小渔村50期七律班抚琴组第二讲作业

江清晓

小渔村50期七律班第二讲作业
一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：识别入声字有五种方法。分别是
1.排除法
2.重点注意法
3.偏旁类推法
4.记诵名作法
5.勤查典籍法。

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。  
答：这类字，如今多半只有一种读音。如：叹、看、望、忘、醒、漫、患、跳、莹……

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。  
答：
王　平声，名词，～侯。仄动词，称～。
从　平声，动词，随～。仄去声，名词，随～的人。今俱平声。
分　平声，动词，～开。仄去声，名词，名～；又动词，料想。
不　平声(读fóu)，疑问，同“否”。仄声，副词，表示否定。
占　平声，～卜。仄声，～据。　　
令　平声，动词，使。仄去声，名词，命～，县～。今俱仄声。


二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。


卜居
杜甫

浣花流水水西头，主人为卜林塘幽。仄平平仄仄平平，仄平平仄平平平。
已知出郭少尘事，更有澄江销客愁。仄平仄仄仄平仄，仄仄平平平仄平。
无数蜻蜓齐上下，一双鸂鶒对沈浮。平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
东行万里堪乘兴，须向山阴上小舟。平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。

入声字：卜、出、郭、客、一、鶒、数

春色暖人间

小渔村50期七律班第二讲作业
抚琴一春暖花开
一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：1、辨识入声字的方法
(1)排除法　以n、ng为韵尾的韵母(an、ian、uan、üan、en、in、un、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong)的字，没有入声字。
(2) 重点注意法　入声字多属以a、o、e、ie、üe、i、-i、u、ü为韵母的字。如：答(dá)、郭(guō)、涉(shè)、碣(jié)、尺(chí)、瀑(pù)。
　　(3)偏旁类推法　某些偏旁相同的字。如已知其一字是入声，则相同偏旁的字多半是入声。
如：白　帛、百
此法基本可靠，但有例外字需记住。
　　(4)记诵名作法　 诗词中有押入声韵的作品。因为入声韵独立使用，不与上、去、平声韵通押，所以认识一个韵脚字是入声，一般可以推知这首作品的其他韵脚字也是入声。背诵入声韵的名作，同时记下了它韵脚的入声字。如岳飞的《满江红》“怒发冲冠”，入声字是“歇、烈、月、切、雪、灭、缺、血、阙”；毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》，入声字是“壁、泣、易、镝、急、迫、夕、激、敌”。
　　(5)勤查典籍法　《辞源》字条下注有平、上、去、入四声，《诗韵合璧》、《诗韵新编》等许多韵书，有入声韵部或入声字单独列出，都可翻查。在阅读和写作过程中，通过多次翻查，就会记住和掌握一些常用入声字。识别许多入声字。　
②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：叹、看、望
③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：：中(～央，击～)、为、长、
二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。
癸巳四月二十九日出京

塞外初捐宴赐金，当时南牧已骎骎。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。

只知灞上真儿戏，谁谓神州竟陆沉。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。

华表鹤来应有语，铜盘人去亦何心。
平仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。

兴亡谁识天公意？留著青城阅古今。
平平平仄平平仄？平仄平平仄仄平。
在这首诗中，入声字有：“塞”“锡”“牧”“骎”“只”“灞”“上”“国”“鹤”“有”“亦”“识”。

张玉玲

小渔村50期律诗班抚琴组作业跟贴：
小渔村50期律诗班抚琴组作业跟贴：
抚琴18一张玉玲
（一）问答题：
（l）识别入声字有哪几种方法？
答：
（1）排除法
（2）重点注意法
（3）偏旁类推法
（4）记诵名作法
（5）勤查典籍法
（2）请写岀几个古代平仄两读而意义不的字？
答平仄两读的字，古代比现在的多，大致分为两类：
（1）古代平仄两读而意义不变这类字，如今多半只有一种读音如：叹，看，望，忘，醒，漫，患，跳，莹。
（3）请写岀几个古代平仄两读而意义不同的字？
答：如：占，平声～卜。仄声，～据。
令：平声，动词，使～仄去声，名词，命～，县～，今俱不声。
华：平声，华美，不去声，～山。
行：平声，动词，～走，～为，仄去声，名词，航～，今俱平声。
创：平声，名词，～伤，仄去声，动词，开～等等……
（二，找一首七律，标岀平仄，并找岀入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。
滕王阁诗
平仄平平
滕王高阁临江渚，
平仄平平平平仄
佩玉鸣鸾罢歌舞。
仄仄平平仄平仄
画栋朝飞南浦云，
仄仄平平平仄平
珠帘暮卷西山雨，
平平仄仄平平仄
闲云潭影日悠悠，
平平平仄仄平平
物换星移几度秋。
仄仄平平仄仄平
阁中帝子今何在？
平平仄仄平平仄
槛处长江空自流。
仄仄平平平仄平
入声字：暮，入，玉，物
三任迭题：有格律诗基础的同学，以春节为主l题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。


三、选做题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。

水与冰

一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？

答：识别入声字有五种方法：1.排除法2.重点注意法3.偏旁类推法4.记诵名作法5.勤查典籍法。

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。

答：看、醒、探、望、漫。

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。

答：为、长、空、中。

二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。
阁夜
岁暮阴阳催短景
仄仄平平平仄仄
天涯霜雪霁寒宵
平平仄仄仄平平
五更鼓角声悲壮
平平仄仄平平仄
三峡星河影动摇
仄仄平平仄仄平
野哭千家闻战伐
仄仄平平平仄仄
夷歌数处起渔樵
平平仄仄仄平平
卧龙跃马终黄土
平平仄仄平平仄
人事音书漫寂寥
仄仄平平仄仄平
入声字有：岁、暮、雪、角、哭，伐

落雪

抚琴07-水墨江南一、问答题
　　1、辨识入声字的方法：
　　辨识入声字，可以采取以下方法：
(1)排除法　以n、ng为韵尾的韵母(an、ian、uan、üan、en、in、un、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong)的字，没有入声字。这就大大缩小了入声字的范围。
(2) 重点注意法　入声字多属以a、o、e、ie、üe、i、-i、u、ü为韵母的字。如：答(dá)、郭(guō)、涉(shè)、碣(jié)、尺(chí)、瀑(pù)。
(3)偏旁类推法　某些偏旁相同的字。如已知其一字是入声，则相同偏旁的字多半是入声。如：　白　帛、百、伯、泊、柏、拍、近、柏、箔　各　阁、胳、搁、洛、落、烙、骆、络复　腹、馥、覆、蝮
　　此法基本可靠，但有例外字需记住。
(4)记诵名作法　 诗词中有押入声韵的作品。因为入声韵独立使用，不与上、去、平声韵通押，所以认识一个韵脚字是入声，一般可以推知这首作品的其他韵脚字也是入声。背诵入声韵的名作，同时记下了它韵脚的入声字。　　
(5)勤查典籍法　《辞源》字条下注有平、上、去、入四声，《诗韵合璧》、《诗韵新编》等许多韵书，有入声韵部或入声字单独列出，都可翻查。在阅读和写作过程中，通过多次翻查，就会记住和掌握一些常用入声字。识别许多入声字。
　　诸法中，牢记是掌握入声字最好的办法。
辨识入声字，并不需要识别所有入声字。对联用字只须分辨平仄。入声转入今上声、去声的字，仍然是仄声，可以丢开不管。我们只要知道入声转成阴平、阳平，作平声使用的那些字，这就可以了。
2、古代平仄两读而意义不变的字：
这类字，如今多半只有一种读音。如：叹、看、望、忘、醒、漫、患、跳、莹……3、古代平仄两读而意义不同
  这类字，至今不少仍保持平仄两读。有容易分辨的，如：中(～央，击～)、为、长、传、担、和(～平、～泥)、冠(鸡～，～军)、将、相、荷(～花，负～)、二、钱塘湖春行
平平平平平
白居易
平平仄
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
平平仄仄仄平平，仄仄平平平仄平。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
仄平仄平平平仄，平仄平平平仄平。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
入声字：北、脚、啄、欲、没、不、足、绿、白。

四十情怀

小渔村50期七律班第二讲作业
抚琴03-四十情怀
一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：1、辨识入声字的方法
(1)排除法　以n、ng为韵尾的韵母(an、ian、uan、üan、en、in、un、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong)的字，没有入声字。
(2)重点注意法　入声字多属以a、o、e、ie、üe、i、-i、u、ü为韵母的字。如：答(dá)、郭(guō)、涉(shè)、碣(jié)、尺(chí)、瀑(pù)。
今音为阳平，且以b、d、g、j、zh、z为声母的字。
(3)偏旁类推法　某些偏旁相同的字。如已知其一字是入声，则相同偏旁的字多半是入声。此法基本可靠，但有例外字需记住。
(4)记诵名作法　 诗词中有押入声韵的作品。因为入声韵独立使用，不与上、去、平声韵通押，所以认识一个韵脚字是入声，一般可以推知这首作品的其他韵脚字也是入声。背诵入声韵的名作，同时记下了它韵脚的入声字。
如岳飞的《满江红》“怒发冲冠”，入声字是“歇、烈、月、切、雪、灭、缺、血、阙”；
如毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》，入声字是“壁、泣、易、镝、急、迫、夕、激、敌”。如 李清照《声声慢》戚，息，急，识，积，摘，黑，得。
(5)勤查典籍法　《辞源》字条下注有平、上、去、入四声，《诗韵合璧》、《诗韵新编》等许多韵书，有入声韵部或入声字单独列出，都可翻查。在阅读和写作过程中，通过多次翻查，就会记住和掌握一些常用入声字。识别许多入声字。　
②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：听、看、过、望、忘、叹、料。
③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：：中、扇、为、弹、长、论、磨、燕。
二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。
江村
【唐】杜甫

清江一曲抱村流，
平平仄仄仄平平
长夏江村事事幽。
平仄平平仄仄平
自去自来堂上燕，
仄仄仄平平仄仄
相亲相近水中鸥。
平平平仄仄平平
老妻画纸为棋局，
仄平仄仄平平仄
稚子敲针作钓钩。
仄仄平平仄仄平
多病所须唯药物，
平仄仄平平仄仄
微躯此外更何求。
平平仄仄仄平平

独舞者

小渔村50期七律班第二讲作业：
答题人：明月珠
一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：识别入声字一共有五种方法。
         1，排除法；
         2，重点注意法；
         3，偏旁类推法
         4，记诵名作法；
         5，勤查典籍法。
②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：叹，望，看，醒，忘.，，，，，，


③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：冠，相，将，为，调，扇等。


二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。
         小儿垂钓
                     唐  胡令能
仄平平仄      平  平仄平
蓬头稚子学垂纶，
平平仄仄仄平平
侧坐莓苔草映身。
仄仄平平仄仄平
路人借问遥招手，
仄平仄仄平平仄
怕得鱼惊不应人。
仄仄平平仄仄平
入声字：学，侧，借，得，不。

结木摄南枫

小渔村50期七律班第二讲作业：

一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答:α，排除法
    b，特别注意法
    c，偏旁类推法
    d，诵记名篇法
    e，勤查典籍法
         

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：叹、看、望、忘
③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：乘 (chéng)：音绳。
乘 去声 (shèng)：音剩。车也。
浑 平声 (hún)：音魂。
浑 上声 (hùn)：音溷。
重 ，平声 (chóng)：音褈。
重 ，上声 (zhòng)：音

结木摄南枫

《游山西村》
宋陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

萧鼓追随春社近，衣冠质朴古风存。
平仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

再回首

七律第02讲作业

评阅老师：再回首
小渔村50期七律班第02讲作业：

一、问答题：
①识别入声字有哪几种方法？
答：辨识入声字，可以采取以下方法：
(1)排除法　以n、ng为韵尾的韵母(an、ian、uan、üan、en、in、un、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong)的字，没有入声字。这就大大缩小了入声字的范围。
(2) 重点注意法　入声字多属以a、o、e、ie、üe、i、-i、u、ü为韵母的字。如：答(dá)、郭(guō)、涉(shè)、碣(jié)、尺(chí)、瀑(pù)。
(3)偏旁类推法　某些偏旁相同的字。如已知其一字是入声，则相同偏旁的字多半是入声。
如：白　帛、百、伯、泊、柏、拍、近、柏、箔
　　各　阁、胳、搁、洛、落、烙、骆、络
　　复　腹、馥、覆、蝮
　　此法基本可靠，但有例外字需记住。
(4)记诵名作法　诗词中有押入声韵的作品。因为入声韵独立使用，不与上、去、平声韵通押，所以认识一个韵脚字是入声，一般可以推知这首作品的其他韵脚字也是入声。背诵入声韵的名作，同时记下了它韵脚的入声字。如岳飞的《满江红》“怒发冲冠”，入声字是“歇、烈、月、切、雪、灭、缺、血、阙”；毛泽东的《满江红•和郭沫若同志》，入声字是“壁、泣、易、镝、急、迫、夕、激、敌”。 、(5)勤查典籍法　《辞源》字条下注有平、上、去、入四声，《诗韵合璧》、《诗韵新编》等许多韵书，有入声韵部或入声字单独列出，都可翻查。在阅读和写作过程中，通过多次翻查，就会记住和掌握一些常用入声字。识别许多入声字。
诸法中，牢记是掌握入声字最好的办法。
辨识入声字，并不需要识别所有入声字。对联用字只须分辨平仄。入声转入今上声、去声的字，仍然是仄声，可以丢开不管。我们只要知道入声转成阴平、阳平，作平声使用的那些字，这就可以了。

②请写出几个古代平仄两读意义不变的字。
答：忘醒看听望探过……

③请写出几个古代平仄两读而意义不同的字。
答：令　平声，动词，使。仄去声，名词，命～，县～。今俱仄声。
　　过　平声，经～。仄声，～过，～失。今俱仄声。
　　华　平声，～美。仄去声，～山。
　　行　平声，动词，～走，～为。仄去声，名词，～行。今俱平声。
　　创　平声，名词，～伤。仄去声，动词，开～。


二、找一首七律，标出平仄，并找出入声字，包括题目，不得抄别人的作业，不得与上一节课律诗相同。

杜甫《阁夜》
仄仄  仄仄
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。

入声字：阁夜雪角峡伐

三、任选题：有格律诗基础的同学，以“春节”为主题，创作七律一首，题目自拟，韵部自选。

下平一先：an
先前千阡笺天坚肩贤弦烟燕（地名）莲怜连田填巅鬈宣年颠牵妍研（研究）眠渊涓捐娟边编悬泉迁仙鲜（新鲜）钱煎然延筵毡旃蝉缠廛联篇偏绵全镌穿川缘鸢旋船涎鞭专圆员乾（乾坤）虔愆权拳椽传焉嫣鞯褰搴铅舷跹鹃筌痊诠悛先邅禅婵躔颛燃涟琏便（安也）翩骈癫阗钿（霰韵同）沿蜒胭芊鳊胼滇佃畋咽湮狷蠲蔫骞膻扇棉拴荃籼砖挛儇璇卷（曲也）扁（扁舟）单（单于）溅（溅溅）犍

七律《过年》
文/再回首
炮竹声声辞旧岁，扬眉吐气展新篇。
出门寻友谈心事，入户斟杯述旧缘。
细数平生难得志，尤珍此刻可尝鲜。
年关难过终须过，你我何须悲苦连？
下平一先
2025.02.10晚

要求：
没格律诗基础的同学只做第一二题，第三题写诗可以不用写不用小组跟贴。
有格律诗基础的同学，小组群只跟贴第三题写诗，第一二题不用跟贴。

待续……