡；遗失，动词      忘（wang4），仄声二十三漾韵部，忘记,不记得，动词 （3）思（si1），平声四支韵部，思考,想，动词      思（si4），仄声四寘韵部，思想，心情，名词      思（sia1），平声十灰韵部，多须貌，形容词 （4）漫（man2），平声十四寒韵部，水过满向外流，动词      漫（man4），仄声十五翰韵部，放纵；散漫，形容词 （5）浪（lang2），平声七阳韵部，水名，名词      浪（lang4），仄声二十三漾韵部，波浪，放纵，名词，动词 （6）胜（sheng1），平声十蒸韵部，能够承担或承受，动词      胜（sheng4），仄声二十五径韵部，战胜，打败，动词 （7）禁（jin1），平声十二侵韵部，胜任，承受得起，动词      禁（jin4），仄声二十七沁韵部，禁忌，名词 （8）听（ting1），平声九青韵部，用耳朵感受声音，动词      听（ting3），仄声二十五径韵部，耳朵，厅堂，名词      听（ting4），仄声九青韵部，笑貌，名词 （9）过（guo1），平声五歌韵部，古国名，姓，名词      过（guo4），仄声二十一个韵部，走过,经过，动词 （10）相（xiang1），平声五歌韵部，相互，共同，副词       相（xiang4），仄声二十三漾韵部，察看，仔细看，动词；相貌、相辅，名词

波波球

G16-波波球 第一讲作业
1.什么是对联？
答：按一定规律而成的上下两个句子。上下句之间字数相等，相应位置词性相同，词义相对，韵律相对。上下两句又意义相互关联，组成表达一个完整的意思，并有很强的实用性。这样的一种汉语独特的语言表达形式，就叫对联。
2.自己讲述为什么要学习对联。
答：闲暇与朋友以文字作为游戏消磨时光，同时提高自己的文学修养，升华自己的精神。
3.对联是文学体裁么？为什么？
答：是，因为具有很强的文学艺术性。
4.请在诗经，阿房宫赋里各找出3个对偶句
答：《诗经》：龙旂十乘，大糦是承。邦畿千里，维民所止/济济多士，克广德心。桓桓于征，狄彼东南。/五日为期，六日不詹。
《阿房宫赋》：六王毕，四海一/廊腰缦回，檐牙高啄/歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
5.请在李白，杜甫，白居易，李商隐的律诗中各找出三个对偶句。
答：李白——《赠郭将军》：爱子临风吹玉笛，美人向月舞罗衣/《寄崔待御》：独怜一雁飞南海，却羡双溪解北流/《别中都明府兄》：东楼喜结连枝会，南陌还为落叶分。
杜甫——《咏怀古迹》：三峡楼台淹日月，五溪衣服共云山。/江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。/一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
李商隐——《锦瑟》：庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃/《春雨》：红楼隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归/《无题》：神女生涯原是梦,小姑居处本无郎。
6.写出你喜欢的对联。简单评一下为什么喜欢。
答：能攻心则反侧自消，从古知兵非好战；
不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。
此联反映了诸葛亮治国和作战的指导思想，意义十分深刻。

G16波波球第二讲作业：
1.概述对联的特点。
答：字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立、形对意联、
2.对联分多少类？
答：对联按侧重点不同分实用和装饰性两种。
3.请将下列诗句用连线连接起来。
A春山一路鸟空啼????a日暖神州万木荣??????
B锦江春色来天地????b芳树无人花自落
C春晖又红万朵花????c老梅到时自然红
D芳草春来依旧绿????d玉垒浮云变古今
E春回大地千峰秀????e冬雪欲白千里草
Ab，Bd，Ce，Dc，Ea
4.对联寻亲。
下面本是四幅完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。
A、山外斜阳湖外雪      ?a、四时烟雨半山云
B、两树梅花一潭水?      b、心闲还笑白云飞
C、水青石出鱼可数?      c、窗前流水枕边书
D、意静不随流水转?      d、人去山空鹤不归
Ac，Ba，Cd,Db
5.请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、鞋店、粮店、肉铺、饭店）。
答题；
文海放舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回。(????书店??)
新事业从头做起；旧现象一手推平。(???理发店????)
飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。(??肉铺??)
但愿世间人无病；何愁架上药生尘。(???药店????)
客至心常热；人走茶不凉。(???茶馆? ?)
春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归。(?宾馆???)
谷乃国之宝；民以食为天。(???粮店????)
步月凌波去；登堂入室来。(???鞋店????)
6.断句
心/驻/春风/诗/不老［白羽］
十里/山城/围/翠壁［白羽］
衣带/春光/豪气/显［白羽］
十二/栏杆/愁/拍/遍［白羽］
又是/黄昏/深醉/酒［白羽］
欲/圈/春风/香/未减［白羽］
画里/芳村/遥/碧水［白羽］
7.病联同诊
(1)　远游观光大铁牛；暂歇再登鹳鹊楼。
(2)　古韵新风醉西厢；诚信和谐漫神州。
好了。在结束这节课之前，我们再次欣赏几个名人的对联

G16波波球第三讲作业：
一，
1,什么是平水韵？
答：“平水韵”是一部有关汉字音韵方面的典籍。由其刊行者刘渊原籍为江北平水（今山西临汾）而得名。
2,平仄音的划分和区分是什么？
答：平声为平，上去入为仄。区分平仄音的方法有三个：1.使用现代普通话方法，一般来说一二声为平，三四声为仄；2.可以使用词林正韵和平水韵来查某一个字的平仄；3.对于入声字，则必须用平水韵或者词林正韵来查询。
3,什么是入声字？
答：入声字在普通话里发生了很多的音变。一些混入了仄音，一些还混入了平音。
入声字的特点就是短促、顿挫、痛苦、决绝、快速、轻灵。
二，标出以下对联的平仄，是入声字的，标上“入”
如：
雨过林霏清石气；
仄仄平平平入仄
秋将山翠入诗心。
平平平仄入平平
1,青山不墨千秋画，
平平入平平平仄
流水无弦万古琴。
平仄入平仄仄平
2,一经飞红雨,
平平平平仄
千林散绿荫。
平平仄平平
3,五车诗胆,
仄平平仄
八斗才雄。
平仄平平
三，选作题：
有能力的人可写出对句
1,残红一地无人扫=野花满山空自落
2，诗书千载经纶事=

G16波波球——第四讲作业
一、请不要在意对联的平仄，划出下列对联的节奏，标出词性
如：两三竿/竹/皆/秋色
数数量/名/动/名
千万叠/山/有/雨容
数数量/名/动/名
此联为【近代】林纾所作
1、上联：风云/三尺/剑
名名/数量/名
下联：花鸟/一床/书
名名/数量/名
　　此联为【明】左光斗所作
2、上联：老拳/博/古道
            形名/动/形名      
下联：儿口/嚼/新书
名名/动/形名
　　此联为【清】金圣叹所作
3、上联：穹达/尽为/身外/事
名名/副动/名名/名
下联：升沉/不改/故人/情
名名/
　　此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心父联
4、上联：遗世/慕/庄周，睡去/能为/蝴蝶梦
动名/动/名  ，动副/动/名名
原对：学诗/类/高适，老来/犹作/凤凰/声
动名/动/名，   动副/动/名名
　　此联为【清】吴步韩自寿
5、上联：白马/西风/塞上
名/名/名
下联：杏花/烟雨/江南
名/名/名
　　此联为徐悲鸿所作
6、上联：家藏/千卷/书，不忘/虞廷/十六字
名动/数/名，动/名/数名
下联：目空/天下/士，只让/尼山/一个人
名动/名/名，  动/名/数名
　　此联为【宋】刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯和其所对
7、上联：门前/莫约/频来/客
名/动/动/名
下联：座上/同观/未见/书
名/动/动/名
　　此联为【宋】楼钥所作
8、上联：东墙/倒，西墙/倒，窥见/室家/之好
名/动,  名/动，   动/名/形
下联：前巷/深，后巷/浅，不闻/车马/之音
名/形   ，名/形， 动/名/名
　　此联为【宋】朱熹赠友人
9、上联：荷风/送/香气
名/动/名
下联：松月/生/夜凉
名/动/名
　　此联为【近代】于右任所作
10、上联：金石/长/不朽
名/副/形
下联：丹青/本/无双
名/副/形
　　此联为【清】李瑞清所作
11、上联：斗酒/纵观/廿四/史
名/动/数/名
下联：炉香/静对/十三/经
名/动/数/名
　　此联为【明】史可法所作
12、上联：隐影/相去，独/一人
名/动 ，动/数名
下联：故人/重聚，说/几句
名/动，动/数名
以上必做，下面有余力可以选作。
13、上联：一竹/一兰/一石
数名/数名/数名
下联：有节/有香/有骨
副名/副名/副名
　　此联为【清】郑夔题书斋联
14、上联：室/雅/何须/大
下联：花/香/不在/多
　　此联为【清】郑夔题书斋联
15、上联：汲来/江水/烹/新茗
动/名/动/名
下联：买尽/青山/当/画屏
动/名/动/名
　　此联为【清】郑燮题焦山自然庵
16、上联：爽气/西来，云雾/扫开/天地/憾
名/动     名/动/名/名
下联：大江/东去，波涛/洗尽/古今/愁
名/动，    名/动/名/名
　　此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼
17、上联：春风/阆苑/三千/客
名/名/数/名
下联：明月/扬州/第一/楼
名/名/数/名
　　此联为【元】赵孟頫题扬州迎月楼
18、上联：四十九/年/穷/不死
数/名/动/副
下联：三百六/日/醉/如泥
数/名/动/副
　　此联为蔡鸿逵自述联
19、上联：天/为/补贫/偏/与/健
名/介/动/副/动/名
下联：人/因/见懒/误/称/高
名/介/动/副/动/名
　　此联为【明】陈继儒所作
二．从上面找出几个对联并指出各种词性活用的例子。也可以自己在网上找出带有词性活用的例子。
20、上联：四十九/年/穷/不死
下联：三百六/日/醉/如泥
                穷、醉都是形容词活用做动词。
三：对联练习，以下有基础的同学可以斟情完成。
1、浮生若寄谁非梦
2、浩歌不觉乾坤小=长征方知天地宽
3、五万春花如梦里=三千弱水在心中
4、得意无非俄顷事=困厄岂是长久情
5、洞府人闲，酒三瓯，棋两局
6、小舟横截春江，香波绿暖浮鹦鹉。
二、对联断句，并完成对联（选作）
这些选自古联，请先根据你的理解断句，然后划出节奏，如果有失对失替，可以先改后对。这个是对于我们到名胜古迹看到长联是能自己读出来，并真正欣赏。
1、情随流水远/空惹芳心/欲寄西江题叶字
2、吾庐何处好/曳杖其中/阑干四面山无数
3、拥身疑有月/酒初醒/梦尤闲/榕阴不动风光好
4、野水酿春碧/小舫携歌/待得月明归去也

G16波波球——第五讲作业：
1、句子的成分都有什么？
答：主语，谓语，宾语，定语，状语，补语。
2、句子的句型和句式都有什么？
  答：句型有陈述句、疑问句、感叹句、祈使句，句式主要有单句和复句。
2、划分下面对联的主、谓、宾、定、状、补成分。
    上联：岁月/无/情/风刻意
      主/谓/宾/补
　　下联：红尘/有/爱/墨留心
主/谓/宾/补
　　上联：从此/葬花/成/故事
状/主/谓/宾
　　下联：何来/谎话/变/真传
状/主/动/宾
　　上联：一帘/幽梦/莺啼/乱
状/主/状/谓
　　下联：满耳/笙歌/燕奏/齐
状/主/状/谓
　　上联：三弄梅花/香/绕/指
状/主/谓/宾
下联：千拂翠柳/梦/颦/眉
状/主/谓/宾

上联：雾里看花/别/笑/我
        状/状/谓/宾
下联：山中论剑/勿/说/人
       状/状/谓/宾
4、对联练习
　　平湖秋月一轮冷==
　　难忘今宵难忘你==
　　阅卷清风能识字==润街喜雨正应时
　         月栖水里问鱼好==鹤冲云外向天歌
　  春花不晓秋霜冷==江南哪知塞北雄
　  烟萦碧岭风勤入==
飞花点水因风过==
5、断句并补对（选作题）
1）、烟中数笔青山/极目平芜/应是春归处
2）、小桥外/叠翠嵯峨/截取断虹堪作钓
3）、绿烟啼晓莺/柏叶春醅/惟有樽前芳意在
4）、渔父曲/竹枝词/他年寻我/水边月底/一蓑烟短
5）、别来几度春风/惟是停云想亲友

波波球

G16波波球第六讲作业：
1.什么是马蹄韵？
答：马蹄韵是指平平仄仄交替变换的联律，其句脚节奏规律和联内音节点规律状如马蹄行进之规律。
2.标明下列对联的平仄，看看是否符合马蹄韵？
①，
上联：我每一醉岳阳，见眼底风波，无时不作
? ?? ?仄仄平仄平平??仄仄仄平平??平平平平
下联：人皆欲吞云梦，问胸中块磊，何时能消
　　??平平仄平平仄??仄平平仄仄??平平平平
此联为【宋】欧阳修题岳阳楼联
②，
上联：一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，
? ?? ?平平平平??仄仄平仄平平仄??仄平平仄仄平平??平仄平平仄仄平
吕纯阳三过必醉，诗耶？吏耶？儒耶？仙耶？前不见古人，使我怅然涕下
仄平平平仄平仄??平平??仄平??仄平??平平??平平平仄平??仄仄仄平平平
下联：诸君试看，洞庭湖南极潇湘，杨子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，
? ?? ?仄仄平平??仄平平平平平平??平仄平平平平平??平平平平平仄仄
岳州城东道岩疆，渚者？流者？峙者？镇者？此中有真意，问谁领会得来
平平平平仄平平??平仄??平仄??仄在??仄仄??仄平仄平仄??仄平仄仄平平
　　此联为【清】窦序撰岳阳楼联
③，
上联：放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒
? ?? ?仄平平仄仄平平??平平平平平仄仄
下联：吞得尽胸中云梦，方许对古人言诗
平平仄平平平仄??平仄仄仄平平平
此联为【清】人王褒生所撰岳阳楼联
④，
上联：苍茫四顾，俯吴楚剩山残水，今古战争场，只合吹铁笛一声，
平平仄仄??仄平仄仄平平仄??平仄仄平平??仄平平平平平平
唤醒沧桑世界
仄仄平平仄平
下联：凭吊千秋，问湖湘骚人词客，后先忧乐事，果谁抱布衣独任，
平仄平平??仄平平平平平平??仄平平平仄??仄平仄仄平平仄
担当日夜乾坤
平平平仄平平
此联为【清】李秀峰撰岳阳楼联
⑤，
上联：把笔又登楼，愧学逊希文，才非工部
? ?? ?仄平仄平平??仄平仄平平??平平平仄
下联：披襟频依栏，正风来水面，日到天星
平平平平平??仄平平仄仄??平仄平平
此联为【清】著名书法家何绍基撰岳阳楼联
⑥，
上联：春暮偶登楼，上下鱼龙，应惜满湖绿水
? ?? ?平仄仄平平??仄仄平平??仄平仄平平仄
下联：酒醉休说梦，关山戎马，未如一枕黄梁
仄仄平平仄??平平平仄??仄平平仄平平??
此联为李澄宇撰岳阳楼联
⑦，
上联：舟系洞庭，世上疮痍空有泪
平仄仄平??仄仄平平平仄仄
下联：魂归洛水，人间改换已无诗
平平平仄??平平仄仄仄平平
此联为【近代】著名楚辞学家吴丈蜀撰岳阳楼联
⑧，
上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境
平平平仄平平平平??平平平仄
下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情
平平平平平仄平平??仄仄平平
此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联
3.?
完成对联【选做题】：
①，
诗酒流连，十里湖山千载画；
歌舞升平，数代人民百年梦
②?
我本楚狂人，五岳寻仙不辞远；
僧是唐三藏，万里取经怎畏难
③，
春风阆苑三千客
云海岱宗五岳尊
④
岭边树色含风冷
雪后月辉映水寒
4.
断句，检查平仄，划分结构，对成联【不会对的可以不对】。
春衫/醉舞风，几日/新晴，玉勒/前头/花柳/近
平平仄仄平? ?仄平平平??仄平平平平仄仄
纸伞/斜迎雨，数片/花影，丽人/经过/馨香/留
仄仄平平仄? ?仄仄平仄??仄平平仄平平平

G16波波球第七讲作业
1. 什么是对偶，什么是对仗，对偶和对仗的区别？
答：对偶是修辞格的一种，常用字数相等、结构相同、平仄相对的一对语句表达相反或相关的意思。对仗是指（律诗、骈文等） 按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。两者的区别是：对偶是一种修辞格。它是成对使用的两个文句，这两个文句字数相等，结构、词性大体相同，意思相关。对仗是指诗词创作和对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致。对偶用于散文和诗歌，对仗只用于律诗或对联。对偶上下句可以有相同的字，对仗上下联不可以有相同的字。对偶上下句不讲究平仄相对，对仗上下联必须平仄相对。
2. 对仗有几种类型
答：从内容上分有正对、反对和流水对三种。从宽严上分有工对、宽对和半对半不对三种。从方式上分有当句对、隔句对、鼎足对、交股对、续句对和联珠对。从声韵上分有双声叠韵对、叠字对。从修辞上分有双拟对、回文对、双关对。
3. 分析下列词组的类型：
山穷水尽=主谓，柳暗花明=主谓，秋雨=偏正，烟云=偏正，苦难=并列，乡愁=偏正，倚栏=动宾，观月=动宾，楼台=并列，湖光=偏正，溪流=偏正，滴翠=动宾，钟声=偏正，暮色=偏正。

4. 分析下列出句并完成对仗
诗海/应容/今古调==翰墨尽显黑白色
主? ? 谓? ? 宾
芙蓉出水遭风戏==日月遇难被狗吃
吟诗得句清如月==画龙点睛气贯宇
烟生野渚笛声响==花开闹市游人织
春深入梦人难醒==夜阑无声月不明
红楼月影千家笛==白帆水流万里路
梦回峻岭云千叠==雨泄崇山瀑万丈

G16波波球第八讲作业：

1.对联的第一禁忌是什么？有哪些字词句结构禁忌？有哪些音律禁忌？有哪些联意方面的禁忌？
答：第一禁忌是合掌【即同义相对】。
字词句结构禁忌有：1.字数不对，2.重复字，3.词性不对，4.节奏不对拍，5.句子结构不对
音律禁忌有：单句内：1.平仄失替，2.三平调三仄尾，3.孤平，
对句间：1.平仄不对，2.对句同声落脚，对联同声收尾，3.对句诗律和联律节奏点平仄不对
联意方面的禁忌有：1.形对意隔，2.合掌，3.上重下轻，
2.找出三个叠字联。
答：1、岁岁春光好，家家富路通。
? ? 2、曲曲弯弯走路；堂堂正正做人
3、年年难过年年过；处处无家处处家。
3.
划节奏，标平仄，分析结构，对出对句。

a)莲花/雨=柳絮风
? ?? ?平平仄=仄仄平
? ?? ? 偏正? ? 偏正
b)情/深处=义浓时
? ?? ?平平仄=仄平平

c)小月/坠=大江流
? ?? ?仄平仄=仄平平
? ???主谓
d)灯昏/酒冷=马困人乏
? ?? ?平平仄仄=仄仄平平
? ?? ?主状/主状
e)繁华梦/断=旷世情灭
? ?? ?平平仄仄=仄仄平平
主谓
f)目/断/书鸿=莺啼晓梦
? ?? ?平仄平平=平平仄仄
? ?? ?主谓宾

g)愁结/眉峰/小=雾散旷野阔
? ???平平平平仄=仄仄仄仄平
? ?? ?谓/主/状（倒装结构）
h)夜放/花/千树=云开光万道
? ?? ?仄仄平平仄=平平平仄仄
? ?? ?谓/主/状（倒装结构）
i)江上/微风细雨=梦里铁马金戈
? ???平仄平平仄仄=仄仄平仄平平
? ?? ?偏正
j)紫萼香心/初=绿荷菡萏待放
? ?? ?仄平平平平平=平仄平仄仄仄
? ?? ?主/状/谓
k)惆怅/阳关故国=蹉跎异地他乡
? ?? ?平仄平平仄平=平平仄仄平平
? ?? ?主谓
l)木兰舟/稳/桃花浪=龙泉剑出寒光闪
? ???主/谓/补
? ?? ?仄平平仄平平仄=平平仄平平平仄
m)短亭/过尽/长亭/到=前浪消无后浪涌
? ?? ?主/谓/主/谓
? ?? ?仄平仄仄平平仄=平仄平平仄仄仄

4.选作。
从8月7日到8月14日的诗钟练习。做过的课粘贴在下面。
作业采取互评方式：下楼点评上楼的作业，第一个交作业的点评最后一个人的作业。评阅老师跟评。

G16波波球第十讲作业
一、问答部分
对联的章法是什么，?共分几种？
答：对联的章法就是上下联的逻辑关系，共分为“并列关系、连贯关系、递进关系、假设关系、条件关系、转折关系、选择关系、因果关系、目的关系”等九种。
二，应对部分
1. 花迎客=雾笼树
2. 春寂寞=影朦胧
3. 花织地=树蔽日
4. 莺啼燕舞=犬吠鸡鸣
5. 云收雨过=雾散烟消
6. 淡烟衰草=高岭大山
7. 世事云千变=人生运万端
8. 柳岸青烟密=荒原衰草稀
9. 皆因尘俗起=岂非善念由
10. 几点吴霜鬓影=一江楚水秋光
11. 一点飞鸿影下=半山翠柏荫凉
12. 空羡烟波钓叟=喜逢窈窕浣女
13. 情浓夏日双飞燕=酒冷秋夜孤酌人
14. 功名直上凌烟阁=富贵一如黄粱梦
15. 百年光阴一梦蝶=万代富贵皆黄粱

G16波波球第11讲作业：
一，按照课程讲的7步对联法，完成下列对联：
1.梨花雪=秋岭画
2.千嶂雾=万山松
3.红尘乱=佛门静
4.鹭涛堆雪=皓月磨镜
5.白沙千步=翠竹万顷
6.一帘竹翠=两点泪清
7.观云知进退=试水晓凉热
8.松琴容我静=鹰隼知天高
9.倚窗观野鹤=品茗赏闲云
10.桃红偏含春雨=舟急正遇顺风
11.泼墨湖山烟雨=挥毫人生春秋
12.弯月笑吾多事=暴雨摧花无情
13.枕石卧云观去雁=欢声笑语迎来客
14.武陵盛景不思返=北国佳人已倾城
15.岂因丝竹乱心智=不为斗米弯头腰
二，选对：
1.?
一梦悠然，不信石头先我醒=几缕暗香，总有佳人伴你行
2.?
朝烟夕霭，一岭流霞天际阔=山高水长，数道飞瀑眼前壮

三，做成联，试做47句式，或者74句式。
1.岳飞：
金戈铁马岳家军，威震中原；
尽忠报国满江红，名留青史。
2.中秋：
一月朗照，满林清辉宿鸟寂；
万家欢聚，数杯薄酒归人醉
作业采取下楼点评上楼作业，第一个交作业的点评最后一个人的作业，点评作业纳入毕业考评。跟评老师跟评。