小渔村45期诗班疏影组第二讲作业

~清源

        小渔村45期诗班第二讲 1、        对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述       答：六忌：一忌同声落脚，即上下联有多个分句组成时上下联中对应的分句句脚应是平仄交替，尽量避免同仄或者同平；二忌同声收尾，即上联联脚和下联联脚的平仄关系要求，上下联脚不能同平或同仄，做到上联联脚为仄下联联脚为平；三忌三平尾或三仄尾，即上联的联脚的连续三个字不能同时为仄音，下联的联脚的连续三个字不能同时为平音；四忌孤平或孤仄，即在五言和六言的上联或下联中除了联脚外，上联中只有一个平音或下联中只有一个仄音；五忌不规则重字，即句中出现重字或叠字时，其位置要在上下联中的对应位置保持一致，部分虚词例外；六忌同义相对，即上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同。 2、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下 近月江楼听水韵 临桥画舫鸣琴音  答：近月江楼听水韵----临桥画舫鸣琴音 仄仄平平平仄仄   平平仄仄平平平 下联中三平尾，下联中第五个字鸣是平音不能和上联的平音相应，此处应该是仄音，可改为起字。 3、清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄，不得与上一讲雷同，不得抄袭他人作业 答：1、题施粥厂联       前人 同是肚皮，饱者不知饥者苦 平仄仄平，仄仄仄平平仄仄 一般面目，得时休笑失时人 平平仄仄，平平平仄仄平平 2、滕王阁     前人 依然极浦遥天，想见阁中帝子 平平平仄平平，仄仄平平仄仄 安得长风巨浪，送来江上才人 仄仄平平仄仄，仄平平仄平平 3、上天竺寺     前人 佛亦爱临安，法相自北朝留住 平仄仄平平，仄仄仄平平平仄 山皆学灵鹫，洛迦从南海飞来 平平平平仄，仄平平平仄平平 4、无题    前人 雨入花心，自成甘苦 仄仄平平，仄平平仄 水归器内，各显方圆 仄平仄仄，仄仄平平 5、九曲溪   黎士弘 九曲初通三岛近 仄仄平平平仄仄 万山遥拜一峰尊 仄平平仄仄平平

~清源

        小渔村45期诗班第二讲   疏影组15－－清源1、        对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述       答：六忌：一忌同声落脚，即上下联有多个分句组成时上下联中对应的分句句脚应是平仄交替，尽量避免同仄或者同平；二忌同声收尾，即上联联脚和下联联脚的平仄关系要求，上下联脚不能同平或同仄，做到上联联脚为仄下联联脚为平；三忌三平尾或三仄尾，即上联的联脚的连续三个字不能同时为仄音，下联的联脚的连续三个字不能同时为平音；四忌孤平或孤仄，即在五言和六言的上联或下联中除了联脚外，上联中只有一个平音或下联中只有一个仄音；五忌不规则重字，即句中出现重字或叠字时，其位置要在上下联中的对应位置保持一致，部分虚词例外；六忌同义相对，即上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同。 2、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下 近月江楼听水韵 临桥画舫鸣琴音  答：近月江楼听水韵----临桥画舫鸣琴音 仄仄平平平仄仄   平平仄仄平平平 下联中三平尾，下联中第五个字鸣是平音不能和上联的平音相应，此处应该是仄音，可改为起字。 3、清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄，不得与上一讲雷同，不得抄袭他人作业 答：1、题施粥厂联       前人 同是肚皮，饱者不知饥者苦 平仄仄平，仄仄仄平平仄仄 一般面目，得时休笑失时人 平平仄仄，平平平仄仄平平 2、滕王阁     前人 依然极浦遥天，想见阁中帝子 平平平仄平平，仄仄平平仄仄 安得长风巨浪，送来江上才人 仄仄平平仄仄，仄平平仄平平 3、上天竺寺     前人 佛亦爱临安，法相自北朝留住 平仄仄平平，仄仄仄平平平仄 山皆学灵鹫，洛迦从南海飞来 平平平平仄，仄平平平仄平平 4、无题    前人 雨入花心，自成甘苦 仄仄平平，仄平平仄 水归器内，各显方圆 仄平仄仄，仄仄平平 5、九曲溪   黎士弘 九曲初通三岛近 仄仄平平平仄仄 万山遥拜一峰尊 仄平平仄仄平平

依然

小渔村45期诗班疏影组第二讲作业   疏影03-余生安好  1、对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述  答:对联的六忌:  一忌同声落脚，二忌同声收尾，三忌三平尾和三仄尾，四忌孤平或孤仄，五忌同位重字和异位重字，六忌同意相对。  2、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下    近月江楼听水韵——    临桥画舫鸣琴音   三平尾了。  2、清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄，不得与上一讲雷同，不得抄袭他人作业  62、凭吊岳墓感题　秦大士  人从宋后羞名桧； 平平仄仄平平仄  我到坟前愧姓秦。 仄仄平平仄仄平  64、八十自寿　袁 枚  桑榆晚景休嫌少； 平平仄仄平平仄 日落红霞尚满天。 仄仄平平仄仄平   66、恒泰茶店　刘 墉  恒将雨露滋仙掌； 平平仄仄平平仄  泰转阳和益寿眉。 仄仄平平仄仄平   70、自题联　梁同书  能受苦方为志士； 平仄仄平平仄仄  肯吃亏不是痴人。 仄平平仄仄平平   71、贺阿桂寿　纪 昀  丹心直向军前死； 平平仄仄平平仄  白发新从战后生。 仄仄平平仄仄平

雨后梨花

小渔村四十五期诗班疏影组第二讲作业
疏影27雨后梨花第二讲作业
1、对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述
1忌同声落脚，（1）、每边二至三个分句者，要求各分句不能全是同声落脚。（2）、每边四个以上分句者，要求各分句不能连续三句（上下联起句及中间分语段时可以例外）或三句以上同声落脚。这种规则理论上简洁明了，运用上灵活多变，既体现了原则性和理论性相结合，又能包容在句脚平仄问题上的几种主要不同意见。
2忌同声收尾，
（1）一副对联不管长短如何、分句多少，都要求上联仄声收尾，即上联最后一字应是仄声；下联则要求平声收尾。一般不能上联平声收尾，下联仄声收尾。
（2）上下联不能同声收尾，即上下联最后一字不能同是仄声或同是平声。例
3忌三平尾或三仄尾，结尾忌三平或三仄
4忌孤平或孤仄，　指的是在五言或六言的句子中,应尽可能避免全句只有一个平声字，或只有一个仄声字。
5忌不规则重字，
允许出现叠字或重字,这是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联保持一致。
6忌同义相对（通常更习惯说：忌合掌）。　同义相对，又称为合掌。所谓忌同义相对，指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同。

2、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下
近月江楼听水韵——
仄仄平平中仄仄
临桥画舫鸣琴音
平平仄仄平平平
鸣琴音是平平平三平尾，清联五副
夜壑泉归，渥洼能致千岩雨，
仄仄平平，仄仄平仄平平仄
晓堂龙出，崖石皆为一片云。
仄平平仄，平仄平平仄仄平。
佛亦爱临安，法像自北朝留住，
仄仄仄平平，仄仄仄仄平平仄，
山皆学买鹫，洛迦从南海飞来。
平平仄仄仄，仄平平平仄平平。
竹雨松风琴韵，茶烟梧月书声。
仄仄平平平仄，平平平仄平平。
真读书人天下少，不如意事古今多
平仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平
雨入花心，自成甘苦，水归器内，各显方圆
仄仄平平，仄平平仄，仄平仄仄，仄仄平平

钰弘钰弘

小渔村45期诗班疏影组第二讲作业
疏影06-钰弘
1、对联的六大禁忌是什么？并用自己的话概述。
六忌一般是指：忌同声落脚，忌同声收尾，忌三平尾或三仄尾，忌孤平或孤仄，忌不规则重字，忌同义相对
1）忌同声落脚，一、每边二至三个分句者，要求各分句不能全是同声落脚。二、每边四个以上分句者，要求各分句不能连续三句（上下联起句及中间分语段时可以例外）或三句以上同声落脚。
2）忌同声收尾，上联最后一字应是仄声；下联则要求平声收尾。
3）忌三平尾或三仄尾，指的是在一个句子的最末三个字，应尽可能避免都是平声或都是仄声
4）忌孤平或孤仄：指的是在五言或六言的句子中,应尽可能避免全句只有一个平声字，或只有一个仄声字。
5）忌不规则重字，允许出现叠字或重字,这是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联保持一致。
6）忌同义相对：同义相对，又称为合掌。所谓忌同义相对，指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同。
2        、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下
仄仄平平平仄仄
近月江楼听水韵
平平仄仄平平平
临桥画舫鸣琴音
根据对联的六要素要求本联在字数相等、内容相关，词性相当、结构相称、节奏相应都挺好，就是平仄相谐做的不太好。
3、青联三百首里找出五幅对联标注平仄
晋祠云陶洞　傅山
平仄平平平仄
竹雨松风琴韵；
平平仄仄平平
茶烟梧月书声。


书斋联金圣叹
平平平平平仄仄
真读书人天下少；
仄平仄仄仄平平
不如意事古今多。



题歌台　李 渔
平平平仄平平仄
休萦俗事催霜鬓；
仄仄平平仄仄平
且制新歌付雪儿。



贺毛稺黄迁居　前 人
仄仄仄平平仄仄
望重不宜居闹市；
平平仄仄仄平平
书成恰似入名山。



无 题　冒 襄
平平仄仄平平仄
风流顾曲情如绪；
仄仄平平仄仄平
寥廓横空鉴若华。

依然

第二讲作业
疏影20-翦翦风寒

1、对联的六大禁忌是什么，并用自己的话概述
答:对联六大禁忌是指:
忌同声落脚（上下联尾同平或同仄），即忌同声收尾
忌三平尾或三仄尾
忌孤平或孤仄，
忌不规则重字
忌同义相对(通常更习惯说:忌合掌)
2、根据对联的六相与六纪给下面对联诊断一下
近月江楼听水韵——
仄仄平平平仄仄
临桥画舫鸣琴音
平平仄平平平平
答:下联三平尾，下联的舫失替，下联孤平
2、清联三百首里找出五幅对联，并标出平仄，不得与上一讲雷同，不得抄作业。
1.
客到黄州，或从夏口西来，武昌东去；
仄仄平平    仄平仄仄平平   仄平平仄
天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游。
平平仄仄    仄仄平平仄仄   平仄仄平
2.
蓉镜重开，漫向湖山寻旧迹；
平仄平平   仄仄平平平仄仄
桂枝擢秀，相期月旦识真才。
仄平仄仄   平平仄仄仄平平
3.
圣化洽扶桑，万里而遥瞻日近；
仄仄仄平平   仄仄平平平仄仄
皇华临辨岳，九州之外仰天高。
平平平仄仄   仄平平仄仄平平
4.
了悟彻声闻，花拈妙谛；
仄仄仄平平   平平仄仄
净因空色相，月印明心。
仄平平仄仄   仄仄平平
5.
欣百物向荣，每识乾坤生意；
平仄仄仄平   仄仄平平平仄
值万几馀暇，长同海宇熙春。
仄仄仄平平   平平仄仄平平

始俑

小渔村45期诗班第二讲作业：
疏影16-始俑
一、 对联的六大禁忌是什么？
答:1忌分句句脚同音
2忌同声收尾
3忌三仄（平）尾
4忌故平（仄）
5忌不规则重复用一个字
6忌合掌

二、根据六相和六忌诊断……
近月江楼听水韵~
临风画舫鸣琴音
1，六相分析:平仄不对衬~听/鸣同是音平
2，六禁忌:对句出现~鸣/琴/音三平音收尾


三、清联三百首里找出五福对联，并标出平仄
风流顾曲情如绪；
平平仄仄平中仄；
寥廓横空鉴若华。
平仄平平仄仄中
梅花岭畔三山月；
平平仄仄平平仄
宵市楼头一草堂。
仄仄平平仄仄平
一庭芳草围新绿；
仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平
一生那有真闲日；
仄平仄仄平平仄
百岁仍多未了缘。
仄仄平平仄仄平
事能知足心常惬；
仄平平仄平平仄
人到无求品自高。
平仄平平仄仄平