小渔村44五律专修高级班柔荑组第六讲作业

微雨燕双飞

小渔村44期五律专修高级班第六讲作业 柔荑08-微雨燕双飞 一、问答题 什么是“形似”？ 答:①形，就是把一个已知的物象描述出来，这个描述的结果跟原来的物象相似度极高，跟“幵”一样。形，能使我们创作的作品言之有物，不空洞，源于生活，高于生活。 ②似，就是偶句中，前后两个分句在内容上左右要对等，要均衡，跟“以”一样。    似，能使我们所选的物，四平八稳，增加作品的平衡感和美感。 二、创作题 伞，在生活中不可或缺，以伞为道具生发故事，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。 （1）限平水韵。 （2）句式不限。 （3）意象选取要符合所写主题。 （4）中二联对仗要严谨。 （5）合句要总结和回扣。 （6）四声要协调。 （7）不要有太阳雨。 （8）注意韵字的阴阳平衡。 （9）注意收与放的关系。 （10）注意虚实的安排。 （11）尽量避免八病。 （12）意脉要顺畅。

五律•伞
柔荑08-微雨燕双飞
挺起嶙峋骨，撑开一片天。
琅琅穹上月，濯濯水中莲。
携手炎阳下，依偎雨棹边。
暑寒潇洒过，缩展亦恬然。

赵敏

小渔村44五律高级班第六讲作业
柔荑17-铁马秋风
一、问答题
什么是“形似”？
答：1 .形，就是把一个已知的物象描述出来，这个描述的结果跟原来的物象相似度极高，跟“幵”一样。形能使我们创作的作品言之有物，不空洞，源于生活，高于生活。
      2 .似，就是偶句中，前后两个分句在内容上左右要对等，要均衡，跟“以”一样。似能使我们所选的物，四平八稳，增加作品的平衡感和美感。

二、创作题
伞，在生活中不可或缺，以伞为道具生发故事，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
五律·伞
柔荑17-铁马秋风
轻擎盖有阴，折叠意何深。
寒暑每呵护，收支安所任。
雨中相与赠，梦里亦曾寻。
自是无踪迹，空庭月影沉。

如水~

小渔村44五律专修高级班第六讲作业点评
创作题
伞，在生活中不可或缺，以伞为道具生发故事，作五言律诗一首，题目自拟，不限韵部。
（1）限平水韵。
（2）句式不限。
（3）意象选取要符合所写主题。
（4）中二联对仗要严谨。
（5）合句要总结和回扣。
（6）四声要协调。
（7）不要有太阳雨。
（8）注意韵字的阴阳平衡。
（9）注意收与放的关系。
（10）注意虚实的安排。
（11）尽量避免八病。
（12）意脉要顺畅。

一、诗心老师点评
1、五律·鲁班造伞
柔荑26-寥词客
密密落池塘，怜妻湿翠裳。
荷盘擎乳稚，竹架覆皮囊。
能挡连天雨，可遮三伏阳。
窗前听浙沥，枕上细思量。
评：脉络如果再通畅些会更好。四声平衡，韵字阴阳平衡。中二联对仗尚可，收放没做好，回扣也没有，努力吧同学。

2、五律·伞
柔荑33-大道至简
纷纷婀娜呈，装点几人行。
雨落千行泪，阳开万朵英。
断桥曾借取，佳偶巧修成。
今日弥空雪，还添不了情。
断桥：断桥借伞，是白娘子与许仙故事的开端。
评：成？呈？回扣可以，收放做的不错。中二联对仗尚可，四声变化还可多一点，韵字阴阳平衡尚可。脉络通畅，继续努力。

3、五律•伞
文/高山峻岭
玲珑花锦伞，技艺缕翻新。
如遇风吹雨，无愁露滴身。
江边丝柳处，野外碧波春。
昔日溪桥赠，而今触物珍。
评：问好同学！按要求来谈四声平衡，韵字阴阳不平衡。中二联离工稳还要努把力，收放做的不好，回扣没做好，整体脉络尚可。缕？恐怕是屡吧！

4、五律·伞（孤雁入群格）
柔荑组12-起风了
合似孤篷束，开如七彩轮。
阴时堪避雨，炎处可遮身。
伫足相寻影，扶栏试问人。
谁怜风雪里，慈母一番心。
评：作为作业，孤雁恐怕不合适吧。收放做的不好，回扣也没做。四声变化少了点。韵字抛开孤雁也没做好。脉络尚清晰。对仗做得可以。继续努力。

5.五律•咏伞
文/柔荑03～笑笑
铁骨彩衣轻，总关阴与晴。
遮光消暑热，挡雨伴君行。
开叠随心意，空灵信手成。
闲时身隐去，不作掌中擎。
诗心老师点评：晴？擎？平时看来没怎么听课。收放做的不错。回扣没做好，四声也做到了平衡。韵字阴阳没问题。同学还要补课呀！

二、一帆风顺老师电评
6.伞
文/柔荑27－时光已老
故事多因尔，闾阎处处传。
江南深巷影，湖上断桥烟。
力擘无情雨，促成一线缘。
彩虹明霁后，慢拢太清弦。

一帆风顺浅评：起句赋起，娓娓道来，第二联承接首联，用两个典故分别写与伞有关的故事，第三联上句实写，下句虚写，虚实结合。中二联对仗工稳。结句收拾全篇，文尽意不尽，耐人回味。整首词紧扣主题却不见一个伞字，可谓不著一字，自得风流。

7.五律•伞
文／柔荑25-卓一
总伴暑寒巡，功夫最是真。
遮风能报主，挡雨愿捐身。
怀远殷勤客，骨多呵护人。
江湖安可缺，本色动亲邻。

一帆风顺浅评：这首诗紧扣主题伞展开，中二联写伞的作用，实写较多，思路受到雨伞的局限。第二联有合掌嫌疑。建议把思路打开，虚实结合才有诗味道。

8.伞
柔荑15—秋枫舞剑
悬撑一面空，庇雨挡阴风。
俯首笑洼地，抬头傲宇穹。
开收凭君意，折叠不移忠。
世上谦君子，谁身与我同？

一帆风顺浅评：这首诗整体很大气，用拟人的手法写物，既抓住物的特点，又赋予物以人的性格，诗味足。中二联对仗工稳，音律和谐，起承转合结构合理，更喜欢后四句。

9、五律·伞
文/柔荑02-戏墨花开
古有鲁班妻，巧心来解题。
面敷三色布，骨与一亭齐。
始有今时伞，终无昔日凄。
随身包里放，率尔任东西。

一帆风顺浅评：这首诗整体用赋的手法，娓娓道来，虚实结合，中二联对仗工稳，符合作业要求。整体略显得平了。

10、五律•春游见闻
柔荑18—爱国者
手擎红伞女，小径步香丛。
上接桃花雨，下承杨柳风。
高张春恰恰，独享意融融。
听鸟枝头唱，人逢盛世中。

一帆风顺浅评：小诗主题鲜明，节奏明快，画面感很强，中二联一实一虚，对仗工稳。结句收拾全篇，深化主题。整体不错。

三、华光老师点评
11、五律·咏伞
柔夷21-海螺
黄罗伞至尊，五彩秀乡村。
挡八方风雪，撑千年晓昏。
荷塘呵稚子，雨巷护香魂。
四季君行健，无人不惜恩。

浅评:诗友此作平仄押韵都没有问题。内容能够围绕着“伞”来写。中二联对仗也挺工整。语言也比较流畅。但就是写得有些乱了。具体说一下:①首联的“黄罗伞”一般有三种释义，联系作者其后用的“至尊”一词，应取“皇帝出行时用‘伞’”之义，但这样的话，就与后分句有隔了；②颔联的句子结构是1/4节奏，宜用2/2/1或2/1/2节奏；③“荷塘呵稚子”作者想表达的意思应该是“荷叶如伞”，而后分句说的是自然现实中的伞，没有在一个频道哟；④尾结意境挺好，但是没有完全表达到位；⑤韵字的阴阳平衡以及四声递用都没有做好。个见，仅供参考哟。

12、五律·伞
文/柔荑06-叶青
小巧彩衣身，天涯逐客尘。
桃园留倩影，雨巷掩佳人。
望远溪桥畔，相携日暮春。
终生唯铁骨，护主最尤真。

浅评:诗友此作平仄押韵都没有问题。作品内容与主题也契合。颔联对仗挺工整的。承转句的字意节奏有变化。韵字阴阳平衡做得不错。总体感觉写得还不错。说点问题:①次句的表述用在“伞”身上不够妥当；②转句的后分句不够通顺，句意不够明晰。整个转句的对仗也做得不够理想；③合句前分句的“唯”字用得稍欠 ，用一个平声的动词会更好一些，如:怀、持之类。后分句“最”“尤”相搭也不够好，把“尤”字更换成名词或形容词都可以，如:情、诚之类；④四声的递用没有做好。一管之见，仅供参考哟。

13.五律•撑伞赏景
文／柔荑23-淡淡三月天
烟雨朦胧晓，荷田趣访幽。
佳人慵打伞，老叟慢划舟。
一缕空山美，无垠露水柔。
未逢红藕现，惜叹已深秋。

浅评:诗友此作从题目就可以看出不是本次作业所要求的写“伞”了。从作者写的第二句看出是在访荷田。除了转句有点偏离外，其他的都还能围绕荷田来写，这样的话，题目就应该改改了。按照这个意思来说的话，总体脉络还算是清晰的。中二联对仗也挺工整的。首句“朦胧晓”的搭配不是太好；承句用一“慵”字，与“撑伞”的意境不够符合；“划”字出律了；藕长在泥中本来就很难看到的呀，所以“未见红藕现”表述就显得有点多余了；韵字的阴阳平衡处理的不够好；四声的递用也没有做好。个见，仅供参考哟。

14.五律：咏伞
葇荑22~萍踪天涯
开合任心意，阴晴我自知。
断桥牵宿愿，雨巷护娇姿。
不惧风雷动，但怜残破时。
胸中何所有，衬骨十来支。

浅评:诗友此作平仄押韵都没有问题。作品内容能围绕主题展开。布局合理，脉络清晰。虚实收放做得都不错。中二联对仗也挺工整。尤景结值得欣赏。总之写得挺不错的。鸡蛋里挑点骨头:“牵宿愿”“风雷动”“衬骨”这三语词选择得不是最理想，宜再酌；韵字的阴阳平衡没有做好；四声递用也没有做好。管见，仅供参考哟。

15、五律•伞
文/柔荑08-微雨燕双飞
挺起嶙峋骨，撑开一片天。
琅琅穹上月，濯濯水中莲。
携手炎阳下，依偎雨棹边。
暑寒潇洒过，缩展亦恬然。

华光老师点评:诗友此作平仄押韵没有问题。作品内容与主题契合。语言比较流畅，脉络比较清晰。颔联对仗工整。韵字阴阳平衡也不错。总之写得挺好的。鸡蛋里挑点骨头:“琅琅穹上月”不是太妥，可再酌；颈联在词性对应上稍欠；四声递用没有做好。个见，仅供参考哟。

四、寻觅老师点评
16、五律•咏伞
文/朝阳
长街并蒂开，紫绿似春来。
节竹冰心骨，青松玉洁才。
如莲骄夏季，与柳斗胸怀。
烈日唯铁骨，凡尘载气魅。

交流：对仗虽然形成，但未达意。
在遣词造句及语境上多有欠妥，如：首联【并蒂】【紫】是单伞还是两个伞？承转句又似乎在写单伞。有立意但布局上让读者模糊。合句又过于浮夸。【魅】入声字。?

17.五律•伞
文/柔荑19-依然
玉貌娇柔小，闲时淡莫求。
随君相伴守，冒雨共同舟。
夏日遮阳晒，花容携手游。
伸延弹秀骨，一伞可撑收。

交流：整体欣赏平平淡淡的一首五律。
颌联对仗未工。
注意：题不入诗。?

18.五言律诗•赞伞
文/柔荑05-无形无相
夏日显身手，冬天犄角藏。
途中遮雨幕，定点蔽阳光。
开合随心定，护持任主张。
只需生个念，现刻立担当。

交流：颌联有打磨空间，【途中】【定点】。颈联有味道。合句有些随意了。

19、五律.伞
文/柔荑16～锁
铁骨布衣衫，繁花着意嵌。
风和藏笑靥，雨骤起征帆。
勇把霜天蔽，柔将水月衔。
尘间情几许，收放已平凡。

交流：脉络清晰，语言顺畅。对仗处见工。合句在意境上有提升空间，未拓开。

20、五律.伞
文/柔荑-09东方烛明
思从荷叶起，鲁艺至今延。
可阻骄阳烈，能遮骤雨前。
孔夫知善语，张迹世人传。
贫富皆相许，余生任尔怜。
注：张迹是一个公交车司机借伞的故事

寻觅老师点评：首联（起）有点丈二和尚的感觉，【鲁艺】是不是鲁班的手艺？颌联（承）点出伞的作用，颈联（转）的突兀。合句结的弱。