小渔村一期现代诗第十八讲竹之语组作业贴

一杯月色

现代诗第一期第十八讲作业
竹之语03～一杯月色


一、我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
高洁品质类：梅，兰，竹，松
隐士情怀类：菊，月，云，鹤
离别类：雁，柳笛，关山，芭蕉
思乡类：孤鸿，笛，深秋，梧桐，夕阳
爱情类：枫叶，红豆，青鸟，惊鸿
二、什么是赋、比、兴举例说明。
　　赋，即平时所说的直写其事，某一物象在作者看来已经具备了能够表达他的情感的特质，便直接加以运用，使这一个意象直射出感情来。
如：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
　比，即我们常说的打比喻，通过不同的方式将作者的感情比做它物，或明喻，或暗喻，或象征，把自己的情思直接喻为人或物，使之具有人或物的特征。
如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开
　兴，就是“先言他物以引起所咏之词也”。兴必须依附于某一事物，要有一个能引起兴的具象，然后使这个具象渗透进作者的感情，从而营造一种意境。
如：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾。
三、
《小草》
无论在肥沃的原野
还是贫瘠的山梁
只要春风吹到的地方
你就会钻出地面
在春风中欢舞


若是狂风暴雨来袭
盆栽早已搬进屋里
花朵也躲进叶里
唯独你
昂首挺胸迎着风雨
把酒欢歌
不低头 不折腰
待雨后
更加茂盛
更加青翠欲滴


凛冽的北风
会将你的身躯吹枯
厚重的大雪
会将你的身躯压垮
而你的根
却深深地扎进土里


待来年
春风又起
你依旧是盎然生机


啊 平凡的小草
你是绿色的天使
让大地充满生机


啊 平凡的小草
你是大自然的精灵
让人间增添乐趣


啊  平凡的小草
你是绿色的使者
赋予生命的坚韧和不屈


啊 平凡的小草
你让我深思
你给我启迪
生活不是一帆风顺
但我希望
成为你

依然

、问题题
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
比如：
1鸿雁、尺素、鱼书，代表书信。
2红豆、红叶、鸾弦代表爱情。
3飘蓬、萍蓬、比喻人的漂泊
4月亮可喻思乡之情
5柳树可喻惜别之意
6秋水喻指眼睛
7.菊可喻隐士的高洁
8莲多指出淤泥而不染的品格

2.什么是赋、比、兴举例说明。
赋：即平时所说的直写其事。例：
朝辞白帝彩云间
比：即我们常说的打比喻，通过不同的方式将作者的感情比作他物。例：
谁言寸草心。
兴：就是“先言他物以引起所咏之词"
兴必须依附某种事物，要有一个能引起兴的具像，然后使这个具像渗透作者的感情。例：锦瑟无端五十弦
二、创作题
以"小草"为题写一首诗歌，
小草
依然


小草

生来不被所有人喜爱
也许是因为没有
花儿的芳香与色彩
可是，老天却赋予了我
顽强的生命力

我爱春天的风
春天的风是无比温柔的风
它把我从尘泥里唤醒
为我舒展纤腰
为我换上清新的绿装

我讨厌夏日的火热
最是六月的中午
太阳毫不留情的直射我
把我晒的蔫蔫的
只能晚上偷偷的向上生长

我也不喜欢秋天的风
最是深秋的西风
它们会吹去我一身的碧绿
忍心让我在晓霜里枯黄

我却偏爱冬天
最是冬天的雪花
纷纷扬扬的亲吻大地
将我埋在土里的生命
又一次悄悄的滋润

我更有我的骄傲
无论走到哪里
都会有我的身影
不信你看，
我会在农家的小院里
也会在高不可攀的石缝上
我会在清澈的野溪畔
我也会在人迹罕至的古道荒城

小渔村远山

竹之语第十八讲作业
一、1给诗歌意象分类
高洁类：寒菊，莲花，青松，梅花，高山
思乡类：归雁，落叶，明月，秋风，杜鹃
送别类：杨柳，江水，春草，行舟，夕阳
2什么是赋比兴，举例说明
赋就是平铺陈述
例：轻轻的我走了，正如我轻轻的来 《再别康桥》
比就是比喻
例：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘《再别康桥》
兴就是抒情
例：在康河的柔波里，我甘心做一条水草《再别康桥》
竹之语25——远山
《小草》
春寒料峭
积雪渐渐消融
秋日的颓叶洇湿了
透过破败滋润新生命
终有一日
融融绿意掩盖了颓靡
世界似乎被点亮了
没有鲜妍，没有芬芳
却簇新无比
谁也没有独树一帜
你就是我，我就是你
芸芸众生挤在万丈红尘
在风中舞蹈，在雨中作乐
与草虫游戏
他们不在意衬托花的美丽，树的高大
趁着雨柔风软
静静享受生命的乐趣

嫦娥奔月

作业:
一、问题题
1.我们学习了很多意象，比如：月亮、菊花、莲花等。请你自己查阅资料给予分类。
答：
（一）草木类：
（1）柳:惜别，留恋，祝愿
（2）梅花：凌寒不屈，引领众芳，敢为天下先，高洁脱俗的风骨，不同流合污的心志，隐者高士的象征，清冷淡雅美人，传递情感与祝福的媒介。
（3）菊花：高尚纯洁坚贞顽强
（4）松柏：孤直，高洁
（5）莲：爱情 无淤泥不染高洁
（6）梧桐：凄凉悲伤
（7）草：生命力强，生生不息，希望，荒凉，偏僻，离恨，身份地位的卑微，
（8）芭蕉：孤独忧愁，离恨别绪，凄凉
（9）红豆：爱情。相思
（10）竹：正直，坚贞顽强，不屈不挠，谦虚
（11）豆蔻：少女美貌清纯，风华绰约
（12）丁香：愁思或情结
（13）黄叶：凋零，成熟，美人迟暮，新陈代谢
（14）绿叶：生命力，希望，活力
（15）红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情
（16）桃花：象征美人
（17）兰：高洁
（18）牡丹：富贵美好
（二）地理气象类
（1）月亮：思乡思亲思人
（2）斜阳：失落，消沉美好或者短暂人生或事物。雄浑苍茫
（3）水：漂泊，时光易逝，友情，爱情，愁情
（4）冰雪：心志忠贞，品格高尚
环境恶劣
（5）烟雾：迷茫理想的幻灭，情感的朦胧，惨淡
（6）风：东风是希望，旷达，欢愉，温暖，西风是落寞惆怅，衰败，游子思归。
（7）秋：悲愁，迟暮之感
（ 8）雨：愁苦绝望，狂暴，幸福祥和
（9）露：人生短暂，生命已逝。
（10）霜：坎坷曲折，环境恶劣
2.什么是赋、比、兴举例说明。
答：（1）赋，即平时所说的直写其事，
如：
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
直接叙述。

（2）比，就是我们常说的打比方。
通过不同的方式将作者的感情比做它物，或明喻，或暗喻，或象征，把自己的情思直接喻为人或物，使之具有人或物的特征。
如：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
把杨花榆荚比作人。

（3）兴，就是“先言他物以引起所咏之词也”。
兴必须依附于某一事物，要有一个能引起兴的具象，然后使这个具象渗透进作者的感情，从而营造一种意境起来。
如：
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
先言残荷与残菊，再咏橙黄橘绿时的美。

二、创作题

以"小草"为题写一首诗歌，

小草

竹之语41~嫦娥奔月

辽阔的草原
每一寸
都有不一样的风景

湛蓝的天空
飞过几只白鹤
追逐着流云的足迹飞翔

无名小草
在舒缓柔和的风中
自由自在地生长
轻轻地诉说着牛羊内心的欢畅

泉水叮咚
流露出清澈见底的温柔
尽情地弹奏出一串串优雅的音符

蝴蝶翩翩起舞
优美的舞姿
引领着花香四处飘荡

小草长满整个草原
蓝天，白云
倾慕着宽广，辽阔，纯香的绿色草原
浓浓的青春气息
流露出牛羊心底的挚爱

雷池半步

竹之语19-雷池半步 竹之语第十八讲作业
以"小草"为题写一首诗歌
小草
从家乡出发
在河的两岸
青青的是你的颜色
牛羊靠着你的滋养
养育着我的乡里乡亲

从山脚出发
一路向上而行
跟随你的脚步
丈量了山的高度
想看一看你的脚步
山巅之上
同样有你的身影

踏上铁轨
游走在不同的城市
相同的身影是那么的熟悉
游走天涯
那么多年
不经意间
原来你已四海为家

飞跃南北
感受四季的变化
枯荣是你对季节的回答
其实你
已经早早的将根扎下
深沉的土地啊
在每一个你所能够达到的角落

寻找我的梦

小草
文——诗汀娜

我出生在荒野之中，
经风历雨艰难成长，
我活在自己的单纯世界，
曾经羡慕过花朵，
曾经渴望过飞翔，
曾经爱过嫣然一笑，
曾经抱怨过岁月漫长。
人生一世，草木一秋，
我不明白生命的意义，
这无边的寂寞难熬，
我多么渴望被爱，
可是我又多么的自卑，
我不知道自己有什么可爱？
直到有一天，
遇见了你——大唐白居易。
原来不管如何渺小，丑陋，
活着就要生生不息，
活着就要有情有义

寻找我的梦

.犹记绿罗裙处处怜芳草
竹之语06-秋霁
三月的细节模糊了
而桃花散在你发间的香依旧弥漫。树影婆娑
你同月光一起倾入臂弯
花瓣在纱衣的褶皱里沉溺

春日的夜晚，再次触及的冰凉
是春露还是泪滴
我们从未说及告别好像就永远不会分离

曦光微启
听见细碎的足音踏过石板路
你飘拂的裙角，磨痛我心头一寸寸的伤