小渔村辞赋11期毕业学员汇总贴跟帖处

渔舟唱晚帅帅

小渔村赋1140渔舟唱晚全部作业
小渔村赋11第1讲作业
赋1140渔舟唱晚
请用自己的话，简单明了回答下面的问题（禁止复制讲义）
1、什么叫辞赋？
答：赋，是我国古代的一种文体，介于诗和散文之间，类似于后世的散文诗。它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。
2、辞赋有什么特点？
答：赋的特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情
3、简述辞赋的流变的过程？
答：1)骚体赋。2)汉赋。3)诗赋。4)俗赋。5)骈赋。6)律赋。7)文赋。
辞赋流变基本过程：古赋（汉代及其之前）—骈赋（魏晋南北朝）—律赋（唐）—文赋（主要欧阳修苏轼倡导）。
4、什么叫骈句？
答：骈句指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话。
5、什么叫散句？
答：相对骈句而言的概念，骈句以外不对偶、不押韵句皆为散句又称漫句。
6、什么叫对偶？
答：对偶是种修辞格。对：是种应答，是成对使用的两个文句，结构、内容、行文、字数等方面是种应答关系。
偶：意义关联。
7、什么叫排偶？
答：字数相同，不避同字，不拘平仄，是修辞学提出的既有排比又是对偶的一种修辞手法。排偶=排比＋对偶。
8、什么叫古偶句？
答：除虚词外，相应位置可重字的对偶句称古偶句。
本帖最后由 渔舟唱晚帅帅 于 2019-3-29 17:55 编辑


小渔村赋11第2讲作业
赋1140渔舟唱晚
下面是一篇赋文，请结合讲义完成下列作业：
1、什么叫壮句，试找2例说明之。
答： 壮句就是三字单句对。
举例：究/笔精，穷/旨趣。而後/谐四声，祛八病。[size=13.3333px]乃/举多士，命有司。
2、什么叫紧句，试找2例说明之。
答：紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
观夫/义类错综，词采舒布。文谐宫律，言中章句。
所谓/立意为先，能文为主。炳如绘素，铿若钟鼓。
3、什么叫长句，试找2例说明之。?
答：长句是一对五至十几字的单句对。
掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。
郁郁哉溢目之黼黻（fǔfú  ），洋洋乎盈耳之《韶》《武》
4、壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？
答：壮句使用时应注意：
（1）不可有三连平或者三连仄。   

（2）壮句按照常规，尽量不要有虚词。

（3）在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用，一段中最好少于或等于一次，若连用过多，则壮之有余而宽疏不足。
因为赋是一种需要高声朗诵的文体，对朗诵气氛而言，需要句式上的配合才能尽得其妙。

  （4）一般壮句前通常需要辅以引发、承接及过渡词语。

  （5）壮句一般不宜开篇或在段头使用，适于需要表现紧张壮阔处。
紧句在使用中应该注意的几点


    （1）在开篇用紧句时，可加可不加提引词。


    （2）在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词，这样是为了引起读者的注意，让读者可以清晰的看到段中的文意。

    （3）在一段中不宜连续使用。最多连用两句，不能三句连用，连续使用会显得句型配合呆板。因为连用的太多，也会显得文章空泛平淡，会减弱朗诵的声调，和减弱抑扬顿挫的语感。
  长句在使用时应注意的 几 点：

长句常用于关键部分的前奏与铺垫，一般不在开篇时使用。当然用于开篇也可以，但尽量使用紧句开篇。
长句通常在5-9字之间，不提倡9个字以上的长句，其中的原因是句子太长失去灵动；韵字相隔太远，读起来韵味不足。
我们这个班遵守长句的底线，长句最多是9个字。
壮紧长三种句子的使用配合
壮、紧、长以上三种句子的用法以字少者居上，多者居下。常例为壮、紧、长以次相随。但长句有五、六、七字的，八、九字的，不要相连使用，应与其他句式交替使用。


曲1140渔舟唱晚第3讲作业
。曲1140渔舟唱晚第三讲作业第3讲作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么叫马蹄律？
答：简单点说，就是“左前右后右前左后”这样的一个规律，如果我们将左边比作“平”声，右边比作“仄”声，即成“平仄仄平”。反之也然。

2、隔句有几种？有什么特点？
答：
隔句，隔句就是相隔一句对仗，因此又叫“隔句对”。这是赋句的基本句式之一。
隔句分为六类，分别是：轻、重、疏、密、平、杂。
轻隔：前四字，后六字。
重隔：前六字，后四字。与轻隔颠倒。
疏隔：前三字，后五至八字。
密隔：前五字至八字，后六字至九字。
平隔：四个分句字数相等。前后或四或五字至七字，这是遵循古人在赋文中平隔用法的频率而定的。
杂隔：前四字，后五、七、八字不限；或后四字，前五、七、八字不限。
隔句的特点：
1）、单边都有两个分句，共4个句子：隔句由两联四句组成，之所以把它归类到骈句之中，第一，是古人这样划分流传下来。第二是因为它虽然是四句，却是两两相对，也就是说由两组骈句组成、这里的两两相对，并不是我们前面学过的骈句一样，随便凑两句就可以了。
2）、四个分句句脚符合马蹄律：平仄仄平，仄平平仄，非此即彼；
3）、隔句的四个分句中，（1）跟（3），（2）跟（4）相对，并且四句的意思相近或相对。它们并不是两两相对的分开体，而是四句意义相互连在一起的交互对偶。四句的基本规则是以（1）（3）句为主，（2）（4）句为辅。。
4）、隔句必须有分号：隔句是在前两个分句和后两个分句之间要用“；”。在这里补充一点说明，辞赋是以一个骈句为单位组成的，骈句的标点一定要标的正确，因为它是骈句句式的标志。
3、什么叫漫句？古偶句是骈句还是漫句？
答：漫句的定义：漫句，即散句，不需要对偶的句子，少则三四字，多则二三句。
古偶句，因为不符合后来骈句的严格要求，辞赋界把它划为散句！
二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
                        
           渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）
     彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（长句）。既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。稽其去国无途，迷津独立（紧句）。前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）。连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。岂不以识达精微，言穷是非（紧句）。弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。异乎义立一朝，名超万古（紧句）。决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）。则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（散句）。

曲1140渔舟唱晚第4讲作业
一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
        发，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。其作用有1）“原始”，探索事物起源，原始发项。2）“提引”，承上启下之意。3）“起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。
      送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。
2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
答：提引词包括发，送。
其特点是：1）、提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。2）、提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。3）、提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。“提引词”的大量使用，更是赋文与诗又一明显区别。
二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
                              白鹦鹉赋
                          
                    （以“容日上海，孤飞色媚”为韵）  王维（唐）

　 　若夫（起引起下文的作用）名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其（因换韵而为之）入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì） 女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇 （xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容 非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
    至如（起递进作用）海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨 （wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

初1第5讲作业
赋1140渔舟唱晚
1、什么叫虚词？
答：
     虚词与实词相对，指的是汉语词汇中没有实际意义的词，同时虚词也无法独立成句。虚词一般包含介词、连接词、助词、语气词及副词等。
虚词的特点是：
              一是依附于实词或语句，表示语法意义；
              二是不能单独成句，不能单独作语法成分；
              三是不能重叠。这些与虚词无词汇意义有关。
虚词最主要的功用是在句中起语法作用。可以使文言各句子成分之间的关系，复句中各分句之间的关系突出地显示出来。有些虚词还可以成为语序的特殊调动和实词词性变化的标志，当它们用在具体的文章里面时，它们可以和别的词一起充当句子成分，起着指代、修饰、和限制等作用。有些虚词还可以成为语序的特殊调动和实词词性变化的标志，当它们用在具体的文章里面时，它们可以和别的词一起充当句子成分，起着指代、修饰、和限制等作用。
2、请自己找一首唐诗，加上适当的虚词，用“组编法”连成几个有意思关联的骈句。
要求：
1、紧句+长句+轻隔或重隔
望月怀远 / 望月怀古
作者：张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
答：海生明月，天共此时。情人伤之漫夜，竟夕起以相思。灭烛床前，犹有乎辉光室满；披衣阶下，独承于寒露霜滋。手掬辉光，难赠于天涯倦客；心托清梦，寄逢于岁序佳期。

渔舟唱晚帅帅

[size=13.3333px]小渔村赋11期赋1140渔舟唱晚第6讲作业:
[size=13.3333px]一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（禁止复制讲义）
[size=13.3333px]1、什么是骈句？骈句有什么特点？
[size=13.3333px]骈句指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话。跟对偶相似，骈句就是偶句，但是最初的骈句并不像现在的偶句那样在音韵上有严格的要求。骈句是逐渐工整起来的，初期的骈句，一般只要能对就行，不避同字对，不十分讲究工整。后期的骈句则力求避免同字对，力求工整和精巧。这种文句在字数、结构、词义等方面的相对，体现了我国传统的对称美。   所以也有人说，骈句就是加了虚词的对联，
[size=13.3333px]2、什么叫骈句的领字？领字有什么特点？
[size=13.3333px]所谓领字，就是指在句子的开头或句中，有一个、两个或三个字在语气上起停顿作用、但又不点断句子，在句义上有统领作用的字。领字一般为动词，其中去声字占大多数。去声和动词运用于辞赋创作中，能取得良好的声音效果。
[size=13.3333px]3、什么叫节奏和节奏点？骈句节奏如何划分？
[size=13.3333px]节奏，又叫节拍，本指音乐中有规律的停顿现象。韵文体中句子的节奏分为字意节奏和吟诵节奏两种。字意节奏是由组成句子的字意决定的，属于自然节奏，字意节奏统驭的是文法结构通顺；而类似辞赋和诗词一类用来吟诵的文体，它们除了本身的字意节奏以外，还有一种节奏，这种节奏是人为控制调整音节之后的一种专门节奏，叫吟诵节奏，吟诵节奏统驭的是吟唱时的气氛，即抑扬顿挫。这种节奏虽然也以字意节奏为主，但在不同的文体中，常需要对字词的意义节奏加以修饰整理，以符合朗诵与吟唱的需要。一般来说，散句的节奏，由字义节奏来决定，属于自然节奏，而骈句则以人为控制调节以后的吟诵节奏为主，因为韵文类以及需要讲究对偶的体裁，由于顾及音韵特性，在这方面便有一些独特的要求。字意节奏和吟诵节奏，网上并没有这两种概念，但自韵文体产生之日起，这两种节奏就一直如影相随，这是一个不争的事实。骈句的句子长短不一，所以，骈句的节奏是变化的，根据字义和字数的不同而变化，骈句有一个字一个节奏的，两个字，三个字，甚至四个字为一个节奏的也有。这就是诗句和骈句的不同点之一。骈文中骈句的节奏跟诗句的节奏有些类似，基本上也是两个字为一个节奏，所不同的是最后一个节奏，诗句最后一个音节是3个字，而赋句最后一个音节大多都是2或4个字（当然，古人也有不是这样的句式，但不能以偏概全。我们只能学习常规的句式 ）。尾部节奏是3字的，只在七字句中有特例。
[size=13.3333px]4、简述赋句与近体诗诗句和词句的区别。
[size=13.3333px]相同点：
[size=13.3333px]1、远源都是诗经，都押韵。
[size=13.3333px]2、都有偶句，即骈句。
[size=13.3333px]3、都存在有节奏的划分。
[size=13.3333px]不同点：
[size=13.3333px]1、近体诗只有4-5个韵字（排律除外），是压一个韵部，都是偶数句押韵（首句入韵除外），词的韵位则是依据曲度，即音乐上停顿决定的。每个词调的音乐节奏不同，韵位也就不同；词由于篇幅所限一般也是很少只压一个韵部，赋的押韵没有固定要求，也可以随段落和内容换韵。
[size=13.3333px]2、诗全篇都是由字数相等的句子组成，且近体诗基本都是以五、七言为基本句式，近体诗还不允许有长短句兼容。词则大量地使用长短句，这是为了更能切合乐调的曲度；赋最初都是以四六句为主，后来还融合了其他各种句式。
[size=13.3333px]3、诗一般没有虚词，领字和提引词；词有领字，没有提引词和虚词，赋则同时兼具有虚词，领字和提引词（诗赋除外）。
[size=13.3333px]4、近体诗除起句和最后一句可以不是偶句，其他都必须是偶句；词的偶句位置因为词牌的不同而不同，还有“隔空偶句”，赋则全篇以偶句为主，加少量散句组成。
[size=13.3333px]5、近体诗的节奏是固定的，七言为2--，五言为2-3可见，近体诗无论五言还是七言，基本是“尾三字连读”；词除领字外，其他都是两字，三字为一个节奏，但位置不定，而骈句则多是“尾两字或四字连读”。
[size=13.3333px]     6、近体诗节奏点上的字，平仄要求很严格，要符合“对粘替”，词由于词牌的不同而不同，没有共同的标准，赋句的平仄相对来说要复杂得多。
[size=13.3333px]7、内容上不同：赋，是由楚辞衍化出来的，楚辞就是古体诗，也继承了《诗经》讽刺的传统。关于诗和赋的区别，晋代文学家陆机在《文赋》里曾说：诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮。也就是说，诗是用来抒发主观感情的，要写得华丽而细腻；赋是用来描绘客观事物的，要写得爽朗而通畅。陆机是晋代人，他的话说出了晋代以前的诗和赋的主要特点，但不能作机械的理解，诗也要描写事物，赋也有抒发感情的成分，特别是到南北朝时代抒情小赋发达起来，赋从内容到形式都起了变化。
[size=13.3333px]5、骈句有什么作用？
[size=13.3333px]骈句句式整齐、节奏分明、音韵和谐，给人一种视觉上的齐整之美。使文章节奏明快、语言错落有致，读来抑扬顿挫，和谐悦耳，在听觉上给人以音乐之美感。
[size=13.3333px]二、自己摘抄《声律启蒙》六鱼部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：：
[size=13.3333px]1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
[size=13.3333px]青衣能报赦，黄耳解传书。
[size=13.3333px]上联出自唐代白居易的《白孔六帖》。前秦的苻坚独自在房中起草赦免罪人的文书，有一只青蝇围着书桌飞来飞去，赶也赶不走。赦书尚未公布，外人都传说开了，荷竖追问来源，人们说，有一个穿青衣的人在市场上大声呼喊此事。苻坚说，这个人就是那只青蝇。下联出自《晋书·陆机传》。晋人陆机在洛阳为宫，其家在吴中，久不通音讯。他有一只爱犬名黄耳，他开玩笑似地问黄耳：你能否替我传信到家里去呢?狗摇着尾巴叫了几声，好像在回答“能够”。于是陆机写了一封信系在狗脖子上，狗奔跑了数千里，将信送到吴中他家，并将回信带回洛阳，送到陆机手中。解，能够。书，信。
[size=13.3333px]2、以本段内容为基础，找出壮、紧、长，隔句各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！

[size=13.3333px]麟对凤，鳖对鱼，内史对中书1。犁锄对耒耜，畎浍对郊墟2。
[size=13.3333px]犀角带，象牙梳3，驷马对安车4。青衣能报赦，黄耳解传书5。

[size=13.3333px]庭畔有人持短剑，门前无客曳长裾6。

[size=13.3333px]波浪拍船，骇舟人之水宿;峰峦绕舍，乐隐者之山居7。
[size=13.3333px]答：观夫犀角带，象牙梳。青衣报赦，黄耳传书。庭畔有人乃持短剑，门前无客乎曳长裾。波浪拍船，骇舟人之水宿;峰峦绕舍，乐隐者之山居。
小渔村赋11期第7讲作业
赋1140渔舟唱晚帅帅

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么叫平仄？
答：平仄是根据声调有无升降变化来定义的，声调平直的，就是平声；声调不平直的，就是仄声；在不平直之中，再加上升降与短促声调的区别，分别对应的就是上、去、入三个声调，这三个声调都归纳在“仄”声调，加上“平”声调，就成了我们中古音系的四声系统。
2、骈句的平仄有什么特点？
答： 骈句的平仄特点包括四个方面：
1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。
2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。
3、对句句脚上的字一般是声调不同。
4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。
3、骈文的平仄有什么特点？
答：骈文的句脚平仄一定符合马蹄律！除起句与尾句的脚末平仄为单起单收之外，其余脚句平仄大抵是“成双”的，如把脚句字的平仄排列出来，即为：仄平平仄仄。。。。。。仄仄平平仄。
二、网上搜素唐·骆宾王的《代徐敬业讨武氏檄》，结合该部分内容请完成下列练习
1、熟读本文，请说出本文句脚字的平仄有什么特点？2、找出其中任何一例隔句，请从以下几个方面分析其平仄特点。禁止抄袭他人的作业。1）本句相邻节奏点上的字的平仄有什么规律？2）对句同位节奏点上的字的平仄有什么规律？3）对句句脚上的字的平仄有什么规律？4）同一节奏内的字的平仄有什么规律？
答:本文本文句脚字平仄的特点是，除了散句外，整篇都走马蹄。
为徐敬业讨武曌檄
伪临朝武氏者，性非和顺，地实寒微。昔充太宗下陈，曾以更衣入侍。洎乎晚节，秽乱春宫。潜隐先帝之私，阴图后房之嬖。入门见嫉，蛾眉不肯让人；掩袖工谗，狐媚偏能惑主。践元后于翚翟，陷吾君于聚麀。加以虺蜴为心，豺狼成性，近狎邪僻，残害忠良，杀姊屠兄，弑君鸩母。人神之所同嫉，天地之所不容。犹复包藏祸心，窥窃神器。君之爱子，幽之于别宫；贼之宗盟，委之以重任。呜呼！霍子孟之不作，朱虚侯之已亡。燕啄皇孙，知汉祚之将尽；龙漦帝后，识夏庭之遽衰。
敬业皇唐旧臣，公侯冢子。奉先君之成业，荷本朝之厚恩。宋微子之兴悲，良有以也；袁君山之流涕，岂徒然哉！是用气愤风云，志安社稷。因天下之失望，顺宇内之推心，爰举义旗，以清妖孽。南连百越，北尽三河，铁骑成群，玉轴相接。海陵红粟，仓储之积靡穷；江浦黄旗，匡复之功何远？班声动而北风起，剑气冲而南斗平。喑呜则山岳崩颓，叱吒则风云变色。以此制敌，何敌不摧；以此图功，何功不克！
公等或家传汉爵，或地协周亲，或膺重寄于爪牙，或受顾命于宣室。言犹在耳，忠岂忘心？一抔之土未干，六尺之孤何托？倘能转祸为福，送往事居，共立勤王之勋，无废旧君之命，凡诸爵赏，同指山河。若其眷恋穷城，徘徊歧路，坐昧先几之兆，必贻后至之诛。请看今日之域中，竟是谁家之天下！移檄州郡，咸使知闻。


2、找出其中任何一例隔句，请从以下几个方面分析其平仄特点。禁止抄袭他人的作业。

1）本句相邻节奏点上的字的平仄有什么规
律？
答:例句——
海陵红粟，仓储之积靡穷；江浦黄旗，匡复之功何远？
本句相邻节奏点上的字的平仄规律是:平仄仄平；仄平平仄。【平仄交替】

2）对句同位节奏点上的字的平仄有什么规律？
答:
对句同位节奏点上的字的平仄规律是，
平仄-仄平，仄平-平仄
【平仄相反】。

3）对句句脚上的字的平仄有什么规律？
答:对句句脚上的字的平仄规律是，仄平平仄
【平仄相反】。

4）同一节奏内的字的平仄有什么规律？
答:同一节奏内的字的平仄规律是，不能出现三连平和三连仄。

小渔村赋十一第八讲作业
文/1140渔舟唱晚帅帅

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题
1、做珠的概念
答：从阅读中总结，归纳适合自己的词汇和句子，就是做珠概念，做珠分词珠和骈珠。
2、词珠
答：一般两个字的词组。
3、骈珠
答：是在词珠的基础上做成骈句。
4、做珠的技巧
答：通常分虚实两个方法，实珠法就是用典直接描述，虚珠法就是不直接提出，而是采用委婉迂回的方式，把典的意思表达出来。
5、珠源
答：1.典故里找2.从诗文几找。
6、做珠的好处
答：1.省时间2.古味浓3.弘扬国粹
一、前面共8讲作业中，我们至少积累了《声律启蒙》中的16个典故。请结合自己作业中收集整理的典故内容，完成下面的作业：
1、做词珠10个（10个古词）。
答1.性善：人生之初其性是善良的。
2.心斋：一种排除一切思想欲望，保持心境纯洁安静的心态。
3.王谢：王，谢，皆晋时大族，后渐没落，多以抒盛衰沦替之感。
4.“萧郎”：“萧郎”指美好的男子或女子爱恋的男子。
5.秦筝：古弦乐器之一，传为秦人蒙恬改制，故名。
6.途次：途次，旅途的意思。
7.黄童：黄口之童，即儿童。
8.冯妇：“冯妇”代指重操旧业者。
9.绣虎：指三国时魏国曹操的儿子曹植，他文章出众，当时人称绣虎。
10.扶疏：植物错落有致的样子。
2、做骈珠2对（两个骈句）。
答：1.世祖中兴而延马武。
（世祖，指光武帝刘秀，因其为首推翻了王莽建立的新朝，建立东汉，恢复了刘姓的天下，故被称为中兴之主。马武字子张，骁勇善战，刘秀在一次宴会后，曾独自与马武一起登上丛台，延请马武为将军，率领其精锐部队渔阳上谷突骑。马武十分感激刘秀的知遇之恩，所以忠心不二，在战争中功勋卓著，刘秀称帝后，马武十分感激刘秀的知遇之恩，所以忠心不二，延：请。）
（伯牙因钟子期过世，认为世间已无知音，遂而碎琴）
         2、智伯知恩吞变型之碳。.（智伯是春秋末战国初人，晋国的权臣，由于统治阶级内部权利的分争，被赵襄子联合韩、魏诛杀。此前，他曾以国士的待遇对待一位侠士豫让，豫让为了报答智伯的知遇之恩，立意替智伯报仇。他将生漆涂在身上使皮肤生疮，剃掉眉毛头发，吞下烧红的木炭改变自己的声音，使别人认不出自己，多次谋刺赵襄子。）

二、自己摘抄《声律启蒙》九佳部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：

　九 佳
河对海，汉对淮，赤岸对朱崖。鹭飞对鱼跃，宝钿对金钗。
鱼圉圉，鸟喈喈，草履对芒鞋。古贤尝笃厚，时辈喜诙谐。
孟训文公谈性善，颜师孔子问心斋。
缓抚琴弦，像流莺而并语;斜排筝柱。类过雁之相挨。

丰对俭，等对差，布袄对荆钗。雁行对鱼阵，榆塞对兰崖。
挑荠女，采莲娃，菊径对苔阶。诗成对六义备，乐奏八音谐。
造律吏哀秦法酷，知音人说郑声哇。
天欲飞霜，塞上有鸿行已过;云将作雨，庭前多蚁阵先排。

城对市，巷对街，破屋对空阶。桃枝对桂叶，砌蚓对墙蜗。
梅可望，橘堪怀，季路对高柴。花藏沽酒市，竹映读书斋。
马首不容孤竹扣，车轮终就洛阳埋。
朝宰锦衣，贵束乌犀之带;宫人宝髻，宜簪白燕之钗。

1、说出本段（3小结）中有至少两个典故
答1.布裙荆钗：典出《汉书》孟关既嫁梁鸿，乃为椎鬓荆钗，布衣练裙。
2.望梅止渴：典出《魏志》曹操行军中，军士大渴，无水，操曰：前面有梅林，可止渴，士卒闻之遥望，而口中水出。
2、以本段内容为素材，造壮句、紧句、长句、重隔各两组
壮句1.观夫挑荠女，采莲娃
        2.乃梅可望，橘堪怀。

紧句：1.。天欲飞霜，云将化雨，
            2.缓抚琴弦，斜排筝柱。

长句：1.花藏于沽酒市，竹映于读书斋。
             2.诗成六义而备，乐奏八音而谐。

重隔：1.像流莺而并语，缓抚琴弦；类过雁之相挨，斜排筝柱。
2.塞上有鸿行已过，天欲飞霜；庭前多蚁阵先排，云将作雨。

用“组篇法”并组成一篇短文，注意句脚要求平仄各半！（七、八个句子即可，无需写成一篇赋文）
答：观夫挑荠女，采莲娃。天欲飞霜，云将化雨。像流莺而并语，缓抚琴弦；类过雁之相挨，斜排筝柱。

渔舟唱晚帅帅

小渔村辞赋11期第9讲作业
赋1140渔舟唱晚
一、用四种钟格分别造一组七言骈句
1、以“风”为题作合咏。
答：常是雨前之青鸟，
       还扶晴后之红花。
2、以“春、秋”为题作分咏。
答：风吹柳眼而吐新翠，
       霜打黄花而送暗香。
3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。
答：六朝危石收于杯底，
       千里江琴到于枕边。
4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。
一唱凤顶格“山、水”。
答：山中飞鸟鸣于树，
       水里游鱼戏于纹。
二唱燕颔格“云、雨”。
答：白云飞处乎松翠，
       红雨落时乎水欢。
三唱鸢肩格“霞、日”。
答：莫叹霞飞而迟暮，
       相期日出之早朝。
四唱蜂腰格“霜、露”。
答：黄菊迎霜而绚丽，
       青松沾露而雄伟。
五唱鹤膝格“贤、德”
答：在处犹知以贤学道，
       平生莫忘以德修身。
六唱凫胫格“松、竹”。
答：冬来则寒月看松雪，
        秋去则晚窗听竹风。
七唱雁足格“枝、叶”。
答：碧水东流之舟一叶，
       青山西照之树千枝。

以上骈句要必须符合前面讲义中关于骈句的要求：
1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。
2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。
3、对句句脚上的字一般是声调不同。
4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。
5、尽量讲究用典并且用词多有出处。
6、壮句要有提引词。
7、四字以上必须有虚词。
8、不能骈枝（piánqí）（类似合掌）。
?
二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（若干小节），结合该部分内容请完成下列练习：：
1、说出本段中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各两组，用“组篇法”并组成一篇短文，要求句脚平仄各半（七、八个句子即可，无需写成一篇赋文）！
温馨提示：
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用。
答：
十、灰
增对损，闭对开，碧草对苍苔。书签对笔架，两曜对三台。
周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。熏风生殿阁，皓月照楼台。
却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。
照耀八荒赫赫丽天秋日；震惊百里轰轰出地春雷。
沙对水，火对灰，雨雪对风雷。书淫对传癖，水浒对岩隈。
歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。春棠经雨放，秋菊傲霜开。
作酒固难忘曲蘗，调羹必要用盐梅。
月满庾楼据胡床而可玩；花开唐苑轰羯鼓以奚催。
休对咎，福对灾，象箸对犀杯。宫花对御柳，峻阁对高台。
花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。
元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。
平展青茵野外茸茸软草；高张翠幄庭前郁郁凉槐。
1、
第一个典故，吞蝗唐太冀移灾：唐贞观三年，蝗灾大起，唐太宗吞食了几只蝗虫，并说：“但当食朕，毋害百姓”。后来蝗灾果然消除。冀，希望的意思。
第二个典故，花开唐苑轰羯鼓以奚催：据说杨贵妃有次赏花，见花园中的花尚未开放，便命令敲打声音急促高烈的羯鼓催促花开，结果桃花、杏花竞相开放。
2、
1）斯乃歌旧曲，酿新醅。观夫花蓓蕾，草根荄。2）照耀八荒，震惊百里。碧草萋萋，苍苔点点。3）熏风生于殿阁，皓月照于楼台。 春棠经雨而放，秋菊傲霜而开。 4)天地云烟，雨前庭蚁则闹；沧桑岁月，霜后阵鸿则哀。平展青茵，野外茸茸乎软草；高张翠幄，庭前郁郁乎凉槐。

2）组篇。观夫花蓓蕾，草根荄。照耀八荒，震惊百里。熏风生于殿阁，皓月照于楼台。天地云烟，雨前庭蚁则闹；沧桑岁月，霜后阵鸿则哀。

小渔村辞赋11期第10讲作业

1140渔舟唱晚帅帅
1.读《讨武氏檄文》，用括号标出句脚之平仄；
讨武氏檄文:
伪临朝武氏者，性非和顺（仄），地实寒微（平）。昔充太宗下陈（平），曾以更衣入侍（仄）。洎乎晚节（仄），秽乱春宫（平）。潜隐先帝之私（平），阴图后房之嬖（仄）。入门见嫉（仄），蛾眉不肯让人（平）；掩袖工谗（平），狐媚偏能惑主（仄）。践元后于翚翟（仄），陷吾君于聚麀（平）。加以虺蜴为心（平），豺狼成性（仄）。近狎邪僻（仄），残害忠良（平）。杀姊屠兄（平），弑君鸩母（仄）。神人之所共嫉（仄），天地之所不容（平）。犹复包藏祸心（平），窥窃神器（仄）。君之爱子（仄），幽之于别宫（平）；贼之宗盟（平），委之以重任（仄）。鸣呼！霍子孟之不作（仄），朱虚侯之已亡（平）。燕啄皇孙（平），知汉祚之将尽（仄）。龙藜帝后（仄），识夏庭之遽衰（平）。 　
　敬业皇唐旧臣（平），公侯冢子（仄）。奉先帝之成业（仄），荷本朝之厚恩（平）。宋微子之兴悲（平），良有以也（仄）；袁君山之流涕（仄），岂徒然哉（平）！是用气愤风云（平），志安社稷（仄）。因天下之失望（仄），顺宇内之推心（平）。爰举义旗（平），以清妖孽（仄）。 　　
南连百越（仄），北尽三河（平）；铁骑成群（平），玉轴相接（仄）。海陵红粟（仄），仓储之积靡穷（平）；江浦黄旗（平），匡复之功何远（仄）！班声动而北风起（仄），剑气冲而南斗平（平）。喑呜则山岳崩颓（平），叱吒则风云变色（仄）。 以此制敌（仄），何敌不摧（平）？以此图功（平），何功不克（仄）？ 　　
公等或居汉地（仄），或协周亲（平）；或膺重寄于话言（平），或受顾命于宣室（仄）。言犹在耳（仄），忠岂忘心（平）。一抔之土未干（平），六尺之孤何托（仄）？倘能转祸为福（仄），送往事居（平），共立勤王之勋（平），无废大君之命（仄），凡诸爵赏（仄），同指山河（平）。若其眷恋穷城（平），徘徊歧路（仄），坐昧先几之兆（仄），必贻 后至之诛（平）。请看今日之域中（平），竟是谁家之天下（仄）！
2、《西湖游记》（骈文）
文/渔舟唱晚
久慕华夏名都，西湖景色。负风情千种，名誉四方。画工笔下之仙乡，骚客文中之西子。于是了心愿，择春时。前行以尽赏，品味以尽欢。
        观夫两面环山，一汪碧水。青天丽日，绿水轻烟。金鳞游荡于云波，杨柳婆娑于湖岸。步行曲径，流莺婉转而参差；时过长廊，风送花香而接续。游人如织，叹嗟其车水马龙；越鸟争鸣，胜似于琴声歌曲。放眸湖面，凌波飞舟。浮水游鱼，追舟求食。三潭印月，氤氲于一派天光；四季波青，浩荡于孤山脚底。
        若夫断桥漫步，残雪书碑。尽思昔日之许公，更念临凡之娘子。临风远眺，雷峰塔矗于夕照之巅；倚树静听，空中鸥啭于鳞波之上。苏堤十里，玉石六桥。嫩柳四围，新荷千顷。至其街肆，品龙井之芳香；行客幽坊，食醋鱼之灵味。坐观万景，堪称王母之瑶池；妩媚一身，自是嫦娥之风采。斯乃流连一次，感概万千。
况复人杰地灵，物华天宝。岳飞报国，名誉千年。苏子筑堤，恩光百世。仲谋继业，显扬楚地之江山；廷益足谋，评定汉王之乱贼。精诚馈与河岳，得灵山秀水之钟情；清白留与青峰，获吴风宋骨之遗韵。固而东西商贾，慕名而来；南北游人，惬意而返。
既而频思此景，名不虚传。嗟叹西湖，笑歌华夏。平生几日，不枉此行。随意作文以记之。
小渔村辞赋11期第12讲作业
1140渔舟唱晚帅帅
《荷花赋》
    柴门近影于曲池，斗室开帘而菡萏。得荷开于炎炎夏季，见叶落于漠漠秋天。中有颇多感概，随以斯文以记之。
    观夫一弯碧水，千叠澄波。盘旋于竹外，吞吐于滏河。一片清明，怀抱青云而自在；四时变换，心如明镜而平和。倘若相逢夏日，尽是轻荷。
    若使问讯朱桥，徘徊绿浦。览荷叶之田田，观藕花之处处。碧波细细而枝摇，红日炎炎而朵眝。青盖和烟，萌芽含露。乳燕吟簧，蛙蛤弄鼓。映秀色而辉辉，摇芳姿而楚楚。荡荡青垂乎西子浣纱，亭亭玉立乎杨妃秀羽。出污泥而不染，君子名声；经风雨而峥嵘，丈夫风度。隐江湖而观天下，不蔓不枝；生泽国而举苍穹，无争无取。耿耿尽欢，株株相顾。借问他芳，何如其妩。到此者色醉心迷，愁消眉舒。于是乎来往难穷，流连不足。
    至于征鸿过后，黄叶飞时。西风凛凛而凄厉，鬼雨潇潇而渺弥。重来故地，无复绿枝。一弯浊水，五色成灰。曾经妩媚者凋零，枯干腰折；未睹芳菲者遗悔，慧眼暮迟。几多客顾，一任风吹。死襄王之梦幻，生宋玉之秋悲。盖夫足将去；心有思。念情怀之无限，怅物候之须臾。
    嗟乎！人生一世，草木一秋。谁识得廉颇易老，李广难封。

小渔村辞赋11期第14讲作业
《长城赋》
    文/渔舟唱晚

       悠悠华夏，莽莽长城。心系神州之赤子，眼观岁月之阴晴。数度登临，每有诸多之感概；无痕去往，未留片语之丹青。闲暇之际，聊补关情。时以凡情以吐，笔陈陋见以呈。      观夫北国长城，仙风道气。蜿蜒于山水之间，荏苒于兵戈之季。如鹏跃之高翔，似龙飞之奋起。昂头于渤海之滨，藏尾于临洮之地。阅尽千年，委延万里。楼台烽火，似串线之珍珠；垛口背鳍，如红颜之露齿。高墙三丈，砖石叠加；故国四时，胡兵生畏。虽豺貙觊觎而有心，因面壁高坚而无计。
      闻夫秦皇修筑，劳役横征。萧条街巷，不见壮丁。迟误焚书为城旦，辛勤畚土以代刑。无数饥民，离乡背井而垒石；万千士卒，谢甲弃戈而筑城。春秋更易，昼夜不停。署日炎炎，气尽力竭而倒下；朔风凛凛，饥寒交迫而入冥。孟姜哭倒高墙之内，土石横斜白骨之形。岁月迢迢，财匮力尽；荒田处处，民不聊生。帝王暴政，天下难宁。于是陈胜起，万众应。一十四年之帝国，千山万水与汉庭。
     嗟乎！灭秦朝者民也，非匈奴也。凭坚固之高墙足以阻胡，施广博之仁爱优能立国。前事堪悲，后朝未识。桓灵苛政，于民暴敛而横征；张角缠巾，大汉辉煌而了毕。可怜哀帝，先税赋而后民生；祸起黄巢，欲救唐而无余力。闯王可惜，凭城壁之坚足以久王；三桂难堪，放满人之卒天兵难敌。
     呜呼！攘外而不知安内，治国而不知安民。朝代沧桑以不足为奇也！


小渔村辞赋11期第16讲作业
《七夕赋》
      文/渔舟唱晚         
      斯乃乞巧之天，虚迟之夕。玉气如流，银河似拭。双星脉脉而含情，一水茫茫而无亟。  尘间是日，皆言飞鸟以羽桥；天上今宵，久别离人以期集。会当料峭西风，斑斓天色。遍寻巢鸟而无归，料向苍冥之所出。征言传说，是夜静观于庭院之中；骋望遍寻，众星闪烁于青天之极。拟睹良宵旧侣之相逢，以期了却心中之疑惑。

     观夫一方织女，一处牛郎。波涛相隔，彼此相望。朝来暮去而望穿秋水，夏老秋归而惟寄鹊梁。美景良辰，底事姗姗而来晚；佳期飞鸟，无端寂寂而未翔。时光荏苒，凤侣难当。抑或天庭以作梗，亦非乌鹊而遗忘。煎情搔首，触景断肠。焦急于阶除之下，长望于星宿之央。时忆童年，母谓此逢且莫识；今违亲意，言观不惧于眼伤。尽恨沧溟之夜短，唯期此聚之时长。
     俄而落叶惊风，苍烟飞渡。电闪雷鸣，云生星去。向来弦月而潜形，此刻阴云而密雨。料是及时风伯，遣雨排云而掩私情；善意雷公，频来作响而淹昵语。至乃天际迷茫，吾思相续。料是隔年凤侣而相逢，泣泪津梁而化雨。离愁句句，动百鸟之凄戚；岁月悠悠，悲时光之孤苦。夫其云未疏，雨未住。拥在望之不堪，动馀哀而无数。
     又复金鸡催日，刹寺疏钟。风休雨歇，水澈山葱。苍顥尽收于眼底，双星复隔于天空。 来去匆匆， 恨良辰之时短；合欢了了，虽分薄也情浓。 嗟乎！依依乞巧，浩浩苍穹。遣三千之思绪，引十万之隐衷。慕河汉之离人，年年七夕而能一聚；悲尘间之牛女，历历四时而少两同。伤时垂泪，倚树临风。放眼低徊，井桐寂寞于寒烟之下；举头仰望，玄宿沉湮于晓色之中。


小渔村赋第18讲作业
《日赋》
文/渔舟唱晚
       盘古既死，太阳始生。心似水静，躯如火明。杲杲乎晨升东海，款款乎暮落西冥。行之于天，恩泽于仙宫帝子；耀之于地，福祥于尘世苍生。身绕河汉之九子，心系人间之一青。太史兼通，其亲难寻于史记，文王足智，其岁不见于易经。千秋之闪烁，万载之永恒。普照于东西南北，徘徊于春夏秋冬。
       及夫迟日融融，东风细细。唤燕子而归来，催芳菲而次第。斗转星移，波光北至。燃青云而火生，煮沧海而水沸。于斯之时，诚可畏矣。既而凉进炎消，翠微暑已。悬静影以悠扬，落斜晖而浓绮。至于枫罢红时，冰浮寒水。融腊雪而涟漪，曝晓霜而迤逦。于斯之时，诚可敬矣。盖夫挥万丈之光芒，照九州之经纬。宿雾因之而澄清，山川因之而增丽。蒙膏泽而无厚薄，雨露施恩；驱昏黑而得繁昌，沈晖济世。照万物不邀其功，怀九光不誇其质。凡万二百年，周而复始。无怪花木为之驰情，风流为之着意。算多少明主高贤，仁人志士。淹留莹彩，惆怅系阳而乏绳；缱绻光明，殷勤夸父以逐日。
      嗟乎！仰太阳之崇高，念恩泽之浩瀚。于兹时也，无情有思。疑舜尧之功名，似草芥之贫贱。

小渔村赋第20讲1104渔舟唱晚帅帅作业
《墨池赋》（以「临池学书，水变成墨」为韵）
      斯乃岁月悠悠，风流卓卓。逸少奇才，法书绝学。力雄而入木三分，书就而换鹅一泊。毫运丹青，龙飞而凤舞；身行翰墨，德望而才博。天地沧桑，巨星陨落。犹存轶事于红尘，传说墨池于城郭。向时才俊，徘徊此处于清风；泼墨抒怀，留下和随之佳作。吾欲抒文，笔陈精魄。前人之述以备也，恐我之言而浅薄。【学】
      至乃临川遗迹，凭吊羲之。但见数间陋舍，半亩碧池。尺地方圆而无几，寸心多少而自奇。如此区区之所，不妨了了之知。惟觉去日流光而似梦，今朝思绪而如丝。山不在高，有仙则驰誉；手无妨拙，有志则成师。春去秋来，人来人去而一瞬；艺彰毫秀，字寿字传而无期。【池】
     观夫四面雕栏，一汪碧水。倒映天光，似存墨味。算而今犹有千年，远闻万里。经亢阳而不涸，笑傲春秋；逢淫雨而安禅，从容天地。【水】
     昔者万千书客，四处光临。徘徊此地，次第如林。念先君之冷暖，探学海之浅深。曾恐于墨池有记，尽言其傲骨幽襟。王起于墨池作赋，最怜其悦目赏心。更有无穷之墨客，追谈恒久之冥心。让墨池消寂，让操履成吟。【临】
     忆昔月落乎窗，人模之卷。洗墨塘池，持毫昏旦。未向一朝风雨而移，为承百世圣贤而汗。于是半亩波澄，一朝色变。照乌鸦于其里，毫发而愈乌；浣鲁縞于其间，须夷而涂炭。【变】
     闻夫墨之为用，美在其形。池之与共，不伤其清。苟变池而为墨，知功积而艺成。诚乃言皆有汗焉徒发，事若无心则不生。书圣右军，三秋露饮而留集序；天纵之圣，百载苦修而著六经。嗟乎！修十分之道，非一日之程也。【成】
     原夫造字仓颉，雌逊墨迹。促成其字之华，皆于后人之笔。右军极致其仙姿，多少临摹者受益。只可惜墨池其踪迹犹存，书圣其风颜难觅。【墨】
     试看后尘墨客，濡墨学书。挥毫经岁，闭阁力图。有献之行草，宋代欧苏，颠张狂素，明代漆书。最难忘问成功之王道，效逸少之当初。料是墨池无数，彼处何如？【书】

渔舟唱晚帅帅

小渔村辞赋11期 毕业答卷（名字：渔舟唱晚帅帅  ）（学号　：　1140　）
一、填空（共5分每小题1分）
1、骈句的特点是对偶的上下句的每个节奏点平仄要（ 相替）。（壮 ）句子必须有题引；（四 ）个字以上需要加虚词。
2、诗的最后一个节奏点是三个字，骈句的最后一个节奏点是（两）个字或者（ 四）个字。
３、诗没有领字，骈句可以（有 ）领字，领字单独（一 ）个节奏。
４、杜牧的《阿房宫赋》更是（ 文）赋的典范。还有《秋色赋》、前后《赤壁赋》等都属于（ 文）赋
５、律赋一般限韵是（8）个字。古代科考选择一般是（4）个平韵，（4）个仄韵。

二、判断【在括号内正确的用V表示；错误的用X表示。】（共5分每题1分）
1、曹明纲先生总结文赋的特点为“韵散配合、骈散兼施、用韵宽泛和结构灵活”。（ V）
2、骈文虽不需要押韵，句脚也不需要通篇走马蹄，还可以文白参杂。（ x）
3，诗赋的语言要求是句式整齐而不对偶，不含或少含虚词。(√ )
4，“如云兮天颜咫尺，如草兮臣心踊跃”是骚体句式（√）
5，根据艺术风格之差异，俗赋约有两种类型：一种为通俗故事型；另一种为诙谐调笑型。（ V）
三、造句（共10分，每小题5分）
1、分别用之、于、而、以、则造骈句，然后划分一下骈句的节奏
之：念/先君/之/冷暖，探/学海/之/浅深。
于:曾恐/于/墨池/有记，尽言/其/傲骨/幽襟。王起/于/墨池/作赋，最怜/其/悦目/赏心。
而:惟觉/去日/流光/而/似梦，今朝/思绪/而/如丝。
以:让/墨池/以/消寂，让/操履/以/成吟。
则：山不在高，有仙则驰誉；手无妨拙，有志则成师。


2、用“是则、于是、若夫、观其、乃”等五个提引词分别造句或写一段文字

是则：是则白雪纷纷，寒风怒号；红梅灼灼，香气徘徊。
于是：于是万千书客，四处光临。徘徊此地，次第如林。

若夫：若夫风雨交加，芳菲凋尽。

观其：观其言于口，动于身。

乃：斯乃乞巧之天，虚迟之夕。


四、简答（共10分）
1、辞赋的句式都有哪六种，各举一个列子。（共5分）
答:有壮句，紧句，隔句，长句，漫句，发、送六种。

壮:夫其云未疏，雨未住。
紧句:观夫一方织女，一处牛郎。波涛相隔，彼此相望。
隔句:慕一双河汉之离人，年年七夕而能一聚；悲无数尘间之牛女，历历四时而少两同。
长句:双星脉脉而含情，一水茫茫而无亟。
漫句:。料是墨池无数，彼处何如？
发、送:只可惜墨池其踪迹犹存，书圣其风颜难觅。

2、隔句的句式都有哪几种？并以春为题分别造句。（共5分）
1.轻隔2.重隔3.平隔4.杂隔5.密隔
6.疏隔。

轻隔:小雨霏霏，滋润溪边之草；微风细细，轻推碧水之波。
重隔:归雁飞之苍顥，嘹唳声凄；残梅落于青苔，独嗟肠断 。
平隔:孤雁北飞，其声嘹唳；一舟独钓，其影苍凉。
杂隔:笑日之云，尽被晨曦以染彩；含烟之柳，摇飏翠叶而多情。
密隔：来去之匆匆，恨光阴之时短；合欢之草草，虽分薄而情浓。
疏隔:新燕至，尽寻去岁之梁；故园荣，频出初春之草。

五、作文（共30分）
写一篇骈赋，题目在下面的两题中自选。
小雪，或者小草 为题写骈赋一首，字数200字。
小雪（骈赋）
文/渔舟唱晚
     观夫雪之霏霏，形之楚楚。委地低徊，漫天飞舞。自古骚人，雄夸其妩。胡儿拟之撒盐，谢女譬之飞絮。然其不违潇洒之间，岂尽风流之誉？
     窃闻赋像于虹藏之日，成形于冰冻之时。阴风始变，远道近之。庶表寒冬之季，兆祥丰岁之期。翻卷千寻之旅，那无六出之姿。玲珑乎白蝶，剔透乎素衣。天工造化，鹤态称奇。
     已知虽无兰芷之香，却有英贤之节。落地无声，非时杳迹。一尘不染，久怀纯洁之心；禀性难移，借暖还原于质。不争岁月之华，惟觅山川而息。滋阡陌之桑麻，助闾阎之衣食。
     此乃人间之益友，尘外之精灵。怜其之无数，恕吾之多情。至乃操毫管，载骚兴。作小雪之赋，表缱绻之意。

六．以《幽兰赋》为题作，以“我生空谷，抱朴含真”为韵，写律赋一篇，字数在600-800之间。（40分）
《幽兰赋》（以谷、生、扑、真、我、空、抱、含为韵）
       文/渔舟唱晚
       夫其淡荡幽兰，栖迟山谷。旷远红尘，不妨郁馥。盘根乱石之间，叠翠流云之腹。虽无见赏之人，却有问芳之欲。孤情自在，轻舒细叶以张；一意芬芳，力促花枝以曝。于是风送香，山增绿。【谷】        至若朔风归去，春日初生。花开次第，叶密纵横。连天景色，满地蜂鸣。合轻烟而苍翠，分淑气而峥嵘。怜之幻化无穷，百株齐放；望之目迷五色，万象纷呈。此谓夫子之曰，幽兰生于空谷，不以无人而不芳也。【生】
       况复艳丽不张，性情淳朴。既生长于庭堂，也风流于幽谷。身临萧艾之旁，心绝旁生之俗。不谋形胜，沐风沾露而开；休问功名，择僻寻幽而独。遂令灵均盛誉，春兰秋菊美人，长无绝其终古。【扑】
       由来其香何及，其品远闻。不履四方之假，惟求五德之真。得花中之君子，推山里之美人。耿耿乎，流芳千载；茫茫矣，积翠三邻。若折一枝遗之于友，惟有此物称之于珍。【真】
       若夫篱菊欲芳，枫林如火。空谷荒寒，浓霜素裹。青青细叶而萎，楚楚幽花而堕。到此者不闻昔日之芬芳，尽见今朝之残朵。禁不住一番忧怨而生，九曲柔肠而挫。谁管领此物生涯短耳，寿似烟；更有些多情过客嗟之，兰负我。【我】
      至若朔风料峭，秋色空濛。流光向冷，香气将终。谁识得三车冷暖，一岁枯荣。昔日乎风霜烟雨，此间何春夏秋冬。知心神之眷眷，叹岁月之匆匆。翠绿涅盘，繁华成昨；嫣红零落，随水向东。纵有霸王之力，断无挽卉之功。再休提风流浪漫，卓越峥嵘。【空】
      数复别绪无穷，忧思难了。悲青帝之无情，恨风霜之不道。昔黄巢思报菊于春，今儿辈生移兰于窔。若植其于堂上，经岁而芳；临高德于身边，性情可效。令夫淡风雨之有无，算熏陶之多少。【抱】

     斯则幽兰在室，高德盈帘。十分秀色，无限奇蓝。既而情之如一，敬之在三。春秋两忘，物我双谙。嗟乎！微斯兰，吾与谁师？随以作赋与记之。【含】

香山红叶飘

小渔村赋第11期1153号香山红叶飘作业汇总。
（第一讲到第六讲）

小渔村赋第11期1153号香山红叶飘第1讲作业：

一，什么是辞赋？
辞赋，是古代一种文体，起源于战国时代。汉朝人集屈原等所作的赋称为楚辞，后人泛称赋体文学为辞赋。

二，辞赋的特点：
1）辞赋是一种韵文，新韵、古韵不混用，亦不能平仄韵混用。同一段中的换韵一般不得超过3次，如果需要换韵时，提倡以适宜的提引词作为过渡；
（2）字数一般以500---1000字为宜，提倡炼句、炼词（这主要是考虑当代人的阅读习惯以及优秀辞赋刻碑的需要）；
（3）辞赋开篇不建议使用“隔句”，句式相同的“隔句”连用一般不超过两次；
（4）在保证“韵不害意”的前提下，各阅读节奏点应尽量保持平仄对应；
（5）辞赋应做到雅俗共赏，语言流畅，用词切忌晦涩难懂。一篇辞赋中的用典一般不要超过10个；
（6）一篇辞赋中要具有一定数量的对偶句、排比句，应避免“重韵”；
（7）律赋的题韵字在保证文理自然的前提下，可以放到段中或者段尾。

三，辞赋的流变：
???诗经是赋的远源，楚辞是赋的近源。由“古赋”演而“骈赋”，进而“律赋”，最后演化为“文赋”。

四、什么叫骈句？
骈句指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话。类似律诗中的偶句（即对仗），只是在音韵上没有严格的要求。

五、什么叫散句？
?散句是相对于骈句而言的，骈句以外的句子都是散句。不对偶、不要求押韵的句子为散句，散句又叫漫句。

六、什么叫对偶？
对偶是一种修辞格。“对”是对应，就是成对使用的两个句子，在结构，内容，行文，字数等方面是一种应对的关系；“偶”就是字意相关。

七、什么叫排偶？
排偶：就是三句以上，排比+对偶。字数相同，不避同字，不拘平仄，是赋辞界提出的一种既有排比又是对偶的一种修辞手法

八、什么叫古偶句？
答：除虚词以外，在相应的位置上出现了“不”“在”“有”等相同的字，这种特色形式的对偶句，叫古偶句。
古偶句主要的特点就是在对句的同一位置用相同的字。
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小渔村赋11期学号1153香山红叶飘第2讲作业
一
什么是壮句？什么是紧句？什么是长句？
????壮句就是三字单句对。
壮句的前一分句是五个字，后分句是三个字。因为五个字中，前两个字是提引词。撇开提引词，剩下就是三字单句对，这种骈句就是壮句。
紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
???长句为一对五至十几字的单句对。

二
壮句、紧句、长句分别举例

壮句
而後谐四声，祛八病。
究笔精，穷旨趣。

紧句
冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。
文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。
长句
掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。

三
壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？

???第一壮句的作用及特点
我们都学过填词，经常见到词中有三字句。赋文的三字句和词中的三字句所起的作用相同。我们知道在各种长短的语句中，字数越少，读起来越有气促之感。
按照赋谱的说法：“壮句，气紧促，若赋，则落韵密，宜在关窍处，忌多。”

???2）壮句在使用中应该注意的几点
??（1）不可有三连平或者三连仄。??
??（2）壮句按照常规，尽量不要有虚词。
??（3）在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用，一段中最好少于或等于一次，若连用过多，则壮之有余而宽疏不足。因为赋是一种需要高声朗诵的文体，对朗诵气氛而言，需要句式上的配合才能尽得其妙。
??（4）一般壮句前通常需要辅以引发、承接及过渡词语，如以上例句中的“观夫”“所以”“复若”等就是提引词。
??（5）壮句一般不宜开篇或在段头使用，适于需要表现紧张壮阔处。
?
第二紧句的作用
????紧句只有一个结构，既22句式。它的结构样式虽然少，可是在赋文中应用非常广泛，是四六常式之一。从诗经到骈文，大多是以四字句构成。在赋文中也起到不可忽视的作用。既可以用在开篇发端，亦可以使用于任何段落的中间，常常用在每段的起句，紧句在赋文中没有固定的位置。
????紧句在使用中应该注意的几点
???（1）在开篇用紧句时，可加可不加提引词。
???（2）在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词，这样是为了引起读者的注意，让读者可以清晰的看到段中的文意。
???（3）在一段中不宜连续使用。最多连用两句，不能三句连用，连续使用会显得句型配合呆板。因为连用的太多，也会显得文章空泛平淡，会减弱朗诵的声调，和减弱抑扬顿挫的语感。
???
第三
长句常用于关键部分的前奏与铺垫，一般不在开篇时使用。当然用于开篇也可以，但尽量使用紧句开篇。
不要相连使用，应与其他句式交替使用。
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赋11第3讲作业??赋1153香山红叶飘：

一请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
一马蹄律：

什么是马蹄律
马蹄律用简单的话来讲就是平仄轮流，那么“平平”之后是“仄仄”，“仄仄”之后又是“平平”了。象马蹄?一样互相错开。

二隔句

1什么叫隔句：
???隔句，隔句就是相隔一句对仗，因此又叫“隔句对、扇面对。隔句分为六类，分别是：轻、重、疏、密、平、杂。??
2隔句特点：
1/单边都有两个分句，共4个句子：隔句由两联四句组成，之所以把它归类到骈句之中，第一，是古人这样划分流传下来。第二是因为它虽然是四句，却是两两相对，是由两组骈句组成、这里的两两相对。
2/四个分句句脚符合马蹄律：平仄仄平，仄平平仄，非此即彼；

三漫句：

1漫句的定义：漫句，即散句，不需要对偶的句子。
2漫句特点：少则三四字，多则二三句。
古偶句，因为不符合后来骈句的严格要求，辞赋界把它划为散句，即漫句。
3漫句用法：一般不使用在文章中间，应该放在每段的首句和尾句最

二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
???????????????????????
???渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）

????彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（漫句）。
既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。
厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。
稽其去国无途，迷津独立（紧句）。
前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。
踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。
忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；

渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。
念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。
拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。
叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。
本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。
酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。
尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。
若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。
则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。
整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。
盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。
方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。
情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）
连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧句）
弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。
寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。
异乎义立一朝，名超万古（紧句）。
决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）
则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（漫句）。

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赋11第4讲作业??赋1153香山红叶飘：

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
发送

???1发：
发，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，有提顿语气的作用。
???2、发语的用法：
???1）“原始”，探索事物起源，原始发项。如：“吾尝文战将北，羁游极西”，这里的“吾尝”就是发????????????????????????
???2）“提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。3）“起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。
???发送语没有固定的词汇。要根据文章的内容来自行发挥，决不能死往上按，也不能频繁使用。尤其不能一个提引多次使用，或者类似的发语在一个部位几次使用。

???送

??送，又称“送语”。
???送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。


2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
提引：

“提引”类的词汇，主要是用在意节的衔接上。大意节如段落与段落之间，小意节如同段的数句与数句之间。使需要表述的因果或递进等等关系清晰明了，这是提引类词汇的最大作用。提引是用在开篇，或者每段的开头，或者段中换韵。
???提引词包括发，送。
其特点是：1）、提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。2）、提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。3）、提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。

二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
?????????????????????????????白鹦鹉赋
?????????????????????????
???????????????????（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）??王维（唐）

　?　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）?女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇?（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容?非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
???至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨?（wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

1若夫：放在句首，发议论，起引出下文。

2夫其：承上启下和换韵的作用。

3至如：递进和引出下文及换韵作用。

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赋11期第5讲1153香山红叶飘作业：

1什么叫虚词？
答:虚词指的是汉语词汇中没有实际意义的词，与实词相对，不能独立成句。

2、请自己找一首唐诗，加上适当的虚词，用“组编法”连成几个有意思关联的骈句。
要求：
1、紧句+长句+轻隔或重隔

例:送友人（唐?李白）
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
???
????嗟夫！青山横郭，白水绕城。满目千山以为送，孤蓬万里且将行。生若浮云，飘摇如无根之蒂；离同落日，伤感于诀意之情。?长路迢迢，挥手以别；金风飒飒，班马而鸣。

归园田居
[魏晋]?陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违

种豆于山下，除禾于晨晖。荒草长而繁盛，豆禾稀且纤微。披星而锄，带月乃归。丰草窄途，农人几多辛苦；沾衣夕露，陶令无曾惶悔。苦于身不足惜，心则盼使无违。

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赋研11期1153香山红叶飘第六讲作业

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（禁止复制讲义）
1、什么是骈句？骈句有什么特点？骈句，是一种讲求对仗的艺术，要求文字的对偶，重视声韵的和谐。是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话。
骈句也有工整和不工整之分，不工整的骈句在结构和字数上也可能不完全合乎要求。
骈句的特点包括四个方面：
（1）本句相邻节奏点上的字平仄交替。
（2）在对句中，同位节奏点上的字平仄相对。
（3）对句中，句脚上的字一般声调不同。
（4）同一节奏内不能出现三个字或四个字同声调。

2、什么叫骈句的领字？领字有什么特点？
什么叫骈句的领字？领字有什么特点？
答：骈句的领字是指在句子开头或句中在语气上起停顿作用，在句义上有统领作用的字。
特点：领字一般为动词，去声字占多数。

3、什么叫节奏和节奏点？骈句节奏如何划分？
什么叫节奏和节奏点？骈句节奏如何划分？

答：节奏又叫节拍，指音乐中有规律的停顿现象。

吟诵节奏重心所在的字就是节奏点。

骈句节奏的划分：骈句根据字义和字数的不同划分；领字为一个独立的节奏；提引词单独划为一个节奏；虚词和其他词划为一个节奏。

4、简述赋句与近体诗诗句和词句的区别。
答：区别：（1）近体诗只有4―5个韵字（排律除外），压一个韵部，偶数句押韵。词由于篇幅限制很少压一个韵部。赋的押韵没有固定要求，可随段落和内容换韵。

（2）诗全篇由字数相等的句子组成。词大量使用长短句。赋以四六句为主。

（3）诗没有虚词，领字和提引词；词有领字，没有提引词和虚词；赋有虚词，领字和提引词（诗赋除外）。

（4）近体诗除起句和最后一句不是偶句，其他必须是偶句；词的偶句位置因词牌而定；赋全篇以偶句为主，加少量散句组成。

（5）?近体诗的节奏是固定的；词除领字外，其他都是两字，三字为一个节奏，位置不定；骈句多“尾两字或四字连续”。

（6）近体诗节奏点上的字，平仄要求严格，要符合“对粘替”；词由词牌而定；赋的平仄相对复杂。

（7）诗抒发主观感情；赋用来描绘客观事物。

5.骈句有什么作用？
答：骈句给人一种视觉美，使文章节奏明快，语言错落有致，读起来抑扬顿挫，听起来有音乐美感

二、自己摘抄《声律启蒙》六鱼部分（3小节），结合该部分内容请完成下列

练习：
无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。伯乐马，浩然驴，弋雁对求鱼。分金齐鲍叔，奉璧蔺相如。掷地金声孙绰赋，回文锦字窦滔书。未遇殷宗，胥靡困傅岩之筑；既逢周后，太公舍渭水之渔。

终对始，疾对徐，短褐对华裾。六朝对三国，天禄对石渠。千字策，八行书，有若对相如。花残无戏蝶，藻密有潜鱼。落叶舞风高复下，小荷浮水卷还舒。爱见人长，共服宣尼休假盖；恐彰已吝，谁知阮裕竟焚车。

麟对凤，鳖对鱼，内史对中书。犁锄对耒耜，畎浍对郊墟。犀角带，象牙梳，驷马对安车。青衣能报赦，黄耳解传书。庭畔有人持短剑，门前无客曳长裾。波浪拍船，骇舟人之水宿；峰峦绕舍，乐隐者之山居。

1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）

典故
1短剑：源于典故荆轲刺秦王，即成语图穷匕现。《列子传》燕丹使荆轲刺秦王，假为献图，图中藏药匕首，秦王觉，乃惊走。匕首，指短剑。
2长裾：即成语曳裾王门，典出《汉书》卷五十一〈贾邹枚路传·邹阳〉。“饰固陋之心，则何王之门不可曳长裾乎？”后以“曳裾王门”比喻在王侯权贵门下作食客。

3青衣报赦：即青蝇报赦。东晋时，前秦苻坚要行大赦，同王猛、苻融密议。苻坚亲自写大赦文书。忽然一只大苍蝇嗡嗡飞来，停在笺上，挥去又来。即指‘欲人勿知，莫若勿为。’

2、以本段内容为基础，找出壮、紧、长，隔句各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用

壮句
伯乐马，浩然驴。
千字策，八行书。
犀角带，象牙梳。
紧句
香车宝马，绿窗朱户。
短褐华裾，六朝三国。
犁锄耒耜，畎浍郊墟。
长句
掷地金声孙绰赋?，回文锦字窦滔书。
落叶舞风高复下，小荷浮水卷还舒。
隔句
未逢殷宗，胥靡困傅岩之筑；既逢周后，太公舍渭水之渔。
海浪拍船，骇舟人之水宿；峰峦绕舍，乐隐者之山居。

尔乃携耒耜，带犁锄。疏田畎浍，放牧郊墟。偶有青衣报赦之喜，时常黄耳传书之娱。落佩挂冠，宁躬耕于襄野；卧堂把酒，而拒王室以曳裾。

香山红叶飘

小渔村赋第11期1153号香山红叶飘作业汇总。
（第七讲到第九讲）

小渔村赋第11期1153号香山红叶飘第七讲作业

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）

1、什么叫平仄？上声，去声，入声为仄，剩下了的是平声。平声是平调，上声是升调，去声是降调，入声是短调。“平”指四声中的平声；“仄”指四声中的仄声，包括上、去、入三声。

2、骈句的平仄有什么特点？
答:?①本句中相邻节奏点上的字的平仄要有交替（但不是每句相邻节奏点都要交替）。
②对句同位节奏点上的字的平仄要相反。
③对句句脚上的字的平仄要相反。
④同一节奏内的字的平仄不能有三连平，三连仄。

3、骈文的平仄有什么特点？

答:骈文的句脚平仄一定符合马蹄律。即平仄轮流行进“平平”之后便是“仄仄”，“仄仄”之后又是“平平”了。

二、网上搜素唐·骆宾王的《代徐敬业讨武氏檄》，结合该部分内容请完成下列练习

1、熟读本文，请说出本文句脚字的平仄有什么特点？
答:句脚字走马蹄韵。

2、找出其中任何一例隔句，请从以下几个方面分析其平仄特点。
答:隔句例一
性非和顺，地实寒微。

1）本句相邻节奏点上的字的平仄有什么规律？
答:????平仄交替。
性非和顺，地实寒微。
仄平仄仄，仄仄平平

2）对句同位节奏点上的字的平仄有什么规律？
答:平仄相反。
性非（平）和顺（仄）
地实（仄）寒微（平）

3）对句句脚上的字的平仄有什么规律？
平仄相反
答:顺（仄），微（平）

4）同一节奏内的字的平仄有什么规律？
答:走马蹄韵
性非/和顺，地实/寒微。
仄平/仄仄，仄仄/平平。

隔句例二：
1）本句相邻节奏点上的字的平仄有什么规律？
平仄交替。
入门（平）/见嫉（仄），
蛾眉（平）/不肯（仄）/让人（平）；
掩袖（仄）/工谗（平），狐媚（仄）/偏能（平）/惑主（仄）。

2）对句同位节奏点上的字的平仄有什么规律？
平仄相反。
入门（平）/见嫉（仄），
掩袖（仄）/工谗（平），

蛾眉（平）/不肯让人（平）；
狐媚（仄）/偏能（平）/惑主（仄）。

3）对句句脚上的字的平仄有什么规律？
平仄相反。
入门见嫉（仄），
蛾眉不肯让人（平）；
掩袖工谗（平），
狐媚偏能惑主（仄）。

4）同一节奏内的字的平仄有什么规律？
答:走马蹄韵。
入门（平）/见嫉（仄），
蛾眉（平）/不肯（仄）/让人（平）；
掩袖（仄）/工谗（平），狐媚（仄）/偏能（平）/惑主（仄）。
附文：
《为徐敬业讨武曌檄》
唐·骆宾王

伪临朝武氏者，性非和顺，地实寒微。昔充太宗下陈，曾以更衣入侍。洎乎晚节，秽乱春宫。潜隐先帝之私，阴图后房之嬖。入门见嫉，蛾眉不肯让人；掩袖工谗，狐媚偏能惑主。践元后于翚翟，陷吾君于聚麀。加以虺蜴为心，豺狼成性，近狎邪僻，残害忠良，杀姊屠兄，弑君鸩母。人神之所同嫉，天地之所不容。犹复包藏祸心，窥窃神器。君之爱子，幽之于别宫；贼之宗盟，委之以重任。呜呼！霍子孟之不作，朱虚侯之已亡。燕啄皇孙，知汉祚之将尽；龙漦帝后，识夏庭之遽衰。

敬业皇唐旧臣，公侯冢子。奉先君之成业，荷本朝之厚恩。宋微子之兴悲，良有以也；袁君山之流涕，岂徒然哉！是用气愤风云，志安社稷。因天下之失望，顺宇内之推心，爰举义旗，以清妖孽。南连百越，北尽三河，铁骑成群，玉轴相接。海陵红粟，仓储之积靡穷；江浦黄旗，匡复之功何远？班声动而北风起，剑气冲而南斗平。喑呜则山岳崩颓，叱吒则风云变色。以此制敌，何敌不摧；以此图功，何功不克！

公等或家传汉爵，或地协周亲，或膺重寄于爪牙，或受顾命于宣室。言犹在耳，忠岂忘心？一抔之土未干，六尺之孤何托？倘能转祸为福，送往事居，共立勤王之勋，无废旧君之命，凡诸爵赏，同指山河。若其眷恋穷城，徘徊歧路，坐昧先几之兆，必贻后至之诛。请看今日之域中，竟是谁家之天下！移檄州郡，咸使知闻。

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小渔村辞赋11期第8讲作业
1153-香山红叶飘

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、做珠的概念
答：做珠分为两种，既骈珠和词珠。骈珠是把典故做成骈句，词珠就是把典故某个片段或摘要用两个字的词组加以慨括
分门别类记录下来，以备应用。
2、词珠
答：两个字组成的有概括性的词语。以备做赋时直接应用。
3、骈珠
答：读书要点、典故、生活中灵感做成骈句，以备应用。
4、做珠的技巧
答：实珠法、虚珠法两种。
5、珠源
答：在典故、古诗词里找，阅读和生活随感等。
6、做珠的好处
答：1省时间，2古味浓，3弘扬国粹。
一、前面共8讲作业中，我们至少积累了《声律启蒙》中的16个典故。请结合自己作业中收集整理的典故内容，完成下面的作业：

一、做词珠10个（10个古词）。
答：
1三尺2六钧3暑殿4寒宫5绿绮6青铜7冯妇8叶公9课蜜10蒙茸11宿火12寒缸13溪童14老叟

1三尺：
三尺剑：古剑长约三尺，所以叫三尺剑。秦汉时期一尺大约是23厘米

2六钧：
六钧弓：一种要用六钧的力气才能拉开的强弓。钧，古代重量单位，一钧三十斤。

3暑殿：宫殿名，东晋孝武帝司马曜在太元二十一年（396）在都城建康（今江苏省南京市）所建。

4寒宫：传说唐玄宗于中秋之夜到月宫游览，见月宫门上悬挂着“广寒清虚之府”的匾额。后因称月中仙宫为广寒宫。

5绿绮
绿绮，古琴名，相传是汉武帝时著名文人司马相如的琴，后来用以指代名贵的琴。

6青铜
借指镜子，古人所用的镜子是青铜所制。

7冯妇：
冯妇虎：《孟子·尽心下》记载：春秋时晋国有一男子叫冯妇，善于搏虎，以此为业，后来不再杀虎，被称为善士。有一次在野外偶遇众人追赶一只老虎，不觉技痒，又卷起袖子下车打虎，遭到士人的取笑。后代便以“冯妇”代指重操旧业者。

8叶公：
叶公龙：西汉刘向《新序·杂事》记载：春秋时楚国叶公子高非常喜欢龙，器物上刻着龙，房屋上也画着龙。真龙知道了，来到叶公家里，把头探进窗子。叶公一见，吓得魂飞魄散，拔腿就跑。后因以“叶公好龙”比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好。

9课蜜：采蜜。课，为某事而劳作。

10蒙茸：繁密茂盛的样子。

11宿火：隔夜未熄的火。　

12寒缸：寒夜的灯。

13溪童：在溪边玩耍的儿童。

14老叟：：村野间的老人。　

二、做骈珠2对（两个骈句）。

做珠1
溪童活跃，逐彩蝶于花丛；
老叟从容，垂钓杆于水埠。

做珠2
绿綺动冰弦，妙曲萦于丹室青铜彰粉黛，佳人丽于华堂

二、自己摘抄《声律启蒙》九佳部分（3小节），结合该部分内容请完成下列练习：
1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
答典故如下：
1圉圉：局促不舒展的样子。《孟子·万章上》记载：有人送了一条鱼给郑国的执政大臣子产，子产让负责管理池塘的小吏把鱼放养在池塘里，那人却把这条鱼煮着吃了，回来欺骗子产说：“刚放下去的时候，鱼‘圉圉’，过了一会儿就游舒展了，一下子就游得看不见了。”

2喈喈：鸟叫声。语出《诗经·周南·葛蕈》：“黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈。”

3孟训文公谈性善：《孟子·滕文公上》记载：滕文公做太子时，有一次路过宋国到楚国去，遇见了孟子，孟子与他谈论了人性善的问题。训，教育。

4颜师孔子问心斋：《庄子·人间世》记载：孔子的学生颜回曾向孔子请教“心斋”的问题。师，师法。心斋，排除一切思虑欲望，保持心境清静。

九?佳

河对海，江对淮，赤岸对朱崖，鹭飞对鱼跃，宝钿对金钗，鱼圉圉，鸟喈喈，草履对芒鞋，古贤尝篤厚，时辈喜诙谐，孟训文公谈性善，颜师孔子问心斋，缓抚琴弦像流莺而并语，斜排筝柱类过雁之相挨。丰对俭，等对差，布袄对荆钗，雁行对鱼阵，榆塞对兰崖，挑荠女，采莲娃，菊径对苔阶，诗成六义奋，乐奏八音谐，造律史哀秦法酷，知音人说郑声哇，天欲飞霜塞上有鸿行已过，云将作雨庭前多蚁阵先排。城对市，巷对街，破屋对空阶，桃枝对桂叶，砌蚓对墙蜗，梅可望，橘堪怀，季路对高柴，花藏沽酒市，竹映读书斋，马首不容孤竹扣，车轮终究洛阳埋，朝宰锦衣贵束乌犀之带，宫人宝髻宜簪白燕之钗。

2、以本段内容为素材，造壮句、紧句、长句、重隔各两组，用“组篇法”并组成一篇短文，注意句脚要求平仄各半！（七、八个句子即可，无需写成一篇赋文）笨偷，偷句子；巧偷，偷词；神偷，偷意境。
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用。

1壮句
嗟夫立赤岸，观朱崖。
而乃鱼圉圉，鸟喈喈。
2紧句
缓抚琴弦，斜排筝柱。
雁行天宇，鱼阵海洋
3长句
天欲飞霜而鸿行已过。
云将作雨则蚁阵先排。
衣以束乌带而为贵，
髻以簪白钗而为宜。
4隔句
孟训文公，谈性善以治国。
颜师孔子，问心斋以修身。
秦法严苛，造律史乃叹；
郑声淫靡，乐谱者而忧。

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小渔村辞赋11期第9讲
1153香山红叶飘作业
一、用四种钟格分别造一组七言骈句?1、以“风”为题作合咏。?以风为题合咏?柳枝摆而频点水，
荷蕊擎则乱摇头。
2、以“春、秋”为题作分咏。?燕子飞来兮草绿，
霜枫飘落兮山红
3、用换字重排法，把成句：“六朝山色收杯底，千里江声到枕边”，改成以“山、江”为题做笼纱格。
收六朝山色于杯，
就千里江声而枕。
4、用给出的字作嵌字格练习，分别把给出的字嵌入句中。
一唱凤顶格“山、水”。
山凝暮色而夕阳晚，
水送落花则绿柳哀。

二唱燕颔格“云、雨”。
孤云一朵寂寂于长空，
丰雨满天葱葱以嫩草。

三唱鸢肩格“霞、日”。
水寺霞光则雾拦
烟桥日影则西垂

四唱蜂腰格“霜、露”。
阶上严霜湿之落叶，
空中寒露冷于飞鸿。

五唱鹤膝格“贤、德”
人杰自多贤士而相伴
心诚常有德功以随行

六唱凫胫格“松、竹”。
心门一角留松且住，
墨海常年伴竹以行。

七唱雁足格“枝、叶”。
落寞风扫于病枝，

萧疏雪收之枯叶。?以上骈句要必须符合前面讲义中关于骈句的要求：?1、本句相邻节奏点上的字有平仄交替，而并非每个相邻的节奏点都做到了平仄交替。?2、对句同位节奏点上的字的平仄相对。?3、对句句脚上的字一般是声调不同。?4、同一节奏内不能出现三或四字同声调。?5、尽量讲究用典并且用词多有出处。?6、壮句要有提引词。?7、四字以上必须有虚词。?8、不能骈枝（piánqí）（类似合掌）。???二、自己摘抄《声律启蒙》十灰部分（若干小节），结合该部分内容请完成下列练习：十灰

增对损，闭对开，碧草对苍苔。书签对笔架，两曜对三台。周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。薰风生殿阁，皓月照楼台。却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。照耀八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷。
沙对水，火对灰，雨雪对风雷。书淫对传癖，水浒对岩隈。歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。春棠经雨放，秋菊傲霜开。作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。休对咎，福对灾，象箸对犀杯。宫花对御柳，峻阁对高台。花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。?1、说出本段中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）
1书淫：指读书入迷的人。《晋书·皇甫谧传》记载：晋代皇甫谧“耽玩典籍，忘寝与食，时人谓之书淫（沉迷于读书，忘记了睡觉吃饭，当时人称他为书淫）”。淫，过分地（爱好）。　

传癖：爱读《左传》的癖好。《晋书·杜预传》记载：晋代杜预酷爱《左传》，著有《春秋左氏经传集解》。杜预曾说王济善解马性，有马癖；和峤爱钱如命，有钱癖。晋武帝司马炎问他有何癖好，杜预说：“臣有《左传》癖。”

2作酒固难忘曲糵，调羹必要用盐梅：酿酒本就离不开酒曲，调制羹汤一定要用盐和酸梅。语出《尚书·说命下》：“若作酒醴，尔惟曲糵；若作和羹，尔惟盐梅。”（我如果酿酒，你就是发酵的曲糵；我如果烹煮肉羹，你就是调味的盐和酸梅。）这是商高宗武丁对其贤相傅说虚心求教，请他尽心辅佐自己的话。固，本来。曲糵，酿酒的曲，俗称酒母。梅，酸梅，古人所用酸味调味品。?2、以本段内容为基础，造壮、紧、长，隔各两组，用“组篇法”并组成一篇短文，要求句脚平仄各半（七、八个句子即可，无需写成一篇赋文）！?温馨提示：?1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；?2、壮句前加提引词；?3、长句需加上虚词；?4、隔句需要走马蹄；?5、注意虚词的灵活使用。
壮句
1嗟乎皓月幽，楼台静。
?感之薰风暖，殿阁舒。
紧句
1碧草苍苔，阆苑蓬莱
2赫赫秋日，隆隆春雷。
长句
1傲南窗以今日，开东阁于几时？
2作酒难离乎曲蘖，调羹必用乎盐梅
隔句
1庭蚁闹，燕飞庭前雨欲来；?阵鸿哀，叶落窗外秋将至。?2青茵平展于野外，???翠幄高张于庭前。
嗟乎皓月幽，楼台静。酣于薰风暖，殿阁舒。碧草苍苔，阆苑蓬莱。庭蚁闹，燕飞庭前雨欲来；?阵鸿哀，叶落窗外秋将至。青茵平展于野外，翠幄高张于庭前。赫赫秋日，隆隆春雷。傲南窗以今日，开东阁于几时？作酒难离乎曲蘖，调羹必用乎盐梅。

香山红叶飘

小渔村赋第11期1153号香山红叶飘作业汇总。
（第十讲到十六讲）

赋11期第十讲作业1153-香山红叶飘

（一）读《讨武氏檄文》，用红蓝颜色标出句脚之平仄；
讨武氏檄文:
伪临朝武氏者（仄），性非和顺（平），地实寒微（平）。昔充太宗下陈（仄），曾以更衣入侍（仄）。洎乎晚节（平），?秽乱春宫（平）。潜隐先帝之私（仄），阴图后房之嬖（仄）。入门见嫉（平），蛾眉不肯让人（平）；掩袖工谗（仄），狐媚偏能惑主（仄）。践元后于翚翟（仄），陷吾君于聚麀（平）。加以虺蜴为心（平），豺狼成性（仄）。近狎邪僻（仄），残害忠良（平）。杀姊屠兄（平），弑君鸩母（仄）。神人之所共嫉（仄），?天地之所不容（平）。犹复包藏祸心（平），窥窃神器（仄）。君之爱子（仄），幽之于别宫（平）；贼之宗盟（平），委之以重任（仄）。鸣呼！霍子孟之不作（仄），朱虚侯之已亡（平）。燕啄皇孙（平），知汉祚之将尽（仄）。龙藜帝后（仄），识夏庭之遽衰（平）。?敬业皇唐旧臣（平），公侯冢子（仄）。奉先帝之成业（仄），荷本朝之厚恩（平）。宋微子之兴悲（平），良有以也（仄）；袁君山之流涕（仄），岂徒然哉（平）！是用气愤风云（平），志安社稷（仄）。因天下之失望（仄），顺宇内之推心（平）。爰举义旗（平），以清妖孽（仄）。?南连百越（仄），北尽三河（平）；铁骑成群（平），玉轴相接（仄）。海陵红粟（仄），仓储之积靡穷（平）；江浦黄旗（平），?匡复之功何远（仄）！班声动而北风起（仄），剑气冲而南斗平（平）。喑呜则山岳崩颓（平），叱吒则风云变色（仄）。?以此制敌，何敌不摧（平）？以此图功（平），何功不克（仄）？?公等或居汉地（仄），或协周亲（平）；或膺重寄于话言（平），或受顾命于宣室（仄）。言犹在耳（仄），忠岂忘心（平）。一抔之土未干（平），六尺之孤何托（仄）？倘能转祸为福（仄），送往事居（平），共立勤王之勋（平），?无废大君之命（仄），凡诸爵赏（仄），同指山河（平）。若其眷恋穷城（平），徘徊歧路（仄），坐昧先几之兆（仄），必贻后至之诛（平）。请看今日之域中（平），竟是谁家之天下！

??????????????????西湖游记

西湖盛景，南国风光。古今优渥之地，万里丰饶之乡。常闻西子湖畔，水光潋滟；轻烟漫漾，轻抹淡妆。适逢公差.有幸一游。深感所到之处，游人熙攘；?所观之景，披彩焕彰。空云氤氲而生吉水，灵岫挺拔如见仙阆。无怪乎骚客文人，诗词而赞；丹青妙手，卷画以扬。鄙人不才，拙笔难言其意，敷陈难表其详。作业之故，试以赋之。

傍晚至杭，遂漫步于湖边：观平湖之朗月，魄荡心涤；叹流彩之华灯，情滋意畅。喓喓虫唤，清幽之意忽生?；哜哜鸟鸣，静雅之情随降。是故欲修仙而去，绮梦能圆；反客以留，琼瑶不想。

笠日游湖：沐朝阳，迎薄雾；逐细浪，荡轻舟。碧水缓流，喜一低头之柔美；船楫轻拨，漫一船头之逸悠。游人如织，陶情碧水；玉池似镜，曲漾琼楼。水草飘摇，和风欢送；清波荡漾，渔船畅游。???嗟夫！醉胜地西湖，秀山映水；叹他乡吴楚，卓色盈眸。

至若苏堤春晓：苏堤散步，好鸟和鸣；信手扶花，香荑满握。杨柳依依，红男绿女携游；微风袅袅，花絮蕊香飘过。金鸭戏水，乐哉悠哉自逍遥；琼叶随风，飘之荡之任疏落。万木葱茏而呈娇，千花烂漫而灼烁。莺啼燕语，同游客随行；鸿展鹄飞，与祥云竞阔。

乃至曲院风荷：荷香阵阵，玉苞亭亭。煦风扑面，驱素日之劳顿；菡萏流香，舒凡体之轻松。迎墨阁下，泼豪墨；曲水桥边，舞从容。美哉花落雨，蕊生香，山着彩，水抒情。

又至花港观鱼：游客萃集，欢声不断；池鱼欢游，自在悠闲。佁然不动者，任人嬉戏；往来翕忽者，翻旋回环。秀园包池，似身怀斐锦而矜贵；幽林凝翠，犹心恃旷达以养涵。乾隆好德，恩泽万物；香寺立碑，宠恃千年。

再至南屏晚钟：且夫祥云呈聚，霞晕交辉；树影连荫，禅心着意。塔寺凝朴无声，薄雾轻浮；亭台静雅不语，炷香如絮。晚钟悠扬，轻叹心宿之迷茫；古刹静默，俯瞰世俗之碌利。柔靡梵界，了无数夙愿以終期；净慈禅音，終多少红尘之足迹。真愿来世一花一世界，一叶一菩提，不为世事烦，九九終归一。

颂曰：西湖美景，景胜天堂。澄澈碧水，滟涟波光。琼花玉树，吐蕊纳芳。群峰连绵，峦嶂苍茫。绿林叠翠，丹桂飘香。红尘不染，凤翥龙翔。西湖隽秀，万古流长。

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小渔村赋11期第十二讲作业1153-香山红叶飘
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??????????????????荷花赋

天下之风物，我独爱莲之清。濯清涟而不妖，出污泽而无染。淖淖滓淤，滋芳蕊而出；粼粼光耀，映花荣以炫。叶荡流波，举满池之玉珠；茎开兰指，擎攒簇之花瓣。

本为池塘之混浆，端养清荷之尤物。观之弘雅俏娟，妩媚臻颇；闻之馨香馥郁，沁脾之嘘呵。一池绿水清波，满目莲花姣婀。但望去叶卷舒，花竟艳；姿妙曼，影婆娑。仿佛见，易安1争渡惊鸥鹭；宛若闻，荷叶裁裙2漫俚歌。好一派琼涵风景，生几多翠笼烟萝。

如若灿日观塘荷：明珠叶滚，清丽空灵；玉蕊风摇，绚眸横夺。香茗淡淡，翡翠卓卓。观鱼欢游以翕翕；听叫则聒聒。蝴蝶亲花悠然而逸悬，蜻蜓点水倏忽而冲脱。香靥似邀桃李，疑因美人；艳芳宛耀华光，尤招墨客。

如若明月观荷，荷影静呈于烟波，云拥雾揽；清风恬吻于颊面，意醉心欢。于是乎，尽可依迷媚瑶光，散一天疲倦；借清辉曲径，消满腹忧烦。惬夫！风律和暄，星光幽淡；河塘焕朗，芳草绵延。但行时，凉风习习；放眼处，荷叶田田。怜琼瓣之清雅，香茗恬淡；美阔叶之殷盛，翡翠盈盘。月漫荷塘，似怜娉婷之红荷，风开细浪，当慕柔曲卷之青衫。

如若丰雨观荷：蜂蝶深藏，燕莺不侯。众芳千污，惟荷独秀。卓卓华荣，迎丝雨之覆新；芊芊粉蕊，接银珠之频叩。揉轻雾以抒情，心驰神迷；驾缭烟以寄梦，莲招仙诱。呜呼哉！若能驾一扁舟，纵任它潇潇雨透，再无管桃肥柳瘦。

若以荷比君子：始泥浆而举玉蕊，乃有乾坤之度量；养灵根而隐江湖，而兼日月之豪情。玉茎通，幸为碧筒；藕心空，不钓虚名。痴重同心，虽两处而丝连藕断，情深比翼，纵天涯则魂绕梦萦。翩翩君子之风度，漾轻圆之采采；朗朗洁士之情怀，支短绿之亭亭。潜隐水而任澄流，居高轩而寄淡宁。不惧浊污之尘壤，偏牵浴浣之清风。

嗟夫！芙蓉之美，缃帙难书，琴言蹇诉。惟清塘尤能抒其情，赖明月方可懂其疏。愿灼灼清莲，永霁朗月之姣姣，长存香霏之楚楚。

1易安：李清照。
2荷叶裁裙：王昌龄《采莲曲》

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小渔村赋11期第十四讲作业
1153-香山红叶飘

?????????????????长城赋

东连大海，西接漠疆。突入天路，深探渊荒。挺拔烟霄，欲阻蓠蕃于壁垒；亘连广宇，寄期万世以安邦。今为华夏之鸿绩，曾乃黎民之血殇。

遥想秦民，摩肩接踵，积土移石，穷尽体之所能；继夕依朝，顶寒冒暑，耗尽生之所力。继尔穷下土、辟遐荒；破高山，凿顽石。挥汗雨而不停，待身亡方可息。阴风怒吼，欲歇则迎鞭；冰雪冽狂，刚扑而绝气。乱尸若诉其沉悲，姜女1长哭其无寄。田无种而馁殍塞河，墙不成已横尸满地。呜呼哀哉！拔六地之长城，埋亿民之躯体。于是揭木竿之民众，灭秦政于始帝。

壮夫雄关万里，屹立千年。墙垣高耸，雉堞壮观。奔腾俯仰，盘舞回旋。杳杳乎，见多少风云之变换；默默乎，证千般离合与悲欢。阻塞扼险，锁钥蓠蕃。御侮抗辱，助阵轩辕。铁马刀弓，歼匈奴于落日；胡关羌笛，思故里于孤烟。战八方列强，平型2伏寇；扬亿众神气，武汉3痛歼。商通九州之票号，山西霸富；名冠西域之丝绸，戈壁出娟。英杰辈出，征旗漫卷；繁花摇曳，万鸟争喧。雄关漫道，任雁来雁去；旷宇长空，凭云卷云翻。

赞夫巍巍华夏，续千载远途之文明；莽莽长城，威古今王者之风范。昔时四方危难，八隅行蛮；今则一域呈祥，九州衍善。要塞变通途，旅商居泰店。碧海架天桥，高车驰赤县。国廉政之悬鱼，民多財而朽贯。开国策之信交，任贸商以物换。晴空朗朗，老墙欲语，神州革轨而重生；云影悠悠，巨莽4犹言，华夏翻天而巨变。嗟夫情厚意长，纸轻笔短。惟愿今日之中国四海来仪，万邦称羡。


注：1姜女：孟姜女哭长城。
2平型：平型关大捷。
3武汉：武汉大会战。
4巨莽：即长城。

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小渔村辞赋11期，赋1153香山红叶飘第16作业：

?????????????七夕赋
??????????????????????文/香山红叶飘

七夕夜空，深邃沉静。万物安休，银河淡定。天幕繁星竟耀，牛女期逢；长空众鸟相援，鹊桥欢庆。远古一传说，滋萌少儿之奇思；今宵多感慨，惟愿佳人以圆梦。

真乃日有所思，夜有所梦。梦入天宫：全无尘世之污杂，尽展桃源之风情。仙风阵阵，蜂蝶轻舞；云霭悠悠，月华丰盈。馨香不知何处，落雨皆是花琼。纵尔听鸟语，踏云丛；寻神迹，觅仙容。忽闻水声之淙淙，依声而去，见灵泉一泓。尔乃温婉清新，晶莹明丽。不见游鱼，惟浮云翳。云漾连绵，泉流不息。一眼望穿，尤如镜里。顺泉延目之高处，有小屋一间。无篱无栅，无闹无喧。幽夫突兀而静雅，简约且安舒。碧雾玉烟缭绕，奇花异草相扶。近而观之：有机杼一张，绫绢千卷。云锦纷繁，丝绸隽婉。机杼侧旁，一纸文书尽现：天庭七女，私自下凡。婚嫁牛郎，罚织无限。方知此乃织女纺屋也。七姐时时织纺天衣，日日盼穿双眼。思玲珑儿女之依偎，念厚道牛郎之相伴。碧血悲思而化彩虹，怆心红泪则凝锦线。尘念无休，泪珠不断。王母感怀，召文布宪：喜鹊七夕搭桥，女牛星期会面。七姐终以千苦艰辛，换得每年一见。

忽记正为今日，将欲寻之，猛见牛女携子而归。众鸟争鸣欢送，祥云漫卷相随。紫气东来，万物生辉。一时间，凤飞鸾舞，曲畅歌欢。仙气聚奎光，香风扫玉坛。处处流光溢彩，盘盘仙果流鲜。素女翩翩起舞，羽衣袅袅还旋。笙竽如天籁之缭绕，帷幔绾彩云之迤延。绚绚彩幄霓裳，伶伶玉珮鸣环。祥瑞繁华气氛，吉庆美好姻缘。稚童欢心奕奕，牛女深情绵绵。由是王母再以恩泽：拔簪玉而收银河，许牛郎而娶仙妻。喜哉！天下情人永结连理，牛郎织女再无分离。

正欣喜间，然被呼而梦醒。华梦尤遗憾，绮心甚不平。忙走至窗前，繁星正朗，华月湛明。天河依旧，苍宇元形。不知天上牛女当真如愿？家可安宁？

香山红叶飘

小渔村赋第11期1153号香山红叶飘作业汇总。
（第十八到毕业答卷）
?赋11期第十八讲1153香山红叶飘作业：

以《日赋》为题，试写一篇骈赋。作业完成时间为两周。
作业要求：
1、需切题，力求出新。不离题，不违背传统的道德观念。
2、用韵符合标准，韵部合用以词林正韵为限。
3、各种句式合理运用。
4、散句使用得当且不宜过多，散句可以不入韵。
5、节奏应合乎骈句的特点，最后一个节奏为2字或4字，非3字。
6、不可以带“兮”。
7、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替，对句相同序位上的字要平仄相反，句脚字平仄相反，同一节奏内不可出现三连平、三连仄。
8、超出4字需加虚词。
9、提倡切题用典，用典应带注释。
10、字数300字左右。
11、请注明各段用的是哪种方法。

??????????????日赋
??????????????????????????文/香山红叶飘

浩瀚苍穹，光芒华日。其势雄豪，其能卓异。遂耀万物以生长，濡百川之随滋。移晷高低，送迎昏昼；分时顺序，托付干支1。

观夫其出，大地晖晖而祥和，山川丽丽而欣荣。红韵丽华起于东海，玉峰朗目澄而光明。于是万物争辉，千灵纵意。桃杏催妆，蝶蜂采蜜。牧童吹笛于牧野，田翁扶锄于田地。商铺徐开，宿禽继起。熙熙乎奔忙，攘攘乎取利。

观夫其落，千里悄声于潜影，四方隐饰于无形。夜雨浸涵，尤见山林蓊郁；露霜侵袭，独怜芳草柔莹。日出而作，应时遣唤；日落而归，随季经营。春夏艳阳而物勃，秋冬肃气而华凝。此乃天道轮回，阳消阴涨；时情转度，旧替新更。

感乎奥渺银河，蓝星2独宠。冷暖适宜，燥湿有控。遥天寻看乎，南暖北寒；坐地日行乎，物移星动。慨尔风云舞，雨露滋；月华澄，繁星炯。帝阙月星彰，神州金虎3颂。日辉万丈光芒，天德长空彪炳。

盛传远古之时，十日齐宣。田畴干旱，河水断源。千山颓毁，万木枯煎。天灾人祸，雾乱风残。后羿怒而长箭射；卷云惊而乌金4翻。尔后端阳耿守于上，酌量而光。稼穑满粮仓，芳香盈果园。禾生九穗，林满千山。民乐乐以生，举杯邀月；月莹莹以照，映酒酬天。

敬夫滚滚红尘，生命依存之赤轮；悠悠岁月，地球仰仗之日晷。育花木之葱茏，泽江河之瑰伟。赠星月之魄精，赐世人之聪慧。纵穷尽千言，难表太阳之渥恩；至极万赋，不誉日神之嘉美。惟惜岁月之时光，寄谢世途之宝贵。

1干支：是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法。
2蓝星：地球别称。
3金虎：太阳别称。
4乌金：太阳别称。

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赋11期初5年级第20讲
1153香山红叶飘作业

墨池赋（以“临池学书，水变成墨”为韵
???????????????????????文/香山红叶飘

临川东地，墨界丰碑。一人临池以字，九州效墨于斯。地因人盛，书以景滋。登高四顾，天高云淡；把酒临风，意爽神飞。邀亲友以抒怀，且从放旷；远尘嚣而纵意，不问栖迟。
（池三）

然乎秀雅之陂塘，因池黑而声远。半亩方塘，一池经典。敬书圣之恒心，钦右军之执念。临池图志，堆笔成山；就墨以餐，凝心耿愿。绿叶扶疏，池携桃花而香；寒梅昭灼，墨津鹤雪而婉。倾心血于书艺传承，积时光而德才敷展。??
（变七）
至夫心存河汉，风霜无损于笃定；墨润华年，气象遂成于道腴。玉笔竹毫，翩翩起舞；银钩铁画，耿耿颖出。黑白之旋律，美轮之汉书。风皴静水，毫羽如春芽以试暖；水映孤身，景观投只影而着图。韵起指间，惟心是守；情沈纸上，妙意自出。（书四）

尔乃观圣者之书法，博善而含章，精深而敦学。势呈横雁排空之形，质显枯藤迈岁之朴。坠石千钧，劲弩格度。笔端随意游走，碧水龙骧；文质劲实凛严，凌空山岳。隐隐彰彰，似有若无；娟娟妙妙，既庄又谑。
（学十六）

夫自古之善书者，多具和谦之道，兼怀旷达之心。案上挥毫泼墨，窗前舒袖弹琴。出则施恩好乐，入则贤孝恭亲。烹茶友至，煮酒诗临。
庭树清幽，赏冰轮于高照；云窗疏朗，得佳句而独吟。
（临十三）

诚夫欲成书家之一体，必恒其志心，沥其汗水。怀素1芭蕉，叶尽而字无休；萧峰2凤体，筹成而名英伟。凤毫千杆惟亲，笔墨一生无悔。
（水三）

嗟夫古之俊杰，以弘道济世为本，明德至善为荣。右军桥头题字，老妪竹扇借名。宋代苏黄米蔡，书家乃去蔡京。善哉！人品贵乎书品，名声源于德声。
（成十一）

矧夫巍巍山河，泱泱大国。文明漫漫之路途，英雄上下而求索。元古之初，计数以结绳；文明之始，传言以笔墨。?历尽沧桑，自成一律。
故尔当继传承，保遗产；拓新章，行职责。惜豪杰之付出，炳丰功于史册。
（墨十七）


1怀素：唐代书法家。
2萧峰：南朝齐国书法家。

自评：因词汇量少，实感难度大。用典不精。
?
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小渔村辞赋11期?毕业答卷（名字：??香山红叶飘）学号：1153）

一、填空（共5分每小题1分）
1、骈句的特点是对偶的上下句的每个节奏点平仄要（?相替）。（?壮）句子必须有题引；（?四）个字以上需要加虚词。
2、诗的最后一个节奏点是三个字，骈句的最后一个节奏点是（两）个字或者（?四）个字。
３、诗没有领字，骈句可以（?有）领字，领字单独（?一）个节奏。
４、杜牧的《阿房宫赋》更是（文?）赋的典范。还有《秋声赋》和前后《赤壁》等都属于（?文）赋
５、律赋一般限韵是（八）个字。古代科考选择一般是（四）个平韵，（四）个仄韵。

二、判断【在括号内正确的用V表示；错误的用X表示。】（共5分每题1分）
1、曹明纲先生总结文赋的特点为“韵散配合、骈散兼施、用韵宽泛和结构灵活”。（?V）
2、骈文虽不需要押韵，句脚也不需要通篇走马蹄，还可以文白参杂。（?×）
3，诗赋的语言要求是句式整齐而不对偶，不含或少含虚词。(?V）
4，“如云兮天颜咫尺，如草兮臣心踊跃”是骚体句式（V）
5，根据艺术风格之差异，俗赋约有两种类型：一种为通俗故事型；另一种为诙谐调笑型。（V）

三、造句（共10分，每小题5分）
1、分别用之、于、而、以、则造骈句，然后划分一下骈句的节奏

a?之
洞观/人间之/炎凉，
历练/君子之/风范。
b?于
徜徉于/文坛，拼搏于/商海。
c?而
春暄/而物勃，秋肃/而华凝
d?以
赠/小弟/以书，送/长兄/以物。
e?则
出则/繁华/尽揽，
入则/静谧/独享。

2、用“是则、于是、若夫、观其、乃”等五个提引词分别造句或写一段文字

a??是则
是则，近树而光洒，临屋则气通。

b?于是
于是，驱车三百余里，探父母于家山，寻乡情于故土。

c?若夫
若夫，风调雨顺，万物兴隆；霜降雪欺，群芳凋萎。

d?观其
以行观其德，以色观其贞，以难观其勇，以酒观其仪。

?e?乃
七情六欲，乃人之共性。
女爱男欢，乃人之常情。


四、简答（共10分）
1、辞赋的句式都有哪六种，各举一个列子。（共5分）
赋句有壮、紧、长、隔、漫、发送组成。

a壮句
于是披晨雾，沐阳光；越丛林，攀岭岗。
b紧句
金风绽碧，玉露湿苔。
c长句
时发惊世骇俗之言，
常抛超群出众之论。
d?隔句
观世态之冷暖，心无惧，
看风云之变迁，意不惊。
e漫句
玉不雕而器不精，
人不学而才不正。
f?发送句
且夫知音，前世之缘，今生之幸。
只是江郎才尽，无计可施而已。

2、隔句的句式都有哪几种？并以春为题分别造句。（共5分）
隔句分为六类，分别是：轻、重、疏、密、平、杂。

a?轻隔
春风荡漾，山川扶绿而新；
细雨缠绵，草木除尘而爽。

b?重隔
莺初啭而声翠，林幽山静；
燕始来而身忙，郭绕村穿。

c?疏隔
鸟点波，激起满池渌水；
蝶追客，捎去一径清馨。

d?密隔
献圣洁之风韵，兰之贵；
奉淡雅之幽香，桂之芳。

e?平隔
芳草发而织锦，
甘霖润而吹笙。

f?杂隔
临川健笔，莫抒大地之春色；泼墨挥毫，难描九州之荣声。

?
?五、作文（共30分）
写一篇骈赋，题目在下面的两题中自选。
?小雪，或者小草?为题写骈赋一首，字数200字。
任选一题。

????????????????小雪赋
????????????????文/香山红叶飘

大地冰封，山川覆雪。璀璨晶莹，炤明清冽。盈盈玉屑，出云幕以冰晶，下坤灵以清蝶。

伟哉！霏雪千岩而知令，荒墟万岭而迎寒。地伏雪被，笼统九州之蜡象；山顶银冠，模糊四野之峰峦。彤云低敛，氛雾绵延。千山逝远，万壑虚恬。

观夫纤细之银针，剔透之玉片。翩翩若仙女以游，栩栩如梨花而绽。着睛玉屑，小影翻空；盈手新珠，倏眒不见。

适时，拎铲于凌寒之手，携子于纷雪之中。乃堆厚雪，塑造型，着装束，涂口红。喜乎憨态之雪客，笑哉俏皮之顽童。

曾闻墨客文人，即行于想。香山居士1，酒醅而绿蚁未清；雪夜子猷2，兴尽而率心无怅。浩然3驴背而寻梅，少伯4冰心而昭榜。

矧夫茫茫皑雪，洁白以姿。银装素裹之天地，皓首霜须之桠枝。燠室疏之冬雪，丹毫挥之赋词。雪舞琼瑶，邀朋以聚；风旋庭院，与酒共飞。

注：
1香山居士：白居易。
2雪夜子猷：王徽之访戴安道。
3浩然：唐代诗人孟浩然。
4少伯：王昌龄。

六．以《幽兰赋》为题作，以“我生空谷，抱朴含真”为韵，写律赋一篇，字数在600-800之间。（40分）

以“我生空谷，抱朴含真”为韵

?????????????????幽兰赋
??????????????????文/香山红叶飘

夫兰者，空谷幽藏，寒岩雾锁。清丽如冰，妍华似火。生长于崇山之间，翠壁千寻；夺目于烟缕之外，芳馨万朵。秉恬恬以妩媚，持楚楚以婆娑。如倦意于前行，忽惊耀霞而唱喝。（我）

盖兰蕙之芳草，凝日月之醇精。素心若雪，清气如泓。根洁白，出碧凝之青叶；茎健实，载香袭之芳荣。固本丛生，不因贫而不郁；持贞独秀，不为赏而不澄。饮四季之晨露，幽香秀雅；萦千重之霏烟，玉洁冰清。临风摇曳，花姿优雅；凭雨淋津，娇蕊清灵。（生）

及至兰之性情，一叶一茎，持端持穆。逢春始发，沾雨露而萌生；遇夏尤荣，秉岁华而郁馥。静心持节，不改本心；纳芳吐馨，自生吉禄。依石伴松，质朴而守荒山；喜阴爱静，孤傲而恋幽谷。龙剑将分，高士清怡；新茎又发，?娇颜婉淑（谷）

至若兰之品格，远九畹之尘域，浴清风之昊空。静机澹泊，品笃纯而疏阔；淑气深泓，质劲健而俊雄。处峰颠乃融朗，隐幽谷而从容。茎凌寒且欲壮，瓣舒展乃犹丰。岩风缓过，涧雨徐溶。持身端整，寓意康隆。（空）

嗟夫兰之瑰宝，寄名士之德辉，警众民之狷傲。尘世道之谦谦，史书标之皓皓。修来厚德，居白屋以扬清；伏潜虚怀，植朱门而驱躁。屈子1倾蕙乎思君，燕姞梦兰2乎喜兆。书圣3摹兰，字韵神来；板桥4画兰，姿形仙到。抱朴兰芳，一如香袭之衣裙，亦趋亦绕。（抱）

曾闻宇龙山中，有奇异之双兰。妹生之道侧，姐植于峦颠。晨露化珠以润，月辉如盖而眠。然妹讨巧，旁道而轻取；姐持修，顶峰以自安。阳光明丽，情侣游玩。少女遥观山顶，桂兰欲取；俊年眷恋佳人，峭壁争攀。兰姐植于精器，兰妹苟以泥盘。确乎哉！得之容易珍之难。??（含）

言及兰之气度，高贵脱俗。随洁相行，与贞为伍。遇谷底而不锄，自在随心；置庙堂而无附，天然傲骨。孔子咏兰，王者之香；屈原佩兰，己身以度。敬兰友之纯诚，兰心磊落。慨兰芳之贞洁，兰品淳濯。（朴）

赞夫芳兰，猗猗其貌而温婉，扬扬其香而不熏。秉王者之灵秀，纳众芳之香馨。清高而不自傲，独秀而不凋沦。悠然自我，不因名而逐誉；管尔谁人，不附势而屈尊。醇厚自持，安之若素于生存。（真）


注，
1屈子：屈原
2燕姞梦兰：春秋时人，郑文公的妾梦兰而生子。
3书圣：王羲之，东晋书法家。
4板桥：郑板桥，清代画家，文学家。

香山红叶飘

老师，对不起！编辑好好的，一上传就有乱码，实在抱歉！

香山红叶飘

小渔村赋第11期1153号香山红叶飘作业汇总。
（第一讲到第六讲）

小渔村赋第11期1153号香山红叶飘第1讲作业：

一，什么是辞赋？
辞赋，是古代一种文体，起源于战国时代。汉朝人集屈原等所作的赋称为楚辞，后人泛称赋体文学为辞赋。

二，辞赋的特点：
1）辞赋是一种韵文，新韵、古韵不混用，亦不能平仄韵混用。同一段中的换韵一般不得超过3次，如果需要换韵时，提倡以适宜的提引词作为过渡；
（2）字数一般以500---1000字为宜，提倡炼句、炼词（这主要是考虑当代人的阅读习惯以及优秀辞赋刻碑的需要）；
（3）辞赋开篇不建议使用“隔句”，句式相同的“隔句”连用一般不超过两次；
（4）在保证“韵不害意”的前提下，各阅读节奏点应尽量保持平仄对应；
（5）辞赋应做到雅俗共赏，语言流畅，用词切忌晦涩难懂。一篇辞赋中的用典一般不要超过10个；
（6）一篇辞赋中要具有一定数量的对偶句、排比句，应避免“重韵”；
（7）律赋的题韵字在保证文理自然的前提下，可以放到段中或者段尾。

三，辞赋的流变：
???诗经是赋的远源，楚辞是赋的近源。由“古赋”演而“骈赋”，进而“律赋”，最后演化为“文赋”。

四、什么叫骈句？
骈句指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话。类似律诗中的偶句（即对仗），只是在音韵上没有严格的要求。

五、什么叫散句？
?散句是相对于骈句而言的，骈句以外的句子都是散句。不对偶、不要求押韵的句子为散句，散句又叫漫句。

六、什么叫对偶？
对偶是一种修辞格。“对”是对应，就是成对使用的两个句子，在结构，内容，行文，字数等方面是一种应对的关系；“偶”就是字意相关。

七、什么叫排偶？
排偶：就是三句以上，排比+对偶。字数相同，不避同字，不拘平仄，是赋辞界提出的一种既有排比又是对偶的一种修辞手法

八、什么叫古偶句？
答：除虚词以外，在相应的位置上出现了“不”“在”“有”等相同的字，这种特色形式的对偶句，叫古偶句。
古偶句主要的特点就是在对句的同一位置用相同的字。
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小渔村赋11期学号1153香山红叶飘第2讲作业
一
什么是壮句？什么是紧句？什么是长句？
????壮句就是三字单句对。
壮句的前一分句是五个字，后分句是三个字。因为五个字中，前两个字是提引词。撇开提引词，剩下就是三字单句对，这种骈句就是壮句。
紧句就是四字单句对，紧句是四六常式之一。
???长句为一对五至十几字的单句对。

二
壮句、紧句、长句分别举例

壮句
而後谐四声，祛八病。
究笔精，穷旨趣。

紧句
冰生乎水，初变本於典坟；青出於蓝，复增华於风雅。
文谐宫律，言中章句。华而不艳，美而有度。
长句
掩黄绢之丽藻，吐白凤之奇姿。振金声於寰海，增纸价於京师。

三
壮、紧、长三种句式使用时要注意哪些？

???第一壮句的作用及特点
我们都学过填词，经常见到词中有三字句。赋文的三字句和词中的三字句所起的作用相同。我们知道在各种长短的语句中，字数越少，读起来越有气促之感。
按照赋谱的说法：“壮句，气紧促，若赋，则落韵密，宜在关窍处，忌多。”

???2）壮句在使用中应该注意的几点
??（1）不可有三连平或者三连仄。??
??（2）壮句按照常规，尽量不要有虚词。
??（3）在一篇赋文中一般用一至三次，不能连用，一段中最好少于或等于一次，若连用过多，则壮之有余而宽疏不足。因为赋是一种需要高声朗诵的文体，对朗诵气氛而言，需要句式上的配合才能尽得其妙。
??（4）一般壮句前通常需要辅以引发、承接及过渡词语，如以上例句中的“观夫”“所以”“复若”等就是提引词。
??（5）壮句一般不宜开篇或在段头使用，适于需要表现紧张壮阔处。
?
第二紧句的作用
????紧句只有一个结构，既22句式。它的结构样式虽然少，可是在赋文中应用非常广泛，是四六常式之一。从诗经到骈文，大多是以四字句构成。在赋文中也起到不可忽视的作用。既可以用在开篇发端，亦可以使用于任何段落的中间，常常用在每段的起句，紧句在赋文中没有固定的位置。
????紧句在使用中应该注意的几点
???（1）在开篇用紧句时，可加可不加提引词。
???（2）在换段、换内容、换韵时，如果用紧句，紧句前要加提引词，这样是为了引起读者的注意，让读者可以清晰的看到段中的文意。
???（3）在一段中不宜连续使用。最多连用两句，不能三句连用，连续使用会显得句型配合呆板。因为连用的太多，也会显得文章空泛平淡，会减弱朗诵的声调，和减弱抑扬顿挫的语感。
???
第三
长句常用于关键部分的前奏与铺垫，一般不在开篇时使用。当然用于开篇也可以，但尽量使用紧句开篇。
不要相连使用，应与其他句式交替使用。
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赋11第3讲作业??赋1153香山红叶飘：

一请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
一马蹄律：

什么是马蹄律
马蹄律用简单的话来讲就是平仄轮流，那么“平平”之后是“仄仄”，“仄仄”之后又是“平平”了。象马蹄?一样互相错开。

二隔句

1什么叫隔句：
???隔句，隔句就是相隔一句对仗，因此又叫“隔句对、扇面对。隔句分为六类，分别是：轻、重、疏、密、平、杂。??
2隔句特点：
1/单边都有两个分句，共4个句子：隔句由两联四句组成，之所以把它归类到骈句之中，第一，是古人这样划分流传下来。第二是因为它虽然是四句，却是两两相对，是由两组骈句组成、这里的两两相对。
2/四个分句句脚符合马蹄律：平仄仄平，仄平平仄，非此即彼；

三漫句：

1漫句的定义：漫句，即散句，不需要对偶的句子。
2漫句特点：少则三四字，多则二三句。
古偶句，因为不符合后来骈句的严格要求，辞赋界把它划为散句，即漫句。
3漫句用法：一般不使用在文章中间，应该放在每段的首句和尾句最

二、下面是一篇赋，请在括号里说明这个句子是哪种句式。
???????????????????????
???渔父辞剑赋（以“济人之急，取利诚非”为韵）
宋言（唐）

????彼子胥兮亡命江湄，赖渔父兮停桡（ráo）在兹（漫句）。
既横流而济矣，因解剑以酬之（长句）。
厚意殷勤，何惜千金之器；高情特达，竟陈三让之辞（轻隔）。
稽其去国无途，迷津独立（紧句）。
前临积水之阻，后有追兵之急（长句）。
踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入（长句）。
忧心尽展，凭刳（kū，从中间破开再挖空）木以何虞；

渡口虽遥，挂轻帆而已及（轻隔）。
繇（yáo，古同“由”）是拂拭青萍，披陈素诚（紧句）。
念险难以知我，顾提携而赐卿（长句）。
拔三尺之荧荧，波间电落；横七星之凛凛，掌上风生（重隔）。
叟乃莞尔兴言，搘zhī（同支）颐话志（紧句）。
本期浩淼以排难，讵（jù，岂、怎）可怆惶而徇利（长句）。
酬仁报惠，诚多公子之心；害义伤廉，且异老夫之意（轻隔）。
况乎楚令方急，严刑且陈（紧句）。
尽索奔亡之党，先诛隐匿之人（长句）。
若以爵禄为念，荣华是亲（紧句）。
则械尔躬而赴国，持尔剑以防身（长句）。
整棹西归，自受执圭之赏；论功北面，宁亡切玉之珍（轻隔）。
盖由恻隐为心，艰危是济（紧句）。
方图散发之乐，岂假吹毛之锐（长句）。
情高而俗虑难量，语罢而鸣桹（láng，船舷赶鱼入网木棍）忽逝（长句）
连环吐月，空临玉匣之间；一叶乘风，渐入寒烟之际（轻隔）。
岂不以识达精微，言穷是非（紧句）
弃霜刃以长往，弄云涛而不归（长句）。
寂寞岩烟，沉东流之渺渺；凄凉浦树，含落日以依依（轻隔）。
异乎义立一朝，名超万古（紧句）。
决云之异状徒逞，皎日之深诚不取（长句）
则知美范蠡（越国军事家）而述鲁连（齐国合纵家），信斯人之可伍（漫句）。

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赋11第4讲作业??赋1153香山红叶飘：

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）
1、什么是发语，送语？发送起什么作用？
发送

???1发：
发，又叫“发语词”，发语词是文言句首常见的语言现象，它经常放在句首表示要发议论，起引出下文的作用。古代称之为“发语词”，有提顿语气的作用。
???2、发语的用法：
???1）“原始”，探索事物起源，原始发项。如：“吾尝文战将北，羁游极西”，这里的“吾尝”就是发????????????????????????
???2）“提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。提引，可以是段落与段落之间的“提引”，也可以是句与句之间的“提引”。3）“起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。
???发送语没有固定的词汇。要根据文章的内容来自行发挥，决不能死往上按，也不能频繁使用。尤其不能一个提引多次使用，或者类似的发语在一个部位几次使用。

???送

??送，又称“送语”。
???送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。


2、什么叫提引词，提引词有什么特点？
提引：

“提引”类的词汇，主要是用在意节的衔接上。大意节如段落与段落之间，小意节如同段的数句与数句之间。使需要表述的因果或递进等等关系清晰明了，这是提引类词汇的最大作用。提引是用在开篇，或者每段的开头，或者段中换韵。
???提引词包括发，送。
其特点是：1）、提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。2）、提引词从一字到三四字的都有，当然，四字以上的也偶可见之，只是比较少。3）、提引词在骈句中的使用致使阅读节奏与诗不同，要单独划分节奏。

二、请在下面的赋中找出3个提引词，并说明它们在起承转合方面起的是什么作用。
?????????????????????????????白鹦鹉赋
?????????????????????????
???????????????????（以“容日上海，孤飞色媚”为韵）??王维（唐）

　?　若夫名依西域，族本南海。同朱喙（huì，鸟兽的嘴）之清音，变绿衣于素彩。惟兹鸟之可贵，谅其美之斯在。夫其入玩于人，见珍奇质。狎兰房之伎（jì）?女，去桂林之云日。易乔枝以罗袖，代危巢以琼室。慕侣方远，依人永毕。托言语而虽通，顾形影而非匹。经过珠网，出入金铺。单鸣无应，双影长孤。偶白鹇?（xián）于池侧，对皓鹤于庭隅。愁混色而难辨，愿知名而自呼。明心有识，怀恩无极；芳树绝想，雕梁抚翼。时衔花而不言，每投人以方息。慧性孤禀，雅容?非饰。含火德之明辉，被金方之正色。
???至如海燕呈瑞，有玉筐之可依；山鸡学舞，向宝镜而知归。皆羽毛之伟丽，奉日月之光辉。岂怜兹鸟，地远形微。色凌纨?（wán，细的丝织品）质，彩夺缯（zēng，丝织品）衣。深笼久闭，乔木长违。傥（同倘）见借于羽翼，与迁莺而共飞。

1若夫：放在句首，发议论，起引出下文。

2夫其：承上启下和换韵的作用。

3至如：递进和引出下文及换韵作用。

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赋11期第5讲1153香山红叶飘作业：

1什么叫虚词？
答:虚词指的是汉语词汇中没有实际意义的词，与实词相对，不能独立成句。

2、请自己找一首唐诗，加上适当的虚词，用“组编法”连成几个有意思关联的骈句。
要求：
1、紧句+长句+轻隔或重隔

例:送友人（唐?李白）
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
???
????嗟夫！青山横郭，白水绕城。满目千山以为送，孤蓬万里且将行。生若浮云，飘摇如无根之蒂；离同落日，伤感于诀意之情。?长路迢迢，挥手以别；金风飒飒，班马而鸣。

归园田居
[魏晋]?陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违

种豆于山下，除禾于晨晖。荒草长而繁盛，豆禾稀且纤微。披星而锄，带月乃归。丰草窄途，农人几多辛苦；沾衣夕露，陶令无曾惶悔。苦于身不足惜，心则盼使无违。

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赋研11期1153香山红叶飘第六讲作业

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（禁止复制讲义）
1、什么是骈句？骈句有什么特点？骈句，是一种讲求对仗的艺术，要求文字的对偶，重视声韵的和谐。是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话。
骈句也有工整和不工整之分，不工整的骈句在结构和字数上也可能不完全合乎要求。
骈句的特点包括四个方面：
（1）本句相邻节奏点上的字平仄交替。
（2）在对句中，同位节奏点上的字平仄相对。
（3）对句中，句脚上的字一般声调不同。
（4）同一节奏内不能出现三个字或四个字同声调。

2、什么叫骈句的领字？领字有什么特点？
什么叫骈句的领字？领字有什么特点？
答：骈句的领字是指在句子开头或句中在语气上起停顿作用，在句义上有统领作用的字。
特点：领字一般为动词，去声字占多数。

3、什么叫节奏和节奏点？骈句节奏如何划分？
什么叫节奏和节奏点？骈句节奏如何划分？

答：节奏又叫节拍，指音乐中有规律的停顿现象。

吟诵节奏重心所在的字就是节奏点。

骈句节奏的划分：骈句根据字义和字数的不同划分；领字为一个独立的节奏；提引词单独划为一个节奏；虚词和其他词划为一个节奏。

4、简述赋句与近体诗诗句和词句的区别。
答：区别：（1）近体诗只有4―5个韵字（排律除外），压一个韵部，偶数句押韵。词由于篇幅限制很少压一个韵部。赋的押韵没有固定要求，可随段落和内容换韵。

（2）诗全篇由字数相等的句子组成。词大量使用长短句。赋以四六句为主。

（3）诗没有虚词，领字和提引词；词有领字，没有提引词和虚词；赋有虚词，领字和提引词（诗赋除外）。

（4）近体诗除起句和最后一句不是偶句，其他必须是偶句；词的偶句位置因词牌而定；赋全篇以偶句为主，加少量散句组成。

（5）?近体诗的节奏是固定的；词除领字外，其他都是两字，三字为一个节奏，位置不定；骈句多“尾两字或四字连续”。

（6）近体诗节奏点上的字，平仄要求严格，要符合“对粘替”；词由词牌而定；赋的平仄相对复杂。

（7）诗抒发主观感情；赋用来描绘客观事物。

5.骈句有什么作用？
答：骈句给人一种视觉美，使文章节奏明快，语言错落有致，读起来抑扬顿挫，听起来有音乐美感

二、自己摘抄《声律启蒙》六鱼部分（3小节），结合该部分内容请完成下列

练习：
无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。伯乐马，浩然驴，弋雁对求鱼。分金齐鲍叔，奉璧蔺相如。掷地金声孙绰赋，回文锦字窦滔书。未遇殷宗，胥靡困傅岩之筑；既逢周后，太公舍渭水之渔。

终对始，疾对徐，短褐对华裾。六朝对三国，天禄对石渠。千字策，八行书，有若对相如。花残无戏蝶，藻密有潜鱼。落叶舞风高复下，小荷浮水卷还舒。爱见人长，共服宣尼休假盖；恐彰已吝，谁知阮裕竟焚车。

麟对凤，鳖对鱼，内史对中书。犁锄对耒耜，畎浍对郊墟。犀角带，象牙梳，驷马对安车。青衣能报赦，黄耳解传书。庭畔有人持短剑，门前无客曳长裾。波浪拍船，骇舟人之水宿；峰峦绕舍，乐隐者之山居。

1、说出本段（3小结）中有至少两个典故（不会的，群里相互讨论学习，禁止抄袭！）

典故
1短剑：源于典故荆轲刺秦王，即成语图穷匕现。《列子传》燕丹使荆轲刺秦王，假为献图，图中藏药匕首，秦王觉，乃惊走。匕首，指短剑。
2长裾：即成语曳裾王门，典出《汉书》卷五十一〈贾邹枚路传·邹阳〉。“饰固陋之心，则何王之门不可曳长裾乎？”后以“曳裾王门”比喻在王侯权贵门下作食客。

3青衣报赦：即青蝇报赦。东晋时，前秦苻坚要行大赦，同王猛、苻融密议。苻坚亲自写大赦文书。忽然一只大苍蝇嗡嗡飞来，停在笺上，挥去又来。即指‘欲人勿知，莫若勿为。’

2、以本段内容为基础，找出壮、紧、长，隔句各一组，用“组篇法”并组成一篇短文（三、四个句子即可，无需写成一篇赋文）！
1、顺序：壮、紧、长、隔依次相随；
2、壮句前加提引词；
3、长句需加上虚词；
4、隔句需要走马蹄；
5、注意虚词的灵活使用

壮句
伯乐马，浩然驴。
千字策，八行书。
犀角带，象牙梳。
紧句
香车宝马，绿窗朱户。
短褐华裾，六朝三国。
犁锄耒耜，畎浍郊墟。
长句
掷地金声孙绰赋?，回文锦字窦滔书。
落叶舞风高复下，小荷浮水卷还舒。
隔句
未逢殷宗，胥靡困傅岩之筑；既逢周后，太公舍渭水之渔。
海浪拍船，骇舟人之水宿；峰峦绕舍，乐隐者之山居。

尔乃携耒耜，带犁锄。疏田畎浍，放牧郊墟。偶有青衣报赦之喜，时常黄耳传书之娱。落佩挂冠，宁躬耕于襄野；卧堂把酒，而拒王室以曳裾。