本帖最后由 烟梦 于 2022-5-13 22:53 编辑
小渔村楹联十期初级第一讲作业： 兰溪23-烟梦
一、问答题
1.简要概述什么是对联？
答：对联，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联既要相对，又要意思相互关联。
2.按内容分类，对联主要可分为哪五类？
（1）写景状物（2）叙事述史（3）抒怀勉志（4）格言哲理（5）讽刺谐虐联
二、给下列对联标出平仄。
1、一庭芳草围新绿；
仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平
2、室雅何须大；
仄仄平平仄
花香不在多。
平平仄仄平
3、 能受苦方为志士；
平仄仄平平仄仄
肯吃亏不是痴人。
仄平平仄仄平平
4、 事能知足心常惬；
仄平平仄平平仄
人到无求品自高。
平仄平平仄仄平 ------------------------------------------ 小渔村楹联十期初级班第二讲作业:
兰溪23－烟梦
一:判断下列整副对联符合对联的哪些平仄格律。（要求：请明确指出是学过的哪种格律，若是变格，也请标注清楚）
1:烟雨楼头曾一诺【梦曦】
平仄平平平仄仄
桃花源里共三生【相忘】
平平平仄仄平平
诗律变格，马蹄律变格
2:曾携手摘来月色【联友】
又并肩划过梅溪【东风】
意节律
3：一杯愁绪黄縢酒【风过无痕】
仄平平仄平平仄
两处相思明月楼【蓝朵朵】
仄仄平平平仄平
诗律变格，马蹄律变格
4：步月西窗下【联友】
仄仄平平仄
思亲瘦菊前【东风】
平平仄仄平
诗律正格，马蹄律正格
二:课后查找余德泉《对联格律·对联谱》，抽空阅读 ---------------------------------- 小渔村楹联十期第三讲作业： 兰溪23-烟梦
一、给下面的句子联姻。
A.风流顾曲情如绪
B.燕子穿帘春画卷
C.不教美色乱心头
D.廖廓横空鉴若华
E.移枕花间风笑我
F.一任春花香袖底
G 置身世外月陪人
H 和风绕户柳开篇
（ A）-（ D） （B ）-（H ）
（ F）-（ C） （ E）-（G ）
二、断句并标出平仄。
出句：读来旧字心余暖【望舒】
读来/旧字/心/余暖（2212）
仄平/仄仄/平/平仄
出句：世人如鸟择高树【清音】
世人/如鸟/择/高树（2212）
仄平/平仄/仄/平仄
出句：时闻鸡犬门前闹【冰水】
时闻/鸡犬/门前/闹（2221）
平平/平仄/平平/仄
三、根据所学对联六要素内容，对下面的病联进行问诊。
出句:平生大半为春待
对句:小我无心把名求
1.词性不相当。大在此是形容词，无是动词
2.结构不相称。大半属于偏正结构，无心属于动宾结构
3.平仄失对。“春”和“名”失对，“名”字应换成仄声字 ---------------------------------------------------- 小渔村楹联十期第四讲作业： 一、按照现代语法标注下列对联的词性（标注方法举例如下）：
例如：
例:湘西草堂 王夫之
清风有意难留我；
形名动名副动代
明月无心自照人。
形名动名副动名
1、古藤书屋 倪国琏
一庭芳草围新绿；
数量形名动形名
十亩藤花落古香。
数量名名动形名
2、出句:幸有书香长伴我【梦曦】
副动名名副动名
对句:才能妙笔尽生花【听琴】
副动形名副动名 ------------------------------------------
小渔村楹联十期初级第五讲作业：
兰溪23-烟梦
断句标注词性及词组结构：
1.扑蝶/小童/花下/隐【飞雪落尘】
动名/形名/名名/动
动宾/偏正/偏正
2.读来/旧字/心/余暖【望舒】
动动/形名/名/动形
动补/偏正/ /动宾 心余暖：主谓
3.欲借/青山/埋/旧事【冰水】
动动/形名/动/形名
动补/偏正/ 偏正 埋旧事：动宾 ------------------------------------------------- 小渔村楹联十期第六讲作业：
兰溪23-烟梦
断句并析联，有能力的试对。
出句：偶在/春城/逢/旧友【清音】
析联：“他乡遇故知”乃是人生四大乐事之一，又何况在春城这么美好的地方，故友重逢，必是无尽喜悦。
试对：便约酒肆斗诗文【烟梦】今音
出句：莫因/名利/失/真我【清愁】
析联：“红尘刺人眼，名利交相煎”，不能因为名利失去本来的自己，初心不能忘。
试对：且入/湖山/寻/本心【烟梦】
出句：终不悔/曾经/一诺【冰水】
析联：不后悔曾经许下的诺言，缘何不悔？此后又当如何，对句可由此生发。
试对：亦无妨/漂泊/十年【烟梦】 ----------------------------------------------- 小渔村楹联十期初级班第七讲作业
兰溪-23 烟梦
一、析联并对句。
久别乡音犹在耳【冰水】
析联：虽然分别了很久，但是乡音仍然在耳边回荡，表达了浓浓的思乡之情，凄楚，哀婉。
对句：重游故地已成非【烟梦】
何苦深谋多累己【清音】
析联：何必终日算计，尔虞我诈，累了自己。何苦二字开头，表明下联适合作流水对。
对句：不如长醉且舒心【烟梦】
梦乡偶得生花笔【无为】
析联：一入梦乡，犹如生花妙笔般灵感骤来，强调一种突然获得的喜悦。
对句：庭院忽来问路人【烟梦】
二、简单谈谈自己最近学联的想法。
圆了自己喜欢对联，想学联的梦想。
从平仄不通的素人，慢慢成长，会看平仄、能对词组，学之越久，越发现对联的乐趣不只是文字游戏，更是文化的传承，它跟诗词一样同样可以抒情表意，它不只是诗余，它有其自身独特的魅力。我希望接下来能跟着老师踏踏实实学习，写出好的成联，能够在生活中抒发自己的情感。 ------------------------------------------------------------------------- 小渔村楹联十期初级第八讲作业：
兰溪23－烟梦
对句（要求：避免出现本讲义中的禁忌，并具体说一说你出对句关联点是什么）
1：出句:苔痕已没庭前径【相忘】
对句:蛛网还结房上梁【烟梦】今音
关联点，苔痕已没，说明久未住人，下联采用正对手法，继续突出这里的荒凉。
2：出句：有花落在深深院【清音】
对句：入眼伤于寂寂春【烟梦】
关联点：花落，暮春时节，深深二字说明了主人翁的寂寞 -------------------------------------------------------------------------- 小渔村楹联十期初级第九讲作业：
1.门前余地皆栽竹---【清音】
窗外故人多是山——【烟梦】
2.春枝未暖莺声怯【有女如玉】
碧水长流帆影孤【烟梦】 ------------------------------------------------------------- 小渔村楹联十期初级第十讲作业： 对句要求，试用流水对法
1.出句：轩窗未掩听秋老【寒江雪】
对句：酒盏微温待客回（烟梦）
2.出句：几时车马能看淡【冰水】
对句：老去声名已是空（烟梦）
3.出句：料得年年伤雁字【对月】
对句：书来句句是离愁（烟梦） ---------------------------------------------------------------- 小渔村楹联十期中级班第一讲作业： 兰溪23-烟梦
用流水思路对句，简要说明出句与对句间的联系。
1.客亭别绪牵青柳（金锐）
山寺钟声渡小船 【烟梦】
柳是古代送别的象征，上联写分别的场景，下联延展分别后的情形，唯有古寺的钟声渡船，也是渡我。
2.怕听秋声深闭牖（冰水一度）
但看月色又穿帘【烟梦】
联系：本是怕听秋声，才紧闭房门，可是有些事物是无法关住的，比如清冷的月色，关上以后，穿帘而过，更显孤清，上联听觉，下联视觉。
3.梅外一溪月（梅花驿）
山中几杵钟【烟梦】
有梅有月，幽静闲适，上联从静处着笔，下联从动处出发，几杵钟声，空灵渺远。 --------------------------------------------- 小渔村楹联十期中级班第二讲作业： 兰溪23-烟梦
出句：六朝烟雨成追忆【冰水】
对句：多少英雄付笑谈【烟梦】
出句：信是秋风吹梦老【天空】
对句：不堪枯叶似身残【烟梦】
出句：修到无争心似水【冰水】
对句：书成一字淡如梅【烟梦】 -------------------------------------- 小渔村楹联十期中级班第三讲： 兰溪23-烟梦
出句：与山有约闲时见【冰水】
对句：同鹤对诗尽日闲【烟梦】
出句：悟得禅机人已老【青衫】
对句：抛开欲念梦尤甜【烟梦】
出句：无尽繁华归一土【冰水】
对句：几多执念误三生【烟梦】 --------------------------------------- 小渔村楹联十期中级班第四讲： 兰溪23-烟梦
出句：生涯大半漂萍客【冰水】
对句：时日无多枯木灰【烟梦】
出句：日落长亭牵瘦影 Z
对句：风摇碧水送孤舟【烟梦】
出句：风扣柴门疑客至【冰水】
对句：月沉酒盏探香来【烟梦】 -------------------------------------------------------- 小渔村楹联十期中级班第五讲： 兰溪23-烟梦
月写个文疏映竹，
山行之字雪生花。
个文与之字相对，堪称一绝，形神具备。
出句：觅处云山安我榻【月色噙霜】
对句：温壶梅雪煮新茶【烟梦】
出句：草衣穿破裁云补【冰水】
对句：陋室常开待月临【烟梦】
出句：说好葬花不落泪【对月】
对句：偏来秋雨更伤心【烟梦】 --------------------------------------------------- 小渔村楹联十期中级班第六讲作业： 兰溪23－烟梦
结合本讲内容，以“梅”“雪”为物像各出两个七言上联，仄收尾，要求一冷一暖，意境饱满，语言精炼。
1.门外清梅如故友【烟梦】
疏梅几朵十分瘦【烟梦】
2.冬君写意挥银墨【烟梦】
此心已似雪花冷【烟梦】 ------------------------------------------------------ 小渔村楹联十期中级第七讲作业:
兰溪23-烟梦
一年漂泊今何处（冷）
满满行囊归故里（暖） ------------------------------------------------------ 小渔村楹联十期中级第八讲作业：
兰溪23-烟梦
运用所学方法，以长短句形式赏析对联：
抽身欲做逃名客【联友】
落草甘为放鹤人【东风】
十万浮名久累身，
欲与群山结近邻，
清风婉，
碧波亲，
追云放鹤好天真。 ------------------------------------------------------ 渔村楹联十期中级第九讲作业：
兰溪23-烟梦
一、流水思路对句，要求流转自然，无联病。
1.莫道他乡无好酒【小样】
欣闻此地有清泉【烟梦】
2.欲扯云霞妆陋室【梦无凭】
好同山水读诗章【烟梦】
二、以“离别的车站”为意出句，要求：句子通顺有意境，七言仄尾无联病。
两行泪眼手挥断【烟梦】 ------------------------------------------------- 小渔村楹联十期中级第十讲作业：
兰溪23--烟梦
一.对句：
出句：长笛声声吹浅恨【再嫁东风】
对句：浮云朵朵乱离愁【烟梦】
出句：东风过处花争发【细雨梦回】
对句：燕子来时君可归？【烟梦】
二.看图出句：
要求适当运用修辞，有意境，七言尾仄收尾无联病。
出句：远山一树清梅俏【烟梦】 -------------------------------------------------- 小渔村楹联十期高级班第一讲作业: 兰溪23-烟梦 一、以“春天”为题写一副成联。 （要求：七言或者四七句式） 春天 提笔而思，门外桃花悄入句； 温茶以待，枝头燕子共谈天。 二、根据本课所学内容，写一副感怀联（长短不限，律句与散句相结合） 学联有感 幸得良师益友，饭后茶余，敲些平仄成佳句； 愿期苦练勤思，功成业毕，拈朵云霞亦雅词。 ———————————————————— 小渔村楹联十期高级班第二讲 以“云”为意成联一副，要求语言通顺，立意明确且无联病，单边不少于2分句，句式及字数不限。 云/烟梦 乘兴而来，山顶嬉游，笑躺作棉花一地； 随心以去，天涯放逐，又哭成泪雨千行。 —————————————————— 小渔村楹联十期高级班第三讲作业： 兰溪23-烟梦 题防疫医务工作者 纵疫云蔽日，有我逆行，战前请愿死生淡； 待冰雪融冬，与妻漫步，花下吟春诗酒闲。 题渔村 联道勤修，折叶拈花皆学问； 初心坚守，培桃育李满山川。 ———————————————— 小渔村楹联十期高级班第四讲作业: 1.根据本讲内容，选其中一法，题“雨”。要求语言通顺，立意明确无联病。 兰溪23-烟梦 2.自题一联 雨 听阶前细语，檐下轻歌，漫说得一帘寂寞； 问枝上娇花，池边芳草，又分来几许清凉。 自题 有诗联为伴，花草为朋，消磨了寻常岁月； 更责任在肩，公平在手，馥郁成灿烂人生。 —————————————————— 渔村楹联十期高级班第五讲作业： 以自己敬仰的人物为题，成联一副。要求单边不少于七言，句式不限，无联病。 兰溪23-烟梦 题钟南山 非典逆行，新冠逆行，是真勇士能抛生死； 苍松不老，南山不老，怀大慈悲再写年华。
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雷达卡
发表于 2022-5-10 10:25:01
发表于 2022-5-10 12:20:21
