小渔村44五律专修班子衿组第十四讲作业

月冷千山

小渔村44五律专修班第十四讲作业
子衿26-月冷千山
一、问答题
1、什么是窄韵？
答：窄韵，指的是创作律诗作品中，所使用的韵字大多数属于同一类，按照今天的说法就是词性，这样理解起来容易，古人分得更细致些。
作为初学者，我们就不分那么细致，大体上区别一下即可。比如，一首律诗4个韵字中，有3个或4个都是同一词性的，都是名词或都是动词，这就是“窄韵”。在5个韵字的作品中，有4个或5个韵字属于同一词性的，就是窄韵。
“窄韵”是必须避免的，窄韵错误的程度超过孤平。因为当句子最后一字，因为都是同一词性时，必然导致的结果就是该字前面组合的字，也容易出现同样的情况。这就是为什么要避窄韵的原因。毕竟，重复就等于单调。

2、什么是倒韵？
答：倒韵，看字面意思这个就很好理解，就是为了押韵，写作品的时候颠倒用字。比如本来是“千里”，但为了押“千”字的韵，非要写成“里千”，再比如：吟诗，为了押韵，就写成“诗吟”，这就是倒韵。

3、什么是窜韵？
答：窜韵，指的是押了两个（或两个以上）韵部的。

二、谁执神仙笔，绘成七彩桥，请以《彩虹》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的连贯性与独立性。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有太阳雨。
（9）意脉要顺畅。


五律·彩虹
一上高原路，风光大异前。
牛羊弥草野，虹彩跃河川。
昔出娲皇炼，今迎旅客悬。
白云知我乐，也傍宛龙翩。

阳光华睿

渔村44五律专修班第十四讲作业
子衿03-阳光华睿
一、问答题
1、什么是窄韵？
答：窄韵，指的是创作律诗作品中，所使用的韵字大多数属于同一类，按照今天的说法就是词性，这样理解起来容易，古人分得更细致些。
作为初学者，我们就不分那么细致，大体上区别一下即可。比如，一首律诗4个韵字中，有3个或4个都是同一词性的，都是名词或都是动词，这就是“窄韵”。在5个韵字的作品中，有4个或5个韵字属于同一词性的，就是窄韵。
“窄韵”是必须避免的，窄韵错误的程度超过孤平。因为当句子最后一字，因为都是同一词性时，必然导致的结果就是该字前面组合的字，也容易出现同样的情况。这就是为什么要避窄韵的原因。毕竟，重复就等于单调。

2、什么是倒韵？
答：倒韵，看字面意思这个就很好理解，就是为了押韵，写作品的时候颠倒用字。比如本来是“千里”，但为了押“千”字的韵，非要写成“里千”，再比如：吟诗，为了押韵，就写成“诗吟”，这就是倒韵。

3、什么是窜韵？
答：窜韵，指的是押了两个（或两个以上）韵部的。

二、谁执神仙笔，绘成七彩桥，请以《彩虹》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的连贯性与独立性。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有太阳雨。
（9）意脉要顺畅。

五律.彩虹
子衿03-阳光华睿
七彩连天地，虹桥跨远方。
蓬莱山有路，沧海岸通航。
雨霁奇珍谜，言传妙趣光。
眼前图景美，波折几经藏。

五律•彩虹

文/子衿03-阳光华睿

七彩连天地，虹桥跨远方。

蓬莱山有路，沧海岸通航。

雨霁奇珍谜，珠连妙趣光。

眼前图景美，波折几经藏。

墨缘

渔村44五律专修班第十四讲作业
子衿07墨缘。
一、问答题
1、什么是窄韵？
答：窄韵，指的是创作律诗作品中，所使用的韵字大多数属于同一类，按照今天的说法就是词性，这样理解起来容易，古人分得更细致些。
作为初学者，我们就不分那么细致，大体上区别一下即可。比如，一首律诗4个韵字中，有3个或4个都是同一词性的，都是名词或都是动词，这就是“窄韵”。在5个韵字的作品中，有4个或5个韵字属于同一词性的，就是窄韵。
“窄韵”是必须避免的，窄韵错误的程度超过孤平。因为当句子最后一字，因为都是同一词性时，必然导致的结果就是该字前面组合的字，也容易出现同样的情况。这就是为什么要避窄韵的原因。毕竟，重复就等于单调。

2、什么是倒韵？
答：倒韵，看字面意思这个就很好理解，就是为了押韵，写作品的时候颠倒用字。比如本来是“千里”，但为了押“千”字的韵，非要写成“里千”，再比如：吟诗，为了押韵，就写成“诗吟”，这就是倒韵。

3、什么是窜韵？
答：窜韵，指的是押了两个（或两个以上）韵部的。

二、谁执神仙笔，绘成七彩桥，请以《彩虹》为题，创作五言律诗一首，注意起承转合的连贯性与独立性。
（1）限平水韵。
（2）首句仄起。
（3）景起景承。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）转句要融入自身感情。
（6）合句要总结和回扣。
（7）四声要协调。
（8）不要有太阳雨。
（9）意脉要顺畅。

五律.彩虹
子衿07墨缘
雨虐乾坤去，蓝天异象生。
一弯桥架起，七色石铺成。
文客诗盈口，兴童彩绘缨。
谁知瑰丽景，不敌晚风轻。