小渔村44五律专修班子衿组第四讲作业

边缘人类

感谢文心老师的精彩点评VVV


13、五律•初春
子衿09-陈润来
春风剪柳丝，紫陌草烟姿。
绿水波纹细，青山竹影奇。
莺声欢沃野，燕语伴清诗。
放眼寻桃杏，朦胧更待谁。


简评：问好学友，格律韵部无误。本首诗整体脉络清晰，衔接自然流畅，描绘了初春景象，画面感很强。起句化用了二月春风似剪刀，很形象。韵字阴阳搭配和谐，多数用了名词，如果能搭配动词更好一些，白脚字应该四声递进，中二联出现四平头，尽量避免一下。如果在初春的景物中能体现出我的感受是不是会更好呢？第七句总结前六句，结句实比回扣起句，能写出来已经很不错了，加油！


14、五律-剪春
子衿27-小渔舟
忽而画卷开，紫燕又徘徊。
恰恰莺儿语，羞红小杏腮。
夭桃新焙酒，浅黛覆亭苔。
我与春风故，初心不剪裁。


简评：问好学友，韵字无误，首句平起平收入韵式，格律检查本句属于孤平。题目剪春，起句直接点题，展现在面前一副春的画卷，承句对仗不工稳。转句句式结构不对称：夭桃新焙酒为221，浅黛覆亭苔212。整体脉络清晰，喜欢尾联二句，很悠然自得感觉，稍作修改，会是一首好诗，加油。


15、五律-仲春
子衿02-威尼斯
晴天并暖风，一派意融融。
紫燕穿平野，黄莺唱树丛。
拂堤杨柳舞，迎客木棉红。
最喜观群雁，悠悠北返中。


简评：问好学友，格律韵部无误。整首诗脉络清晰，衔接自然流畅，描绘了仲春时节的景物，层层递进，画面感很强。起句平起入韵式，韵字阴阳搭配和谐，词性搭配也很好，白脚字如能做到四声递进更好，结句如能实比回扣起句更好一些，个见！


16.五律-初春
子衿-12水木
羊城二月天，细雨总延绵。
喜看青川美，详观候鸟迁。
杜鹃红胜火，杨柳绿如烟。
万物怜春日，怀恩大自然。


简评：问好学友，格律韵部无误。本诗描写了羊城二月早春景象，脉络清晰，韵字阴阳搭配和谐，中二联句式结构没有错开，可以调节一下，其它不错，加油！


17.
五律•春风
子衿03阳光华睿
谁裁碧玉绦，且送暗香遥。
紫燕解云逸，红霞循日骄。
春融心语醉，烟暖梦魂昭。
远岫增华色，东风胜锐标。


简评：问好学友，格律韵部无误。题目春风，首二句直入主题，整体脉络清晰，衔接自然流畅，韵字阴阳搭配和谐，白脚字如能用了两个入声字，第七句应该总结前六句，结句实比回扣起句，稍作修改，会是一首好诗，加油！


18、五律·江南春色
子衿29-心源
江南遇暖春，风景逐时新。
雨润梅红褪，光柔柳绿匀。
桃林初似火，李苑复如银。
最爱樱花谷，香风醉客人。


简评：问好学友，格律韵部无误。整首诗脉络清晰，描写了江南春色，情景交融，环环相扣，韵字阴阳搭配和谐，白脚四声递进，好诗精彩欣赏学习了！加油！

边缘人类

7、五律•酣春叹
文/子衿30－乡音未改
坡前雪杏荣，屋后白梅盈。
野鸭嬉青涧，飞鸾逐碧城。
倏然垂柳摆，片刻鹊鸦惊。
芳树裁新叶，桃林落绛英。
扶桑评:
题目《酣春叹》，雪杏==白梅符合这个时节吗？梅花有白色的吗？垂柳（动宾），鹊鸦（并列）不偶。题目加个叹字，与你诗文有表述的能量不符，尾句收的还好！
8、五律•春
子矜06-闲庭信步
东风一夜来，万顷杏桃开。
紫粉依新叶，清光润嫩腮。
香幽蜂蝶醉，煦暖鹭鸥回。
众物争时令，轻鸢越钓台。
扶桑评:
写初春的诗，一定要注意植动物是否在这个时节里同时出现。不是想象的美妙就随心而动地写，那是会让人感觉你不了解没个时节里该有的，或不可能有的，不甚了解。杏和桃花是不可能一起开的，杏花开时，桃花已经谢了。初春时也不可能见到蜂蝶的，（最南方不算）我们写诗是需要大众共识，所以我们需严谨。
9、五律 春•桥上赏花
子矜28-萧萧风雨
桃花吐蕊忙，流水过庭旁。
昔日寻春伫，今宵携酒偿。
东风何解语，白发勿需妆。
长恨年华去，原知百事荒。
扶桑评:
题目赏花，那就是指当时场景，就写当时你看到的，嗅到的，即所见所闻。没必要写昔日，写远了，就易诗题跑了，变成观花感叹自己年世已高，空来此生。诗的句式结构不错。
10、五律•仲春
子衿13-墨萌
风柔拂碧潭，山黛卷浮岚。
绿暗莺如诉，花明蝶尚贪。
纸鸢翔渐远，稚子戏犹酣。
胜景东君绘，新芽泉味甘。
扶桑评:
此诗写仲春，偏南的一地区有了蝴蝶了，可与新芽就不太相符，诗的意境还是不错，把仲春的一些现象都跃然纸上。
11、五律•题二月春风
子衿31-俨然
东风拂柳芽，燕子筑新家。
千树簪花锦，满城遮碧纱。
江开鱼踊跃，水静鸟参差。
屋后播新韭，堂前细点茶。
扶桑评:
主题二月春风，但你写的诗不太符合早春二月，由其是“碧纱”，不知道是指啥？古诗词里“二月春风似剪刀”
，见你这里表现的都是仲春孟春的景象。另；此诗并没有对二月春风尽量表达，所以不明显，感觉就是早春一些该做的事情和物象。
12，五律•春风
子衿18-清茗柳浪
朗润枯枝柳，河淙恋曲开。
线筝掀叆叇，穑事走湾台。
乱眼芳菲笛，闻声蝶翅猜。
春名浮鸭暖，大雁是风来。
扶桑评:
先看“朗润”是啥意思？“蝶翅猜”又是何意？再看“是风来”，这都做怎样解释呢？写春风，看不出来春风在春天里的作用。显得很混乱。我们写诗，如有主题，那么全诗就要严格的围绕着命题来动笔是吧？这是脉络必须做到地。好吧！努力。

边缘人类

小渔村44五律专修班子衿组第四讲作业接龙
创作题：以“二月春风似剪刀”为意作五言律诗一首，不限题目，不限韵部，


1、五律•春回大地
文/子衿组-23骄阳公子
阳轮亘古劳，黄道始新高。
雪尽潺溪水，莺飞窜柳绦。
分芽荒野绿，破蕾嫩枝搔。
散锦谁人手，春风带剪刀。


【提笔简评】首联啰嗦，表述也不好，诗句贵凝练，没有必要在一句话能说清楚的地方浪费笔墨；二联“潺”、“窜”都下得不稳；三联韵脚“搔”想表达什么意思？“分芽”的应该是花木类，而非荒野，句子语病败笔；尾联是想说“散乱的锦缎出自谁人的手笔”这个意思吧？省略成这样就犯语病了。综而言之，字词、句法都有待提高。


2、五律•春风
文/子衿17-乐吾清欢
春风似剪刀，不逊半分毫。
裁出千丝柳，吹开粉面桃。
江山因妩媚，岁月独风骚。
四季时时有，惟它最自豪。


【提笔简评】首联过于啰嗦，尤其是第二句凑韵败笔；颔联对仗不够工稳；三联“岁月独风骚”牵强，凑韵；至于尾联立意就有问题，不通，纯属凑韵。


3、五律•黄昏春景
文/子衿26-月冷千山
黄昏步陌阡，景色最堪怜。
水卧虹桥月，人行洞水天。
红云妆岸柳，绿树掖山鹃。
二月春风快，刀刀剪叶鲜。


【提笔简评】阡陌是个成词，不能为了符合格律或者押韵生硬的倒置，这种错误叫做“犯倒韵”（五律第一句最好不押韵）；二联“洞水天”什么意思？水字重复；三联怪异，不知所云；尾联入题过于滞后；全篇来看，上下章脱节，章法掌握不好，用词设句基础不够扎实。


4、五律•二月春风刀
文/子衿11-云儿
春气侵吾身，犹如刀割脖。
著多童幼嗤，穿薄后心厥。
祈盼温柔乡，共嬉安乐窟。
待期二月馀，鲜卉笑开阀。


【提笔简评】这个属于私改题目了，作业的要求是参考前人诗句“二月春风似剪刀”的意境，让你写春景，不是让你写“春寒”，不合格重写。


5、五律•春
文/子衿07－墨缘
疏篱久未开，闲步踏青来。
绿垂千发柳，才下镜妆台。
夹岸桃花艳，妙龄少女腮。
春光无限好，二月东风裁。


【提笔简评】二、三联无对仗，出律，不合格重写。


6.五律•春风
文/子衿01－一片云
东君下楚台，应节百花开。
唤醒堤边柳，吹羞岭上梅。
夭桃随影秀，紫燕逐声回，
倾夜柔丝雨，幽香入梦来。


【提笔简评】“楚台”是什么意思搞清楚再用，否则就不是写诗，而是让人笑话了；二、三联分写春景，作为主题的进一步渲染，这样写也是可以的，问题在于尾联转结，失之跳脱，毕竟前面三句都是昼景，建议修改。

竹苑清幽

五律专修班第四次作业：
子衿20-竹苑清幽
一、什么叫失粘、失替、失对？
答：失替：律诗中，八个分句内部，2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。
失对：律诗里的同一个步骤中，前分句在2、4、6位置上的字的平仄与后分句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。
失粘：律诗里，前一个步骤的后一个分句跟后一个步骤的前面一个分句这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失粘。

二、 什么叫出律？
出律，简单地讲，当一个人的律诗作品不符合格律要求的时候，就是出律。
三、什么叫“135不论，,246分明”？
“135不论”，其实指的是诗歌作品中，第1，3，5等奇数句，是不需要压韵的，也就是不需要按韵部论。“246分明”指的是诗歌作品中，第2，4，6等偶数句，必须压韵，必须按韵部论。

四、读下面这首诗，找出下面这首诗的“替、对、粘”。
送杜少府之任蜀州
王勃（唐代）
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
替：阙-烟  三-五  君-是  别-游  内-涯  知-比  为-女 岐-沾
对：阙-君  三-别  烟-是  五-游  内-为 知-岐  涯-女 比-沾
粘：烟-君  五-别  是-内  游-知  涯-为  比-岐

五、创作题。以“二月春风似剪刀”为意作五言律诗一首，不限题目，不限韵部，注意粘、替、对的安排。
要求：
（1）限平水韵。
（2）首句平起入韵。
（3）标出整首诗的格律。
（4）找出入声字。
（5）发帖要规范。

盼春
二月小回温，新冠锁众门。
核酸常检测，病例每谈论。
久困人增虑，时期梦可奔。
东风祈早至，剪尽那魔根。

晓苑风辞

子衿25—晓苑风辞五律第四讲作业
一、什么叫失粘、失替、失对？


失替：律诗中，八个分句内部，2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。

失对：律诗里的同一个步骤中，前分句在2、4、6位置上的字的平仄与后分句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。

失粘：律诗里，前一个步骤的后一个分句跟后一个步骤的前面一个分句这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失粘。


二、什么叫出律？
  
出律，简单地讲，当一个人的律诗作品不符合格律要求的时候，就是出律。出律中的“律”，就是指格律。格律包含了格和律两个方面很多的内容。

三、什么叫“135不论，,246分明”？
   
全文是：“平对仄，仄对平，反切要分明。有无虚与实，死活重兼轻。上去入音为仄韵，东西南字是平声。一三五不论，二四六分明。”此说法出自真空和尚。其本义其实指的是诗歌作品中，第1，3，5等奇数句，是不需要压韵的，也就是不需要按韵部论。“246分明”指的是诗歌作品中，第2，4，6等偶数句，必须压韵，必须按韵部论。


四、读下面这首诗，找出下面这首诗的“替、对、粘”。
送杜少府之任蜀州
王勃（唐代）
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。

替：阙与三，烟与五，君与别，是与游，内与知，涯与比，女与沾
对：阙对烟，三对五，君对是，别对游，内对涯，知对比，为对女
粘，君粘烟，别粘五，内粘是，知粘游，为粘涯

五、创作题。以“二月春风似剪刀”为意作五言律诗一首，不限题目，不限韵部，注意粘、替、对的安排。


以二月春风似剪刀为意
五律  春风剪
文/晓苑风辞
东风来二月，似剪恁多
平平平仄仄      仄仄仄平
情。
平
亮刃寒烟断，回锋微雨
仄仄平平仄   平平平仄平
生。
霞边裁翠岭，月下镂春城。
平平仄仄仄   仄仄仄平平
开合皆天地，不虚人世行。
平仄平平仄    仄平平仄平
入声字 月合

山泉

苍梧子衿老师点评

14、五律•春
文/子衿11-云儿
好雨及时至，助苗蓬勃发。
百花展四夷，彩蝶嬉黄阙。
乍暖还寒天，芽新换旧發。
艳阳当案前，再聚赏桃月。
浅评：这首不建议你用仄韵，因为我们学的近体诗，近体诗都是平声韵，而且作业也应该要求平声韵。再说平仄也不对，“换旧發”三仄了。“发”与“發”同音，發是发的繁体字，韵重复了。再有句子也费解，特别承联。再重斟酌吧，个见。

15、五律•春天抒怀
文/子衿09-陈润来
轻声细雨浇，润物气机调。
花放添春色，莺歌对素朝。
齐心时疫灭，戮力丽天昭。
踏遍青山雅，来听紫燕聊。
浅评：这首首二联尚可，写出了春天气息。颈联转的过于跳脱，出现了断痕，造成前后无关联，建议这联重新构思，个见。

16、五律·仲春
文/子衿02-威尼斯
南方雨霁天，入眼尽怡然。
玉米排园圃，秧苗壮稻田。
村旁禾雀紫，岭上李花妍。
最喜风铃木，描黄大道边。
浅评：首联写意，总领。中二联详细描摹乡村仲春景致，由于缺少虚词连接，空间有些跳跃，难以构成完整的画面。尾联收结，比较好看。这首脉络还是清晰的，中二联再斟酌一下，最好形成递进，有层次感，个见。

17、五律·韶春
文/子衿-08－左邻右舍
和风日日升，翠鸟柳林鸣。
河岸花千束，山川草复荣。
百虫忙破土，稚子握长缨。
不让春光误，千红万紫争。
浅评：这首从整体来看、写出了春的特点，草木复苏，鸟儿和鸣。不过句子的衔接紧密度不够，尤其中二联为了对仗而对仗了，相互间缺少关联，“稚子握长缨”亦费解。七分句收的尚可，结句虽能回扣，但如有自己的情感会更好些，个见。

18、五律·赏春
文/子衿07墨缘
人闲天地宽，览胜艳阳天。
十里桃花艳，无边芳草鲜。
黄莺枝上唱，燕子柳间穿。
好景留吾步，催将佳句编。
浅评：这首写出了春的明媚多姿，抒发赏春的愉快心情，还是不错的。不过也有些不足之处还需要斟酌，中二联后三结构单一，“燕子柳间穿”如何关联呢，比较随意了。结句意可，韵字“编”缺少美感，再打磨，个见。

19、五律•春韵
文/子衿03-阳光华睿
莺歌醉景新，七彩恋凡尘。
未解东君慨，深知北雁贞。
翻山传锦绣，越水渡殊伦。
一字碧空阔，神州万紫春。
浅评：这首是以春天的莺和雁而带入题目春韵，或者是以莺反衬雁，不过在创作手法手法上还需斟酌。首联写莺是正写，第三句也是在写莺，这样就冲淡了雁。如果是对比，莺又写少了。如果是想突出雁，就从雁开始，莺用一联作比即可，这样安排会合理一点，个见。

云儿郭

子衿11-云儿
小渔村44五律专修班第四讲作业
一、问答题
1、什么叫失粘、失替、失对？
答:律诗里，前一个步骤的后一个分句跟后一个步骤的前面一个分句这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失粘。
律诗中，八个分句内部，2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。
律诗里的同一个步骤中，前分句在2、4、6位置上的字的平仄与后分句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。

2、 什么叫出律？
答:格包括：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句和压韵。律包括：音律、声律、韵律.。格和律合起来就是格律。
律诗作品不符合格律要求的时候，就是出律。

3、什么叫“135不论，,246分明”？
答:诗歌作品中，第1，3，5等奇数句，是不需要压韵的，也就是不需要按韵部论。“246分明”指的是诗歌作品中，第2，4，6等偶数句，必须压韵，必须按韵部论。

4、读下面这首诗，找出下面这首诗的“替、对、粘”。
送杜少府之任蜀州
王勃（唐代）
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。

替：阙三 烟五 君别 是游 内知 涯比  女沾
对：阙烟  三五 君是 别游 内涯 知比 为女
粘：烟君  五别 是内 游知 涯为  


二、创作题。以“二月春风似剪刀”为意作五言律诗一首，不限题目，不限韵部，注意粘、替、对的安排。
五律•二月春风刀
   文/子衿11-云儿
春气侵吾身，犹如刀割脖。
著多童幼嗤，穿薄后心厥。
祈盼温柔乡，共嬉安乐窟。
待期二月馀，鲜卉笑开阀。

标注平仄如下：

五律•二月春风刀
   文/子衿11-云儿

春气侵吾身，犹如刀割脖。

平仄平平平，平中平仄仄。

著多童幼嗤，穿薄后心厥。

仄平平仄平，中仄仄平仄。

祈盼温柔乡，共嬉安乐窟。

平仄平平平，中平平仄仄。

待期二月馀，鲜卉笑开阀。

仄平仄仄平，中仄仄平仄。

入声字：气、盼、著、幼、待、笑、阀