小渔村44五律专修高级班白驹组第六讲作业

郭富平

小渔村44五律专修高级班第六讲作业文/白驹21-南宫墨

二、创作题
伞，在生活中不可或缺，以伞为道具生发故事，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。

五律·伞
文/白驹21-南宫墨
玲珑衣五彩，窈窕貌千姿。
纵使身如骨，依然力胜支。
闲来甘自在，用处见神奇。
虽有多般样，唯君爱不离。

~木兮~

小渔村44五律专修高级班第六讲作业
白驹13-木兮
一、问答题 什么是“形似”？
答：形，能使我们创作的作品言之有物，不空洞，源于生活，高于生活。
  似，能使我们所选的物，四平八稳，增加作品的平衡感和美感。
二、创作题 伞，在生活中不可或缺，以伞为道具生发故事，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。 （1）限平水韵。 （2）句式不限。 （3）意象选取要符合所写主题。 （4）中二联对仗要严谨。 （5）合句要总结和回扣。 （6）四声要协调。 （7）不要有太阳雨。 （8）注意韵字的阴阳平衡。 （9）注意收与放的关系。 （10）注意虚实的安排。 （11）尽量避免八病。 （12）意脉要顺畅。 五律•题目 文/学号+名字 内容：两句一行，共四行。
五律·伞
文/白驹13-木兮
芊芊身不惧，玉骨揽君躯。
雨落得真计，日高随一隅。
此行添逸境，是处见闲图。
偶伴四时趣，从来御极途。

蓝色星空

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二、创作题
伞，在生活中不可或缺，以伞为道具生发故事，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。
五律•题目
文/学号+名字
内容：两句一行，共四行。
1.五律•伞
文/白驹27—疏竹
静默安犄角，应时供鄙需。
展开花妒忌，收束剑邀呼。
风雨殷勤挡，雪霜辛苦图。
人生多坎坷，感念汝相扶。
评：辛苦改驿使吧，承有剑邀有一种仙侠意。
忌、挡去，四声递用没做到。
韵字阴阳平衡做到，韵字动静结合没做到。承转节奏有变化。

2.五律 伞
白驹组～心怡然
撑起玲珑骨，肩披五彩裳。
身轻能挡雨，衣薄可遮阳。
随主任开合，平心对寂凉。
若擎污吏手，也欲乱朝纲。
评：衣改质。让首字阴阳平衡。四声递用做到。承转节奏无变化212。转句开心寂凉意冲突，而开心虽入情拟人化但用的情感前后矛盾。合句结合现实用的很好，但放在此作品中缺少前面的铺垫。

3.五律·伞
文/白驹30-雪千寻
生来为铁骨，能屈亦能伸。
张盖遮风雨，行街御雪尘。
闲时甘守寂，忙里不辞辛。
为汝撑天地，何妨湿此身。
评：首字平仄的平衡呢？？可屈又能伸。即避免重字又首字换仄。承句的差盖用的是名词性对街，伞啊用盖，似有不妥，斟酌一下。

4.五律·共伞
文/白驹05-清风居士
挨肩伞下行，年少始谙情。
只觉心房响，难闻脚步轻。
遥途多变幻，旧景总回萦。
残梦依稀在，愁催白发生。
评：难闻脚步轻。此句有歧义。①不能进一步指出承①，②和主题关联弱。斟酌一下这一句即可。轻有凑韵嫌疑。合句的残、愁也不好，就不符合主题共。

5.五律 伞
白驹01一点春
收开修六念，下雨启幽心。
布彩天堂耀，圆形水国淋。
寒冬遮冻雪，酷夏笼浓荫。
暂伴行人远，徒增雅赋吟。
评：六念是什么？记得注释一下。荫多数为仄改阴不和任何人说多以话。冬冻犯八病。入情较弱。首字平仄平衡。念、耀去，四声递用没做到。

6.五律•伞
文/白驹06-飘雪千山
铁铸一身骨，纶匀满面妆。
合开俱有得，弃用不曾徨。
雪雨堪争斗，阳光欲较量。
炎凉常阅历，岁月自悠长。

简评：一句合题，二句用了力但表达仍欠缺，二联宽过，三联前二不对仗后二意思重沓（合掌），七句“炎凉”与伞关系不紧，何不用“雨晴”？即事、咏物诗，宜取其一点（或言其形、或言其用、或明其理、或兼二而咏之）深入挖掘，切忌贪大求全，面面俱到，求全易失于薄，若其一未写好又欲写其二，末了皆未说透，徒然费力而未获功。

7.五律• 伞
白驹16-般若心灯
手举小乾宇，棉绸蘸绮霞。
沧桑交契友，雨雪绽妍花。
进退春秋挟，平安日月夸。
随君情默默，无畏向天涯。

简评：咏物之作，宜不即不离，言外具意，若过于粘着所咏之物，纵写得详实，也无余味可寻；若与原物过于游离，纵写得天花乱坠亦难以收回，即需让读者读后知其所咏何物，退而求其次亦要似与不似之间，倘若不看题目就不知所咏为何，则是过犹不及。此作就近于此。

8.五律*伞
白驹11一烟波散人
玲珑凭瘦骨，慷慨赴阴晴。
雨打全无惧，风摇不为惊。
只身陪路客，暖意慰劳生。
得失何曾计，忠心守驿程。

简评：言通意顺，可以再打磨的是，既然写到了“雨”照应“阴”，当用“日”呼应“晴”，“日曝全无惧，雨淋安使惊。”“暖意”亦当斟酌。

9.五律•伞
文/白驹10-清风
淅沥芭蕉展，江南小巷晨。
青苔石板旧，烟雨油纸新。
倩影模糊去，惊心尚未匀。
雅物为君爱，手执总相亲。

简评：写得挺唯美，很有“雨巷”的画面感，江南烟雨的意境已见，上半写得好，虽前三句不着伞，但都是为第四句的伞铺排，手法可取。惜后半未能延续。“惊心”何来？“倾心”较之适合，“匀”字未稳欠推敲。

10.为花撑伞
白驹20-一池清凉
一朵荒郊外，娇花寂寞开。
孤芳留野径，冷蕊点埏垓。
香落风尘里，梦回烟雨台。
谁撑晴雨伞，陌路小男孩。

简评：题目挺吸引人，已功成三分，卒章显志亦可取，只是未点到“为花撑伞”上，未道出为花打伞的妙想、未说出因为爱花而擎伞走来。颔联宽可过，严判则合掌。对仗需势均力敌，力不敌者，蹩脚联也，亦需前后避免类同而合掌，同一个意思而上下重沓则无意义，宜拉开层次，或递进、或转折、或对比、或流水。

11.五律·伞
文/白驹02-日出东南
玲珑五彩裳，伸屈暗关藏。
瘦骨犹撑雨，薄衣能挡阳。
夫妻曾为喜，许白也因伤。
今日西湖畔，几人同断肠？
蓝桥浅评：格律薄能同出律。
暗关，取自暗藏机关。撑雨，用词不当。遮雨不行吗？转句夫妻曾为喜来的突兀，不读下句不能理解。也就是说你前面没有铺垫。才会如此。结句回扣不到位。


12.五律·伞
文/白驹08－两棵树
雨季家常备，遮阳手上擎。
御风凭瘦骨，临敌降空兵。
装点街头景，牵怀巷里情。
国强如伞罩，翼展佑苍生。
蓝桥浅评：格律无误。想到哪写到哪。脉络不清晰。写的太广泛，40个字承载不了这么大的信息量。不如取其一来描述。


13.五律·伞
文/白驹15一苇航
着衣样光鲜，玲珑玉骨坚。
铁筋罗缎秀，花貌伞间妍。
挡雨怀今古，防寒罩万千。
莫言身巧小，撑起一方天。
蓝桥浅评：格律无误。承句感觉没词了开始犯题，虽然没有硬性要求是咏物诗但能读出来写作能力上的力不从心，挡雨怀今古这句就更不着调了，且不说我没听说过伞有防寒的功能，即使有伞防晒的功能恐怕是远远大于防寒吧？结句挺漂亮，让人耳目一新。
14.五律•伞
文/白驹07-始俑
未见雨纷来，花菇朵朵开，
携荫游丽水，蔽日览烽台。
宛若瑶仙织，又如云锦裁
情怡山水处，欢笑上红腮。
蓝桥浅评：格律无误。能正常完成尽量少用或不用拗救。有规律重字：朵可以提倡，但无规律重字水不提倡。小诗脉络清晰，抓住伞遮阳防晒的功能，转句伞的特点不明显。结句跑题了不要写人，写伞。可参考上一首的结句。


15、五律•伞
文/白驹12-莲花
撑开一片天，荫庇护周全。
抵挡飞霜冷，屏遮烈日煎。
风沙犹莞尔，雨雪亦悠然。
得失浑无计，舍身年复年。
蓝桥浅评：格律无误。小诗脉络清晰，惟中二联虽然词性有区别，但都是并列结构。建议还是尽量避免四平头之嫌。多用其他例如主谓动宾等来丰富一下中二联的构成，结句以伞喻人，整体不错。

16、我的梅花伞
    白驹28-红玉
纤骨梅花罩， 情浓气韵真。
冬寒遮爆雪， 暑酷避阴尘。
不意经朝暮， 回还任苦辛。
风霜终历尽， 护主保平身。

【提笔简评】首联对物象的描写不理想，“情浓气韵真”这类抽象之词过于虚浮；二联“爆雪、阴尘”用词不当；三联对仗稍欠；尾联用词不当导致表达生硬。结构章法方面掌握的还行，惜字词功底稍欠，典型的有篇无句。


17.五律·雨中花纸伞
白驹26-静女其姝
手持花纸伞，漫步雨中天。
斜掠流光转，擎开笑靥圆。
凭肩新鬓影，回首旧云烟。
更记东街处，曾经那少年。

【提笔简评】首联开门见山，交代情境事由；二联不尽人意，“斜掠流光转”是写什么？让人看不懂。三联和尾联过于跳跃，意脉脱节；从首联和尾联来看，作者意图写雨中某些故事的回忆，但全篇结构脱节，尤其是中间两联，写得云山雾罩没能把脉络交代清楚，败笔。

18.五律·咏伞
文/白驹03－紫雨花汀
密雨飘飞处，谁开万朵霞。
迎风骄铁骨，张盖溅珠花。
不惧归途远，痴求护主些。
莫言身细巧，也敢伴天涯。

【提笔简评】首联“谁开”这个设问毫无必要，万朵“霞”是把雨伞比喻为云霞，修辞稍嫌牵强；二联对仗不相称，三联韵字不稳，对仗不工，尾联表达欠佳。综上，全篇来看，结构、立意还行，属于有篇无句，遣词设句方面火候不足，对仗建议加强学习。



19、五律·雨中撑伞漫步偶得
文/波浪滔滔
细雨牛毛下，伞撑遮半天。
衣裳未曾湿，头发亦飘然。
碎步街坊径，寒风袖领前。
行程有多远，好友店旁边。

【提笔简评】全篇来看，强凑痕迹明显，未能提炼出值得一写的内涵，可见该作立意是最大败笔，其次是遣词设句，对仗等基本功的问题，建议从头学起。

20、五律·伞
文/禅心果果
五彩饰尤全，绡纶铁骨穿。
常行阴雨处，少向日光前。
闲置多为碍，用时宁不先？
有人期一柄，只手可遮天。

【提笔简评】该作立意刁钻，写的不是普通的伞，而是某些犯罪分子的“保护伞”。全篇除了首联不太理想，与下文的隐喻有隔外，其余都很不错，建议将首联改为虚写隐喻，以符合整体风格。

边塞戈壁新学员

44期五律专修高级班第六讲白驹09-边塞戈壁作业
一、问答题
什么是“形似”？
答：1. 形，就是把一个已知的物象描述出来，这个描述的结果跟原来的物象相似度极高，跟“幵”一样。形，具体到写诗填词中，指所要表达的情，是建立在物之上的情，而非空穴来风的情。其外在特征，符合物之原貌，物之原貌所体现的外在，进而产生情，用一句通俗的话来讲就是我们的律诗作品要言之与物，不空洞，源于生活，高于生活。  
2. 似，具体就是指偶句的前后两个分句中的物象，要基本属于一种对等关系，前后二个分句的物象在一个层面上，是可以相提并论的。似的目的就是平衡、稳。  

二、创作题
伞，在生活中不可或缺，以伞为道具生发故事，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。


伞
文/白驹09-边塞戈壁
蘑菇南国盛，入雨得时生。
非是风荷举，还同烟柳行。
蛇腰踩风景，虎背步江城。
开合悠然貌，流年一杆撑。