小渔村词研七（书组）第6讲作业帖

彭金桥啊

小渔村词研七第六讲
书15-雪中行

一、赏析
青玉案
宋代：贺铸
凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
赏析:
      词上片写路遇佳人，却不知其所往的怅惘，流露出词人怀才不遇的感慨。下片写思慕佳人的无限惆怅，全词虚写相思，实抒闲愁，立意新奇又激发想象，实不愧为古今传诵的名作。
   青玉案●扶贫及时雨
文/雪中行
     夏苗缺水无缘壮。幸秋季，甘霖降。稻米将成成长旺。昏昏豆麦，层层绿帐，顷刻抬头望。
     下乡扶弱民情涨。田野村庄莫惆怅。党政同心翻金浪。
山泉酿酒，荷池跃鲤，希翼欢声荡。

星溢

第六讲作业：
书21-风铃

1.结合讲议赏析例词
青玉案 贺铸
淩波不过横塘路　但目送　芳尘去　锦瑟年华谁与度　月楼花院　绮窗朱户　惟有春知处　　
碧云冉冉蘅皋暮　彩笔空题断肠句　试问閒愁知几许　一川烟草　满城风絮　梅子黄时雨　

赏析：
①凌波：形容女子步态轻盈。
②芳尘去：指美人已去。
③锦瑟华年：指美好的青春时期。　锦瑟：饰有彩纹的瑟。
④月台：赏月的平台。　花榭：花木环绕的房子。
⑤琐窗：雕绘连琐花纹的窗子。　朱户：朱红的大门。
⑥蘅皋：长着香草的沼泽中的高地。
⑦彩笔：比喻有写作的才华。事见南朝江淹故事。
⑧都几许：共有多少。
⑨一川：遍地。

试评：

这首词通过对暮春景色的描写，抒发作者所感到的“闲愁”。上片写路遇佳人而不知所往的怅惘情景，也含蓄地流露其沉沦下僚、怀才不遇的感慨。下片写因思慕而引起的无限愁思。全词虚写相思之情，实抒悒悒不得志的“闲愁”。立意新奇，让读者以无限想象。


2.梅雨刚过，长江流域洪涝严重，想必我们都有看雨听雨避雨的诸多经历吧，请以雨为题，结合切身感受填一阕《青玉案》。

《青玉案》雨夜
文/风铃
惊寒凄雨来空际。想尔在、秋风里。宵静高楼休独倚。眼前灯火，指间文字，尽是痴儿意。
蜀中山水何须记。怕忆起、伤心地。自古同心能有几。海天虚旷，关林横远，人隔银河水。

边塞戈壁新学员

词研七第六讲书17-边塞戈壁作业：
1.结合讲议赏析例词
青玉案 贺铸
淩波不过横塘路　但目送　芳尘去　锦瑟年华谁与度　月楼花院　绮窗朱户　惟有春知处　　
碧云冉冉蘅皋暮　彩笔空题断肠句　试问閒愁知几许　一川烟草　满城风絮　梅子黄时雨　
   1、词牌名介绍
《青玉案》词牌名取于东汉张衡《四愁诗“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”一诗，又名《横塘路》、《西湖路》。双调六十七字，前后阁各五仄韵，上去通押。
2、作品用的是仄韵。
3、作品所填内容为相思愁绪。
4、属于中吕引子。
5、下片第4、5句可作对偶。
6、领字为“试问"。
7、界字：上片为度字，下片为许字。
8、赏析
       这“兴中有比"，将愁绪溶于婉丽之中，意味深长。后人都猜测其有微言大旨。采用描写情侣的眷恋、怀想以及由此引起的“闲愁"。"凌波不过横塘路"则描述佳人不能到，自己只有"目送"其来去的芳尘而不能去，眷情难克，“目送"包含着对佳人不能自已的一往情深和无限盼望。"锦琴华年谁与度？月楼花院，绮窗朱户，惟有春知处。"设身处地推想佳人的寂寞孤独，年华虚度，浪掷青春。一往情深，以至碧云冉冉日暮，仍想念着先前订情相会、分手之处“蘅皋"，昔地之思，伊人已杳，愁肠欲断。此词令人称道的是后几拍的一问，而答的赋句：“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。"“试问"词情欲扬，以三个比拟，浓写情愁深长。烟草、风絮、梅雨，景物的迷濛，色调的灰暗，体现出作者失意，充满“闲愁"的凄苦内心，以三者比愁之多，景物叠加加，“一川烟草"，表示相思之苦无处不在，"风絮”乱扬，表示着相思之苦的纷烦，"梅雨"连绵，表示相思之苦难以穷尽。作者的寓意深刻，感慨身世之万千，无人能及。
二.梅雨刚过，长江流域洪涝严重，想必我们都有看雨听雨避雨的诸多经历吧，请以雨为题，结合切身感受填一阕《青玉案》。
青玉案.洪灾
茫茫云海横天绝，正飙举、群花折。骤雨飘零农物灭。树头消殆，岸涛翻夺，鼠窜黎民越。
红旗飒飒江堤缺，勇士融融虎肠热。敢问苍穹还怒泼？壮夫如铁，暗河休咽，我辈高风节。

渔村向日葵

第六讲作业  补交作业
书28向日葵  
结合讲议赏析例词
青玉案  贺铸
淩波不过横塘路　但目送　芳尘去　锦瑟年华谁与度　月楼花院　绮窗朱户　惟有春知处　
碧云冉冉蘅皋暮　彩笔空题断肠句　试问閒愁知几许　一川烟草　满城风絮　梅子黄时雨　

此词为作者晚年退隐苏州期间的作品。词中明写相思之情，实则借怀思美人抒发自己的苦闷闲愁和迷惘心境。这首词通过对暮春景色的描写，抒发作者所感到的“闲愁”。上片写路遇佳人而不知所往的怅惘情景，也含蓄地流露其沉沦下僚、怀才不遇的感慨。下片写因思慕而引起的无限愁思。全词虚写相思之情，实抒悒悒不得志的“闲愁”。立意新奇，能兴起人们无限想象，为当时传诵的名篇。
上片起首三句化用曹植《 洛神赋》中“ 凌波微步，罗袜生尘”句意，写美人迈着轻盈的步履，正从横塘姗姗远去，美人离去，词人极目远望，只能从见到的一片芳尘之中 ，想象她的美妙姿态 。接下来四句，写美人离去后，深层独处于“月桥花院，琐窗住户 ”的住处 ，虚度青春年华，除一年一度的春光以外 ，无人能至 ，自己当然也无从寄与相思。相惜之情。而词人自己同样幽居独处，对美人的思恋十分殷切。
下片着重写作者的忧思。过片谓暮云冉冉，舒卷移动 ，正笼罩着长满香草的水边高地，这时 ，词人“ 彩笔新题断肠句。”此句暗用《南史•江淹传》的典故：江淹因得五色笔而才华横溢，妙句纷呈，后梦中见厚笔主人郭璞来讨还 ，“尔后为诗 ，绝无美句，时人谓之才尽。”词人之才不让江淹 ，以生花妙笔题断肠之句，更令人凄楚，这愁苦之情到此已抒写得极为委婉深切，但作者仍继续用江南暮春常见的三种具体物象来烘托浓重的闲愁。先是试问，然后，用三个比喻作答，以景结情，收来全篇。


2.梅雨刚过，长江流域洪涝严重，想必我们都有看雨听雨避雨的诸多经历吧，请以雨为题，结合切身感受填一阕《青玉案》。

书28-向日葵
青玉案•  颂抗洪救灾战士
今年谁惹雷公怒，震天鼓，携龙虎，倾倒天河湍濑注。江河成海，街区为渚，炼石堪能补。
人民子弟真威武，蹈海围堤险区赴，砥柱英雄谁与赋？一樽薄酒，满怀谢语，拇指逢人举。

又见忘忧草

第六讲作业：
书42-萱

1、结合讲议赏析例词
青玉案 贺铸
淩波不过横塘路　但目送　芳尘去　锦瑟年华谁与度　月楼花院　绮窗朱户　惟有春知处　　
碧云冉冉蘅皋暮　彩笔空题断肠句　试问閒愁知几许　一川烟草　满城风絮　梅子黄时雨　

赏析：
  答：本篇为相思怀人之词，是词人晚年退隐苏州期间所作。此词通过对暮春景色的描写，抒发作者所感到的“闲愁”。上片写路遇佳人而不知所往的怅惘情景，也含蓄地流露其沉沦下僚、怀才不遇的感慨；下片写因思慕而引起的无限愁思，表现了幽居寂寞积郁难抒之情绪。全词虚写相思之情，实抒悒悒不得志的“闲愁”，立意新奇，想象丰富，历来广为传诵。

青玉案• 雨中垂钓

日来时起丝丝雨。
逸于野，滋千树。
山润水盈飞白鹭。
桃花轻绽，草芽争吐。
正是春浓处。

小舟久坐云天暮。
箬笠蓑衣恰为侣。
莫问前尘愁几许。
三分薄醉，一番闲趣。
欸乃声中去。

渔村冷月

小渔村词研七第六讲作业
书02-冷月无声
青玉案·秋夜听雨
三更无寐闻风雨，打凉叶，如叨絮。恍若伊人离别语，多加餐饭，时传尺素，早踏还乡路。
孤征不道相思苦，怎奈相思已同住。侧耳倾听庭下树，芭蕉喟叹，梧桐泣诉，催把归期数。

云组11

书27-腹有诗书气自华
词研七第6讲作业
1.结合讲议赏析例词
青玉案  贺铸
淩波不过横塘路　但目送　芳尘去　锦瑟年华谁与度　月楼花院　绮窗朱户　惟有春知处　
碧云冉冉蘅皋暮　彩笔空题断肠句　试问閒愁知几许　一川烟草　满城风絮　梅子黄时雨　
赏析：上片写偶遇佳丽生起眷慕相思和无缘相见的惆怅之情，　下片则承上片词意，写春日迟暮美人不来的闲愁。句式：7337445；777445。上阕押五韵；下阕押五韵。都押仄韵。韵位较密，用韵是第四鱼虞部。用小令笔法加以赋化的联合运用，形成词的整体架构，上片由：“底（面）-横塘路”一路借：“芳尘、花月、朱户”推挽收窄视角向“春”这个“图（点）”聚焦，即由全局向局部再向点逐步细化深化，在“春”的细节描写上运用赋笔深化主题意象：“愁”，使之具象化，画面化──“一川烟草。满城风絮。梅子黄时雨”。
2.梅雨刚过，长江流域洪涝严重，想必我们都有看雨听雨避雨的诸多经历吧，请以雨为题，结合切身感受填一阕《青玉案》。
青玉案
远山云聚濛濛雾。卷帘望、凭谁诉。半喜相逢思又苦。淡烟清缈，素秋冷落，不忍吟题句。                                                                                   叶黄随风伤迟暮。肠断尘缘怨诗误。可恨多情多几许。难期今后，暗翻心事，分付声声雨。