小渔村44五律专修高级班鹿鸣组第五讲作业

潇湘木子

小渔村44五律专修高级班第五讲作业


一、基础题
具体到我们自己写诗填词，在小辩、见端、见本分这三者方面，有哪几种选择？
答: 第一是让别人和自己“察”，从而陷于小辩之中；
第二是使作品显示出“明”来，不需要小辩而察；
第三是使作品耐读，品出其本分，使作品显示出“理”来，更加不需要小辩而察。
在第一、第二、第三这三种选择中，实际写诗填词时谴字造句，当然由作者本人自行选择，但作品的好与坏，却是由读者作出评判的。

二、创作题
三年抗疫，有太多的人和事的改变，相信大家也都有许多感触，以疫中自己或他人和事件为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。
三年疫情有感（平水韵—先）
鹿鸣18__潇湘木子
三年生百感，疫毒祸坤乾。
院锁围墙道，楼封摆渡船。
友人悲路隔，遥夜苦心牵。
何日新冠散？为君缦舞翩

青埂遗玉

小渔村44期五律专修班高级班第五讲作业:
鹿鸣11-青埂遗玉
一、基础题
具体到我们自己写诗填词，在小辩、见端、见本分这三者方面，有哪几种选择？
答:    第一是让别人和自己“察”，从而陷于小辩之中；第二是使作品显示出“明”来，不需要小辩而察；第三是使作品耐读，品出其本分，使作品显示出“理”来，更加不需要小辩而察。
概括地讲，明理就是要求我们在创作的时候要能透过现象看到本质。

二、创作题
三年抗疫，有太多的人和事的改变，相信大家也都有许多感触，以疫中自己或他人和事件为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。

五律      大疫已三春

大疫已三春，谁心不起嗔。
街头多落叶，路上少行人。
乡陌时闻闭，知交久未亲。
毒霾何日散，还我自由身。

路漫漫

小渔村44五律专修高级班鹿鸣21-路漫漫第五讲作业
一、基础题
具体到我们自己写诗填词，在小辩、见端、见本分这三者方面，有哪几种选择？
答：1）直接把自己的愤怒或者兴奋或者主观定论直接告诉读者；
2）直接描写和呈献物象的本真，具体是代表什么情感，什么结论由作者自己去判断；
3）选择的物象，使其符合大家的共识，符合古今中外的普世价值观，让读者更深层次的认知.
二、创作题
三年抗疫，有太多的人和事的改变，相信大家也都有许多感触，以疫中自己或他人和事件为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
五律·抗疫之路
文/鹿鸣21-路漫漫
呼啸疫情到，城中静默时。
千人共同战，万户未曾离。
黑暗终将去，光明总会期。
清零一声下，全市显芳姿。

乡音未改

小渔村44五律专修高级班第五讲作业
鹿鸣09-笑看落花

一、基础题
具体到我们自己写诗填词，在小辩、见端、见本分这三者方面，有哪几种选择？
答: 第一是让别人和自己“察”，从而陷于小辩之中；
第二是使作品显示出“明”来，不需要小辩而察；
第三是使作品耐读，品出其本分，使作品显示出“理”来，更加不需要小辩而察。
在第一、第二、第三这三种选择中，实际写诗填词时谴字造句，当然由作者本人自行选择，但作品的好与坏，却是由读者作出评判的。

二、创作题
三年抗疫，有太多的人和事的改变，相信大家也都有许多感触，以疫中自己或他人和事件为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。

五律·大疫居家感怀
文/ 鹿鸣09-笑看落花
病毒整三载，自由亏待人。
居家无日月，闭户拂灰尘。
叶落堆思远，愁升梦寄春。
何时烟雾散，万物焕然新。

乡音未改

小渔村44期五律高级班第五讲鹿鸣组接龙作品，共22首，按学号顺序排列:

创作题
三年抗疫，有太多的人和事的改变，相信大家也都有许多感触，以疫中自己或他人和事件为意，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。

1、五律.疫情感怀
文/鹿鸣01-一抹清凉
秋暮风来急，瘟魔乱叫嚣。
如蝗铺面卷，像海晃心摇。
政府神针定，警医天使骄。
难中彰大爱，疫后共良宵。
【提笔简评】全篇词句粗陋浅白，非诗家语，基础不扎实。建议重头学起，多读古诗词。

2、五律•群力抗疫
文/鹿鸣02-白龙
不料初冬季，防瘟更紧张。
目标研判准，方案计谋长。
医护宵通旦，党群风继霜。
战争凭合力，病毒定消亡。
华光老师浅评:诗友此作平仄押韵无误。脉络挺清晰的。颔联对得不错。韵字阴阳平衡做得不错。作品内容与主题契合。说点问题:①首联显得有点白，不似诗家语；②颈联不够通顺；③合句扣回做得不够好，且有点口号式；④四声递用也不够好。一管之见，仅供参考哟。

3、五律·抗疫
文/鹿鸣03-沧海一滴
多年灾久漫，九域胆肝寒。
厂店趋关闭，街村伴不安。
中医奇迹现，宝典软功看。
党引全民动，除瘟百姓欢。
华光老师浅评:诗友此作平仄押韵无误。作品内容能够围绕主题展开，脉络还是挺清晰的。颈联对仗还比较工整。合句虽有口号之嫌，但意境不错。说点问题:①首句的“多年”“久”“漫”实际是同一个意思；②次句有点太夸张了哟；③颔联对得不太工。主要是前后分句中间这个动词用得都不够好，致整个句子显得不太顺畅；④颈联的后分句不够通顺；⑤韵字的阴阳平衡和四声递用都没有做好。管见，仅供参考哟。

4、五律·有感三年疫情
文/鹿鸣05-心中有爱
新冠虐三年，何时见皓天。
各行都暂摆，万业共吟咽。
难觅繁华在，但闻病毒传。
九州皆仰望，良药盼壶悬。
华光老师浅评:诗友此作布局不错，脉络挺清晰，作品内容紧紧围绕主题来展开，虚实结合也不错，没有太阳雨。提点问题:①颔联的“咽”与“吟”搭配时读仄声，故出律也出韵了；②颈联的前分句不够通顺，后分句出现了孤平；③合句前分句的“仰望”不够恰当，后分句不够通顺；④韵字的阴阳平衡以及四声递用都没有做好。管见，仅供参考哟。

05、五律•防疫值守
文/鹿鸣06-碧云天
紧裹羽衣裳，楼前月洒霜。
萧萧虫不语，瑟瑟夜犹凉。
值守当严谨，毒侵同设防。
影单无寂寞，词阕伴星光。
诗心老师评：抛开作业要求不谈，写得不错四声协调，韵字阴阳平衡稍显不足。值守对毒侵，不严谨。收放做的不好，回扣可以。虚实安排合理。继续努力。

6、五律·时疫
文/鸣鹿07-曦言素兮
无端三载疫，今至降渝洲。
红袖铁墙禁，青衣天下囚。
田禾谁泣问，租赁使人愁。
愿化回春雨，透酥尘土忧。
快乐老师评：起句的今至应是至今，这两个字颠倒后意思完全不一样，不要为了格律这样用。青衣指谁？承转衔接上无。合句愿化两用的不恰当，怎么小结前六？无扣回。

7、五律·大疫居家感怀
文/ 鹿鸣09-笑看落花
病毒整三载，自由亏待人。
居家无日月，闭户拂灰尘。
叶落堆思远，愁升梦寄春。
何时烟雾散，万物焕然新。
扶桑评：此诗前分句略显赋起，后分句带有情感。（待=住）承句情绪低沉，转句前分句堆不如情字，以至想到来年春天期盼。尾句补充加深了一种期待。起句前分句孤平，承转句对偶不好，句式结构还做到了，1425没有做到。

8、五律·疫情居家有感
文/鹿鸣10-长发飘飘
花落几多年，吟窗久不眠。
孤灯怜我静，冷月为谁圆。
夜梦回乡路，难留散客船。
望穿秋水老，翘首在相牵。
快乐老师评：怜、穿韵字入诗。难挤韵。起句改花落几人怜。关窗，是防疫需要。怜改邀。下章顺其自然。

9、五律·大疫已三春
文/鹿鸣11-青埂遗玉
大疫已三春，谁心不起嗔。
街头多落叶，路上少行人。
乡陌时闻闭，知交久未亲。
毒霾何日散，还我自由身。
诗心老师评：首先不建议首句做标题。韵字阴阳没做好。四声平衡还行。中二联对仗工稳，只是意思没宕开，回扣可以，但收放做的不好。脉络通畅还要加强学习，谁心不起嗔，你倒是给我嗔一个呀。

10、五律•抗疫感怀
文/鹿鸣16-幽谷杜鹃
抗疫三年整，人间总觉难。
出门须扫码，闭户欲休冠。
少壮空烦怨，儿童不得欢。
新规呈二十，华夏斗狂澜。
老师评：年、间挤韵。怨撞韵。结合当下。描写到位缺少留白。

11、五律·赴抗疫前线
文/鹿鸣17-舞轻盈
西南瘟哨急，集结号吹频。
指印留军状，防衣罩弱身。
家园娇女别，疫阵毅医辛。
驱散阴霾日，朱唇对镜匀。
【提笔简评】总体不错，通过抗疫过程中几个镜头的特写，把防疫战士们坚强、奉献、无畏的精神表现出来加以歌颂，充满了鼓舞人心的正能量。不足之处是个别缩写的现代词汇读来比较生硬别扭，如“瘟哨、军状、疫阵、毅医”之类。不过这也是难免的，现代词汇入古典诗词，本身就是一个探讨、磨合的过程，如何在保证古典诗词的古雅美感前提下去表达现代生活与各种新生事物，是一个有待研究的重大课题。

12、五律·三年疫情有感
文/鹿鸣18-潇湘木子
三年生百感，疫毒祸坤乾。
院锁围墙道，楼封摆渡船。
友人悲路隔，遥夜苦心牵。
何日新冠散？为君缦舞翩。
扶桑评：此诗情语起，好在直入主题。题到病毒，所以承转句有比顺势表述，脉络清晰，令读者很易感觉到。尾句很自然的收好，且乐观的结束。承转句句式结构都做到了，对偶不太好，1425没有做到。但整首诗脉络衔接不错，由于役情把我们正常的生活都打乱了，描述的较清楚，尾句还乐观向上。不错。

13、五律·壬寅冬月抗疫有记
文/鹿鸣19-听雨
瘟魔牙爪利，守控正当时。
征调吾妻远，听闻老泪滋。
山风横四野，庭月照残枝。
独夜难成寐，披衣黯赋诗。
华光老师浅评:诗友此作平仄押韵无误。脉络清晰，语言流畅，作品内容与主题紧扣。颈联对仗较工。是一首不错的作品。鸡蛋里挑点骨头:颔联前后分句的后三字词性上没有对好；韵字阴阳平衡以及四声递用稍欠。一管之见，仅供参考哟。

14、五律•板城最新疫情
文/鹿鸣20-雨霖铃
冬来又疫萌，患难见真情。
天使小区守，先锋卡口行。
归家常夜半，采检每黎明。
待到清零日，邀朋聚板城。
诗心老师评：收放自如。四声协调。韵字阴阳平衡。中二联的问题在于回家和采检词性不对，望以后注意。回扣还可以。虚实安排合理。继续加油。

15、五律·抗疫之路
文/鹿鸣21-路漫漫
呼啸疫情到，城中静默时。
千人共同战，万户未曾离。
黑暗终将去，光明总会期。
清零一声下，全市显芳姿。
【提笔简评】遣词设句稍嫌直白浅陋，非诗家语，基础不扎实。建议重头学起，多读古诗词。

16、五律•岁末遣怀
文/鹿鸣22-水墨情缘
霜侵枯叶卷，岁晚易蹉跎。
几度新冠扰，曾经旱魃磨。
思乡情不已，忆友意如何。
一早梅香入，轻轻院内过。
诗心老师评：冠这个字需要自己根据实际使用来决定平仄，这里你应该错了。曾经改又经比较好，中二联抛开格律不谈，对仗尚可。四声平衡，韵字阴阳不协调。无太阳雨。脉络通畅还可以。继续努力。

17、五律·防疫有感
文/鹿鸣25-大口袋
三载何辛苦，隔离又几城。
人心危处见，世道静时评。
顺势纡封控，求医向逆行。
自由终可到，来日忆峥嵘。
扶桑评：该诗略带情语起，承句情绪较低沉，转句显示报怨。尾句收的还挺乐观，可与前几分句衔接不合理。锁以没有正面的比，脉络就显得不紧密。承转句句式结构做到了，对偶状况不理想，1425没有做到。

18、五律·新冠三年
文/鹿鸣27-何福春
经年频反复，变异逞刁顽。
万户城乡静，千门店铺关。
世人行侧目，纱罩掩真颜。
日为阴阳苦，何时笑语还。
扶桑评：该诗前分句看不出直入主题，后分句多少补充了一下，直题役情就完了吗，承转句有比就入题生动啦。入题不明显，就是靠读者去领会，这不是写诗的好手法。以后修改。承转句表述的符合实际，就差在起句上，所以衔接不紧。尾句后分句没问题，前分句日阴阳是何意思？承转句对偶不错，1425也做到了，句式结构也做到了。这首诗承转句最好，起句做到直入主题就好了。

19、五律·壬寅仲冬抒怀
文/鹿鸣30-易蕴
三载家乡滞，迟疑向远方。
出游曾梦想，疫散却心凉。
眨眼年关近，忧身归客伤。
更愁除夕夜，各在一边忙。
诗心老师评：首先，乡字出现在诗里，不应该。四声协调没做好，出游对疫散词性不对。韵字阴阳问题不大。收放凑合，但回扣却没有做好，起句迟疑出不出，合句却各一方，望以后注意。

20、五律·禁足日
文/鹿鸣31-火鸟
窗外无人迹，阴霾困百楼。
三餐门不出，咫尺药何求？
铁板千方堵，栏杆几次修。
宅家观气象，网络解民忧。
（注释：整片社区封闭，大院楼栋不管有没有疫情，都用铁板肆意围堵，下楼做核酸弄得居户人心惶惶非常反感，通过网上交流.改进作风得到居民一致认可。）
扶桑评：该诗兴起，做的不错。从承转句不难看出他们这役情是比较严重滴，承句三餐不出门=一药难求。转句铁板处处堵，栏杆几番修。尾句带有感触滴交代宅家如何，最后只有借网络排谴自己滴郁闷。承转句句式结构做到了，对偶不好，1425也不理想。但这首诗脉络紧密，衔接不错，一读便明了。

21、五律•感某核酸公司
文/鹿鸣32-木木
势比新冠速，百家一夜临。
神州初到处，染者即千寻。
缺役羊来凑，得阳原是阴。
时纷须重典，利欲太熏心。
快乐老师评：承转不工。衔接可以但直白不吸引读者。

22、五律·静默
文/鹿鸣33-紫荷心幽
疫患堪无了，民生几度瘫。
居家诚不易，在外欲归难。
百物弥天价，廿时一顿餐。
欹身惟抱网，起做倚栏杆。
【提笔简评】首联病句，建议改为设问“何时了”，“民生”就是指民众的生活水平，不能用“瘫”来形容，只能说“难”。二联中规中矩，三联过分夸张，有违实情，第二句出律；尾联什么意思没看懂，应该是作者的表达有问题，也缺乏余味。