小渔村词研七（棋组）第13讲作业帖

守心者

小渔村词研七第十三讲作业：棋31-梦蝶
一、审词牌《念奴娇》，并回答下列问题：
1、例词：
格二 双调一百字，前段九句四仄韵，后段十句四仄韵  苏轼


大江东去，浪淘尽 、千古风流人物 。
故垒西边 ，人道是、 三国周郎赤壁。
乱石穿空 ，惊涛拍岸，  卷起千堆雪。
江山如画， 一时多少豪杰!


遥想公瑾当年,小乔初嫁了, 雄姿英发 .
羽扇纶巾, 谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
故国神游 ，多情应笑我， 早生华发 。
人间如寄 ，一尊还酹江月。
词牌名介绍。
《碧鸡漫志》云大石调，又转入道调宫，又转入高宫大石调。姜夔词注“双调”。元高拭词注“大石调，又大吕调”。苏轼“赤壁怀古”词有“大江东去，一樽还酹江月”句，因名《大江东去》，又名《酹江月》，又名《赤壁词》，又名《酹月》。曾觌词名《壶中天慢》。戴复古词有“大江西上”句，名《大江西上曲》。姚述尧词有“太平无事，欢娱时节”句，名《太平欢》。韩淲词有“年年眉寿，坐对南枝”句，名《寿南枝》，又名《古梅曲》。姜夔词名《湘月》，自注“即《念奴娇》，鬲指声。”张辑词有“柳花淮甸春冷”句，名《淮甸春》。米友仁词名《白雪词》。张翥词名《百字令》，又名《百字谣》。丘长春词名《无俗念》。游文仲词名《千秋岁》。《翰墨全书》词名《庆长春》，又名《杏花天》。此调有平韵、仄韵二体，凡句读参差、大同小异者，谱内各以类列。
2、词牌格式（二格）。
格二 双调一百字，前段九句四仄韵，后段十句四仄韵
仄平平仄句仄平仄读平仄平平平仄韵
仄仄平平句平仄仄读平仄平平仄仄韵
仄仄平平句平平仄仄句仄仄平平仄韵
平平平仄句仄平平仄平仄韵
4·3·6/4·3·6/4·4·5/4·6
平仄平仄平平句仄平平仄仄句平平平仄韵
仄仄平平句平仄仄读平仄平平平仄韵
仄仄平平句平平仄仄仄句仄平平仄韵
平平平仄句仄平平仄平仄韵
6·5·4/4·3·6/4·5·4/4·6
3、大部分作品都用的什么韵部
仄韵
4、大部分作品填的什么内容
豪放雄浑激情和慷慨悲愤
5、属于什么调。
高宫大石调
6、该词牌中有没有用对偶句的地方。
上片：《大江东去　浪淘尽　千古风流人物》和《故垒西边　人道是　三国周郎赤壁》为扇叶对。乱石穿空和惊涛拍岸为工对。
7、该词牌中有无领字。
无。
8、界字。
上片为“雪”字，下片为“发”字
9、赏析：
         上片描写古战场的景色，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。形容战斗之激烈，多少英雄豪杰随着历史不断变革，一个个被长江水冲走了，独留江山如画。乱石穿空，惊涛拍岸映衬战时赤壁的雄壮之景色，卷起千堆雪映衬“浪淘尽”。下片第一、二、三句说明当年周瑜很年轻。第四、五句说明周瑜春风得意，强大的敌人都被消灭了。故国神游是承上启下作用。最后两句把长江和明月用来衬托自己愁肠郁闷的心情。
二、念奴娇   题钱塘江潮  （格二）
文/棋31-梦蝶
雁滩风景，叹飞瀑、惊浪浑洪哮吼。
雪絮烟波，吟浩漭、骁虺悬空抖擞。
恨水东流，怜峰叠远，舒卷钱塘口。
奇观诗画，磊珂千古魂囿。


还忆吴越歌声，集人文邃薮，人才趋就。
旧史迢迢，谈笑杳、一任思潮驰走。
太白堪吟，杜陵须羡慕，有疏狂酒。
煮衷心醉，这情怀窄笺够？

始俑

小渔村词研七第12—13讲作业：
棋16-始俑
1、选作题：熟读20至30首《念奴娇》宋词作品（最好是名家名作），就其句式（包括句式来源分析）、用韵、对仗、题材、有无领字、正体与变体的比较等问题进行整理。选择其中一阕，仔细赏读，并写作鉴赏一篇。

苏轼之《念奴娇·赤壁怀古》：

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑处、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

调式：大石调，上片九句四仄韵，下片十句四仄韵 。
句式：上片494944546，下片6544945446；
用韵：十八部入声韵。
对仗：上片五、六句的四字句对仗；第一二句为扇面对。
题材：咏物抒情。
领字：无领字。
赏析：通过描述赤壁之战的人和景，抒发人生如梦的感慨。


2、以钱塘江潮为题填一阕《念奴娇》。注意：不建议大家把纪录片中的用语直接搬到自己的作品中，咏物词大家如果没有具体的印象，可以参看如下作品：苏轼的《水龙吟》次韵章质夫杨花词；姜夔的《齐天乐》蟋蟀；以及王沂孙的咏物词。（我没说具体哪篇，大家多找几首看，王沂孙为咏物大家，有很强的参考性）。

《念奴娇》-钱塘江潮

文/始俑

钱塘八月，见波涛列阵，龙宫鸣鼓。风起三千银浪涌，翻滚一江潮怒。白练凌空，摧枯夺势，漫漫遮天幕。岿然睥睨，独尊天地谁伍。

千首攒动莘莘，欢声雷动，踮足争相睹。更羡子胥横霸气，何惧婆留强弩。如是豪情，波澜壮阔，倾倒心无数。立潮当弄，不教鹏志相负。

星空君

第十三讲作业：
棋组-星空
念奴娇.钱塘江大潮

金秋送爽，见钱塘胜状，既惊犹悦。
倒海翻江潮起处，白浪滔天如雪。
一线平沙，横江白练，似马缰同脱。
万人围睹，疾呼高叫何慑。

再次瀑布雷霆，拍涛惊岸，万箭弦同发。
郭里看潮声势下，燃起我心腾沸。
便欲乘舟，涛来踏去，当个真豪杰。
驾风长进，不由吾辈分说。

祥云

棋43~祥云
念奴娇.无诗怎办
仰天长叹，雁归去、江水东流声乱。渐逝韶华，空怅恨、天要今生梦断。铁马金戈，豪情壮志，共那涛声散。风霜欺鬓，一壶狂饮谁看？
诗作吾骨因由，此生虚度里，青苍旁看。笔作苍龙，仙与我、春夏秋冬游遍。两袖清风，凡人莫笑这，似痴穷贱。红尘朝露，到头终是如电。

问字

小渔村词研七第十三讲作业：
棋18-问字
一、审词牌《念奴娇》，并回答下列问题：
二、念奴娇· 钱塘江潮   步东坡韵

起潮澉浦，引精华日月，钱塘奇迹。
素练横江蛟蜃斗，翻滚怒涛秋碧。       
几许波峰，万钧雷鼓，吴越称雄国。
浪高登岸，卷飞罗刹历历。


消得文种遗言，潮神夙愿，澜退皆成客。
千古幽思谁与共，还看风流今夕。
两袖清风，满头华发，莫笑无鹏翼。
初心犹在，一声惊宇长笛。

美人退暮

研七第十三讲作业
棋02-美人迟暮
念奴娇、望浙江潮

        水天相接，却奔来如马，中秋时节。底恨子胥成万怒，千载依然喷血。后浪追前，高空呲目，广阔偏成列。昂歌寻敌，勿云临死能绝。
        倒在九丈堤边，思归未忍，化作徘徊雪。忽忆尾生情太好，一诺从来难灭。嗟我平生，长途耽搁，辜负花间月。盈眸望此，几番肠内缠结。

立夏

小渔村词研七第十三讲作业
棋26-立夏峥嵘
1、选作题：熟读20至30首《念奴娇》宋词作品（最好是名家名作），就其句式（包括句式来源分析）、用韵、对仗、题材、有无领字、正体与变体的比较等问题进行整理。选择其中一阕，仔细赏读，并写作鉴赏一篇。
答：《念奴娇》词分上下两阙。上阙咏赤壁，下阙怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。 作者吊古伤怀，借古传颂之英雄业绩，思自己历遭之挫折。不能建功立业，壮志难酬，词作抒发了他内心忧愤的情怀。
　　上阙咏赤壁，着重写景，为描写人物作烘托。前三句不仅写出了大江的气势，而且把千古英雄人物都概括进来，表达了对英雄的向往之情。假借“人道是”以引出所咏的人物。“乱”“穿”“惊”“拍”“卷”等词语的运用，精妙独到地勾画了古战场的险要形势，写出了它的雄奇壮丽景象，从而为下片所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛。
　　下阙着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。写“小乔”在于烘托周瑜才华横溢、意气风发，突出人物的风姿，中间描写周瑜的战功意在反衬自己的年老无为。“多情”后几句虽表达了伤感之情，但这种感情其实正是词人不甘沉沦，积极进取，奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色。
《念奴娇》一词在写作方法上的主要特点是寓情于景，情景交融。全词意境开阔，感情奔放，语言也非常生动形象。
2、以钱塘江潮为题填一阕《念奴娇》。注意：不建议大家把纪录片中的用语直接搬到自己的作品中，咏物词大家如果没有具体的印象，可以参看如下作品：苏轼的《水龙吟》次韵章质夫杨花词；姜夔的《齐天乐》蟋蟀；以及王沂孙的咏物词。（我没说具体哪篇，大家多找几首看，王沂孙为咏物大家，有很强的参考性）。

念奴娇·钱塘江潮
文/立夏峥嵘
钱塘潮涌，现滔天巨浪，堪称奇迹。凝望海天相接处，白点瞬间横逆。阵阵沉雷，潮头推拥，叠浪穿空激。奔腾蹄马，海呼山啸无敌。
如此天意谁知？年年万众，迤逦争观急。诏令海潮秋月半，气焰汹汹来袭。挟势乘风，狂澜翻滚，吞并人间邑。神仙游戏，徒遗平地狼藉。

水璇

棋 30 水璇 念奴娇 钱塘江潮
莲尖源起，浪奔流万里，半日潮汐。飞跃千层掀岸舞，水幕珠帘烟壁。俱下泥沙，淘来帆净，呼啸冲天急。三河齐聚，势如摧竹霹雳。
如画多少江山，钱塘风里，沐雪琼花溢。并蓄兼容灵动舞，机敏浑雄同历。吴越魂羁，竞游不息，泪眼青衫湿。又闻涛响，鼓催新梦征笛。

慧子

小渔村词研七期第十二至十三讲作业
棋37慧子


1、选作题：熟读20至30首《念奴娇》宋词作品（最好是名家名作），就其句式（包括句式来源分析）、用韵、对仗、题材、有无领字、正体与变体的比较等问题进行整理。选择其中一阕，仔细赏读，并写作鉴赏一篇。
念奴娇·赤壁怀古
文/苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。


遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
鉴赏:《念奴娇.赤壁怀古》词分上下两阙。
上阙咏赤壁，着重写景，为描写人物作烘托。下阙怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。作者吊古伤怀，想古代豪杰，借古传颂之英雄业绩，思自己历遭之挫折。不能建功立业，壮志难酬。
上阙咏赤壁，下阙怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。作者吊古伤怀，想古代豪杰，借古传颂之英雄业绩，思自己历遭之挫折。不能建功立业，壮志难酬，词作抒发了他内心忧愤的情怀。表达了对英雄的向往之情。假借“人道是”以引出所咏的人物。“乱”“穿”“惊”“拍”“卷”等词语的运用，精妙独到地勾画了古战场的险要形势，写出了它的雄奇壮丽景象，从而为下片所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛。下阙着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。写“小乔”在于烘托周瑜才华横溢、意气风发，突出人物的风姿，中间描写周瑜的战功意在反衬自己的年老无为。“多情”后几句虽表达了伤感之情，但这种感情其实正是词人不甘沉沦，积极进取，奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色。用豪壮的情调书写心中的情感。


2、以钱塘江潮为题填一阕《念奴娇》。注意：不建议大家把纪录片中的用语直接搬到自己的作品中，咏物词大家如果没有具体的印象，可以参看如下作品：苏轼的《水龙吟》次韵章质夫杨花词；姜夔的《齐天乐》蟋蟀；以及王沂孙的咏物词。（我没说具体哪篇，大家多找几首看，王沂孙为咏物大家，有很强的参考性）。


《念奴娇·观钱江潮有感》
     棋37慧子


钱塘江畔，看名潮万里，怒涛翻卷。揭地掀天云阵舞，万马奔腾狂澜。玉浪横空，天波浩渺，激起千呼唤，银龙咆哮，恰如神兽撼现。
最是好景难留，源头西去，犹有余波蔓，
久伫南端风浪静，奇景已疑成幻。
潮落潮生，人生如是，何用长嗟叹。
凝禅铭记，心随云影舒远。

蓦然回首处

小渔村词研七第十三讲作业
棋35-蓦然回首
念奴娇.观钱塘江大潮
秋光潋滟，正钱塘潮日，万人争阅。隐隐一线横远碧，气势如虹如挚。百里轰鸣，三山似裂，狂卷千堆雪。群龙腾跃，怒涛连涌激沸。
两岸寂静无声，寒鸦惊散，助浪风犹猎。但看须臾西去远，缓缓余波轻拂。沧海桑田，古今岁月，潮信曾失未。奇观动魄，归来词入新阙。